小学教学工作总结终稿

PAGE页码页码小学教学工作总结终稿20____小学教学工作总结小学教学工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是我细心整理的小学教学工作总结，欢迎大家共享。小学教学工作总结1转瞬间一学期即将结束。回顾过去，本学期，教育处根据学期初制定的工作安排，以“生态教化”为办学理念，以提高学校的教化教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平，加大常规教学管理力度，现总结如下：一、加强常规管理1、抓好教化管理。本学期对老师业务提出的新要求，本学期在借鉴兄弟学校胜利做法的同时，接着规范学校的备课制度，对全部老师进行“基于标准的教学”备课表的运用培训，规范老师备课的同时，落实基于标准的教学，实现教——学——评的一样性。课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了上课制度，切实提高了课堂教学的实效，向40分钟要质量。每位老师每周至少听一节本年级段老师的课，通过听课评课，使每位老师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，本学期我校变更以往检查方法，改为集中展示、评比，发觉问题刚好整改，并将每次的检查结果进行量化积分，作为年终考核的依据。2、仔细组织质量抽测。教学质量是学校的生命，为有利于更好地下一步进行教学，5月份我学校组织了期中考试，通过考试____找出自己在教学中存在的问题，仔细剖析优势与劣势，指导下一步教学管理工作的开展。在教中心校组织的期末数学抽测中，我校的成果在全乡居中，学校组织全体老师进行了特地的____，从一个班级的问题____出学生的共性问题，调整自己的教学。3、抓好老师管理。每周周一召开老师会，对老师进行职业道德教化，认清当前的教化形势，树立竞争意识，平常学校领导常常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将课刚好补上，老师每天必需在规定的时间内到校，任何人不准随意缺课，有事要请假，严格遵守请假手续，商讨出符合上级标准、符合学校状况的出勤制度每月公布一次老师出勤状况，并纳入了学校对老师的考核。4、加强平安教化，做到警钟长鸣，常抓不懈。平安工作是学校工作的重中之重。要求师生坚固树立“平安第一”的思想，增加平安防范意识。明确规定老师不得以任何理由让学生站在教室外，不得对学生进行体罚或者变相体罚，不得羞辱学生的人格尊严。二、以教科研为龙头，促进学校教学的整体工作1、常抓老师基本功依据《语文课程标准》“优秀诗文背诵举荐篇目”75首的要求，每天一板古诗粉笔字，每周三张毛笔字，每天晒出一板粉笔字是全体老师对自己的要求。在运笔、间架结构的探讨钻研中每位老师提升了书写基本功，提升了古诗涵养。2、教化科研“手拉手”，以科研兴校本学期我校立足课题探讨，以课题探讨带动老师专业发展和成长，本学期我校《小学中高段数学非书面作业的设计与评价策略探讨》《小学语文课堂中激发学生有效阅读的策略探讨》，以及中心校省课题有条不紊的开展结项探讨。李建强老师主持的市课题《提升农村小学英语老师基于标准的教学设计实力的实践探讨》，和王楠老师主持的市课题《基于学科核心素养的小学语文作业设计实践探讨》胜利立项。3、规范教研活动我校在本学期将教研活动进一步规范，学期以老带新，五月份为新任老师课堂汇报月，固定时间每周二第三节，第四节。两人一组，第一组：陈xx、张xx，其次组：李xx、杨xx，第三组：邢xx、李xx，并在五月最终一个月份评出三位优秀老师。通过赛课提升了新任老师的教学水平，加强了师带徒的影响力。三、主动搭建平台，提高老师素养，促进学生发展本学期学校接着以“服务老师，提高老师素养”为着力点，为老师参与各级各类活动搭建平台，帮助老师在实践中提高自身素养。先后支配外出到____、____听课学习3人次。为了进一步促进学生的全面发展，学校也组织学生参与各级各类活动：譬如____的啦啦操竞赛、____班级足球联赛、____优秀校本课程展示。通过这些活动展示了樱小学生的风采，提升了自身的自信念。四、探究与落实修身养性2+1课程本学期我校接着仔细组织学生学习花样跳绳。通过一学期的努力训练，全部学生都驾驭了二级动作，个别学生已经可以将三级动作完整的做下来，熬炼了学生的体质，丰富了学生的课外活动，达到修身的目的。同时我们还开设了书法地方课程，由有阅历的刘xx老师授课，通过一学期的实践，学生基本驾驭了毛笔字的书写方法，我们期望通过书法的；练习，达到养性的效果。在六一艺术节上各校本课程展示出靓丽的风采。同时我校还开设了足球、管乐团、拉丁舞、书法、葫芦丝、戏曲、塑身操、樱桃核贴画等校本课程，学生可以依据自己的爱好爱好，随意选择其中一个进行学习，丰富学生的课余生活。五、存在问题及改进措施本学期我校工作虽取得了肯定的成果，但是成果面前也有不足的地方，问题有如下不足之处：1、由于学校我校师资力气不足，制约了正常的教学活动不能正常地开展。2、个别班级课堂常规落实不够到位，学生优良习惯有待提高。3、教科研方面，管理不到位缺乏相应的嘉奖评价机制。改进措施：1、加强班级、学生管理，提升学生优良学习习惯的养成。2、加强对青年老师的指导，加强师带徒有阅历老师对新任老师的指导管理。3、期末加强对新老师的听评课常规研讨。小学教学工作总结2依据教研室支配，于xx年12月7日—12月13日，参与了xx、xx、安站、王瓜店、____5个单位10所小学的教学视导。查看的10所学校，都能以市教研室工作安排和工作要点思想，深化实行市小学教学工作会议精神，规范学校管理，深化课堂改，努力提高老师课堂教学水平，全面提高教化教学质量。xx镇中心小学在教学常规管理、教学探讨等学校管理的方方面面实行了月考核。每月公示考核结果，同时把各方面的检查结果反馈到相关处室和责任老师，做到有检查、有结果、有公示、有反馈、有整改，不留工作死角。提出了以“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活、学会健体”为目标的主题化德育工作思路，对于每一内容又细分出子课题，每月一主题，有布置、有检查、有反馈、有总结。提出了“学、教、练”三步六环教学法（三步是指：学、教、练。六环是指：出示学习目标——明确自学指导——学生自学——检测（提问）——更正、沟通，老师点拨——当堂训练）。xx镇北台小学突出了教学管理中的“三抓”：①抓备课，每学期教育处对老师的教案每月检查一次，着重对老师的教案和教学反思进行检查，多数老师的备课体现了特性化，教案书写规范，教后反思具体，每位老师充分发挥自己教学上的特性特长，发挥集体的才智，力求体现共性和特性的完备的结合，形成一个优化的教案。②抓上课，实行了听随堂课和公开课的方式，结合学校举办的课堂教学大展示活动，促进了老师的教学观念转变，课堂效率的提高，加强了对老师的专业指导。③抓作业。每学期教育处对各科作业批改状况抽查了两次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，作业整齐。任课老师细心设计了每次作业，做到批改仔细刚好，激励性评语不少于学生作业次数的三分之一；作业量适中，符合减负要求。xx办事处中心小学主动响应教化局开展的“百首歌吟进校内活动”，让语文老师与音乐老师结合，用好歌吟读本，唱响校内。本学期开展了“我宠爱的一本书”活动，借助这个活动，让家长参加监督，主动评价学生在家读书状况。大力推动“点圆式”观课议课活动，将观课老师须要关注的“课堂上学生状态和老师状态”分成若干个点，观课前有学科组进步行系统分工，使观课老师人人有关注点，观课老师依据关注点的不同分布于教室的不同位置，如：视察记录学生学习状态的老师与学生对面相坐；视察记录老师教学状态的坐在教室后面；视察记录师生问答状态的坐在教室中间，便于听清师生对话的内容；议课时，由学科组长主持，每位观课老师依据各自的关注点与上课老师沟通切磋，找出亮点和不足，提出改进建议。