幼儿园小班6月计划19篇

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幼儿园小班6月方案

幼儿园小班6月方案篇1

健康:

1、会听音乐跟着教师做串铃操，动作要有力。会一个跟一个排队作操或玩嬉戏。

2、学习原地纵跳触物的动作技能;会拉、推小车。

3、饭前便后能自己用肥皂洗手，并洗得整洁。

4、学习开合拉链;会分鞋子的左右。

5、开心地进食，不挑食，不剩饭菜，注重保持桌面整洁。初步学习使用筷子。

6、不带玩具上睡室玩;不放细小的东西进嘴巴。

7、上下楼梯能当心，手扶栏杆;在较光洁的路面上能当心地行走。

语言:

1、喜爱 阅读图书，在成人指导下逐步把握翻阅图书的办法。

2、水平一：学习用关键词叙述容易的故事。

水平二：学习叙述容易的完整句。

社会:

1、对周围的事物表示关注并付诸行动，能主动向伙伴或成人提出问题。知道在各项活动中敢于表述自己的看法和愿望。

2、做自己力所能及的事，知道做事不拖拉，有最初的自我服务能力。

3、熟悉三八妇女节，知道三八妇女节是妈妈、阿姨等女同志的节日，懂得恭敬、关怀她们，情愿为她们做力所能及的事情。

4、肯参加生疏的有一定难度的活动;

5、碰到兴奋或伤心的事，经引领，能用语言表述出来。

6、当他人兴奋时能表示欢乐，当他人难受时能表示劝慰。

7、能爱惜班上的东西。

科学:

1、在成人引领下，多方面感知事物特征;乐意按照教师的指导举行观看。

2、学习1-6的数字的形成;理解数与量的关系及意义。

3、学习观看天气的变化，感知春天的主要特征，知道春天容易的自我庇护办法。

艺术:

