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文档简介
卫滨2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:自我意识是个体以及对自己与四周事物的关系的意识。()
推断题
对
错
2:同学将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于()。
单项选择题:
A、信号学习
B、连锁学习
C、概念学习
D、辨别学习
3:《基督山伯爵》的是()。
单项选择题:
A、雨果
B、大仲马
C、小仲马
D、巴尔扎克
4:“把握学习”理论认为只要赐予足够的时间和适当的教学,几乎全部的同学都可以达到的把握程度是()。
单项选择题:
A、60%~70%
B、70%~80%
C、80%~90%
D、90%以上
5:做好班主任工作的前提和基础是()。
单项选择题:
A、组织和培育班集体
B、全面了解同学
C、培育优良的班风
D、做好后进生转化工作
6:在教学过程中,使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等,这是属于()
单项选择题:
A、实物直观
B、模像直观
C、言语直观
D、模型直观
7:受到他人或规范的压力,个体产生的符合他人或规范要求的行为称为()。
单项选择题:
A、仿照
B、从众
C、听从
D、认同
8:进展关键期或最佳期的概念是心理学家依据人的身心进展的()提出来的。
单项选择题:
A、互补性
B、阶段性
C、挨次性
D、不平衡性
9:学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()。
单项选择题:
A、校训
B、班风
C、校风
D、校存
10:巴甫洛夫经典性条件作用论属于联结学习理论。()
推断题
对
错
11:课堂教学设计的重点环节是()。
单项选择题:
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
12:教育史上最早消失的教学组织形式()
单项选择题:
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
13:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。()
推断题
对
错
14:()以后,文化概念正式进入到人类学家的讨论范畴。
单项选择题:
A、18世纪90年月
B、20世纪50年月
C、19世纪50年月
D、19世纪90年月
15:中学实施德育的基本途径是()。
单项选择题:
A、教学活动
B、课外活动
C、共青团活动
D、劳动活动
16:对教育法规的实施状况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。()
推断题
对
错
17:小李是刚踏人老师队伍的新老师,他焦急的时候说话会变得有些结巴,这遭到同学和一些老师的讥笑。假如你是小李的同事,你会()
单项选择题:
A、这是小李的事情,不笑话他,但也想不到方法来关心他
B、当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师
C、告知小李自己也曾有过同样的状况,并把自己的阅历告知他
D、在小李结巴时,告知小李结巴得很厉害,这样可不行
18:以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是()
单项选择题:
A、开心教学法
B、胜利教学法
C、情境教学法
D、尝试教学法
19:皮亚杰认为,在自律或合作道德阶段,儿童的思维广度、深度及敏捷性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增加,儿童开头消失了利他主义。
推断题
对
错
20:在班级管理过程中,老师要和同学多协商,充分发挥同学的主动性,听取每个同学的看法,这属于哪条基本原则()。
单项选择题:
A、平行性原则
B、民主与自主的原则
C、规范与创新结合的原则
D、目标原则
21:个人本位教育目的论的代表人物有()。
多项选择题
A、凯兴斯坦纳
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、小原国芳
E、裴斯泰洛齐
22:对老师而言,所谓廉洁从教,详细内容包括()
多项选择题
A、不贪占同学及家长的钱物
B、不贪占公共和他人的钱物
C、不沾染社会上消失的一些贪、贿、欲等恶习
D、不能埋怨自己的薪酬
23:以下不属于老师教学力量的是()。
单项选择题:
A、教学认知力量
B、教学操作力量
C、自我反省力量
D、教学监控力量
24:柏拉图的教育思想集中体现在他的哪部代表作中?()
多项选择题
A、《大教学论》
B、《高校》
C、《抱负国》
D、《爱弥尔》
E、《一般教育学》
25:心理定势对解决问题()。
单项选择题:
A、具有乐观作用
B、具有消极作用
C、既有乐观作用也有消极作用
D、没有作用
26:运用练习法就是让同学多做各种类型的题。()
推断题
对
错
27:引导同学辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()
单项选择题:
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化