通过人人发言、沟通共享，连“点”成“圆”，对课堂进行全方位、多角度、全息式诊断、____。最终，授课老师结合评课看法和建议，进行自我整改，提高课堂教学水平。xx东付小学很抓教学常规管理，保证教化教学工作顺畅有序。一抓各类安排的制定和落实，保证教化教学工作具有科学性、连续性。二抓住教学环节，保证教化教学质量逐步提高。抓备课要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。抓课堂教学做到：主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。抓反馈要求在教学中做到作业细心设置，仔细批改，发放刚好，对作业中出现的问题能刚好讲评，并加强____。抓单元测试与讲评，老师在教学中能做到测试刚好，讲评刚好，并依据学生实际利用电话和家长会等形式，了解学生学习状况，以便于加强反馈和____，同时设置跟踪变式练习，全面提升学生的整体素养。x钢厂学校走动式管理让学校管理者进入一线现场，融入师生员工之中，干脆面对面沟通。通过现场解答和阐述的方式，把学校的价值观念传递给老师、家长和学生，促使他们认同和接受学校的价值理念。本学期，把加强落实常规教学工作列入重要工作日程，坚持领导干部教学检查与教学巡察制度，刚好把握每天学校的教化教学状况，发觉问题——研讨问题——解决问题。教务教研室加大对老师的业务常规检查与指导力度，定期或不定期进行检查。一班一品，打造文化特色。每个班级明确了“班风、班规、班级口号、班主任寄语”等，形成了“一班一品”的班级文化特色，营造了良好的学习氛围。“感恩”、“励志”、“名人故事”、“传统文化”系列宣扬板，既美化了墙壁，又让每一面墙壁会说话、会育人，对学生起到熏陶和教化的作用。小学教学工作总结3一、激发学生学习爱好，提高学生语文素养语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科，小学教学个人工作总结。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。(一)、留意新课导入新奇。“爱好是最好的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念……引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。(二)、培育主动探究习惯，发展求异思维实力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见，工作总结《小学教学个人工作总结》。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了广袤的舞台。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行详细表述，让他们在各自品评中进一步升华相识。三、注意课内外结合。美国的一位教化家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广袤的天地。通过收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基矗其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，留意学科间的整合。让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育实力。本学期我虽然尽了自己的责任和实力去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，但离党和人民的要求尚差甚远，今后我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成果而努力奋斗!小学教学工作总结4本学期学校的工作在县教化局的领导下，我校主动带领全体师生以创建打造高效课堂，努力提高教学质量为奋斗目标，深化实行,坚持以办好人民满足的教化为方向,全面“”教化方针,大力实施素养教化,与时俱进，开拓创新，使我镇小学教化工作稳步健康向前发展。现将一学期的工作简要总结如下：一、坚持以教学为中心1、坚持领导深化教学第一线。校长及班子成员坚持深化教学一线指导教学工作，接着由校委会领导分工负责教案等检查工作，对各学科教案进行系统的检查，坚持深化课堂听课、评课、指导教学。学校领导在教学工作中身先士卒、大力弘扬教学工作求真务实的风气。2、围绕创新做文章，全力推动新课程改试验，大力进行高效课堂的尝试。中心校先后组织老师集中备课、会课4次，进行了名优老师说课暨观摩示范课、青年老师汇报课、外出听课汇报课暨高效课堂研讨课活动等。业务领导听课后进行有针对性的指导，收到了可喜的效果。本学期我们派业务领导和老师参与了全县高效课堂观摩研讨活动、XX市小学教学开放日活动，领导和老师开阔了眼界，增长了学问，加深的对课标的理解，老师得到了与名师零距离的传授。回来后，领导做了专题讲座，老师结合外出学习的实际，结合自己的教学为其他老师做了公开课，扩大了学习的效果，使投入得到了有效的增值。达到了一人外出学习，多人受益的效果。我们做到了围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。从课堂教学质量上看，大大好于往年，这是可喜可贺的。我们还仔细做好了教学质量____工作，在期末成果测试后，我们仔细组织老师____教情、学情，刚好查漏补缺。我们还组织学校老师仔细开展教学工作回头看活动，深化进行教学反思。进一步开展了丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有安排、有落实、有总结，本学期中心校每次去县里学习听课的老师回来后都要进行汇报课活动，做到了以点带面，以个体带动大家，在中心校现有条件下，切实起到了促进老师实力提高的作用。二、重视队伍建设，培育高素养的老师队伍。教化大计、老师为本，老师大计、师德为首。我们学校，从校长做起，很重视班子的建设，很重视老师队伍的建设。利用____学习时间，组织老师仔细学习了《中小学老师职业道德规范》，开展了老师职业道德规范大探讨，通过学习、探讨，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、静默无闻、爱生如子、钟情教化的奉献精神，老师的师德水平进一步提高。我校老师在教学活动等评比中也取得了可喜的成果。我们学校的管理能够尽力做到以人为本，切实关切老师的生活，实现人性化管理，诸如考勤等工作都充分考虑的老师的切身利益的，使绝大多数老师心理比较平衡，对学校的管理比较认可。三、面对全体学生，促进学生全面发展1、工作中我们做到了坚持面对每一个学生，面对学生的每一个方面，主动实施小学生综合素养评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生胜利创建条件，促进学生的全面发展，做到了以学生发展为本，重视学生特性特长的培育和发展。从整体看今年学生文艺节目的表演水平大大强于历史上任何一年，这与指导老师的辛勤付出是分不开的`。县里组织的有关学生和老师的竞赛活动，我们都主动组织参与，并都榜上出名。2、切实加强学生的思想道德教化。德育工作以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教化为主线，重点抓好了诚信教化、文明礼仪教化和行为习惯教化，尤其是好的行为习惯的养成教化。