高一学习计划书19篇

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高一学习方案书

高一学习方案书篇1

在这个学期里，我希翼自己的成果能够更上一个台阶，因此我制订了以下方案：

学期目标：各科成果较上个学期都能有所提升，特殊是薄弱的科目更要有质的提升。在完成课内学习的前提下多汲取课外学问，拓宽自己的学问面，进一步培养自己的学习能力。

每月方案：每个月都要完成应完成的学习任务，并总结反思这一个月中的学习情况，准时做调节。

每周方案：完成当周的学习任务，对一周里学过的学问举行复习，空余时光补缺补漏，多做练习。

每日方案：根据作息时光表及时作息，上课仔细，保证高的听课效率，课后尽快完成作业，做好复习和预习工作，附加天天完成两题英语阅读题，半小时左右课外阅读和若干道理科课外习题。

高一学习方案书篇2

一眨眼，我在校内的生活已经是一个学期了。大家都说："新学期，新气象。'是的，没有错，但是我不是那么认为，由于我没有什么新学期，为什么这么说呢?在我的心中高中生活就是一体的，是一个全面进展的过程。

在上个学期中我得到了家长、教师、学生们的协助。都在支持我，鼓舞我，表扬我，批判我，教导我。我对他们的感激之情无以言表，然而，上学期期末我在年级里只考了个21名。我感觉对不起他们，让他们失望了，其中我最对不起5班班主任，由于他对我的考试一向很关怀，虽然不是教我的教师，但是还是那么的关怀我。我的心里面不是味道，于是我给我自己施加了一定的压力。时光在一点一滴的过去。"最终放假了'我和别人在玩的时候，我表面上是又说又笑，可是我内心是多么的难受啊!由于他们考得好，所以玩的也痛快。放假的期间我时时刻刻地在反省，到底是什么缘由呢?莫非是功夫不够吗?于是我在20xx年二月十三日那一天我算了算距离高考还有多长时光?以便给我自己定一个学习方案。"天啊!'距离高考还有2个学年、5个学期、27个月、121个星期、845天，总共加起来刚刚好"1000'下面我将做"1000'个目标的决定。

首先，我给自己已经找到了自信。假如一个人没有了自信，那么他将是懦弱的、不彻底的、低能的、低效的失败者。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面向社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。可想而知自信对于一个人是多么的重要呀!第二，我将要尽量的去实现我的目标，说个不好听的我到了"今日'才领略到《论语》十则的真正的含义，从而使我有了目标的新方案。那就是日目标、周目标、月目标、学期目标和学年目标。

日目标吾日三省吾身;

周目标学而时习之;

月目标温故而知新;

学期目标择其善者而从之，其不善者而改之;

年目标士别三日，当刮目相看。

第三，我希翼自己能再接再厉，迎接高中的的每一天、每一节课，把不好的习惯要改正，好的习惯要保持，不管怎么说，只要把上课的学问记住，仔细听讲，不要开小差，作业准时做好，质量也要高。还要多多堆积一些课外的学问。另外，我要注重少玩电脑。不管碰到种种困难，我都要稳住心，坚持把它克服掉。最后，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心，坚持到底。这是有的辛劳的，而我不能怕辛劳，别人能够做到，我信任自己一定能做到。不能放弃，不能灰心，我已经做好了辛劳的预备。现在的预备是必定的，现在辛劳一时，以后就不会辛劳一世了。

时光在一点一滴的从我的眼前流逝，高考也在渐渐地向我靠近，心里的压力也越来越大了。俗话说得好："人无压力不长进，井无压力不出油，惟独付出，才有心得。'请教师和学生一起来监督我，我不会辜负你们的期望。

今日是距离高考还有822天。士别三日，是哭还是笑，我们最后一见分晓吧!加油吧!振奋起来吧!我要和时光竞赛!为明天喝彩!

高一学习方案书篇3

不觉间我以踏上人生中的新的一段征程，从现在起，我要把所有精力都放在学习，仔细学习，努力学习。所以，从现在起，我要有一份合理的学习方案来辅导我学习：

学习前先预习。在仔细投入学习之前，先把要学习的内容迅速扫瞄一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能准时理解和消化学习内容。在重要的地方，略微放慢学习进程。

充分通过课堂时光。课堂上要准时协作教师，做好笔记来协助自己记住教师讲授的内容，尤其重要的是要乐观地自立思量，跟得上教师的思维与节奏。

课堂上做的笔记要在课后准时复习，不仅要复习教师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感含糊的熟悉。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。

找一个宁静的、舒服的地方学习。图书馆，宁静而没有干扰。开头学习时，应当全神贯注于功课，千万不能"身在曹营心在汉'。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不自立思量等学习恶习。制定可行的学习方案并严格遵守。严格根据小学的作息时光和支配自己的学习生活，除了上课时光外，晚自习时光做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵全部科目必背的课文。通过课外时光多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。

仔细上每一节课。集中注重力，思量教师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向教师提问，做到当天的学问当天融会贯穿。

学习态度端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成果要有正确的熟悉，深刻的自省，不骄不躁。

乐观参与小学和班集体组织的各种活动，团结学生，乐于助人。以优异的成果考上抱负的高校。

这就是我的学习方案书，希翼我根据方案书中的去做，期末考试可以取的优异的成果。

高一学习方案书篇4

与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①学问量大;②学科内容深，学科学问的抽象概括性强，需要把握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科学问。