1、懂得用轻声高位的办法举行演唱;会按照音乐的情景举行嬉戏，情愿大胆地表现自己。

2、观赏周围环境的美，初步理解主题鲜亮的美术作品。

幼儿园小班6月方案篇2

社会主题《我们是伴侣》

活动一《永久都是好伴侣》体悟对伴侣的思念之情，萌发对友情的基本熟悉。

活动二《我爱班集体》熟悉班集体的暖和与欢乐，萌发热爱班集体的情感。

活动三《我的好同伴》知道每个人都有自己的特长和短处，伙伴交往时要多看别人的特长，学习敬重他人。

活动四《没关系》知道和伴侣在一起时，要宽容伴侣无意中犯下的过错，才干友好相处，培养宽容他人的心理品质。

科学主题《好玩的动物》

活动一《特别本事的车》分清书上的各种车，并了解车本事。

活动二《可爱的兔子》了解兔子天天是怎样活动的。

活动三《小兔吃什么》了解小兔吃什么，引领幼儿了解要怎样爱惜小动物。

活动四《小兔请客》了解书上各种动物爱吃什么食物，并说出爱吃书中食物的其他动物。

健康主题《可爱的动物》

活动一《摘桃子》练习跳起触物和在宽25厘米的平行线中间行走，进展动作的协调性、灵便性。

活动二《英勇的小兔》练习双脚向前跳跃及从2530厘米高处自然跳下，训练幼儿协调性、大胆性。

活动三《滑滑梯》学习滑滑梯的正确办法，增加自我平安意识，培养胆大心细，亲爱谦让的品质。

活动四《荡秋千》学会荡秋千的正确办法，增加自我平安意识。

艺术主题《走出去真好玩》

活动一《春天来了》能用自然柔美的声音演歌唱曲，在活动中感触歌曲的柔美。

活动二《春天》大胆使用各种材料，表现春天的美，利用美工活动表述对春天的爱慕。

活动三《雨》试试用自然的声音演歌唱曲，有喜爱 参与音乐活动的愿望。

活动四《花雨伞》学习对边、对角折的折纸手法举行染指行动，大胆使用美丽色彩，激活幼儿对染纸的爱好。

数学主题《红色面包房》

活动一《什么时光》在"讲讲、猜猜'的活动中区别早上、中午、晚上，激活幼儿奇怪   心、培养规律思维能力。

活动二《香香的面包》能排解物体的大小、外形等干扰，正确推断4以内物体的数量。具有观看、思维及推断能力。

活动三《脑筋急转弯》能初步试试把2个和3个实物举行合理分配。

活动四《饮料台》复习5以内数的形成，会按照数量不足取相应物体的数量补齐。

幼儿园小班6月方案篇3

1、对幼儿举行夏季平安卫生教导，防止病从口入。

2、培养幼儿良好的生活习惯鼓舞孩子多喝白开水。请家长协助孩子养成良好的饮水习惯。

3、乐观开展户外活动，加强体育熬炼，提升幼儿的身体素养，保证孩子们健康成长。

4、开展《香喷喷》主题课程。从香喷喷的食物扩展到香喷喷的用品，向幼儿举行爱清洁，讲卫生的教导。

5、在教导活动中，通过夏天自然现象，在与孩子同玩同乐的过程中，感知夏季的时节特征。

6、对幼儿举行情感教导，学会关怀协助别人，体悟协助别人的欢乐。

7、对幼儿举行升班教导，进一步培养幼儿之间互相友好的关系。

8、重视区域活动结束时的评价，培养幼儿的自信念。请家长和孩子一起动手，通过废旧材料制作小饰物及玩具，培养孩子的动手能力。

9、让孩子学会自己整理玩具，养成干净有序的习惯。

10、培养幼儿的责任心，学会收拾自己的物品，知道用后放回原处。

幼儿园小班6月方案篇4

本月工作重点:

1、做好初夏卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

2、继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识.仔细根据幼儿作息时光开展一日活动。

3、鼓舞幼儿结合自己五一期间的见闻，大胆的叙述假期趣事。

4、仔细写好《宝宝成长手册》

5、加强年级平安方方面面和幼儿的卫生教导。

一、教导工作

1、继续举行常规教导，特殊培养幼儿良好的聆听习惯。提示幼儿别人讲话时，

要注重用耳朵认真得听，有什么看法等别人讲完再讲。

2、在自主性嬉戏中，加强幼儿收拾玩具的意识，提示幼儿根据物品的种类有序地举行收拾。

3、结合"五一'劳动节开展爱劳动、恭敬劳动人民的主题教导活动。

4、密切关注幼儿，准时发觉幼儿的需要，并赋予准时、乐观的反应、协助。

5、告知幼儿和伴侣友好相处，削减抓咬大事的发生。

6、加强幼儿的自理能力，让幼儿尽量自己的事情自己做。同时协助个别有困难的幼儿，又鼓舞幼儿伙伴之间相互协助。

二、保育工作

1、让幼儿感知夏天的变化，知道冷热，能按照温度穿脱衣服。

2、天气炎热，在晨锻时注重幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

3、注重幼儿的衣着，如发觉幼儿尿湿裤子立刻协助幼儿更换。

4、指导幼儿正确洗手、催促幼儿勤洗手。

5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。

三、家长工作

1、通过早晚接送时光，多和家长沟通幼儿在家，在园的状况。

2、丰盛幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴长进。

3、加强对家长的宣扬，协助家长了解春季合理保育及熬炼的意义与做法，保证幼儿坚持每天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。