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教化、自主管理实践活动，不断创新德育教化形式。我们组织学生到敬老院进行慰问演出活动等，受到了社会的一样好评。四、仔细做好学校平安稳定工作，营造安定和谐的教化环境平安稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教化在先、预防为主的方针，把平安稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实平安稳定目标责任制和责任事故追究制，仔细探讨不同时期平安工作的新问题，新方法，特殊是对学生的自救自护逃命实力的培育持之以恒。每学期中心校都组织一次平安方面的专项检查，平常进行不定期的全面的平安隐患排查。我们加强了学校保安人员等管理，配备了必要的保安设备设施，为学校师生等平安供应了进一步等保证。在“校车工程”中，我们进行了较为周密的支配，确保学生的平安接送。五、整体工作日渐好转，教化质量稳步提高1、我们学校根据上级教化行政部门的要求，做到了开全课程，上满课时，教学质量正在稳步上升。教研组很有凝合力，工作劲头十足。我们集中组织了一次全校性的质量检测。2、老师主动参与教研教改，撰写的教研论文获市级嘉奖16篇，省级以上嘉奖4篇，____研修中获奖发表的10篇次。3、在老师的细心____下，学生主动踊跃的参与各类竞赛活动，取得优异成果。在全省“希望杯”书画大赛中，我校有100多名学生获奖，学校获特别贡献奖。回顾半学期的教化工作，虽然取得了一些成果，但与先进乡镇相比还有很大差距，我们醒悟地相识到工作中还存在着不足：1、老师队伍整体素养有待提高，个别老师在教学过程中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不志向；2、个别老师教化科研意识不强、创新意识不够;3、班主任队伍建设力度还需进一步加强，个别班主任在班级管理中仍旧存在方法简洁粗暴，工作责任心不强等现象。4.师资上看很不志向，新参与工作的一些年轻老师还很难适应教学工作的须要，相当一部分新老师文化功底差，工作散漫，主动性不高，这是亟待探讨解决的问题。5.我们学校的网站建设还很薄弱，更新的速度缓慢，缘由是多数人操作不娴熟，信息技术应用有待加强。时间飞逝，一个惊慌、充溢、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期我组的数学教研工作，我们深感欣慰，六年级数学组的老师以素养教化为本，大胆创新，努力拼搏，使教研工作绘声绘色。这是全组老师主动转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、相互协作的结果。下面就这半年来的数学教研工作总结如下。一、仔细制定教研、教学安排安排是一切行动的起点、执行的导向、检查的依据、总结的镜子。为此，在学期初，全组老师共同拟写并仔细制定了数学教研组工作安排，并要求每位数学老师制定出学科教学安排，为以后教学工作的顺当开展供应了一个可循的依据。二、加强业务学习和教学探讨老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我组定期进行集中理论学习。学习新课程理念学问，了解教研信息，善学才能研，善研才能善教，已成为全组老师的共识。本学期，我们教研组组织老师定期学习、探讨和探讨学习先进的教学阅历和方法。三、上好课并开展相互听课、评课活动上课前，我组老师都能仔细打算、探讨教材、领悟编者意图，课堂上都能紧紧围绕新课程所要体现的新理念，主动发挥学生的学习主动性，重视基础学问的落实，重视其余技能的培育，虽然称不上课堂教学的领先潮流，但可以淋漓尽致地呈现了我组老师课堂教学改的热忱与冲劲；课后，能主动刚好的研讨，反思教学行为。上课时，变更老师的教学方式和学生的学习方式，努力创设和谐、民主的课堂氛围，关注个体差异，满意学生的需求，激励全体学生主动主动地参加学习，使每一个学生都能在原来的基础上得到发展，向40分钟要质量，避开课内不足课外补的不良现象。扎实上好每一节课。本学期我组老师也主动参与评课活动。通过听课、评课、辩课，有效教学展示等活动，我组老师转变过去陈旧的教学观念和方法，更新教学手段，提高了教学艺术，能在教学过程中不仅注意实力目标的实现，而且能够注意情感目标的实现。教学评价趋于科学合理多元，不再唯分数，重视学生的进步，重视对学生的激励，重视学生学习爱好的培育，学习习惯的培育，使学生人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。四、加强教学管理，促进教学质量的提高１、每上完一个单元，刚好进行单元练习，刚好了解学生驾驭学问的状况，以便查缺补漏。2、开展补差补缺工作。各任课老师依据各班实际确定四、五个后进生，刚好地进行____和督促，平常多关切，与他们谈心，促使他们酷爱学校、酷爱学习，提高他们的学习主动性，努力提高他们的学习成果。3、学生的作业当天批改，面批作业，刚好____学困生，指导订正。4、刚好对学生的学习看法和学习方法进行____，了解学生思想。刚好调整教学方法与思路，提出以后努力的方向。五、今后教研工作还应留意的问题1、虽然学了不少理论学问，但是如何把这些理论学问科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家接着探讨。2、有了新的教化教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？我们还须要尽快完成应试教化向素养教化的转轨。3、大部分学生成果不错，但是部分学困生的学习方法和学习习惯还须要老师探讨培育，如何提高他们的学习质量和学习实力，这也是实际存在的问题。六、努力的方向1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教化刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。2、我们组老师的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为应当多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议，从而提高老师听评课的实力。一份耕耘，一份收获。教研教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教研教学工作抓实抓好，争取获得更大的成果。小学教学工作总结5本学期，我校的教学工作进一步以更新教学理念，加强教化教学探讨，教学工作紧紧围绕“教化质量提升”这一主题，探究大规模寄宿式学校的管理方法，加强课堂教学及教学常规管理，组织老师主动参与校本教研活动，提高老师的教研水平，以多种活动为载体提高学生的综合素养，培育学生的创新精神和实践实力，使我校的教学质量稳步提高。详细工作总结如下：一、教学常规常抓不懈本学期，教育处仔细____执行上级教化主管部门文件精神，合理支配师生的作息时间，遵循教化规律和原则，做到有制度可依，有章可循，使教学工作走上正规化。老师能较好的遵守工作制度，不迟到，不早退，老师上课能严格根据课表上课，课前有打算，课内有教案，教学仔细，课后有小节，作业批改刚好，学习状况反馈刚好，有实效。学生学习能遵守校纪班规，学习生活较有规律，学习习惯较好，无重大事故发生，做到了平安教学。青年老师每周坚持一次理论学习，活动正常化。为了提高老师的教学水平，教研组确定了好课目标，以扎实苦练为手段，细心培育“敢评、会评、乐评”的教研之风。本学期每人每学期上一节示范课，扎实有效地开展教研活动，使教研活动正常化，促质量提高。开学初的教学工作会，我校进一步明确教学“六仔细”制度。