高中生天天要学的内容无数，假如不分先后挨次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习方案，天天运用方案增进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提升学习效率，削减时光铺张。

每个学生的详细状况不同，学习方案也应当因人而异，但在制定方案时应注重以下几点：

黄金时光来记忆

学生们应当抓住记忆效果最佳的时光段来支配记忆，提升效率。普通而言，早上6：007：00头脑苏醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程支配学习比较紧急，中午歇息3050分钟可以缓解疲劳，以便下午有充足的精力学习。而天天假如不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。敬重自己生物钟

因为生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有些人的学习最佳时光在上午，有些人在下午，还有些学生感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，根据它来支配自己的学习和歇息。将最重要的事情放在最佳感觉时光去做，就会取得事半功倍的效果。

学习要有时光限制

为了提升效率，在制定方案时，要适当给自己"压力'，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时光、限定速度、限定精确     率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注重力高度集中，提升复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更弥漫信念地复习下去。

对比方案反省

方案一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立刻在次日加倍补上。如：反省自己，当天的方案完成了没有，明天先干什么?再干什么?假如完成的好时可嘉奖自己一次;假如完成的不好时可惩处自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，天天都会感到在长进。一段时光后，还应当按照自己的学习状况，对方案做出进一步完美，使其更好地增进学习。

藏匿学习方案

少数高中生缺乏自我约束能力，这样的学生在制定学习方案后，最好向家长、教师或者学生宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到："是否别人会笑话自己意志薄弱'或者"太没出息了'，因此就能坚持到底，"无论如何，一定要坚持采取自己的方案'。

●高中生应当养成的十高校习习惯

高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪慧在考试前突击一下就把成果提上去，对于难度更大、笼罩面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、

笔记等等都是必不行少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应该尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。

1、仔细预习的习惯

无数学生只重视课堂上仔细听讲，课后完成作业，而忽略课前预习,有些学生根本没有预习，其中最主要的缘由不是由于没有时光，而是由于没有熟悉到期预习的重要性。那么预习有什么样益处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的学问障碍，提升听课效果;还能够复习、巩固已学的学问，最重要的是能进展同学的自学能力，削减对教师的依靠，增加自立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，转变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的也许内容与前面已学的学问框架;找出本章或本课内容与前面已学学问的联系，找出所需的旧学问，并补习此时的学问;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

2、用心听课的习惯

假如课前没有一个"必需当堂把握'的决心，会直接影响到听讲的效果，假如在每节课前，同学都能自觉要求自己"必需当堂把握'，那么上课的效率一定会大大提升。实际上，有相当多的同学认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种主意的同学，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果铺张了上课的珍贵时光，增强了课下的学习负担，这也许正是一部分同学学习负担的重要缘由。集中注重力听课是十分重要的，心理学告知我们注重是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注重的指向性，可使人的心理活动在每一眨眼都能有挑选的反映事物;注重的集中性，可使事物在人脑中获得清楚和深刻的反映。正由于注重拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注重具有挑选、保持以及对活动的调整和监督的功能。思路就是思量问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把教师在讲课时运用的思维形式、思维逻辑和思维办法理解清晰。目的是向教师学习如何科学地思量问题，以便使自己思维能力的进展建立在科学的基础上，使学问的领悟进入更高级的境界。分心是注重的反面，分心不是没有注重，只是没有把注重指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必然"视而不见、听而不闻、食而不知其味'。

3、准时复习的习惯

准时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速忘记。按照忘记曲线，识记后的两三天，忘记速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的学问，应准时复习。随着记忆巩固程度的提升，复习次数可以逐渐削减，间隔的时光可以逐渐加长。要准时"趁热打铁'，学过即习，方为准时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学学问会忘记殆尽，就等于重新学习。

俗话说"温故而知新'，就是说，复习过去的学问能得到无数新的心得。这个"新'主要指的是学问达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平。首先，学问的系统化，是指对学问的把握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去把握详细的概念和原理,使所学的概念和原理回到学问系统中的应用位置上去。第二，学问的系统化,能把多而杂的学问变得少而精，从而完成书本学问由"厚'到"薄'的转化过程。系统化的学问，容量大,既好记又好用。最后，系统化的学问有利于记忆。道理很容易,孤立的事物简单遗忘，而联系着的事物就不简单遗忘。想搞好学问的系统化，一要靠平常把概念和原理学好,为建筑"学问大厦'备好料;二要肯于坚持艰苦的思量。思想懒汉,躲避艰苦思量的人,是不行能真正把握好学问的;三要学会科学地思维。

4、自立完成作业的习惯

明确做作业是为了准时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，学问毕竟有没有领悟，有没有记住，记到什么程度，学问能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感触是不精确     的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时利用对学问的应用才干得到准时的检验。做作业可以加深对学问的理解和记忆;实际上，不少同学正是利用做作业，把简单混淆的概念区分开来，对事物之间的关系了解得更清晰，公式的变换更灵便。可以说做作业增进了学问的"消化'过程，使学问的把握进入到应用的高级阶段。做作业可以提升思维能力;面向作业中浮现的问题，就会引起乐观的思量，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的学问得到了应用，面且得到了"思维的熬炼'，使思维能力在解答作业问题的过程中，快速得到提升。做作业可以为复习堆积资料;作业题普通都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应该定期举行分类收拾，作为复习时的参考资料。