4、协助家长了解幼儿园的工作方案和要求，准时反映家长对幼儿园工作的看法和建议;广泛听取家长对幼儿园保教工作、老师师德、等方面的看法。

幼儿园小班6月方案篇5

一语言文字智能

1、儿歌：指读儿歌，熟悉字卡。

《不能闯红灯》《小小鸭》《小鸡》《小小翻译家》《手指头》

字卡：灯、瞧、闯、摆、虾、摇、虫、米、告知、嘎、咯、咕、手、指头

2、故事：理解故事内容，能复述故事的主要内容，体悟故事的趣味性。

《找尾巴》

3、儿歌：理解儿歌内容，仿编儿歌。《春天是什么》

4、绕口令：练习正确的发音：鸭、洼、花、虾。《小鸭捉小虾》

5、反义词：哭笑坐站

二数学规律智能

1、排序：(1)了解物体的大小挨次及罗列关系，能将5个以内的物体按从大到小或从小到大排序。《按大小排序》

(2)能按物体的数量举行排序，培养幼儿对自然数列的数序感。《欢欢去做客》

2、数字：(1)能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，了解5以内数的实际意义。

《5以内的数物结合》《分玩具》

(2)试试用添上的办法使5个以内的两组物体变得一样多。《变得一样多》

三视觉空间智能

1、色彩：巩固所学色彩：红、黄、蓝、绿、黑、白，试试运用多种色彩表现美术作品。

2、绘画：学习用容易的图形画小鸡，能大胆表现小鸡的各种姿势，体悟几何图形在生活中的应用。《可爱的小鸡》

3、粘贴：学会将彩色纸条撕成碎片，贴出蝴蝶的翅膀。《我给蝴蝶穿花衣》

4、线条：初步熟悉各种线条，直线、曲线、波浪线等。并练习运用各种线条作画。

四自然观看智能

1、常识：情愿亲近大自然，能够感触时节带来的变化，能说出身边人、物的变化。

2、探究：(1)初步探究会转动、会滚动玩具的玩法，并学会分类。

《咕噜咕噜玩具店》

(2)探索使物体站立起来的办法，能大胆的用语言表述和沟通，体悟胜利的欢乐。

《站起来》

五肢体运动智能

1、基本能力：

户外热身，每次任选一项。

(1)听口令跑(2)绕障碍跑(3)迅速爬

(4)器械操(5)单、双脚跳

2、技能：

(1)自理能力：练习自己穿鞋。

(2)平衡能力：练习两臂侧平举原地转圈，进展幼儿平衡能力，进展幼儿推断的精确     性。

《找妈妈》

(3)跑：学习按指令做动作，练习小步跑，把握变向跑的动作。《小小飞翔员》

(4)跳：探究纸棒的不同玩法，练习双脚延续向前跳。《纸棒真有趣》

六音乐旋律智能

1、观赏：体悟乐曲欢快、幽默的心情，学习用打击乐器为乐曲伴奏。《花狸虎》

2、歌曲：(1)对歌：了解歌词内容并能用轻盈的声音演唱，试试用对歌的形式表现歌曲。《小伴侣想一想》

(2)表演唱：认识歌曲旋律，学习边唱边表演。《春天来了》

七自我反省与人际交往智能

1、共享：情愿将自己喜爱 的物品与他人共享，在共享的过程中建立平等共享的规章，培养幼儿良好的礼仪行为和习惯。

《共享玩具》《共享食物》《玩具怎样玩》《瓜果品味会》

2、平安教导：让幼儿知道一些和父母一同出游时的平安常识，培养幼儿的平安意识和自我庇护能力。《平安常识出游平安》《宝物出动》

3、节日礼仪：知道"六。一'国际儿童节是儿童的节日，学习观察表演应遵守的礼仪。

《"六.一'国际儿童节》

八英语氛围创设

Unit5Numbers

1、语音：能精确     认读字母Uu、Vv并能将大小写对应。

2、单词：理解、听懂并能精确     读出单词：sixseveneightninetenumbrella

3、句型：能听懂、理解句型"Howmany'的意思。

4、歌曲：学习演唱英文歌曲《TenLittielndians》。

幼儿园小班6月方案篇6

项目、详细内容

教导教学:

1.开展"多才多艺的手'、"奇异的声音'、"下雨的日子'等主题教导活动。

2.园部对小班举行半日活动调研。

3.结合主题教导主题"奇异的声音'、"下雨的日子'，做好主题墙饰的布置。

4.做好迎六一活动的预备，制定好"六一节'亲子游艺活动计划。

5.进行"迎六一'小班涂色竞赛。

卫生保健：

1.针对幼儿心理健康的主题，在家长园地栏举行相关学问的宣扬。

2.结合5.12组织幼儿开展地震平安演练活动。

3.结合幼儿实际，开展心理健康教导，塑造其健全的人格。

4.与保育员共同做好午睡室与活动室的消毒工作。

家长工作：

1.协助幼儿收集风铃及能发出声音的玩具，带到幼儿园。

2.引领幼儿关注周围环境中的各种声音，感触声音的丰盛和奇异。

3.雨天里带孩子去拍有关雨天的照片，丰盛孩子的阅历。

4.与孩子一起关注天天的天气预告，鼓舞幼儿细致观看雨天的变化。

常规培养：

1.建立良好的嬉戏常规，并协助幼儿形成习惯。

2.养成良好的绘画习惯。

年级特色：

1.继续加强幼儿文明礼貌用语的使用，在离园时主动与老师打招呼。

2.鼓舞幼儿在涂鸦区自由地用线条绘画。

幼儿园小班6月方案篇7

项目、详细内容

教导教学:

1.开展"多才多艺的手'、"奇异的声音'、"下雨的日子'等主题教导活动。

2.园部对小班举行半日活动调研。

3.结合主题教导主题"奇异的声音'、"下雨的日子'，做好主题墙饰的布置。

4.做好迎六一活动的预备，制定好"六一节'亲子游艺活动计划。

5.进行"迎六一'小班涂色竞赛。

卫生保健：

1.针对幼儿心理健康的主题，在家长园地栏举行相关学问的宣扬。

2.结合5.12组织幼儿开展地震平安演练活动。

3.结合幼儿实际，开展心理健康教导，塑造其健全的人格。

4.与保育员共同做好午睡室与活动室的消毒工作。

家长工作：

1.协助幼儿收集风铃及能发出声音的玩具，带到幼儿园。

2.引领幼儿关注周围环境中的各种声音，感触声音的丰盛和奇异。

3.雨天里带孩子去拍有关雨天的照片，丰盛孩子的阅历。

4.与孩子一起关注天天的天气预告，鼓舞幼儿细致观看雨天的变化。

常规培养：

1.建立良好的嬉戏常规，并协助幼儿形成习惯。

2.养成良好的绘画习惯。

年级特色：

1.继续加强幼儿文明礼貌用语的使用，在离园时主动与老师打招呼。

2.鼓舞幼儿在涂鸦区自由地用线条绘画。

幼儿园小班6月方案篇8

一、在思想政治方面：

坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针，仔细学习《幼儿园的指导纲要》，以马克思和邓小平理论为指导思想，仔细学习新的教导观念，严格遵守幼儿园的各项规则制度。

二、在教学工作方面：

本学期我担任小班的教导课程，随着教导的不断更新，我们幼儿园从小班开头也举行里主题教导，现在我在这边谈谈本学期来本人的教导工作方案：

1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开头就对幼儿举行主题课程教导了，我们将把教导带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感触大自然的美。那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?

首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际挑选并确定主题，固然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特殊感爱好，我们将会按照幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的爱好点，让幼儿去自主的探究。

第二：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时光，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体悟生活，在生活实践中体悟学习的乐趣。

最后，我们将充分通过家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参加到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参加其中，以便，我们的主题开展的更好。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿利用操作感触球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同;蒙氏课支配套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能宁静操作的意识。

3、构游

本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力，充分发挥幼儿的想象空间，建筑出不同的模型来。另外，我将充分通过其他时光，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提升。

4、英语

因我们班的小伴侣基本上都是我次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点协作外教安顿好常规，仔细协作外教上好当天的内容;另外我也充分通过自由时光对幼儿学习的内容举行复习，让幼儿在这良好的英语环境中欢乐的成长。