从平常教学工作检查看，多数老师能钻研教材仔细备课，巧设教法和学法，有新授和复习教案。多数老师重视教学反思，仔细撰写教后记。随堂听课：从随堂听课状况看，老师们课前打算比较充分，已有的教具学具都能充分利用。课堂上重视发挥学生的主体作用，激发学生的思维，培育学生的创新精神，提高了课堂效率。作业批改：从检查的各科作业看，多数老师课内外作业批改刚好，没有积压的现象，并且学生订正也比较刚好。作文也都能做到把仔细批改作业这句话落实到实处。课外____：各年级语文、数学、英语学科的老师都比较重视培尖补差工作。从每天教育处早中晚课余看，每位老师总想把学生留下来分层补一会儿，提高他们的成果。从一学期的补差结果看，收获不小。二、校本教研井然有序。学校教研活动在实与新上做文章，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通、共享教研成果。我校细心制定了以人为本的校本教研安排，充分利用每周的教研组活动时间，以“先学后教当堂达标为模式，扎扎实实地开展教研活动，组织新型的教学探讨活动，通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例____，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。另外，本学期，学校加强了老师外出培训力度。外出培训开了老师的眼界，增长了他们的见识。立足课堂，深化教学改，课堂教学是实施素养教化的源泉，是教学改的原点。提升老师教学水平是深化推动素养教化，全面提高学生素养的主攻方向。本学期我们以改教学方法为突破口，确立“以人为本”的教化观，创设多种教研途径，如，学校随堂听课、评课等活动，加强教学探讨，提高老师的上课、评课实力，提高每一堂课的效益。三、师生活动扎实有效。1、老师活动，立足实际有效开展本学期，我校以各级教化教学活动为契机，全力打造青年老师。杨鸿斌老师放弃休息上网查找资料，收集教学资源，细心制作课件。杨敏红，刘召强，陈秀丽老师细心备课，钻研教法，为我镇“教化在线”栏目取像录音。2、学生活动，丰富多彩开展读书、写字，唱歌竞赛。实行《我读书我欢乐》读书活动，实行的小学生硬笔书法竞赛活动，激发了学生读书的爱好，课外阅读丰富了学生的学问，提高了活动的质量，是我校的读书风气根本好转；学生书写大为改善，唱歌竞赛丰富了学生的校内生活，各项竞赛有序进行，促进了学生全面发展四、课题工作开拓创新我校走“科研兴校、科研兴教”之路。一学期来，我校主动开展课题探讨活动。从我校的实际动身，把学困生作为探讨对象，以此为契入口，提高教学质量。他们仔细____我校的生源，经过调查、问卷、家访等形式，驾驭详实的第一手资料，撰写了《小学数学创新思维学习的评价的探讨》。学校全部青年老师都仔细参与课题组的学习，他们利用业余时间收筹钱料，撰写探讨笔记，上探讨课，进行问卷调查，对学生进行质量测试。五、教学质量稳步提高加强质量管理，实现轻负担，高质量，让学生想学、会学、乐学。本学期，我校以中心校开展的“先学后教当堂达标”活动为契机，要求老师扎实抓好各科学习及困难生的转化工作，早一点准备，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关切爱护，要花大力气提高合格率与优秀率。六、展望明天满园春色一学期的教学工作在各位老师的共同努力，比较圆满地完成期初安排中的任务，成果面前，我们始终保持醒悟的头脑，觉得还有很多不足，如：(1)钻研教材仔细备课上，不少老师做得还不够深化，浮于表面。(2)老师之间相互听课工作，开展得不是太主动的，期初教学工作安排中要求每位老师一学期听课要不少于16节，多数完成得较好，每人都在16节以上，也有个别老师只听了14节。(3)学生的书写要花力气去抓，各年级各老师都要行动起来，通力协作，常抓不懈从而使学生养成良好的书写习惯。(4)各年级语文阅读要落到实处，老师要舍得花时间让学生去读书，要引导学生去读书，厚积薄发提高学生的语文实力。新的一年任重而道远，我们全体老师将以更大的热忱投入于学校的教化教学工作中，我们将用辛勤的汗水换来学校的万紫千红，为本镇的教化事业振兴交出一份满足的答卷。笃忠小学教育处20xx年1月25日小学教学工作总结6实习工作圆满结束了，回顾这一个多月的生活，感慨良多，从刚起先的不适应到后面的应付自如，从刚起先的困惑到后面的豁然开朗，从刚起先的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断的进步，不断的成熟，我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具老师风范，能很好的处理班级事务，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于高级老师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的相识，为我们以后从事教化行业打下了坚实的基础。下面我分几项内容具体谈一下我的实习工作过程。一，教学工作教学是实习中最主要的一个内容，实习的最主要目的也是为了能通过这两个月的实践，让我们在教学方面有肯定的提高。主要包括以下四方面内容：首先是刚好地向朱老师汇报各组的教学支配，以便她来听课和指导。全班同学的课，朱老师都细致地听过，耐性地点评和指导过。对于我们来说，朱老师的看法是非常重要和珍贵的，往往会让我们有种一语道破和茅塞顿开的感觉，忽然就明白了自己的缺点和漏洞在哪里。其次，支配好各组公开课的开展状况。在实习的这段日子，语文，数学，英语各门学科的教学我们都得到了体验。可以说，各方面比以前都有了很大的提高。尤其是最终的公开课，通过老师同学的共同听课，选拔，选出最终三位同学代表我们班上了最终三节汇报课，也得到了对方学校和大家的一样确定。再次，刚好地将学校一些教研活动和公开课的状况通知给同学。金师附小每周都有老师上公开课，这对于我们实习生来说是一个特别珍贵的资源。我们可以从老师们那里看到自己存在的不足之处，并且借鉴学习，以达到事半功倍的效果。最终，完成学校支配的一些额外的教学任务。在正常教学之外，学校还会临时支配给我们一些额外的教学任务，到别的年级代课，帮出差在外的老师上课等等，我们都刚好将任务安排到各组，由组内协调支配好人员过去上课，并保质保量地完成各项教学任务。二，宣扬工作宣扬工作进展总体比较顺当，主要包括是负责实习中的文稿，照片收集，实习刊物和实习报告会的相关工作。每隔一段时间上传实习日志，每个人至少上传了4篇实习日志，都是每个人在实习期间自己的心得体会。照片收集方面。基本上在校活动照片都比较齐全，每一组特地有负责照片的同学，每周至少会上交每个人4张不同类型的照片。尽管一起先由于相机缺乏，个别小组的照片比较缺乏。发觉这个问题之后，我们立刻重新支配工作，由各小组宣扬人员各自负责自己组的照片，最终问题迎刃而解。实习刊物方面。主要收集实习期间各个小组上传的文稿及各类活动照片，记录了我们实习中的酸甜苦辣，再现一张张充溢童真的笑脸，让那精彩一刻成为永恒。实习报告会方面。实习报告会主要是向学院领导，老师和学弟学妹们汇报我们的实习成果，沟通我们这三十多天来的实习阅历。因此，我们宣扬组要做的主要是将我们这三十多天来的实习体会浓缩在一起，以最简洁的言语汇报出我们最充溢的实习生活。三，调研工作在调研这一方面，各个实习小组根据实际状况帮助实习学校的老师做课题，帮助实习学校教科室整理相关的科研材料，获得了老师和教科室主任的一样好评。另外，我们还做了教化调查，通过小组成员分工合作，每人设计一份关于《小学生家访看法》的问卷，由组长整理综合成一份问卷，然后再由组员修改，最终形成一份正式问卷。接着我们做了问卷发放，统计，____的工作。这份调查报告是应实习学校的详细须要而做的，因为学校在作关于《家校合作》的课题，因此，我们也做了这个调查。