5、练后反思的习惯

在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个学生都举行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将学问引申、扩展、深入，因此，反思是解题之后的重要环节。普通说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的?想解题采纳的办法;2、为什么这样做?想解题依据的原理;3、为什么想到这种办法?想解题的思路;4、有无其它办法?哪种办法更好?想多种途径，培养求异思维;5、能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。固然，假如发生错解，更应举行反思：错解根源是什么?解答同类试题应注重哪些事项?如何克服常犯错误?"吃一堑，长一智'，不断完美自己。

应该培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手试验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、乐观探索的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有仔细预习、用心听课、准时复习、自立完成作业、乐观应考等好习惯。

6、乐观应考的习惯

从同学的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从小学的角度讲，教师为了检查教和学的近期效果,以便对教学举行准时的调节，为了推进同学的系统复习，提升同学自学能力,也把考试作为小学的一项重要工作来抓。小学在考试复习前举行动员，考试时讲考场要求,设置考场,支配监考教师等等，形成了一定的紧急气氛。

为什么有些学生在考试时考不出应有些水平呢?这涉及到临考预备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中打算性的因素普通有三个：一个是学习因素，即学问能力的水平;一个是心理因素，即心情、意志等情况;一个是办法因素，即会不会应考的问题。应当如何应考呢?首先，对参与考试要有一种乐观的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的"对策'，对自己的期望要实事求是;正确对待外来的压力。第二，考试前要歇息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当举行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注重答卷挨次，按先易后难的答卷法，审题要仔细，想不起来，先放一放，做好后要认真检查,更正错误。

7、阅读自学习惯

自学是猎取学问的主要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，同学是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，利用阅读教科书，可以自立领悟学问，掌握概念本质内涵，分析学问前后联系，反复推敲，理解教材，深入学问，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的同学，对考生的自学能力有较高的要求。

8、观看的习惯

对客观事物的观看，是猎取学问最基本的途径，也是熟悉客观事物的基本环节，因此，观看被称为学习的"门户'和打开才智的"天窗'。每一位学生都应该学会观看，逐步养成观看意识，学会恰当的观看办法，养成良好的观看习惯，培养敏锐的观看能力。"观看'这两个字有两层意思，"观'是看的意思，"察'是想的意思，看了不想，不是真正的观看，对熟悉客观事物毫无意义。要做到观看和思量有机结合，利用大脑举行信息加工，总结出事物的普通逻辑和特征。

9、切磋琢磨的习惯

《学记》上讲"独学而无友，则孤陋而寡闻。'学生之间的学习沟通和思想沟通是非常重要的，碰到问题要互帮互学，绽开研究。每一个人都必需努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造学问蜂蜜。

总之，高中是打基础的阶段，关键是要学的扎实!祝你有一个好成果

高一学习方案书篇5

一.学习办法指导：

1高中的学习有一些新的特点：

①学问量大;

②学科内容深，学科学问的抽象概括性强，需要把握大量的科学概念、公式、定理、定③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科学问。

高中生天天要学的内容无数，假如不分先后挨次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习方案，天天运用方案增进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提升学习效率，削减时光铺张。

2.学习的办法：

每个学生的详细状况不同，学习方案也应当因人而异，但在制定方案时应注重以下几点：①黄金时光来记忆

学生们应当抓住记忆效果最佳的时光段来支配记忆，提升效率。普通而言，早上6：007：00头脑苏醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程支配学习比较紧急，中午歇息3050分钟可以缓解疲劳，以便下午有充足的精力学习。而天天假如不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。

②敬重自己生物钟

因为生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有些人的学习最佳时光在上午，有些人在下午，还有些学生感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，根据它来支配自己的学习和歇息。将最重要的事情放在最佳感觉时光去做，就会取得事半功倍的效果。

③学习要有时光限制

为了提升效率，在制定方案时，要适当给自己"压力'，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时光、限定速度、限定精确     率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注重力高度集中，提升复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更弥漫信念地复习下去。

④对比方案反省

方案一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立刻在次日加倍补上。如：反省自己，当天的方案完成了没有，明天先干什么?再干什么?假如完成的好时可嘉奖自己一次;假如完成的不好时可惩处自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，天天都会感到在长进。一段时光后，还应当按照自己的学习状况，对方案做出进一步完美，使其更好地增进学习。

⑤藏匿学习方案

少数高中生缺乏自我约束能力，这样的学生在制定学习方案后，最好向家长、教师或者学生宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到："是否别人会笑话自己意志薄弱'或者"太没出息了'，因此就能坚持到底，"无论如何，一定要坚持采取自己的方案'。

二.成立学习爱好小组

1、本班设立5个学习爱好小组。每个小组有8人，并且每组选出组长1名，设立各小组总负责人为莫佳荣学生。

2、每个小组均支配有1~2个平常学习成果比较好的学生。这样可以有利于学习上问题的解决，另外，队员就按自由组合的方式编组。

3、每个小组在每个星期内至少有1次集中学习和沟通的时光。时光不得少于3个小时。各组长在每星期一前上交1份总结到总负责人处。

4、在下学期初，班委会将对5个学习小组举行评选。将评比出最佳组织奖1名，个人成果长进奖若干名，单科成果奖5名。

5、成果在班级专业排名中长进20名以上者可获得个人成果长进奖。

6、最佳组织奖主要以队员获得奖学金状况和队员长进状况两大方面评定。

7、在期末考试中，凡是有浮现补考科目的队员，该队员所在的小组将被取消评比最佳组织奖的资历。

8、组长主要负责支配队员学习的时光和地点，以及维持学习纪律。

9、奖金主要由班费出资。

假如大家有更好的建议，可以直接在留言板上发表，感谢大家的合作!

