南阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

南阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）

单项选择题：

A、生理的需要

B、平安的需要

C、归属与爱的需要

D、自我实现的需要

2：影响问题解决的因素包括（）

多项选择题

A、问题情境

B、定势

C、功能固着

D、学问阅历

E、动机水平

3：老师职业道德评价的根本依据是（）

单项选择题：

A、统治阶级的利益

B、动机与效果的辩证统一

C、老师的道德品质

D、老师的道德行为

4：教育目的制定的客观依据有（）。

多项选择题

A、生产力和科技进展水平

B、肯定社会的政治经济制度

C、制定者的哲学理念、抱负人格

D、社会历史进展进程

E、儿童身心进展的规律

5：在知、情、意、行四个德育要素中，是基础，是关键。（）

单项选择题：

A、知情

B、情意

C、知意

D、知行

6：有些课题主要包含高度有结构的学问和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）假如教学目标是要求同学尽快把握这种学问和技能则宜于采纳__________

单项选择题：

A、以老师为中心的教授策略

B、师生互动策略

C、以同学为中心的发觉学习

D、合作学习策略

7：工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将留意力维持在学习材料上的方法称为（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、复述策略

C、方案策略

D、调整策略

8：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）

单项选择题：

A、作关系图

B、列提纲

C、运用理论模式

D、利用表格

9：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）

推断题

对

错

10：第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（）

推断题

对

错

11：特定程序法律优于一般程序法律。（）

推断题

对

错

12：下列不属于老师团结协作基本原则的是（）

单项选择题：

A、同行相尊

B、取长补短

C、主动交往

D、相互指导

13：学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需要，取决于老师对这种环境的（）。

单项选择题：

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

14：同学的受教育权主要有（）。

多项选择题

A、身心健康权

B、学习权

C、公正评价权

D、受完法定年限教育权

E、人身权

15：“身教最终言传”是说明育人过程中（）

单项选择题：

A、熬炼的重要性

B、劝说教育的重要性

C、修养的重要性

D、榜样和示范的重要性

16：人们常说的“聪慧早慧”和“大器晚成”是指个体身心进展的()。

单项选择题：

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

17：中国传统的文学大家，其文本与人格必是始终如一，珠联璧合，无懈可击的，才可称为大家。其人生不仅要与大群人生合二为一，而且要与大自然融为一体，这才能与中国文化精神中“以人为本”及“天人合一”思想相映照。这是古典中国的文学大统，然而已被中国当代文学遗忘得一于二净。这段文字意在说明的是（）。

单项选择题：

A、古典中国文学的大统思想

B、中国古今文学之大不同

C、中国当代文学缺乏大统思想

D、何为中国传统的文学大家

18：试卷设计是对试卷的全局性支配，主要解决（）

多项选择题

A、试题内容分布

B、试题编制的问题

C、试卷的拼组问题

D、试题类型分布

E、试题教学目标分布

19：（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。

单项选择题：

A、原型内化

B、原型模拟

C、原型定向

D、原型操作

20：“学为人师，行为世范”的主要内涵是（）

单项选择题：

A、教书育人

B、依法执教

C、廉洁从教

D、为人师表

21：生产力对教育有制约作用，因而教育的进展与生产力的进展完全同步。（）

推断题

对

错

22：指导教学模式与传统的讲授法非常类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）

推断题

对

错

23：全部教育法律条文都是教育法律规范。（）

推断题

对

错

24：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

单项选择题：

A、老师领导风格

B、班级

C、学校

D、班级

25：稳定的态度和品德的形成发生在（）

单项选择题：

A、从众

B、听从

C、认同

D、内化

26：测量主要是一种收集资料数据的过程，是依据某种标准和肯定的操作程序，将同学的学习行为与结果确定为一种量值，以表示同学对所测问题了解的多少。（）

推断题

对

错

27：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。

单项选择题：

A、联结阶段

B、认知阶段

C、自动化阶段

D、娴熟阶段

28：有的同学看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。

单项选择题：

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直观

D、言语直观

29：组织教学仅仅是在上课开头时进行的。（）

推断题

对

错

30：依据柯尔柏格的道德进展分期理论，“人际关系与补同的定向”属于（）

单项选择题：

A、第一期

B、其次期

C、第三期

D、第四期

31：斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。（）

推断题

对

错

32：瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是根据感知运算水平——前运算水平——详细运算水平——形式运算水平进展的，这说明人的身心进展的哪一规律（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