28:课堂观看的客体是同学的学习行为。()
推断题
对
错
29:下列哪一项不属于遗忘产生的缘由是()
单项选择题:
A、生理缘由
B、心理缘由
C、记忆痕迹衰退
D、干扰
30:一个实足年龄为10岁的儿童,假如他的智龄是12岁,其智商是()
单项选择题:
A、120
B、84
C、83
D、100
31:长时记忆中信息的储存是多种多样的,包括()
多项选择题
A、情景记忆
B、语义记忆
C、程序记忆
D、言语记忆
E、陈述记忆
32:认知需要、敬重需要和自我实现需要被称为生长需要。()
推断题
对
错
33:老师两次用同一张试卷测试相同的同学,结果两次同学的分数相同,这种分数的稳定和不变是测验的()
单项选择题:
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
34:“师者,所以传道、授业、解惑也”,此话表明老师的劳动具有()
单项选择题:
A、简单性
B、制造性
C、示范性
D、长期性
35:幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式关心自己.这种思维类型是()。
单项选择题:
A、形象思维
B、分析思维
C、直观动作思维
D、直观思维
36:在()意识状态里,人的意识最清楚,最能集中留意,能够有意识地去完成一件事情。
单项选择题:
A、可掌握的
B、白日梦
C、自动化的
D、睡眠
37:李林写了保证书,决心今后要按《中同学守则》办事,养成好的生活习惯,做到上课不再迟到了。可是冬每天一冷,李林迟迟不愿钻出被窝,以至于又迟到了。所以,对李林进行思想品德教育应当重点在于提高其()
单项选择题:
A、道德熟悉水平
B、道德行为水平
C、道德意志水平
D、道德情感水平
38:在PowerPoint中,设置幻灯片的切换方式时,不能设置的是()
单项选择题:
A、切换效果
B、切换时的声音
C、幻灯片放映挨次
D、切换速度
39:老师的教态语言主要分为()
多项选择题
A、身姿变化
B、面部表情
C、外表修饰
D、思想变化
40:老师凭借自身的学问、才能、思想品德去影响同学,打算了老师劳动在手段土具有()
单项选择题:
A、示范性
B、个体性
C、主体性
D、制造性
41:生产力的进展要求教育的进展必需与其保持全都,肯定不行超越其进展的;水平与速度()。
推断题
对
错
42:下列哪一项体现了国家对学校的统一要求,是办学的基本纲领和重要依据()
单项选择题:
A、教学方案
B、教学设讨
C、教学大纲
D、教材
43:将同学带到野外考察,收集标本或者是参观、试验,假如从直观教学的角度来看,它属于()
单项选择题:
A、现象直观
B、实物直观
C、模象直观
D、言语直观
44:通过对同学的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种推断和决策的过程称为()。
单项选择题:
A、个案讨论
B、观看分析
C、案卷分析
D、轶事记录
45:学校教育在人的进展中起()
单项选择题:
A、物质前提作用
B、主导作用
C、巨大作用
D、动力作用
46:产生心情障碍的缘由有()
多项选择题
A、生理
B、学习
C、人际关系
D、自我心理
E、社会
47:小青常常在课堂上玩手机,小娜提示小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好同学。依据科尔伯格的道德进展阶段理论,小娜道德进展处于()阶段。
单项选择题:
A、惩处与听从
B、相对功利
C、遵守法规
D、道德伦理
48:讨论表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
单项选择题:
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
49:少年期表现出的总体性的阶段特征是()。
多项选择题
A、身体状态的剧变
B、内心世界的进展
C、自我意识的觉醒
D、独立精神的加强
E、身心两方面逐步走向成熟
50:非洲五百年的屈辱、五百年的抗争都在1990年尘埃落定。标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的是()
单项选择题:
A、阿尔及利亚的独立
B、埃及独立
C、埃塞俄比亚的独立
D、纳米比亚独立
51:德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能’’并不冲突。()
推断题
对
错
52:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于()。
单项选择题:
A、20年月
B、60年月
C、70年月
D、80年月
53:个别化教育的理论基础是同学心理进展具有个别差异性特点。()
推断题
对
错
54:综观全球,从20世纪60年月开头,国际教育心理学进展的趋势不包括【】
单项选择题:
A、内容趋于集中
B、认知讨论大行其道
C、注意学校教育实践
D、各派的分歧日趋缩小
55:甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说:“我班同学考试都及格了。”乙说:“丁考试没及格。”丙说:“我班有人考试没及格。”丁说:“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话,则可推断以下哪项断定是真的()
单项选择题:
A、说假话的是甲,乙考试没及格
B、说假话的是乙,丙考试没及格
C、说假话的是丙,丁考试没及格
D、说假话的是丁,乙考试及格了
56:把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()。
单项选择题:
A、卡特尔
B、奥尔波特
C、霍兰德
D、斯坦伯格
57:整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是()。
单项选择题:
A、讲授法
B、争论法
C、读书指导法
D、谈话法
58:斯腾伯格提出的智力理论是【】
单项选择题:
A、群因素论
B、多重智力论
C、三维结构理论
D、智力三元论
59:非正式同学群体的特点之一是群体内部的()
单项选择题:
A、全都性
B、独立性
C、孤立性
D、依靠性
60:整个教学技能的核心是()。
单项选择题:
A、备课技能
B、课堂教学技能
C、学法指导技能
D、教学反思技能
查看答案
1:答案正确
解析略。
2:答案C
解析:
3:答案B
解析大仲马的代表作品为《三个火枪手》《基督山伯爵》。
4:答案C
解析:
5:答案B
解析全面地、常常地了解同学,是班主任工作的前提。
6:答案B
解析:
7:答案C
解析:
8:答案D
解析关键期不同于其他时期,反映的是人的身心进展的不平衡性。
9:答案C
解析:
10:答案正确
解析:
11:答案C
解析:
12:答案B
解析个别教学与生产力进展水平低的状况相适应,因而最早消失。
13:答案正确
解析教学反馈是指老师在课堂教学中,有意识地收集和分析教与学的状况,并作出相应的教学行为。作业分析符合教学反馈的特征。所以试题是正确的。(本解析由张恩凯供应)
14:答案D
解析19世纪90年月以后,文化概念正式进入到人类学家的讨论范畴。
15:答案A
解析教学活动是同学进行德育工作最基本、最常常和最有效的途径。
16:答案正确
解析对教育法规的实施状况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。此观点是正确的。
17:答案C
解析作为同事,首先应当敬重小李,既不能笑话他,也不能视若无睹,最好想些详细的方法来关心小李克服困难。
18:答案D
解析:
19:答案错误
解析答:错误。皮亚杰认为,在公正道德阶段,儿童的思维广度、深度及敏捷性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增加,儿童开头消失了利他主义。
20:答案B
解析从“和同学多协商”和“充分发挥同学的主动性”可以看出是是民主与自主的原则。(本解析由张恩凯供应)
21:答案B,C,E
解析卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐都是主见个人的价值高于社会价值。
22:答案A,B,C
解析:
23:答案C
解析:
24:答案C
解析柏拉图的教育思想主要集中体现在《抱负国》,《一般教育学》是赫尔巴特(本解析由meyei供应)
25:答案C
解析定势对迁移的影响表现为两种:促进和阻碍。定势既可以成为乐观的正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。心理定势对解决问题既有乐观也有消极作用。
26:答案错误
解析运用练习要有明确的目的要求;精选练习材料,使之具有典型性;关心同学把握正确的练习方法,适当安排练习的份量、次数和时间;在练习过程中要加强指导,常常检查练习的结果。运用练习法就是让同学多做各种类型的题,这个观点是错的。(本解析由何龙供应)
27:答案C
解析刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
28:答案正确
解析课堂观看就是对同学学习行为的观看。(本解析由张恩凯供应)
29:答案B
解析略
30:答案A
解析依据比率智商的计算公式:智商=(智力年龄/实际年龄)x100,某人智力年龄是12岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是120。因此,本题选择A选项。
31:答案A,B,C,E
解析:
32:答案错误
解析:
33:答案B
解析信度即测验结果的稳定性或牢靠程度,即多次测验分数的稳定、全都性程度。
34:答案C
解析:
35:答案C
解析直观动作思维是通过实际操作解决详细直观问题的思维过程。儿童通过数手指的方式来计算加减法,就是通过实际操作来解决详细问题的思维活动。
36:答案A
解析在正常条件下,意识具有四种不同的状态:可掌握的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。在可掌握的意识状态,人的意识最清楚,最能集中留意,能够有意识地去做成一件事情,是意识的第一状态。
37:答案C
解析:
38:答案C
解析选择“幻灯片放映”一“幻灯片切换”命令,打开“幻灯片切换”对话框,在该对话框中可以设置切换效果、切换声音、速度、换片方式等。
39:答案A,B,C
解析识记性试题。老师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。(本解析由张恩凯供应)
40:答案C
解析:
41:答案错误
解析教育与生产力的进展相互适应,在生产力许可的范围内
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