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文档简介
活动内容:
课次内容备注
1学习传接球技术:脚内侧、脚背内侧;游戏:“贴膏药”
2学习传接球技术:脚内侧、脚背内侧;游戏:“贴膏药”
3复习传接球技术:脚内侧、脚背内侧;游戏:“渔夫打鱼”
4传接球射门:直接射、间接射;游戏:“抢夺足球”
5传接球射门:直接射、间接射;游戏:“抢夺足球”
6战术技能介绍:比赛阵形、场上位置、职责;游戏:“四一传抢球”
7学习运球技术:脚背内、外侧运球;游戏:“叫号追拍”
8学习运球技术:脚背内、外侧运球;游戏:“叫号追拍”
9复习运球技术:脚背内、外侧运球;游戏:“穿越隧道”
10运控球射门:无障碍、有障碍;游戏:“通过封锁线”
11战术技能介绍:进攻时、应如何参与进攻;
12学习抢截球技术:侧面抢截球;游戏:“渔夫打鱼”
13学习抢截球射门:直接射,间接射;游戏:“护球比赛”
14复习抢截球射门:直接射,间接射;游戏:“护球比赛”
15战术技能介绍:防守时、应如何参与防守;游戏:“穿越隧道”
16战术技能介绍:防守时、应如何参与防守;游戏:“穿越隧道”
17专项测试:脚背内侧长传球
18考核
足球游戏课电子版教案
第1次课
教1、学习传接球技术:脚内侧、脚背内侧
材2、专项体能练习
内3、教学比赛
容
教1、通过教学,使学生初步掌握脚内侧、脚背内侧传接球技术。
学2、发展力量和柔韧性。
任3、通过教学比赛,培养学生传接球技术运用能力。
务
教学脚内侧传接球掌握教学脚背内侧传接球安全
踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤
重点技术难点掌握技术提示
部练习
教学内容组织教法
分时间
开一、整队,点名5,
始二、师生问好XXXXXX
部三、简述课的内容和要求XXXXXX
分四、整理服装,安排见习生△
准一、慢跑15'一、全班成两路纵队绕足球场边线慢跑2圈。
备二、徒手静力拉伸练习二、成体操队形站立,由教师示范后,领学生
部1、头部2、上肢3、腰部集体练习。
分4、下肢、5、踝关节三、游戏方法:
三、游戏:“贴膏药'一名学生追逐另一名学生,被追逐的学生
如被触及身体某一部位,角色立即互换,
被追逐者也可通过其它站立的学生交换位
置互换角色。
基一、专项体能练习15'一、1、成二路纵队,两人一组练习。
本1、多级蛙跳2、距离15米,每人完成4组。
部
分
基二、传接球技术二、1、教师讲解传接球技术动作要领并示范。
本1、踢球技术动作:10'2、两人一球,3—5米脚内侧、15—20米
部(1)脚内侧:踢定位球时,支撑脚脚背内侧传接球练习。
分踏在球的侧面,踢球腿屈膝外展,用3、练习过程中,个别与集体指导相结合。
脚内侧击球的后中部,击球后,身体
跟随移动。
(2)脚背内侧:踢定位球时,支撑
脚踏在球的侧后方,踢球腿大腿带动
小腿,小腿做爆发式摆动,脚背绷直,
脚尖外转,用脚背内侧击球的后中下
部,击球后,踢球腿及身体继续随球
前送。
2、接球技术动作:
(1)接地滚球:身体正对来球方向,
当球快接近身体时,支撑脚膝关节微
屈,接球腿提膝外展,用脚内侧正对
来球并前迎,当脚接触球的一刹那迅
速后撤,把球接在脚下。
(2)接空中球:根据来球的速度及
运动轨迹,及时移动到位,选择适当
高度的接球点,将接球腿抬起,使脚
内侧部位对准来球的方向并前迎,当
脚在接触球的一瞬间小腿迅速后撤,
并将球停下来或接在所需的位置上。
3、练习形式:30'
(1)模仿练习
(2)实际操作练习
三、教学比赛20,三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队,