三、保育工作方面

a)按照幼儿的冷热准时给幼儿增减衣服。

b)当幼儿流汗准时给幼儿开汗

c)当幼儿生病时协作本班教师给生病幼儿喂药。

d)加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。

四、家长工作方面

a)对新生举行家访，了解幼儿在家状况及传达我们的工作

b)对生病幼儿举行电话问候或家访

c)准时填写家园联系手册并对家长的反馈举行回复

d)对个别在园表现特别的幼儿准时跟家长交流。

幼儿园小班6月方案篇9

一、本月工作重点：

1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充沛饮水;预防肠道传染疾病等。

2.协作园部举行小班教学常规调研。

43.举行年级主题墙饰布置。

4.填写并发放《宝宝成长记录》，仔细创设好主题墙饰。

5.做好学期结束工作(评比好孩子、填写幼儿汇报单、物品收拾等)。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《小伴侣过节了》

主题目标：

知道"六一'是小伴侣的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感触过节的欢乐，学习用语言表述自己在节日中的开心情绪。

主题活动：《冷和热》

主题目标：

1.亲身体悟夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。

2.对"冷、热的反差'、"怎样降温'、"怎样使人凉爽'等问题产生探究爱好。

3.知道几种夏日庇护自己的办法，做个健康活泼的夏日宝宝。

主题活动：《我要升中班啦》

主题目标：

了解中班的小伴侣的学习和生活，懂得升班的光彩和长大的意义，激活做中班哥哥、姐姐的愿望。

三、家长工作：

1.带孩子到公园等地方玩，感触节日气氛;送给孩子一件故意义的礼物。

2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注重防晒。

3.培养孩子爱洗澡的好习惯。

4.家长提示孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。

5.指导家长合理支配好幼儿的暑期生活。

四、环境创设：

1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来打扮活动室，增添节日的气氛。

2.布置主题墙饰：凉爽招术。

3.做好学期结束的物品收拾工作(报告单等的填写与发放)。

幼儿园小班6月方案篇10

一、召开六一儿童节的庆祝活动

小伴侣在当天为家长表演出色的节目，并为幼儿预备了小礼品，使幼儿度过一个开心而难忘的节日

二、继续开展主题活动自我庇护

主要利用日常生活、感官、数学、语言、艺术等教导形式对幼儿举行多方面的平安教导与救助学问，故意识地培养幼儿自我庇护的能力。

三、为大组幼儿开展我要上学校主题活动

举行各项入学前的预备活动，例如：削铅笔、包书皮、熟悉钱币、自制课程表、模拟面试、参观学校、购买文具等，举行填写毕业册以及照毕业照。并按照活动内容与幼儿一起动手布置墙面。

四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作

随着气温的上升，合理支配幼儿的一日生活活动，催促幼儿多饮水，准时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件整洁的小背心，让幼儿舒适地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传扬。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量削减幼儿被蚊虫叮咬现象。

五、老师举行户外玩具的制作。

幼儿园小班6月方案篇11

一、本月工作重点：

1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充沛饮水;预防肠道传染疾病等。

2.协作园部举行小班教学常规调研。

43.举行年级主题墙饰布置。

4.填写并发放《宝宝成长记录》，仔细创设好主题墙饰。

5.做好学期结束工作(评比好孩子、填写幼儿汇报单、物品收拾等)。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《小伴侣过节了》

主题目标：

知道"六一'是小伴侣的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感触过节的欢乐，学习用语言表述自己在节日中的开心情绪。

主题活动：《冷和热》

主题目标：

1.亲身体悟夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。

2.对"冷、热的反差'、"怎样降温'、"怎样使人凉爽'等问题产生探究爱好。

3.知道几种夏日庇护自己的办法，做个健康活泼的夏日宝宝。

主题活动：《我要升中班啦》

主题目标：

了解中班的小伴侣的学习和生活，懂得升班的光彩和长大的意义，激活做中班哥哥、姐姐的愿望。

三、家长工作：

1.带孩子到公园等地方玩，感触节日气氛;送给孩子一件故意义的礼物。

2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注重防晒。

3.培养孩子爱洗澡的好习惯。

4.家长提示孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。

5.指导家长合理支配好幼儿的暑期生活。

四、环境创设：

1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来打扮活动室，增添节日的气氛。

2.布置主题墙饰：凉爽招术。

3.做好学期结束的物品收拾工作(报告单等的填写与发放)。

幼儿园小班6月方案篇12

一、班况分析

本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有些共性强，形成了许多坏习惯，时常与伙伴之间争夺玩具发生袭击行为;有些不合群，任性;有些比较难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱 自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活。