四，后勤工作在后勤工作这一块，由于我们不住在实习学校，所以要处理的事情就相对少了许多，主要包括伙食，办公室，收费和报销四方面。伙食问题。一到实习学校，首先要解决的就是大家的吃饭问题。我们询问总务处后，了解到我们实习生是跟班吃饭。由于实习学校特别的就餐方式，我们都是上午最终一节课匆忙赶到食堂，拿好工具，帮全班四十几位学生和指导老师分好饭菜，等待学生和老师前来就餐。办公室问题。由于我们的各项活动基本上要在自己班的教室进行，且学校也不能为我们供应一个办公室，所以教室后面的空地就成了我们的临时办公室了，改作业，听课，备课，与学生，指导老师沟通都在那里进行。收费问题。最终两天和学校总务处核对了整个实习小组的午餐费用，依据每顿的餐费和实习填数，每人大约130元，最终汇总向金师附小财务处上交了2290元。报销问题。平常有很多杂事，如打复印教材，筹备实习答谢会等等。一般先由同学向班长和生活委员申请开支，有了口头批示后选购 ，并开动身票或收据，到实习结束后汇总报销。在工作期间，没有一个实习同学擅自离开自己岗位的。请假的人数和次数都很少，而且请假都是由于生病和其它特别重要的事情。在此期间，只有一个同学请过病假，是由于发高烧，实在坚持不住了。五六位同学请过事假，是由于要参与农村教化硕士推免的考核。许多同学虽然感冒了，嗓子哑了，但都坚持完成自己每天的实习任务。在实习即将结束的时候，我们搞了一个展望将来，放飞希望的主题答谢会，同学们抓紧一切空闲时间进行排演，虽然很辛苦，但大家没有一点怨言，最终给金师附小和老师教化学院的领导老师们呈现了一场异彩纷呈的晚会，获得了巨大的胜利，也给实习学校留下了深刻的印象。小学教学工作总结7一、基本实情1．近几年来我镇小学老师变动频繁，尤其是中青年老师调离多，而连续好几年都没有聘请和调入新老师，造成我镇的师资严峻短缺。2、老师的水平参差不齐，正规师范学校毕业的老师为数不多，大部分是以工带干的或是代课老师转正的，整体水平低下。3．本地方的老师少，跑教的老师多。4、老师老龄化，我镇的老师45岁以上的超过一半。综合以上种种现状因素，给我镇的教学管理造成很大难度，也造成了我镇的教学质量低下。为此，我们依据实际状况，在转变工作观念，找准工作思路和方法等方面上实行了一系列措施，旨在提高教学质量。二、制定激励机制，充分调动老师的主动性。1、我们先后制定和完善了《￥￥镇小学老师管理条例》和《##镇小学教师奖罚条例》，还制定了《￥￥镇小学老师工作成效积分管理制度草案》等。通过对这些制度、条例的制定和实施，不但为学校管理走向科学化、规范化迈进了一步。同时还激发了老师的工作热忱，调动了老师的主动性。2、抓常规，保证学校工作良性运转。三、加强老师培训，提高老师的整体素养。1、接着抓好校本教研工作，在校内做到相互听课、评课的同时，还组织我镇各学校的部分老师到我镇的结对子学校县一小听课、学习。在相互学习的过程中，使部分老师对新课改理念有了进一步的相识和理解，我镇老师的课堂教学实力有了肯定的提高。2、组织老师主动参与上级举办的各类接着教化培训学习。同时还激励老师主动撰写教化教学论文，努力提高老师自身的理论水平和业务水平。3、仔细组织老师外出听课和学习，我们常常组织骨干老师到____、____、____等地，学习和观摩全区优质课和全国名师课。在学习观摩过程中，要求边听课边评课，并由带队领导点评和指导，特别利于提高骨干老师的课堂教学实力。4、充分利用远程教化设备资源，有安排、有目、有选择地组织老师观看教学光碟，同时还组织全镇的老师对名师课的教学光碟进行观看和点评，不但拓宽了老师的视野，还起到了花小代价获大收获的功效。四、注意教研活动的实效性，以教研促教学。1、我们要求各学校开展教研活动要立足于实际，以少而精为原则，以突出好用性、可操作性为准绳，坚决杜绝为应付检查、走过场而开展的教研活动。2、细心布置、仔细组织好骨干老师外出学习回来后的汇报公开课，要求上课老师要学以致用，并结合事实上好汇报课，起到了以点带面的作用。3、细心组织、加强指导、努力办好镇优质课课赛，并主动参与县优质课课赛。让中青年老师有一个展示自己教学艺术的平台，以课赛促提高，以提高促成效。当然，教研成果的取得也离不开领导对教研的重视，尤其在资金方面投入很大，他们也常常深化课堂听课，共同探讨教化教学。更感谢教研室的领导____一小的领导老师对我们教研工作的支持和帮助。五、今后的工作方向1、加快城乡教化均衡发展的步伐。2、大力整合教化资源，优化教学管理。3、注意学校发展，努力提高教学质量。小学教学工作总结8每到一年接近尾声，盘点语文教学工作得失的时候，都会觉得时间飞逝，时间毫不留情地越出手指的缝隙。作为新教材部编版二年级语文老师，我觉得很劳碌，很辛苦，但也很欢乐。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，仔细落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本年度的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本年度的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：一、主动听课，仔细备课，擅长反思听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本年度，每听一节课，我都会仔细地做好记录并主动地思索，在别人的课堂中吸取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思索中也让自己的教学观点得以更高的提升。关于仔细备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是细心地____、打算，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就肯定要全力以赴地做，能够在课堂中让孩子们获得更多的学问，是作为一名老师最大的欢乐与成就。二年级仍旧还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必需要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一每天地进步，许多孩子的铅笔字写得是工整清楚。上好一节课，最重要的还要刚好地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发觉自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会仔细地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。二、多种方式，充分调动学习主动性爱好是最好的老师，有了爱好，才能拥有学习的动力和主动性。为了让孩子们更喜爱语文，除了让孩子喜爱我这个语文老师外，更多的是我要想方法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的主动性来进行表演，孩子们在家长的帮助下做了许多精致的头饰，孩子们喜爱表演，乐于表演，而孩子们的表现也相当精彩，真正地投入到了课文的角色中。三、注意平常的积累本年度我接着让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这年度孩子们在积累内容上，爱好上较上年度均有了明显的提升，好词好句、名人名言等，内容多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，在课前我让孩子进了“课前积累”，孩子的多样积累内容及精彩表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达实力有肯定的基础，这也与平常的积累有着紧密的关系。