高一学习方案书篇6

不觉间我以踏上人生中的新的一段征程，从现在起，我要把所有精力都放在学习，仔细学习，努力学习。所以，从现在起，我要有一份合理的学习方案来辅导我学习：

学习前先预习。在仔细投入学习之前，先把要学习的内容迅速扫瞄一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能准时理解和消化学习内容。在重要的地方，略微放慢学习进程。

充分通过课堂时光。课堂上要准时协作教师，做好笔记来协助自己记住教师讲授的内容，尤其重要的是要乐观地自立思量，跟得上教师的思维与节奏。

课堂上做的笔记要在课后准时复习，不仅要复习教师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感含糊的熟悉。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。

找一个宁静的、舒服的地方学习。图书馆，宁静而没有干扰。开头学习时，应当全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不自立思量等学习恶习。制定可行的学习方案并严格遵守。

严格根据小学的作息时光和支配自己的学习生活，除了上课时光外，晚自习时光做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵全部科目必背的课文。

通过课外时光多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。

仔细上每一节课。集中注重力，思量教师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向教师提问，做到当天的学问当天融会贯穿。

学习态度端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成果要有正确的熟悉，深刻的自省，不骄不躁。

乐观参与小学和班集体组织的各种活动，团结学生，乐于助人。以优异的成果考上抱负的高校。

这就是我的学习方案书，希翼我根据方案书中的去做，期末考试可以取的优异的成果。

高一学习方案书篇7

一、预习

(一)预习的内容

1.通读一遍课文(默读)，读时动笔勾勒诞生字词和多音形近字。

2.查字词典，弄清生字词的音、形、义。

3.有感情的放声朗读课文两遍。

(二)要求

1.在预习单上注明文体(文学体裁注明是诗歌、散文、小说、戏剧);有用文体则辩明是记叙文还是说明文、谈论文。

2.写出应把握的文学文体学问

3.生字词注音并释义。

4.写出整体感知到的文章所表述的思想感情和倾向。

5.写出自己对文章结构和写法感触最深的理解。

6.学习小组沟通对文章提出的疑问(每班以4人为1学习小组，各学习小组轮番对该学的课文出一张预习题单。

7.可通过学问导学来预习当天的课文，了解本课中要求把握的重点和难点，初步了解课文的大致内容，便利课堂的听讲，提升课堂效率。

二、课堂学习

1.课堂学习倡导民主气氛，破除老师、的权威，可以向老师发问质疑，沟通自己的观点和见解。

2.擅长疑惑、敢于发问，勇于回答问题。

3.按照不同的文体特点举行思量，发觉问题，按照不同的文体特点可以从以下方面质疑。

记叙文：(1)记叙的要素是什么?(2)记叙的结构是怎样的?(3)记叙的祥略是怎样的?(4)语言表述方式有哪些?(5)所要表述的中心是什么?

小说：(1)人物形象有哪些特点?(外貌、思想、性格、语言等)(2)故事情节是怎样的?(结构、挨次、线索、细节等)(3)社会环境如何?(背景、场所、景物、人际等)

散文：(1)文章的"形'是怎样散的?(选材、时空、语言表述等)(2)文章的"神'是如何聚的?(中心、感情、点睛之笔等)(3)文章的构思如何?(线索、结构、过度、照应等)论述文;(1)中心论点是什么?(2)论证结构怎样?(3)运用了哪些论据?(4)采纳了哪些论证办法?(5)有什么语言特点?

说明文：

(1)说明对象是什么?(2)说明白什么特征?(3)运用了什么说明挨次?(4)采纳了什么说明办法?(5)语言有什么特点?

4.深化钻研课文，对所学课文养成"四问'的习惯

(1)文章写了什么?(2)怎样写的?(3)为什么这样写?(4)能不能写得更好些?

三、作业与练习的检查与批改

1.明确目的，端正态度。"练习与作业是为了巩固所学学问形成能力，所以我要做作业!'

2.基础学问课前做，理解性学问学完课文其次天一定完成。

3.学习小组成员相互催促在每组中抽一人交于教师。教师反馈把握状况，确定评讲的重点和难点。

四、作文

1.教师在固定时光布置作文并作评讲。

2.针对评讲的状况，誊抄汇编成册供大家传阅。

3.按照网校作文新天地栏目里的文章，让学生们从以下方面举行分析，(结构、中心、语言)，明确哪些地方是好的，哪些地方可以改的更好

4.不得抄袭别人的文章，剽窃可耻

五、单元与学月检测

1.检测是为了更好的学习，准时调节学习办法，所以检测不行怕。

2.学月检测教师出题是为了精确     检测学生们把握的语文学问和形成能力。

3.结合测评系统检测阶段学习的状况，有效协助同学明确学问漏洞。

六、语文活动

1.每周读一篇好文章，谈谈感触，感谢读后感。遨游在美文的世界里，滋味好极了，有机会的话，晚自习推举给大家，说说推举理由。

2.每周背一篇或一首古诗文，轻松就搞定了，三年初中下来我可能成为背诵的神童啦!