二、进展目标

(一)教学教导

本学期有七个主题内容，教学活动按照幼儿的年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激活幼儿的学习爱好，面对全体，针对个别差异采纳多种灵便的办法，挖掘幼儿的潜能。

九月份：

1、创设年级环境，更新墙面装点，给幼儿一个新的学习生活环境。

2、制定各类教学方案，按方案举行各科教学活动。

3、熟悉老师节、国庆节、中秋节。初步培养对老师、对祖国的美妙情感!

十月份：

1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表述对他人的爱，学会共享。

2、熟悉秋天，了解秋天的天气特征，准时加减衣服。

十一月份：

1、抓好幼儿的平安卫生等常规工作。

2、结合时节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培养幼儿获得个方面的学问及动手操作能力。

3、班内穿衣服竞赛，举行生活技能大比拼。

十二月份：

1、乐观参与体育熬炼，准时增添衣服。

2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天气特征。培养幼儿不怕冷的.英勇精神!

3、开展庆元旦活动。

一月份：

1、开展主题活动“冬天来了”，熟悉一些常见的冬眠动物及过冬办法。

2、写好幼儿进展报告单，做好结束评定工作。

3、年级财产清点，做好期末卫生消毒工作。

(二)生活、卫生习惯

1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、仔细洗手不玩水。

2、培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。

3、学会自己的事情自己做。

4、让幼儿知道小伴侣之间要团结亲爱、相互协助，不能乱拿他人的物品和玩具。

三、家园共育

1、使幼儿得到全面的进展，我们通过入园和离园的短临时间，乐观主动的与家长交流，使家长了解自己的孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，增进幼儿的全面进展。

2、通过宣扬栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长交流联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。

3、准时了解幼儿的家庭教导环境，耐心听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教导幼儿，使幼儿能够健康成长!

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，注重观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感触幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平时心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教导工作的前提。以上，是我本学期的方案及目标，我一定努力去完成，也希翼各位同事及领导加以督导和指正。

幼儿园小班6月方案篇13

一、教导工作

1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿奇怪，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观看、去操作、去发觉、去主动建构自己的学问和阅历。

2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感触到自己正在经受由小到大、由弱到强的成长变化，体悟成长的欢乐。

3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感触到气候的变化，发觉人们的生活起居、穿戴装扮的变化，会由于冰雪的浮现而欣喜不已。

二、保育工作

1、注重幼儿运动前后的自我庇护，如知道热了要脱衣服，冷了要准时增添衣服，出汗了主动到教师处擦汗等。

2、在午睡、进餐环节中，鼓舞幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的自立生活能力。

3、带领幼儿多在阳光下漫步     或运动。

三、环境创设

1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成"汽车画廊'。

2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清楚地看到人的成长过程。

3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引领幼儿自制"冬衣'粘贴到人物身上。

四、家园共育

1、带孩子到公路上观看来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感触轮子的作用。

2、注重培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应赋予他们自立做事的机会，如自己穿脱衣服、收拾玩具等。

3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，其次天结冰后把它带到班上，放置科学区内。

五、其他

1、带领幼儿用积木在沙池里修建公路或盘山马路，并放上玩具汽车。

2、引领孩子观看生活中"大'和"小'的事物以及由小变大的事物。

3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长按照孩子体质，合理调节着装，提升孩子的自我庇护意识。

幼儿园小班6月方案篇14

主题教学：围绕"热和冷'的主题开展活动，创设机会，带领幼儿亲身体悟夏日的炎热，激活探究降温办法，使幼儿与环境之间绽开沟通和对话，让幼儿把握几种容易的庇护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝物。

卫生保健:学习按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、自立睡眠的习惯。午睡时注重培养幼儿正确的睡姿，并在教师的协助下学习自己叠毛巾毯。午睡室点电热蚊香，部分幼儿使用驱蚊水，做好防蚊虫工作。教导幼儿养成不挑食，爱吃蔬菜的好习惯，饭后培养幼儿把握正确的漱口、擦脸的办法。提示幼儿天天洗澡换衣，做个健康的卫生宝宝。