1、7人制或8人制但每组人员必须为7人或8人。
2、教师做裁判员。
3、比赛过程中,尽量运用所学技术。
结一、整队5,
束二、小结XXXXXX
部三、放松XXXXXX
分△
场地
足球场、20个足球、标志物
器材
课后
小结
与
反思
足球游戏课电子版教案
第2次课
教1、复习传接球技术:脚内侧、脚背内侧
材2、专项体能练习
内3、教学比赛
容
教1、通过练习,提高传接球技术。
学2、发展力量和柔韧性。
任3、通过教学比赛,提高传接球技术运用能力。
务
教学脚内侧传接球掌握教学脚背内侧传接球安全
踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤
重点技术难点掌握技术提示
部练习
教学内容组织教法
分时间
开、整队,点名5,
始—•、师生问好XXXXXX
部--、简述课的内容和要求XXXXXX
分四、整理服装,安排见习生△
准、慢跑15'一、全班成两路纵队绕足球场边线慢跑2圈。
备二、徒手静力拉伸练习二、成体操队形站立,由教师示范后,领学生
部1、头部2、上肢3、腰部集体练习。
分4、下肢、5、踝关节三、游戏方法:
三、游戏:“渔夫打鱼”在一块规定的场地范围内,由2—3名学生
手拉手组成“鱼网”去捕抓在场地范围内
自由跑动的其他同学,如被抓住同学便加
入“鱼网”,至到最后一名同学被抓住结束。
基、专项体能练习15'一、1、全班集体练习。
本1、仰卧起坐2、每组做12次,做4组。
部3、必须符合基本要求,否则补做一组
分
基二、传接球技术二、1、两人一球,距离脚内侧5-8米,脚背
本1、练习形式:内侧15—20米。
部(1)原地脚内侧、脚背内侧传接球10'2、学生同一方向练习
分练习3、练习过程中,个别指导
(2)行进间脚内侧、脚背内侧传接10'
球练习
(3)原地长短结合传接球练习15'
三、教学比赛25,三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队,
1、7人制或8人制但每组人员必须为7人或8人。
2、教师做裁判员。
3、比赛过程中,尽量运用所学技术。
结一、整队5;
束二、小结XXXXXX
部三、放松XXXXXX
分△
场地
足球场、20个足球、标志物
器材
课后
小结
与
反思
足球游戏课电子版教案
第3次课
教1、传接球射门:直接射.、间接射
材2、专项体能练习
内3、教学比赛
容
教1、通过练习,提高学生踢球技术能力O
学2、发展力量和柔韧性。
任3、通过教学比赛,培养学生实战中射门能力。
务
教学射门脚法的掌握教学安全
衔接技术的运用踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤
重点技术难点提示
部练习
教学内容组织教法
分时间
开一、整队,点名5,
始二、师生问好XXXXXX
部三、简述课的内容和要求XXXXXX
分四、整理服装,安排见习生△
准一、慢跑15'、全班成两路纵队绕足球场边线慢跑2圈。
备二、扛上拉伸练习二、在胁木扛上进行下肢牵拉练习
部三、游戏:“抢夺足球”游戏方法:
分将学生分成两排,站在中线两侧10-15m处,
在每两人中间的中线上放一个足球,听到
信号后,双方迅速冲上抢球,首先拿到球
者为胜。
基一、专项体能练习6、1、全班集体练习。
本1、俯卧撑练习2、每组做12次,做4组。
部3、必须符合基本要求,否则补做一组。
分
基二、传接球射门二、1、教师讲解射门技术应注意的事项及要求
本1、练习形式:并示范。
部(1)接同伴传球直接射门6'2、学生练习:
分⑴图1
6Z
(2)接同伴传球运过障碍射门(2)图2
15'