3.每学期啃一部教师推举的文学名著，这可是语文学习的精神大餐，天天有空就翻阅，不知不觉怎么就啃完了。

4.寒暑假怎么过?可以逛街，顺便调查一下街头巷尾、广告招牌上的错别字，写写调查报告，也可以当当报童，体悟社会生活，假如有足够的银子可以来一次远足旅游，饱揽天下名山大川假期太充实了。固然，顺便登记自己的点滴情绪、感触，不又在学语文吗?

5.课前一分钟新闻报道，我喜爱 的名言，讲个小故事、小笑话等，课堂学习的小佐料，我乐于接受。

6.天天坚持写150个正楷或行楷字。三年下来我就可以写一手好字了。

七、养成语文学习的好习惯

1.随时携带使用工具书的习惯，教师不定时检查。

2.朗读、背诵的习惯。好文章把它有感情放声的读出来，努力记住它。

3.写日记、写读书笔记、做摘抄的习惯。

4.做课堂笔记的习惯。

5.自立思量，勤学好问的习惯。

6.珍惜时光的习惯。

7.课前预习、课后复习的习惯。

高一学习方案书篇8

最终9月了，最终上升中了。对于初中上升中的新高一生来说，人生的又一个里程碑已经开头了!为了在高中各个阶段都能够有清楚的方向，学生们们需要在高中生活即将拉开序幕时举行一个全面的规划。高分网高考频道收拾高一整年学习方案书给大家。

不觉间我以踏上人生中的新的一段征程，从现在起，我要把所有精力都放在学习，仔细学习，努力学习。所以，从现在起，我要有一份合理的学习方案来辅导我学习：

学习前先预习。在仔细投入学习之前，先把要学习的内容迅速扫瞄一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能准时理解和消化学习内容。在重要的地方，略微放慢学习进程。

充分通过课堂时光。课堂上要准时协作教师，做好笔记来协助自己记住教师讲授的内容，尤其重要的是要乐观地自立思量，跟得上教师的思维与节奏。

课堂上做的笔记要在课后准时复习，不仅要复习教师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感含糊的熟悉。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。

找一个宁静的、舒服的地方学习。图书馆，宁静而没有干扰。开头学习时，应当全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不自立思量等学习恶习。制定可行的学习方案并严格遵守。

严格根据小学的作息时光和支配自己的学习生活，除了上课时光外，晚自习时光做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵全部科目必背的课文。

通过课外时光多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。

仔细上每一节课。集中注重力，思量教师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向教师提问，做到当天的学问当天融会贯穿。

学习态度端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成果要有正确的熟悉，深刻的自省，不骄不躁。

乐观参与小学和班集体组织的各种活动，团结学生，乐于助人。以优异的成果考上抱负的高校。

这就是我的学习方案书，希翼我根据方案书中的去做，期末考试可以取的优异的成果。

高一学习方案书篇9

暑假过去，新学期到来了。们将以新的精神面貌跨进新的学期。

首先，上课的时候，要仔细听讲，不做小动作，不和学生交头接耳，好好努力学习，在新的学期又应当给自己订一下目标才好。像电视里说的那样，"时间如水，生命如歌。'确实，初中3年的生活在劳碌中已经从们身边察过，现在开头的是高中的生活，又是一个新的学期，新的集体，新的生活。回想起去年的生活，是那么的糟糕。怕将来的天空是黑暗的，不希翼的将来是黑暗的，想的将来是明亮，故意义的，那么现在惟独好好学习，努力去奋斗，初中3年的时光被错过了，现在要在高中职业小学好好学，希翼能学到一技之长。

在们奋斗中，目标也是们成败的最重要的因素，有了目标，不用说其它的，那么他一定就拥有了无比的动力。有时光还可以到读书馆里借阅有关烹饪的学问，没有学的完的学问，而是惟独学不完的学问。付出一份努力才会换取一份心得。学习烹饪是一种爱好，一种奇怪   ，假如是爸妈逼你的那可能是学不好的，在挑选那个职业的时候，提出了烹饪，妈当初反驳了，还跟妈吵了几句，后来妈还是支持的挑选，同时学习必然会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有们的长进和提高，无论是今日的学习，还是明天的工作都是如此。

学生们："让们扬起抱负的风帆，在绚丽多彩的学问海洋中航行，大概会有崎岖，艰险，但坚信，在们敬爱的教师舵手指挥和操纵下，们一定会打败一切困难，避过全部的苦恼，到达胜利的彼岸!们即将弥漫激情，踏上征途。将来是们的!

学生们，教师们，祝福们华侨高中每一位师生在新学期里，以新的气象，新的努力，取得新的长进!

