人教小学数学四年级下册第四单元第5课时《小数的大小比较》示范公开课PPT教学课件

小数的大小比较第四单元小数的意义和性质新人教版小学数学四年级下册掌握小数大小比较的方法，会正确比较。准备好了吗？一起去探索吧！重点学习目标提高分析和概括能力。通过小数大小比较，进一步理解小数的意义。输入标题

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28382863841029978＜＞＜＞创设情境比较下面各数的大小你是怎样比较整数的大小的？整数比较大小有两种不同的情况：位数不同的，位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。姓名成绩/m小明3.05小林2.84小东2.88小军2.93探究新知小明、小林、小东、小军在比赛跳远，如右图分别是他们的成绩。你能给他们排出名次吗？姓名成绩/m小明3.05小林2.84小东2.88小军2.933.05m＞2.m3＞2探究新知1谁跳得最远？先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，所以小明跳得最远。探究新知2.8m2.93m8＜9＜小红、小莉和小军，谁跳得最远？12整数部分相同,就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以这三人中，小军跳得最远。姓名成绩/m小明3.05小林2.84小东2.88小军2.93探究新知2.88m

2.84m8＞4123小红、小莉，谁跳得最远？整数部分和十分位都相同，就比较百分位。小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，所以他们两人中，小莉跳得更远。＜姓名成绩/m小明3.05小林2.84小东2.88小军2.933.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m小明小军小东小林姓名成绩/m小明3.05小林2.84小东2.88小军2.93探究新知4321探究新知小数怎样比大小？一位一位，依次比下去整数部分相同，比十分位十分位相同，比百分位百分位相同，比千分位先比较整数部分再比较小数部分探究新知小数的大小比较方法与整数的大小比较方法有什么联系与区别？小数的大小比较与整数的大小比较方法相同，都是按数位顺序表，从高位比起，一位一位往下比。整数比大小时先比位数，但是小数的小数部分比大小不是比位数的。

3元2.6元6.35m

6.53m

4.723

4.790.458

0.541.比较下面每组中两个数的大小。＞＜＜＜小数大小比较，整数部分大的那个小数就大；整数部分相同就看十分位，十分位大的那个小数就大；十分位相同就看百分位，百分位大的那个小数大……巩固练习2.你会根据要求写出相应的小数吗？（至少写三个）巩固练习（1）比1.35大的两位小数。

1.36、1.37、1.38…（2）比1.35小的两位小数。1.34、1.33、1.32…（3）比1.35大的一位小数。

1.4、1.5、1.6…（4）大于1.34且小于1.35的小数。

1.341、1.3411、1.34111…

3.下面是用0、1、5、8这四个数字写的小数。1.50815.085.1085.1808.501

5.018

8.510510.8

850.10.158巩固练习比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。你能马上看出哪个最大？哪个最小？怎样很快地找到它们？最大最大最小最小1.50815.085.1085.1808.501

5.018

8.510510.8

850.1()(

)>>8.501980.158巩固练习8.501在哪两个整数之间？课堂小结今天的学习你有什么收获？一位一位，依次比下去整数部分相同，比十分位十分位相同，比百分位百分位相同，比千分位先比较整数部分再比较小数部分拓展延伸运用对应法解决猜身高问题A、B、C、D四名同学测量升高，测得的结果是138.5cm、142.6cm、141cm、138.8cm。已知A比D高，但比B矮，C比D矮。你知道他们的身高各是多少吗？A比D高，但比B矮。C比D矮。B

>A

>D

>C142.6cm>

141cm>138.8cm>

138.5cm答：同学A的身高是141cm,同学