三、教学比赛三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队,
1、7人制或8人制但每组人员必须为7人或8人。
2、教师做裁判员。
25,3、比赛过程中,尽量运用所学技术。
结一、整队3'
束二、小结XXXXXX
部三、放松XXXXXX
分△
场地
足球场、20个足球、标志物
器材
课后
小结
与
反思
足球游戏课电子版教案
第4次课
教1、战术技能介绍:比赛阵形、场上位置、职责
材2、专项体能练习
内3、教学比赛
容
教1、通过介绍,使学生初步了解比赛阵形、场上位置、职责概念及意义。
学2、发展灵敏性和柔韧性。
任3、通过教学比赛,使学生逐步转化概念于实战中。
务
教学教学安全
场上队员位置场上队员职责踝关节、膝关节扭伤
重点难点提示
部练习
教学内容组织教法
分时间
开一、整队,点名5,
始二、师生问好XXXXXX
部三、简述课的内容和要求XXXXXX
分四、整理服装,安排见习生△
准一、原地传接球练习15'一、两人一球,5-8米距离原地传接球练习。
备二、扛上拉伸练习二、在胁木扛上进行下肢牵拉练习。
部三、游戏:“四一传抢球”三、游戏方法:
分四名学生围成一个圈进行传接球,一名学
生在圈内进行抢截。如果触及到球或某一
人失误,便于触及前传球的同学交换位置。
外围学生如传递7脚球不被触及或不失误,
圈内的学生做俯卧撑。
一、专项体能练习20'一、1、将全班分成两组,一组学生每人一球在
基1、躲闪运球一定区域内自由运带球,另一组学生每
本2,蛙跳。人一球在规定地区域外围。
部外围的学生用球向场地内运带球的同
分学脚下踢去破坏他们的球
2、两路纵队,距离10米,进行蛙跳练习
一趟一组,完成三组。
二、比赛阵形、场上位置、职责二、教师讲解并分析,让学生明白场上位置、
1、常见阵形:(7人制为例)10'职责的重要性。
3—2—1,3—1—2,3—3XXXXXX
2、基本位置:XXXXXX
后卫:中后卫,边后卫△
前卫:中前卫,边前卫阵形站位形式:
基前锋:中锋,边前锋(1)图3
本3、基本职责:
部中后卫:进攻时,主要发动组织
分进攻,同时保持与前卫和边后卫联系。
防守时,主要阻止对方中路进攻,同
时协助边后卫防守边路进攻。
边后卫:进攻时,主要参与边路
进攻。防守时,主要阻止对方边路进
攻,同时及时弥补中后卫空缺的位置。
中前卫:进攻时,主要整体组织
进攻调度,创造进攻机会。防守时,
主要阻止对方中路进攻,同时保护、
协防、弥补边路同伴及边路对方进攻。
边前卫:进攻时,主要边路进攻
组织,创造进攻机会。防守时,主要0(
阻止对方边路进攻,同时协防、弥补
中卫与边后卫及中路、边路对方进攻。
前锋:进攻时,主要是创造与利
用空间射门得分。防守时,主要做为
第一防守者进行阻止和延缓对方快速三1、将全班分为两组或三组相等人数的队,
进攻,必要时还要回防到本方禁区内。但每组人员必须为7人或8人。
2、每队自己安排场上位置,以及比赛阵形。
三、教学比赛35,3、教师做裁判员。
1、7人制或8人制4、比赛过程中,出现错误情景,鸣哨暂停
进行分析,让学生明白错在哪里。
结一、整队5'
束二、小结XXXXXX
部三、放松XXXXXX
分△
场地
足球场、20个足球、标志物
器材
课后
小结
与
反思
足球游戏课电子版教案
第5次课
教1、学习运球技术:脚背内、外侧运球
材2、专项体能练习
内3、教学比赛
容
教1、通过教学,初步掌握其运球技术。
学2、发展灵敏性和柔韧性。
任3、通过教学比赛,培养学生实战中运控球能力
务
教学间断触球技术环节教学安全
运球技术运用踝关节、膝关节扭伤
重点掌握难点提示
部练习
教学内容组织教法
分时间
开一、整队,点名5,