日常规范：培养幼儿养成良好的坐姿，上课时知道坐端正，说话前会先举手。课间提示幼儿开展一些宁静平安的嬉戏，削减活动量。伙伴之间会友好相处，学习一些和别人交往的技巧。教导幼儿要说好听的话，不说脏话，做个懂礼仪的文明宝宝。

家长工作：向家长宣扬一些健康小学问，组织家长参与健康、教导讲座，提升保健意识。充分通过幼儿成长档案，准时让教师了解孩子在家中的表现，同样让家长能更深化的了解孩子在园的状况，进一步加强家园交流。

环境创设：鼓舞幼儿共同参加，创设主题墙面，张贴一些颇具夏日气息的图片，如夏天的穿着，夏天生活和活动的场景。制作扇子装点活动室。和幼儿一起关注自然角的花卉和动植物，防止暴晒，准时供水。

其他：组织幼儿练习折叠毛巾毯，选出8位选手参与班级里的叠毛巾毯竞赛，熬炼幼儿的动手能力。

小结

六月份我们小班组织了"叠毛巾毯的竞赛'，活动是孩子最认识的毛毯，是为了培养孩子们动手能力。而小班六月份的主题"热和冷'，利用观看、感触、操作等活动引领幼儿观看夏天的自然现象，使幼儿了解夏每天气的主要特征：炎热;幼儿能将夏季景物及自然特征表现出来，从中进展了口语表述能力，使幼儿知道了夏季更要注重个人卫生，不行贪食冷饮等。

而夏季又是各种传染病多发时节，活动室和午睡间里常常开窗、通风。提示小伴侣在运动后、用餐前、大小便前后都要用正确的办法洗手。天天还要对来园的小伴侣举行全方位的检查，发觉问题准时告诉保健教师，做到传染病的早隔离、早治疗。

劳碌的一学期即将结束。我们也乐观做好了学期的结束工作：按照孩子的实际状况仔细举行评估;做好各项工作总结等，为本学期画上了一个遗憾的句号，另外争取将下学期的工作开展得更好。

幼儿园小班6月方案篇15

一、召开六一儿童节的庆祝活动

小伴侣在当天为家长表演出色的节目，并为幼儿预备了小礼品，使幼儿度过一个开心而难忘的节日

二、继续开展主题活动自我庇护

主要利用日常生活、感官、数学、语言、艺术等教导形式对幼儿举行多方面的平安教导与救助学问，故意识地培养幼儿自我庇护的能力。

三、为大组幼儿开展我要上学校主题活动

举行各项入学前的预备活动，例如：削铅笔、包书皮、熟悉钱币、自制课程表、模拟面试、参观学校、购买文具等，举行填写毕业册以及照毕业照。并按照活动内容与幼儿一起动手布置墙面。

四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作

随着气温的上升，合理支配幼儿的一日生活活动，催促幼儿多饮水，准时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件整洁的小背心，让幼儿舒适地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传扬。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量削减幼儿被蚊虫叮咬现象。