四、耐性____，专心测评对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他们不断进步。我常常与他们交心谈心，激励他们，常看到他们的闪光点，哪怕只是点滴进步，我都赐予一个“优”加以赞许，让他们找会自信，找到学习的乐趣。除此，我还实行家访和电话联系，通过家庭和学校共同____，使这些学生有较大的进步。专心测评。每学完一组课文，我都指导学生仔细复习，巩固所学的学问，然后对学生驾驭学问的状况进行检测，最终讲评，对学问查漏补缺，使学生对学问融会贯穿，举一反三。五、存在不足与今后准备1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高。2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。3、接着更新观念，努力实践主体教学；主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；接着加强业务学习，提高自身的业务素养。总之，在本年度的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，以身作则，注意身教。在今后的工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展贡献自己的力气。小学教学工作总结9突然一夜春风来，千树万树梨花开。转瞬间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的踪迹，盘点过去，期盼将来。一、让读书成为习惯本人读书只凭自己的爱好，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。习惯于每天阅读《xx》网站、图片新闻、国内外新闻，刚好了解最新的国内外时事动态；习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。二、让工作成为欢乐“让工作成为欢乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”专心留意工作的每一处细微环节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认仔细真做好本职工作。1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有阅历的老师虚心请教，不重复自己、不断探究、不断创新。严格根据新课标《学籍管理规定》，落实事业安排，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作；组织好成人教化相关工作，各种名册齐全；转入、转出能刚好记载学生变动状况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，仔细做好各种报表工作等，顺当通过了“两项督导”检查，“____实施素养教化工作先进学校”、“教化改管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教化标准化学校”评估验收。2、常规工作，坚持不懈。依据《xx县xx小学教化教学常规工作细则（修订）》要求，从老师的备课、上课、作业批改、周工作安排的开展等入手，深化课堂，走进老师，全面做好常规检查，较好地开展了《教化教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课70多节。3、教科研工作，实中求新。学期初仔细制定教研安排，并组织实施、检查、总结。深化开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。20xx年xx月，组织数学“有效课堂教学”研讨会；20xx年xx月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《“同课异构”教学研讨会》；xx月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课；xx月，“提高课堂教学有效性”研讨会。组织老师参与各级各类教学研讨活动，并主动与之沟通互动。另外，帮助xx主任推动、深化教化科研，实施“创新校本教研的实践与探讨”课题探讨，组织申报全国及我省教化信息技术探讨“”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的探讨》。同时，20xx年xx月在县老师进修学校教研室的带领下，参与了在xx小学实行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的相识》受到了与会者的一样好评。三、让不足成为动力生活不会亏待主动进取的人，在新的一年里我将英勇直面自己的不足——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：1：提高：勤练内功和提高专业学问、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。2：蜕变：任何的变更对于一个人都是艰难的，我将根据新的工作路径去变更一些看法、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提示自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。3：发扬：接着发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的看法为自己的目标，尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完备”这八个字里面找到人生价值的所在。小学教学工作总结10在学期之初教化局和我校组织了“教学常规月”活动，为全面落实教学常规活动，依据校常规落实管理月方案，切实加强常规管理，提高教学常规落实水平，作为一名教化工作者，我也不甘落后，身体力行，主动探究，仔细学习，在业务教学及日常教学常规等各个方面有了特别大的提高，下面我将这次活动中的收获总结如下：首先，明确开展常规管理月活动的意义，加强组织领导。常规管理是教学管理工作的一项永恒性工作，它干脆关系到教学质量，从常规管理方面____了制约成果提高的缘由，找到了常规管理方面的差距，明确当前落实教学常规的意义、要求和任务，为开展常规管理月活动打下坚实的思想基础。同时为使活动扎实有效地开展。其次，以活动促落实，全面开展常规管理月活动为使活动落到实处，我们在本活动月中重点开展了安排制定周，听评周，备课周、作业设计批改周、课堂练习单元检测周五大活动，都取得了较好的成效。（一）、安排的制定。仔细学习各种安排的制定方法，加大检查和指导力度，使每种安排都合格。（二）、听评课周。本活动周重点是优化课堂教学结构，教学方法设计，突出创新教学与目标教学的有机结合，学科教学与现代信息技术整合。我依据实际，有针对性地听课、评课。对不同层次力足贴近实际，突出重点，切忌走形式，一股风。使我的授课水平有了肯定的提高。（三）备课周。本活动周，我以备学生和备学法为专题探讨活动。，强化备课过程中学法的备课，从传统的重备学问传授向重备学法指导转变，从重备课是满意老师上课须要向以学生学习须要来设计备课。突出了环节教学，在备课过程中，结合学科技能训练，有重点地进行专项备课，说演课、评课活动，提高老师专项技能训练。（四）作业设计与批改周。本活动周以作业设计是否达到教材要求和是否符合学生学习须要为重点。