始二、师生问好XXXXXX
部三、简述课的内容和要求XXXXXX
分四、整理服装,安排见习生△
准一、慢跑15'一、1、全班成两路纵队绕足球场边线慢跑2圈。
备二、双人徒手牵拉练习2、慢跑过程中,听教师指令变换跑(侧身
部1、上肢2、腰部跑,后退跑等)
分3、背部4、下肢二、两人一组合作练习,由教师示范后,学生
三、游戏:“叫号追拍”听口令集体练习。
三、游戏方法:
将全班分成相等的两组人员一对一相向站
立,间隔1米距离,听教师报出的简单算
数后,进行运算,如是单数,单数追拍双
数同学,反之,双数追拍单数同学。
一、专项体能练习15,一、分两组同时练习。学生在海绵垫上做指定
基
1、前滚翻动作后,拿垫边放好的球快速运带到限制
本
2、后滚翻线。
部
3、侧滚翻
分
4、坐卧体前屈
基二、脚背内、外侧运球技术二、1、教师讲解运球技术动作要领并示范。
本1、技术动作:10'2、每人一球,相距15米。
部(1)脚背外侧运球时,身体持正常3、练习过程中,个别与集体指导相结合。
分跑动姿势,上体稍前倾,步幅不宜过4、学生练习:
大,运球腿提起,膝关节稍屈,髅关(1)图5
节前送,提踵,脚尖向内旋转,使脚
背外侧正对运球方向,在运球脚落地
前用脚背外侧推拨球的后中部。
(2)脚背内侧运球时•,身体稍侧转,
步幅小,上体前倾,运球腿提起,膝
关节微屈外转,提踵,脚尖外转,使
脚背内侧正对运球方向,在运球脚落
地前用脚背内侧推拨球,使球随身体
前进。
2、练习形式:15'
(1)慢速运球练习
(2)快速运球练习
(3)变速运球练习
(4)变向运球练习
三、教学比赛三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队,
1、7人制或8人制25'但每组人员必须为7人或8人。
2、教师做裁判员。
3、比赛过程中,尽量运用所学技术。
结一、整队5
束二、小结XXXXXX
部三、放松XXXXXX
分△
场地
足球场、20个足球、标志物
器材
课后
小结
与
反思
足球游戏课电子版教案
第6次课
教1、复习运球技术:脚背内、外侧运球
材2、专项体能练习
内3、教学比赛
容
教1、通过练习,巩固学生脚背内、外侧运球技术。
学2、发展反应速度和柔韧性。
任3、通过教学比赛,培养学生实战中运控球能力。
务
教学间断触球技术环节教学、巾安全
件二'上运球技术运用-踝关节、膝关节扭伤
重点掌握难点提+0不
部练习
教学内容组织教法
分时间
开一、整队,点名5'
始二、师生问好XXXXXX
部三、简述课的内容和要求XXXXXX
分四、整理服装,安排见习生△
准一、原地传接球练习15'一、两人一球5-8米距离原地传接球练习。
备二、徒手静力拉伸练习二、成圆形站立,由教师示范后,领学生集体
部1、头部2、上肢3、腰部练习。
分4、下肢、5、踝关节三、游戏方法:
三、游戏:“穿越隧道”两组同学纵向站立,下肢分开,每组排头
同学持球,听到令后,迅速运带球至排尾,
然后将球从所有同学跨下传出至排头,然
后第二名同学再持球运带至排尾传球,依
此类推,最先结束的一组获胜。
基一、专项体能练习15'一、1、分两组交替练习,时间1分钟一节,完
本1,运球中看信号进行变向、变速。成3节。
部2、练习的一组每人一球,沿一个方向运带
分球,看教师的手势进行变向,变速练习。
基二、脚背内、外侧运球技术二、1、分两组交替练习.
本1、练习形式:2、注意技术运用的合理性。顺时针应运用
部(1)绕圆顺时针运球练习6,右脚脚背外侧和左脚脚背内侧,逆时针
分相反
(2)绕圆逆时针运球练习6'3、练习过程中,个别与集体指导相结合。
4、学生练习:
(转换运球方向练习(图
3)8'1)6V.