高一学习方案书篇10

对于语文来说，高一正是打基础的关键时期，寒假正是同学弥补、巩固的大好机会，所以要指导好同学的寒假支配。同时，高一的寒假也是教师反思教学，发觉问题，调节心态，提升业务素质的好机会，因此，如何支配这个假期，对于每一个语文教师来说，也是十分重要的。

一、高一寒假生活学习指导。

1、完成寒假作业。天天都有详细的题目内容，全面复习必修一和必修二的文言文学问，并利用灵便的形式对各种语文能力举行训练。由于寒假作业侧重于文言文复习，所以提示同学必须将课本带回家，随时查阅并巩固，要以寒假作业上的学问作为点，然后以此为基础举行更全面的复习。寒假作业没有给同学配答案，要求同学先自主限时完成各个题目，要书写仔细而全面，然后查阅资料或者咨询研究，并标登记疑难问题，以备向教师或学生质疑。每一天的内容完成后，都要求家长签字。返校后检查并组题测试。

2、坚持摘抄。摘抄是堆积素材，提升语文素质的重要途径，所以，同学在假期一定要坚持摘抄，平均每两天摘抄一则，每则100字左右。内容不限，可以是精致语段，也可以是作文素材，也可以完整文章。要求字迹要工整美观，与平常的练字结合起来。摘抄与课外的阅读结合起来，不要纯粹的为摘抄而摘抄。摘抄应当是在广泛的阅读基础上摘抄精华部分。阅读可以在家长指导下举行，可以挑选一到二本名著，如《红楼梦》《边城》等，可以涉及文化层次较高的书籍，如各类古诗词鉴赏，散文鉴赏等;倡导阅读生活化和文化底蕴丰厚的散文，小说限于短篇和名著。写在摘抄本上，返校后检查。

3、建议同学寒假中多观看多思量，准时以周记或者日记的形式记录下见闻和感触，保证每一天都写一点东西。最低限度是三篇完整的文章，写在周记本上，返校后上交检查。建议运用多种表述方式，内容涉及面要宽。重点建议以下三种:--记叙文一篇。记叙发生在寒假期间的一件或几件事情，文章中要有鲜活的人物形象，要有详细的情景描写，要适当穿插谈论和抒情等表述方式。--述评一篇。按照自身实际，可以写影视述评、新闻述评或者书评，亦可挑选其它内容的述评。要求，文章要有述有评，述要抓住要点，简要概括又生动精确     地对相关内容举行复述;议要切中要害，点出本质，从所述中总结引申出独到深刻的熟悉。--调查报告一篇。对某一社会现象或者社会热点问题举行调查，要有详细的事实表达，并在事实表达的基础上举行概括分析，表述出自己的观点意见。

4、为下学期做预备。其次学期时光短，教学任务重，所以指导同学通过寒假阅读部分篇目，以减轻上新课时的负担，篇目挑选标准是，首先是好玩味性，能引起同学的爱好;二是篇幅相对较大，内容较为浅易。阅读必修三《品质》《老王》(小说)《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》(文言文)阅读必修四《雷雨》(戏剧)《一滴眼泪换一滴水》(小说)《辛德勒名单》(电影剧本)

二、假期语文组教师学习支配

1、按照级部支配，仔细学习《提升课堂教学效率的五大方略》，反思自己的教学，结合实际，写出高质量的读后感。充分通过假期举行业务学习，开阔视野，提升熟悉。

2、放假前按照考试成果和平常表现，确定所教学班的重点指导同学，寒假期间要利用各种方式定期联系，辅导、检查并催促其语文学习。

3、每一个教师要对于自己一学期的教学工作举行总结反思，结合本次考试的成果，仔细总结阅历和教训，提前认识必修三和必修四的内容。对下学期的教学举行规划，总结与规划要形成文字。

高一学习方案书篇11

对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去普通的松散。

在新的学期里，我打算要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成果，大概过程中会困难重重，但我信任自己有这个能力去挑战一切。

但是由于住宿的关系，睡眠不足，上午的课常常走神，所以我一定要尽量保证自己的睡眠但是这常常办不到，因此，我给自己制定了一个标准，每节课最多走神8分钟，让大脑放空，歇息一下，物理、化学、数学课不能走神!

2.碰到不会、不懂的问题乐观请教高手，不要羞涩和不好意思;有时有人问我题时，我也要乐观解答，先不说协助别人是应当的，教学相长嘛，对我也是有益处的

3.数学、物理、化学作业自立完成!这几科都需要课下多做题做题、多练，写作业就是一个好机会。

4.下功夫背!英语的单词、笔记、范文，还有语文、历史、政治这些都需要背

5.天天完成一篇英语阅读。

6.听力课上完成一整篇听力。

这个学期至关重要，因此我不仅定下了方案，还给自己定了目标：级部前进70名!我会想着这个目标努力的!

高一学习方案书篇12

进入新的学期，一定会有不一样的感触。比如：全部科目里的学问变成新的了，有新学生进来，或有老学生出去，自己的转变又有那些呢?