五、老师举行户外玩具的制作。

幼儿园小班6月方案篇16

社会主题《我知道我会说》

活动一《怎样称呼好》学习对他人正确称呼，能主动运用正确、亲切的称呼表述对他人的恭敬。

活动二《花儿送给谁》在庆祝"三八节'的活动中，可以送给妈妈或其他妇女长辈自己创造的小礼物，获得体贴长辈的体悟，加深对情感的理解。

活动三《带给我们便利的人》了解一般劳动者的工作及其与人们的生活关系，并懂得敬重一般劳动者，培养孩子热爱劳动人民的情感。

活动四《动物世界真出色》感知动物的可爱，培养爱慕动物的情感，学习要怎样去体贴动物。

科学主题《暖和的春天》

活动一《春姑娘来了》了解一年四季的不同，感知春天和冬天有什么不同，观看春天都有什么植物。

活动二《花儿开了》观看春天都有什么样的花，知道为什么之前没有花，而现在花却开了。

活动三《草儿青青》观看小草的色彩外形，引领幼儿学会爱惜小草，平常要学会照看小草。

活动四《我喜爱 的车》引领幼儿感知各种车的外形、大小、色彩的不同，学会仿照怎样驾驶车。

健康主题《走出去真好玩》

活动一《学一学做一做》能尾随音乐完整做操，体悟手铃操的乐趣，并敢于在大众面前表演。

活动二《听到了什么》引领幼儿初步发觉并享受安静之美，培养其专注力和自控力。

活动三《小飞机飞上天》联系单手挥臂动作，进展臂部力气、柔韧性、协调性。培养幼儿的仿照能力、竞争意识。

活动四《欢乐的小鸡》培养听信号捡、蹲和朝指定方向走、跑等动作，训练幼儿的反应能力及仿照能力。

艺术主题《我爱我家》

活动一《送给妈妈的礼物》试试运用多种形式大胆表现，激活幼儿参加操作的爱好，利用给妈妈创造礼物，表述对妈妈的爱。

活动二《敲门》利用嬉戏激活幼儿爱家人的情感，体味家庭的暖和。感知二分、四分、八分音符的时值。

活动三《我的家》学会使用废旧材料举行有主题的拼画。了解、

活动四《歌曲好玩的相反嬉戏》会用自然的声音演歌唱曲。体味歌曲中所表述的诙谐意味，鼓舞幼儿试试着把生活中的事情颠倒着编进歌曲里。熟悉自己的家庭感触父母对自己的爱，知道爱自己家庭的每一个成员。

数学主题《小熊妮妮》

活动一《自己整理玩具》引领幼儿感知不同的方位，区分物品的里外空间。进展幼儿的方位感、空间感。

活动二《美丽的彩带》引领幼儿用目测或对齐的办法来比较来年各个物体的长短，激活幼儿对自然测量的爱好。

活动三《美丽的彩带2》利用操作活动，能区别34样同类物体的长短，培养动手能力、比较能力。

活动四《爸爸送我上幼儿园》能分清白天与黑夜，理解清晨的含义，并能运用清晨这个词汇。

语言主题《春天，你在说什么》

活动一《春风吹》学会观赏儿歌，理解儿歌里词语的含义。激活幼儿对朗诵儿歌的兴引领幼儿仿编儿歌。

活动二《春雨》学习用动作表现诗歌的内容，感触诗歌的韵律和节奏。

活动三《春天真漂亮》培养幼儿用尽整、连贯的句子叙述图画内容培养幼儿运用同义词描述事物的能力。

幼儿园小班6月方案篇17

一：日常生活常规

1：宁静就餐，避开把饭粒撒到桌面、地面上，吃晚饭能将板凳推到桌子下面。

2：教幼儿正确的洗手步骤，同时挽起袖子，会使用自己的毛巾擦手。

3：教幼儿穿脱衣服、穿鞋，提升自我服务能力。

二：教导教学方案

1：蒙氏教学

生活区：洗手、脱鞋、舀黄豆

感官区：温觉板、分量板、触觉板

语言区：图片与文字配对、宁静嬉戏，看大图听故事、相像物配对

科学文化区：青蛙嵌板、观看植物

蒙氏数学：按外形分类、按一级类别分类、按用途分类

2：韵语识字：一人大(四个阶段)

3：英语HelloGoodmorning

4:手工：手环、簸箕、乌龟、蝙蝠

5：美术：画帽子、长颈鹿、妈妈的菜篮子、奇特的太空

6：礼仪：蹲姿、请、感谢不客气、三八妇女节

7：奥尔夫音乐：胆小鬼、铃儿响叮当

三：平安教导方案

1：给幼儿讲故事听贯通平安教导常识，提高幼儿自我庇护意识。

2：户外活动、室内活动的平安工作(老师不能让孩子离开自己的视线，注重自己的站位)

3：卫生消毒工作(教室里全部物品定时消毒、幼儿毛巾、水