以提高作业设计的针对性和实效性，强化作业的反馈效能为突破口，详细开展了如下活动。一是加强了作业设计、批改形式和评价形式的专题探讨，我组织了班级专题探讨会，针对以前作业设计批改与评价方面存在的问题进行了____，找出不足，制定了可行性措施，在形式上，突出学科特点，实行了书面作业与实践性作业相结合，针对学生实际，对不同层次学生进行不同的作业要求，在设计上以学生运用所学学问解决实际问题实力为重点，避开机械应付，在批改上实行面批、背批、全面批和分类抽查相结合的形式，突出了实效性，在评价上实行等级加评语的方法，体现了激励性原则。这项活动的开展提高了作业质量，学生作业设计实力也有了提高，三是开展了学生学习常规训练活动，对学生的学习常规进行了严格训练，特殊是学生学习行为习惯的养成教化是本次活动的重点，活动的开展，推动了学风、班风的建设，学习风气得到了加强。（五）、课堂练习、单元检测设计。本活动重点是落实“堂堂清”、“单元清”，突出课堂练习，单元检测实效性。一是组织了课堂练习、单元检测题设计要求的专项课，进一步明确其重要作用及在设计过程中应留意的问题。二是实行了课堂练习、单元检测题设计竞赛活动，每位学生在活动中编拟多次练习，1个单元检测题，参与班级评比。通过活动开展，提高学生编拟课堂练习和单元检测的实力，同时使学生所学学问得于了巩固。再次、全面检查，刚好总结，加大了奖惩力度。常规管理月活动结束后，学校组织常规管理月领导小组和指导小组的对学校常规管理月活动开展状况进行了全面检查，和刚好总结，并召开了表彰大会。在教学常规月中通过努力随然有了较大的进步，但是由于工作还存在随意性，所以还有许多的不足之处，特殊是参与教化局组织的教案展评活动，我更加相识到了自己在备课方面的不尽人意之处：1、别的学校大都是手写教案，内容特别充溢，我们的打印教案内容还欠充溢，各个环节须要再完善一点。2、教法学法设计过于简洁，特殊是学生活动设计单一，缺少____和可操作性。3、复备过于简洁，只是简洁的做题答案，而缺少真正补充、充溢、完善。所以在今后的教学中我要吸取教训，努力做到以下几点，促进自己更大的提高：1、接着完善备课各个环节，加强教法学法的探讨，加强复备，为上好每节课打下良好而坚实的基础。2、适应学校课堂改的要求，主动利用小组合作，促进学生全面发展，全面推动素养教化改。3、加强教化科研，努力学习提高自身素养，做学习型科研型老师。总之，通过这次“教学常规月活动”，我在课堂教学等各个方面，都有了长足的发展，为下一步的工作和学习打下了良好的基础，人们常说：“良好的开端是胜利的一半”，我想在今后的工作中，我会以此次活动的标准接着严格要求自己，争取更大的进步。小学教学工作总结11转瞬间，20xx—20xx学年其次学期就要过去了，一学期来我校在区教化局和街道教管中心的正确领导下，较好的完成了教化教学任务。半年来，我们遇到了一些困难，也迎来了很大收获。现将本学期的工作总结如下：一、教学常规正常化1、学期初，学校领导制订了切合实际的教学安排，在教学制度的引领下，全体老师遵循教化教学规律、履行教书育人职责，各项教学工作都很快步入了正轨。2、学期中，学校教学工作稳步进行，在师生的共同参加下，国家课程、地方课程、学校课程的教学质量逐步提高。3、学期末，通过个人总结、集体总结的形式，老师们相互借鉴、相互学习，我们的教学工作又有了新的进展。二、教研活动规范化1、学校教研方面：定于每周三下午的听评课活动由副校长负责监督，语文、数学、英语各组长详细协调支配，为了让每位老师都有提升和展示自己的机会，全体老师都参加讲课、评课。通过这样的形式，年轻老师向老老师学习了教化教学阅历，年长老师向年轻老师讨教了新思路。另外，我校老师还分组进行了小课题探讨，通过每周的定期沟通取得了可喜的效果。2、街道教研方面：我校老师主动参加街道教研活动，本学期我校老师按时参与了街道的各项听评课活动。此外，我校的李计艳老师供应了一年级的数学公开课一节，在打算过程中，全体数学老师都主动参加磨课，我们的教研阅历和团队精神都有了很大提升。3、区教研方面：我校主动协作教化局组织的“讲一堂课或听一堂课”活动，由董秀娟、周永超老师供应了高质量的公开课，另外我校老师也听了教化局领导供应的公开课一节。一学期来，我校参加了教研室组织的各项听评课活动，老师的整体教学水平有了很大提高。三、教学成果多样化通过全体老师的共同努力，我校在教化教学方面取得了可喜的成果：我校低年级学生在行为规范上有了长足进步，中年级学生在书写方面有了很大进展，高年级学生在拓展阅读上做的很精彩。为促使学生全面素养的提高，一学期来，学校举办了手工制作作品展、手抄报展、书法作品展、体育趣味竞赛等各种丰富多彩的活动。充分展示了曹村小学师生的素养与才能，使大家在同乐中感受到校内里浓浓的艺术氛围，营造了良好的育人环境。在开展好正常音体美等学科教学工作的同时，为了提高学生的综合素养，激发他们的学习爱好，学校充分利用现有的教学设施和设备，强化了器乐、合唱、英语、武术、演讲、写作、书法、绘画、嬉戏、电脑等爱好活动小组。先后有80余人次在各种竞赛中获奖。其中朱盈萍的作文和韩子凡的葫芦丝独奏都荣获____一等奖，2名同学被评为____优秀班干部，3名同学被评为____三好学生，在____英语文艺汇演中我校的节目获得优秀奖，英语演讲竞赛和科学试验竞赛均获全街道第一名。今年清明节，我校组织学生远足到大尚庄小学，与那里的孩子们一起联谊、一起扫墓，丰富了孩子们的人生经验。此外，我校老师在教化局、街道的各项评比中也获得了可喜的成果。这些成果只能代表过去，我们将会接着努力，争取创建更好的将来。四、存在的问题1、学校老师老龄化严峻，在教化教学方法创新、教学新理念运用方面存在滞后现象。2、保证教化教学正常运转的值日工作，有个别老师不到位，虽然没有产生什么重大问题，但我们要有危机意识。3、教研工作打算不够充分，致使教研的实效性没有达到很好的效果。4、班级文化氛围不够规范，拟订新学年每班分发一份报纸供学生阅读，让他们初步了解驾驭最新国内外新闻，增长学识。五、努力方向：我们要立足学校实际，着眼于将来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，发扬优点，克服不足，把曹村小学建设成一流的农村特色学校。小学教学工作总结12一年来，南园学校在____教体局、教研室的领导下，在学校《三年规划》的目标引领下，坚持以“人在中心”的办学理念，以生为本，教化教学管理时时、到处让学生处于学校的“中心”，教学质量取得了可喜的成果。在过去的一年里，学校以探究并主动构建“学思行”课堂教学模式为轴心，拓宽学科课程资源，科学整合学科教材，探究“五四”试验班的教学模式，研讨“自育自学”课堂教学模式的精髓，开展“生本才智”课堂教学竞赛，努力搭建自主、合作、探究的学习平台，放高校科实践活动情境场，开展“课本剧”竞赛、主题辩论赛、“水资源”调查、“经典诵读”、“传阅作文”等一系列学科实践活动，营造书香校内，初步形成想学、乐学、会学的学习氛围，培育学生优秀的学科素养，全面提升学生的综合素养。一、教学管理精细化按课程标准开设开足各学科教学，减负增效，做到“一课一辅”，三年级以上学生书面作业每天不超过1小时。坚持每天“巡课”和“推门听课”制度，定期检查并刚好反馈老师的教学设计、业务手册、作业批阅等教学常规工作，检查做到有安排、有记录、有反馈，更有提升。每学期开展“家长开放日”活动，让家长走进孩子的课堂，感受孩子的成长氛围，虚心接受家长的中肯看法。定期召开年级学情____会，任课老师主动____，查找缘由，制定改进措施，提高教学效益。教研组学科研讨活动，管理人员主动参加其中，集体备课和专题研讨活动做到定时定期开展。组织老师主动参与各级各类的教学研讨和专题培训活动，开展“青蓝工程”师徒结对活动，为年轻老师主动搭建成长平台。