进入新学期后，我感触到学问比以前更多了。例如：语文以前惟独两三篇古文，而现在却是每一个单元后面都有一篇古文，整册书一共有五篇古文，背诵的东西也比以前多了，学问比以前也更难了，例如地理，以前只学关于地球的学问，现在学的比以前范围小了。

进入新学期，我们班来了一位新学生，三位老学生转学了。新学生叫石小新，他来自云南，是佤族人。他今年16岁，他刚来的实候说他16岁我们班学生都惊呆了，也包括我。也反映出他们那边不重视教导。石小新个子高高的，头发比较长，尤其是他的皮肤很黑，应当是由于水土的缘由吧!他有一个瓜子脸，浓眉大眼的，给人一种憨厚朴素的感觉，令人感到很踏实。

过了一个新年，大家都长了一岁，都比以前更高了，比以前更懂事了。

我们换了两位新教师：历史教师和地理教师。

新历史教师是一位话语利落的人，他头发短短的。

新地理教师个子高高的，鼻梁上架了个眼睛，看起来好似一个学问渊博的教授。

高一学习方案书篇13

高中的学习和初中不一样了，为了能有好的成果考上好的高校，

一、学习目标

全部课程尽力上A等级。平常注重预习、赶紧，将全部学问点灵便把握。

二、详细做法如下

1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开头早读和上学，做到上学不迟到;

2、在校期间，上课做好笔记，仔细听讲，不开小差，不做小动作，乐观主动思量、提问、谦虚请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;

3、在校下课后，不与学生吵闹、打架，与学生团结亲爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面进展;

4、下午放学回家一定要准时，不在别处逗留，更不要与学生一起在外戏耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后迅速做作业，做题之前，首先复习当日所学学问点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时歇息五至非常钟，保证高效率做作业;

5、有时光当晚提前预习其次天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记收拾好(认真仔细看一遍和补充不足);

6、保证天天中午午睡1小时(中午放学也要准时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服收拾好，以便早上上学。

三、周末休整

周末好好调节自己，在全面完成作业后，支配一定的时光打球、游泳、玩玩滑板......多培养自己的爱好和兴趣，并达到熬炼身体的目的。

高一学习方案书篇14

周一至周四：

1、天天在小笔记本上登记10~15个单词，通过自己的课余时光将其背熟，一定要把握，而且常常拿出来复习。

2、晚饭前，先打开平台，在“学问强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，仔细复习，该记住的要记住。

3、晚饭后，稍作歇息，完成教师布置的作业。

4、某一学科的一单元内容结束，应准时举行总复习，然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目准时把握。

5、预习其次天要上课的内容，仔细做好记录，把不懂的问题带到课堂上仔细听教师讲解。

6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培养一种语感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3点。

2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。

3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书。

周六：

1、早上起来先做些运动，熬炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

2、继续完成教师布置的作业。

3、下午可打开“名师面授”，挑选一些自己薄弱的学问点听几遍，适当地多做一些在线测试。

4、把一周所学的复习一遍，利用“在线测试”栏目来检查自己是否把握。假如基础不好的科目，学习“学问强化”。

5、针对自己的学科情况针对性地挑选“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看教师的解答。

周日：

除做周六的内容外，清晨或下午到分校举行学习办法沟通、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。

持之以恒，天天长进一点点，

胜利一定属于你!

高一学习方案书篇15

一、目标

列方案的目的无非是利用白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够举行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。由于高考虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。固然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯穿课本学问，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的方案是完美学问系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地把握学问后，技巧也就“水到渠成

二、知己

作战考究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习方案，必需要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估量自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定方案了。

三、要求

列方案本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，天天你详细干些什么，知道每周、每月的支配等。我们应当去方案自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份方案上只浮现时光和科目是不够的，最起码还要有详细的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记都应该有，这样才干真正地发挥方案的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不行过高或过低。太低了，方案的内容松松垮垮，反而不如没有方案;但大多数人可能更简单把方案列得偏高，开头还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的方案，经常完不成，那么时光一久也就会对列方案失去信念了。一份好的方案绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

第二，方案的支配应合理、科学，尽量不要让你的时光铺张。应当说明的是，不铺张时光并不是把全部时光都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时光都是铺张。如六、日的时光，假如你的学习黄金时光在上午，而你却在囫囵上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种铺张了。无数事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时光都应用来学习。

四、注重

①必需强调的是，制订方案必需按自己的特点自己制订，不能仿制别人的方案，别人告知你的办法最多只能充当一个指路标的作用，是很难彻低套用的。惟独自己去试着做，试探出自己的完整办法，才是最实用的。

②列方案只是一种手段，绝不要为了列方案才去列方案，只要是能达到目的的方案都是好方案。不管什么时候，列方案都只是为了完成一定的学习任务。。

③刚开头列方案的学生，可能不太简单把握好难易的尺度，列的方案过高过低都是自然的，只要不断调节，不断改进，很快就会适应这种办法。

④任何学习方案刚执行起来都难免会碰到一些困难，但你应当知道为了执行这份方案而付出的努力是值得的。能够适应这份方案是保证你的远程学习以及将来事业胜利的重要步骤。

⑤“坚持”是方案实施过程中最难的。因为缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今日的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的堆积引起质的飞跃。半途而废，最铺张时光与精力，并对人的自信念有很大的动摇。所以在实施方案时，一时看不到长进不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。

五、益处

严格遵守学习方案有无数益处：

1、学习方案表可以协助你克服惰性和倦怠，尤其是当它协作一个制度时会越发有效。

2、假如你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。

3、学习方案表可以确保你不会铺张时光，使你有时光做其他该做的事。

4、学习方案表可以使你了解自己的学习进度，让你清晰地知道哪些事等着做,又可以协助自己对从前的学习做个评价。

六、努力养成以下几个好习惯：

1、按方案学习的习惯

2、专时专用、讲求效益的习惯

3、自立钻研、务求甚解的习惯

4、擅长请教的习惯

5、查阅工具书和资料的习惯

高一学习方案书篇16

过完一个无比故意义的暑假和军训后，高一新学期开头了。我信念满满地回到了我读了三年初中的母校，又投入到了高中阶段的学习之中。经过一周的学习，我发觉了自己在学习上的时光观念和方案性不足，