33：下列选项中不是古希腊三大悲剧诗人的是（）。

单项选择题：

A、埃斯库罗斯

B、索福克勒斯

C、欧里庇得斯

D、阿里斯托芬

34：班集体内教育和教学活动的核心是（）。

单项选择题：

A、班主任

B、班委会

C、共青团

D、少先队

35：在新学问与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）

单项选择题：

A、上位学习

B、命题学习

C、并列结合学习

D、下位学习

36：敬重家长的道德要求有（）

多项选择题

A、主动与同学家长联系

B、仔细听取家长的看法和建议

C、敬重家长的人格

D、虚心向家长请教

E、教育同学敬重家长

37：“教育即生长”是哪位教育哲学家的观点?（）

单项选择题：

A、瓦?根舌因

B、赫尔巴特

C、杜威

D、皮亚杰

38：人类的学习与同学的学习是一样的。（）

推断题

对

错

39：把评价对象个体的过去与现在所得成果进行比较，或把个人有关方面进行相互比较推断的评价是（）。

单项选择题：

A、相对评价

B、肯定评价

C、个体内差异评价

D、诊断评价

40：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与受教育者的冲突

B、教育者与德育内容、方法的冲突

C、受教育者与德育内容、方法的冲突

D、受教育者自身思想品德及内部诸要素之间的冲突

41：教育预见力量是教育活动开头以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估量力量。（）

推断题

对

错

42：从（）人手来培育制造性是促进制造性产生的一条有效途径。

单项选择题：

A、共性

B、奇怪   心

C、独立性

D、创新精神

43：在教学活动中，老师要树立全心全意为同学进展服务的意识，下列说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、服务于同学的身心，提高他们的身心素养

B、服务于同学的学业，提高他们的理论学问水平

C、服务于同学的当前进展，提高他们的各方面技能

D、服务于同学的生活，创设优良的学习环境

44：确保讲授质量的首要条件是（）

单项选择题：

A、老师的语言表达水平

B、讲授内容层次分明

C、讲授内容系统完整

D、讲授内容具有科学性和思想性

45：小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）。

单项选择题：

A、独立的发觉学习

B、有指导的发觉学习

C、有意义学习

D、接受学习

46：在试误学习过程中，任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力气将渐渐增大，而假如不运用，则联结的力气将不断减小，这是试误学习的（）