//\\
1(A)/
A/
7----•
三、教学比赛30'三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队,
1、7人制或8人制但每组人员必须为7人或8人。
2、教师做裁判员。
3、比赛过程中,要求进入对方半场尽量运
球,但本半场减少运球。
结一、整队5,
束二、小结XXXXXX
部三、放松XXXXXX
分△
场地
足球场、20个足球、标志物
器材
课后
小结
与
反思
足球游戏课电子版教案
第7次课
教1、运控球射门:无障碍、有障碍
材2、专项体能练习
内3、教学比赛
容
教1、通过练习,培养学生运控球过程中射门能力
学2、发展动作速度和柔韧性。
任3、通过教学比赛,提高学生实战中的射门能力
务
教学动态中射门脚法的教学安全
衔接技术的运用踝关节、膝关节扭伤
重点掌握技术难点提示
部练习
教学内容组织教法
分时间
开一、整队,点名5,
始二、师生问好XXXXXX
部三、简述课的内容和要求XXXXXX
分四、整理服装,安排见习生△
准一、自由运带球15'一、两人一球,一个人自由运带,另一人徒手
备二、双人徒手牵拉练习跟随身后。运带者运一段距离后将球传给
部1、上肢2、腰部身后的同学,接球的同学开始运带,传球
分3、背部4、下肢的同学跟随。两人交替练习。
三、游戏:“通过封锁线”二、两人一组,合作练习,由教师示范后,听
口令学生集体练习。
三、游戏方法:
将全班分成两队,一队进攻,一队防守。
各队站在本方场区线外,在两队中间有一
块封锁区,听指令后,防守一方迅速跑到
封锁区内进行阻截,如果进攻一方通过封
锁区一个人得一分,依此累加。交替攻防。
基一、专项体能练习10'一、1、两人一球,相距2米,一次性传球。
本1、30'快速传球接15米加速跑2、传球30秒后接15米加速跑。
部3、教师计时发指令,完成6组。
分
基二、运控球射门二、1、教师讲解技术运用时注意事项并示范。
本1、练习形式:152、要求每个方向必须练习3次。
部(1)无障碍左、中、右运球射门3、学生练习:
分(1)图7
(2)有障碍左、中、右运球射门15'
三、教学比赛25'三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队,
1、7人制或8人制但每组人员必须为7人或8人。
2、教师做裁判员。
3、比赛过程中,尽量运用所学技术。
结一、整队5,XXXXXX
束二、小结XXXXXX
部三、放松△
分
场地
足球场、20个足球、标志物
器材
课后
小结
与
反思
足球游戏课电子版教案
第8次课
教1、战术技能介绍:进攻时、应如何参与进攻
材2、专项体能练习
内3、教学比赛
容
教1、通过介绍,使学生了解比赛进攻原则。
学2、发展耐力与柔韧性。
任3、通过教学比赛,使学生逐步贯彻进攻原则于实战中。
务
教学教学安全
进攻战术原则掌握进攻时机的掌握踝关节、膝关节扭伤
重点难点提示
部练习
教学内容组织教法
分时间
开一、整队,点名5,
始二、师生问好XXXXXX
部三、简述课的内容和要求XXXXXX
分四、整理服装,安排见习生△
准一、慢跑15'一、1、全班成两路纵队绕足球场边线慢跑2圈。
备二、徒手静力拉伸练习2、慢跑过程中,听教师指令变换跑(侧身
部1、头部2、上肢3、腰部跑,后退跑等)
分4、下肢5、踝关节二、成圆形站立,由教师示范后,领学生集体
三、战术技能介绍:进攻时、应如何练习O
参与进攻三、游戏方法:
一名学生追逐另一名学生,被追逐的学生
如被触及身体某一部位,角色立即互换,
被追逐者也可通过其它站立的学生交换位
置互换角色。
基一、专项体能练习20'一、1、全班集体练习。
本1、400米三组2、要求:第一组1'10”,第二组1'5”,
部第三组1'00”。
分3、每组间歇时间为1分钟。
基二、进攻时、应如何参与进攻二、教师讲解并分析,让学生明白由守转攻时
本一旦由守转攻时,贯彻进攻原则15'贯彻防守原则的重要性。
部1、利用场地宽度,拉开防守者横向
分防守面积,以制造便于利用的进XXXXXX
攻空间。XXXXXX
2、采用渗透性的纵向传球(向前的△
传球)寻找进攻和创造射门的机
会。
3、持球队员安全接控球,保持控球
权,不轻易丢球。
4、无球队员有目的的跑位,接应,
应注重前插防守者身后寻找机会
5、创造机会射门得分的方法:边路
传中,中路传切配合,运球突破,
外围吊冲,远射,补射。
30'
三、教学比赛三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队,
1、7人制或8人制但每组人员必须为7人或8人。
2、每队自己安排场上位置,以及比赛阵形。
3、教师做裁判员。
4、比赛过程中,出现错误情景,鸣哨暂停
进行分析,让学生明白错在哪里。
结一、整队5,
束二、小结XXXXXX
部三、放松XXXXXX
分△
场地
足球场、20个足球、标志物
器材
课后
小结
与
反思
足球游戏课电子版教案
第9次课
教1、学习抢截球技术:侧面抢截球
材2、专项体能练习
内3、教学比赛
容
教1、通过教学,使学生初步掌握侧面抢截球中的合理冲撞技术。
学2、发展反应速度和柔韧性。
任3、通过教学比赛,培养学生实战中抢截球技术能力。
务
教学教学安全
抢截球技术的运用抢截时机掌握
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