一、学习目标：全部课程尽力上A等级。平常注重预习、赶紧，将全部学问点灵便把握。

二、详细做法如下：

1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开头早读和上学，做到上学不迟到;

2、在校期间，上课做好笔记，仔细听讲，不开小差，不做小动作，乐观主动思量、提问、谦虚请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;

3、在校下课后，不与学生吵闹、打架，与学生团结亲爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面进展;

4、下午放学回家一定要准时，不在别处逗留，更不要与学生一起在外戏耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后迅速做作业，做题之前，首先复习当日所学学问点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时歇息五至非常钟，保证高效率做作业;

5、有时光当晚提前预习其次天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记收拾好(认真仔细看一遍和补充不足);

6、保证天天中午午睡1小时(中午放学也要准时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服收拾好，以便早上上学。

三、作息时光表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早读(分离读语文和英语)

3、6：50-7：00早餐(一定要迅速吃完)

4、7：00后上学(在小学早读一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上学。

8、晚上6：00-6：30吃晚饭。

9、6：40-10：00做作业(其间可以歇息或洗澡)

10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。

11、尽量不带手机去小学，晚上睡觉关机。

四、天天自检，爸爸和大姑监督。每周写篇随笔，顺带总结方案落实状况。

五、周末好好调节自己，在全面完成作业后，支配一定的时光打球、游泳、玩玩滑板......多培养自己的爱好和兴趣，并达到熬炼身体的目的。

高一学习方案书篇17

语文学科是一门综合性极强的学科，所以语文学习质量也应考究综合效益。首先，应考究良好的语文学习办法

1、制定方案。为了保证学习目标的实现，就必需制定学习方案。制定学习方案有利于增加学习的主动性，避开盲目性，从而增加有序性。只要我们能制定一份具体、周密的学习方案，并且按方案主动学习，形成良好的学习习惯，从而提升学习效率。

2、主动预习。强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。-般的预习要达到以下四个目的:

一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解:

二是要巩围复习旧学问，理解新学问，能把新旧学问举行粗层次的有机联系:

三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的学问要特殊引起注重:

四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等教师授课时注重听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及学问上的预备。

3、做好上课预备。

课堂学习的预备工作主要有几个方面:

(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使同学集中注重力，活跃思维，提升学习效率。

(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲:二要有积极的学习心情;三要有乐观的思维定向。

(3)做好身体上的预备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

(4)预备好学习用具，同时注重把课桌收拾得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习心情。

高一学习方案书篇18

1、课前要提前做好预备工具。

2、上课要仔细听讲，不东张西望，不和周围的人说静静话。

3、天天坚持看半个小时课外书。

4、资源和练习册的错题要准时改正，不能一天拖一天。

5、教师布置的作业要按时时完成。

6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。

7、把作文或杂文中的错别字通通毁灭掉。

8、提前预习新课。

假如我根据这些学习方案去做，这学期我就会更棒!

本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，我打算实行以下措施：

1、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，老师要实现师生之间的良好有效的交流。要理解同学，敬重同学，同时又要严格要求同学。课堂上，要动之以情，晓之以理，使同学向来保持剧烈的进取心和求知热烈，努力克服高三特有些紧急心理和压力。课余用作业批语与同学沟通，给他们激励。平常常常在作业本上、卷子上给同学写点短信，用贴近他们心理的话语来协助他们，使他们明确不足，努力长进。另外，有时光就与个别困难同学谈心，协助他们找出问题缘由，树立乐观奋进的健康心态。

2、努力提升自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰盛自己的学问，提升对教学内容的理解，丰盛课堂教学，提升同学学习爱好，协助同学理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提升自己对课程设计、教学办法和教学过程管理能力;总之，我与同学共同成长。

3、加强教学常规的落实，把工作做实。

备课

(1)充分通过中学语文资源网等的资料和小学、个人资料，深化讨论高考，保证备课质量。

(2)充分按照同学实际采取有效教法，保证课堂上充分让同学活动。

(3)仔细设计每课教案，细心设计各项练习，尤其是学问点汇总练习和错处反馈练习。

(4)仔细设计语文专题训练，针对同学弱点突出强化习题。

上课

(1)一切围绕同学，让每一个同学动起来，让每一个同学落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。

(2)结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。

(3)面对全体同学，采取分层提问做题，努力促尖转中补差。

(4)狠抓学问点落实，专题练习，补充大量高考学问。

(5)仔细布置作业，突出重点和学问收拾。

(6)严格课堂纪律，保证每一个同学能仔细学习、练习。

辅导

(1)培优补差，设计练习考究梯度和系列性。

(2)对艺术生加强文化专题训练和能力训练。

(3)课后抓名篇名句的落实。

阅读写作

(1)上好每周阅读写作课，要求同学做好摘抄和读书笔记。

(2)印发每次同学佳作，阅读并研究，借鉴并提升。

(3)分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导同学观赏学习写作感悟。

(4)印发美文专题，扩展阅读视野，提高阅读品位。

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