二、特色活动常规化学期初在个人制定学期教学安排的基础上，集中梳理学科教材“学问树”，并在学校集中展示沟通，做到特色备课常态化。主动探究拓展体验式的作业，语文学科“传阅作文”有效推动、数学学科“思维求异”系列作业布置、科学学科“科技创新”实践探究等学科作业模式的创新，变更了传统教学单一机械的作业模式，创新探究体验式作业成为常规作业模式。教研组开展“绘本阅读”模式专题研讨，集中研讨并尝试电子白板互动式的绘本阅读教学方式，探究课外专题阅读有效指导方法。开展“亲近母语”主题拓展阅读《日有所诵》、《笠翁对韵》等经典诵读活动，坚持每日晨会诵读，每学期举办年级“课本剧”等诵读展示活动，在“世界读书日”____路街道赠书活动中，学生呈现了一场精彩古诗文经典诵读展示活动。教学过程中，注意学生学习过程的评价，语文的朗读背诵、英语的口语沟通等过程性评价作为常态评价模式。努力改进课堂教学模式，构建“学思行”课堂，走进“森林课堂”，暑假“互助学习”小组的有序开展等，形成一系列常态化教化教学模式。三、教学成果喜人六年级毕业班学业检测成果位于____前列，在老师的信息技术论文竞赛中，小学3人次均获二等奖，在全国录像课SImATE教学竞赛中，小学老师4人次均获二等奖，在区级“生本才智”课堂教学竞赛中1人获一等奖，在区级现场作文竞赛中参与的学生均获一等奖（6人），区级科学小论文竞赛5人分获一、二、三等奖，在区级讲故事和一般话竞赛____有3人获得一等奖。小学教学工作总结13在学校领导的正确指导下，经过全体教工的共同努力，最为繁忙的一个学期工作圆满结束了。圆满中还有一些不足和值得我们仔细思索的问题，现总结如下：一、狠抓教学常规，规范教学行为使制度内化为老师们的自觉行为教学常规是教学管理的永恒主题。本学期教学处对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强了监控，实行定期检查制度，并将其纳入到老师的月考核内容。1、重点强化课堂教学秩序的管理本学期教学处提出了加强课堂环境管理的新考核方法。在学校领导的大力支持和体育老师的亲密协作下，每天坚持对每个班的每节课的课堂秩序进行检查，并刚好反馈通报。经过一个学期的运行，使课堂的教学秩序有了显著的改变。2、修订完善了一些常规的教学管理制度和方法，并严格的落实和执行。如《教案检查制度》，《听评课制度》，《作业检查制度》，老师外出教研管理方法，课堂教学质量评价方法，考试成果对比____方法等一整套的管理方法和措施。本学期共检查老师教案和听课笔记三次；抽查学生作业两次；做全校学生评教问卷调查一次；组织校内公开课19节；举荐三名老师参与市级优质课评比；组织评议公开课6次；组织学生参与学科竞赛四次。3、引导老师关注教学成果。每次统考后，都将我校的每一位老师的教学成果与____均成果进行对比____，并排名公布。各年级组、各学科刚好召开教学____会，找出不足和缘由，制定下阶段的措施和目标。二、加强对毕业班及高二会考的复习备考工作高考上线率及会考通过率都达到了预定的目标。1、肃穆考风考纪，严格根据高考要求，仔细组织高三的三次统考。制定了《东方试验中学学生考试考场规则》，《东方试验中学对考试违纪和作弊的考生的处理规定》，《东方试验中学考试监考守则》，并对学生和老师进行了考前培训和教化。2、加强对毕业班复习备考的指导。分别组织召开四次高三教学____会，两次高三家长会，两次学生专题报告会。对教学工作提出明确的目标和详细的指导看法，并对家长和学生进行考前培训和指导。3、加强对会考的复习备考指导。组织召开了高二反向小综合会考研讨会，制定会考复习的安排，刚好调整课时，仔细组织班主任和任课老师加强对学生的考前训练，反复演练，逐人过关。使高二的会考取得了良好的成果。三、搞好教务工作，保证各类考试万无一失本学期各种考试、报名、电子学籍注册、体检等名目繁多，从报名编号到信息录入到填志愿环节众多。信息量多，工作量很大，上千份档案，近万个数据，都要一个一个的录入与核实，而且都与学生的利益亲密相关，不能有半点闪失。李惠儒老师常常忙到很晚，加班、加点。还有日常的工作及会考、高考、模拟考、期中、期末考试，综合素养评价等等。平常孙主任也常常帮忙，经过大家的共同努力，这些工作终于圆满完成。没出现大的纰漏。保证了学校正常的教学秩序。四、主动协作学校的招生工作。较好的完成了招生信息的统计和整理，为学校超额完成招生任务做出了贡献。五、规范聘请老师程序严格筛选，仔细为学校选聘优秀老师，做好人力资源的储备。本学期共接到应聘老师资料和信息约三百多份，通知到校试讲68人。zz等老师，不辞辛苦，参加听课，仔细把关，精选出20名优秀老师加盟东方，为学校的进一步发展奠定了人才基础。小学教学工作总结14本学期，我校教学教研工作主要县教研室的工作安排，仔细____执行《基础教化课程改纲要》，大力推动教化科研，深化课堂教学改，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教化教学质量。现就一学期来对我校的一些做法作如下总结。一、强化学习，提升老师的整体素养1、开展了多读书，读好书活动实行多种形式激励老师多购书，多读书，读好书，使学校真正成为“书香校内”。2、接着开展老师基本功训练活动学校常常性的进行“三笔字”的训练，夯实老师的基本功。3、借助网上远程研修平台，促进老师的专业成长。全体老师参加了网上远程研修，每位老师进行了网上听评课活动，并仔细写出了观评课报告，同时，按上级要求设计出了信息化案例以及相应的课件等资料，促进了老师利用信息技术进行教学的实力。二、抓好常规教研，提高教研水平。1、加大教化理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校内活动，掀起读书热潮，特殊是开展老师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教化教学理论，既能刚好了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教化教学理论水平。2、通过“走出去，请进来”的方式加强对老师业务实力的培训。主动搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地组织老师参与各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我校组织部分语文和数学老师参与了胜坨镇举办的“青年老师课堂教学大赛”活动，取得了3个一等奖和1个二等奖的优异成果，提高了老师的教研水平和教学实力。并邀请镇教研室和兄弟学校到我学校观摩课堂教学，对我们的课堂教学提出指导性建议，为我校老师的成长注入了动力。在校内教研活动中，我校重点成立了“语文”、“数学”、“英语”三个教研组，由教务处牵头，制定好教研安排，写好活动记录，学期末做好教研工作总结。每组先推选出较为优秀老师讲一节校内展示课，其他相关老师参加听课，课后进行说课评课活动。再有每组中的其他老师讲一节校内公开课，进行说课评课活动。通过老师们相互沟通，相互学习，取长补短。本学期，我校共实行教研活动16次，取得了较好的教研效果。另外，我校利用学校的校内____和远程教化设备等，组织老师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课同步进行。本学期校长共听课30节，主任听课共30节，每位老师听课15多节。二抓好校本教研，促进教学实践1、我校依据期初制定好的教研工作安排，依据学科特点，深化开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有肯定的触动。2、举办一课多研、同课异构活动。通过活动，增加老师之间的相互沟通、相互了解、相互学习。3、留意总结阅历。在这一学期里，我校的老师能按要求做好教学反思，撰写教学反思共