单项选择题：

A、效果律

B、练习律

C、预备律

D、强化率

47：为人师表首先是言传，其次才是身教。（）

推断题

对

错

48：通过对同学的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种推断和决策的过程称为（）。

单项选择题：

A、个案讨论

B、观看分析

C、案卷分析

D、轶事记录

49：调动班级成员参加班级管理的乐观性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。（）

推断题

对

错

50：标志着中国青年团组织的正式成立是在（）

单项选择题：

A、1921年5月5日

B、1922年5月5日

C、1932年5月21日

D、1937年5月21日

51：影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。

单项选择题：

A、家庭教养方式

B、道德认知

C、社会风气

D、同伴群体

52：采纳频繁的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价，这属于（）

单项选择题：

A、形成性评价

B、终结性评价

C、诊断性评价

D、相对性评价

53：当事人身不由己地思索他不想考虑的事情，反复去做他不盼望执行的动作，这种行为属于（）。

单项选择题：

A、人格障碍与人格缺陷

B、恐怖症

C、强迫症

D、焦虑症

54：高中生在人格进展上消失了一些新的特点（）

多项选择题

A、自我意识的进展

B、意识高涨

C、价值观的确立

D、自治需求

E、抵抗心理

55：现代老师进展的方向（）

单项选择题：

A、学术化

B、现代化

C、专业化和人性化

D、专家化

56：在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的过程是（）

单项选择题：

A、内化

B、认同

C、听从

D、依从

57：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）

单项选择题：

A、试验法

B、练习法

C、实习法

D、争论法

58：前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。

单项选择题：

A、自我中心性

B、客体永久性

C、守恒性

D、可验证性

59：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今日我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(同学按座位以四人为一组开头练习句型，同学各自依据要求，将黑板上的名字说一遍。非常钟后……)师：好，停。××同学，你来说第一句。……(随机抽取同学逐一汇报练习结果)出示句型2{TS}这位老师旨在运用哪一种学习方式?（）[单选题]

多项选择题

A、实践学习

B、合作学习

C、探究学习

D、网络学习

60：教材就是指教科书。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案D

解析美国心理学家马斯洛认为人的基本需要有五种，即生理的需要、平安的需要、归属和爱的需要、敬重的需要、自我实现的需要。其中，自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和制造的需要。因此，答案为D。

2：答案A,B,C,D

解析：

3：答案B

解析：

4：答案A,B,D,E

解析制定者的哲学理论、抱负人格是教育目的制定的主观依据。

5：答案D

解析：

6：答案A

解析：

7：答案B

解析复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将留意力维持在学习材料之上的学习策略。

8：答案A

解析：

9：答案正确

解析略

10：答案错误

解析第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求，信息革命后提出了高等教育大众化的要求。

11：答案正确

解析：

12：答案D

解析：

13：答案D

解析支配了环境才能引起并满意同学进展的需要。

14：答案B,C,D

解析：

15：答案D

解析：

16：答案B

解析“聪慧早慧”和“大器晚成”是形容个体在身心进展方面存在有早有晚的状况。这体现了个体身心进展的个别差异性。

17：答案C

解析文段首先说明白古典中国文学大统的内涵，包括“文本与人格”的统一、“以人为本”“天人合一”这几个方面。接着以“然而”转折，说明中国当代文学缺乏古典文学的大统思想。

18：答案A,D,E

解析：

19：答案D

解析原型操作阶段是将头脑中的活动程序方案外显化的过程，相当于加里培林的“物质与物质化活动阶段”。

20：答案D

解析：

21：答案错误

解析生产力对教育有制约作用，但从历史来看，教育与生产力的进展并非完全同步，主要表现为教育的进展会超越或落后于生产力的进展。

22：答案正确

解析略

23：答案错误

解析：

24：答案B

解析：

25：答案D

解析：

26：答案正确

解析略

27：答案B

解析认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。

28：答案B

解析感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。

29：答案错误

解析：

30：答案C

解析“人际关系与补同的定向”属于习俗阶段的第三期。

31：答案正确

解析饥饿可引起觅食反应，食物弓l起唾液的分泌反应，这些反应都是由特定的刺激引起的。

32：答案A

解析：

33：答案D

解析阿里斯托芬是喜剧之父。故选D。

34：答案A

解析班主任是班级建设的主帅，是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、生活等工作的老师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，班主任在班集体的教育和教学活动中占据着核心地位。

35：答案C

解析：

36：答案A,B,C,E

解析：

37：答案C

解析杜威提出“教育即生活，教育即生长，教育即阅历的不断改造”的闻名观点。

38：答案错误

解析人类的学习与同学的学习之间是一般与特别的关系，同学的学习与人类的学习有共同之处，但又有其特点。

39：答案C

解析识记性试题。也可以依据语句意思判定。个体内差异意思就是个体自己的过去和现在的成果差异。(本解析由张恩凯供应)