教师的竞聘演讲稿五

PAGE页码页码教师的竞聘演讲稿五20____教师的老师的六篇演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。随着社会不断地进步，须要运用演讲稿的场合越来越多，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我整理的老师的6篇，希望能够帮助到大家。老师的篇1真心的感谢东方教化集团给我们供应了这么多提升自己的平台，加入集团时间不长，但学到了最有价值的东西。在这个快速发展的时代里，学习是必不行少的，不学习的人会被社会淘汰。学习是一种财宝，而这种财宝是无价之宝，能在这样有学习力的，上进的团队中收集财宝，是多么华蜜啊!2108年6月25日是一个不同寻常的，充溢无比的日子，这一天又让我饱尝了一顿丰富的精神大餐，这一天我的收获是大大的，在这天集团实行了一次管理层的竞岗大赛。看着主席台上一个个参赛者精神澎湃，自信满满的展示自己，冯园长演讲的____，确定，抑扬顿挫的语调，让我大开眼界，激发了我的演讲欲望，为我找到了方向;现场答辩更让我佩服她的思维和反应的灵敏。那一个个感人的真实故事让我想流泪，参赛着流利的口才使答辩题越来越精彩。让坐在台下的我心里痒痒的，真想冲上去也大快淋漓的展示一番自己。他们唤醒了我的____和动力，找到了丢失的活力与自信。我对身边的冯园长说：我懊悔了，我懊悔了，我好懊悔自己没有报名，在这之前许多人都让我参与，但我没有志气报名，因为我胆怯 失败，假如我没有选上多丢人呀!假如报了名就肯定要胜利!但是通过今日我变更了观点，我明白了要用正确的心态去面对成败，而成与败都是成长的过程，是达到结果的必经之路，不去英勇的成长，突破自己，就恒久也不会有好的结果。机会是留给爱学习的，有打算的人的，成长的过程就是学习的过程，突破一次我就成长一次，在成长的过程中我又进步了。我突破了，我成长了，我学习了，我信任我的结果肯定是辉煌的，闪烁的!现在我的信念大增，我要学习，我要成长，我要信任自己，我是最棒的，把面子与羞怯都丢掉，我要确定的告知自己：我可以!我打算好了，在下一次的竞岗大赛上，我肯定踊跃参与，去展示最棒的自己!老师的篇2各位领导、各位老师：首先感谢校领导和各位同事的信任和支持。今日实行竞聘演说会，这在我校的历史上是第一次。这第一次，向我们传递了这样一个信息，那就是学校领导班子以人为本、主动探究、与时俱进、锐意改的创新精神，同时，也向我们昭示了学校要实现“一流学校”的新的发展定位的决心和信念。正是这种精神、这种决心、这种信念，必将造就我们学校明天无限的朝气和活力。踏入学校这4年来，我头一次站在台上参与竞聘演说，面对这么多的老师，面对这么多真诚而又新奇的目光，我的心绪难以安静。今日，对于像我一样上台演说的各位同事来说，不仅是一次展示自我、相识自己的机遇，更是一次相互学习沟通、接受评判的机会。今日我竞聘的岗位是二年二班班主任。我清晰地相识到，要成为一名合格的班主任不简单，他不仅是学校教化教学工作的主力军，同时又是一个班级的主要负责人;不仅要有实干精神，还要讲究方法;不仅要熟识低年级教化教学的业务，还须要有广博的学问;不仅要有超群的组织管理水平，而且还须要有良好的人际沟通实力。虽然始终担当班任工作，积累了一些阅历，做了一些工作，但离学校领导的要求和全校老师的希望确定有不少差距。回顾过去的一学期，在学校领导的教育和学校老师的支持帮助下，紧紧围绕学校的中心工作，不遗余力地做好，努力为学生供应优良的服务;仔细履行了学校给予的工作职责。尤其是在学校领导的支持和全部老师的共同帮助下，以优异的考核成果结束了上学期的教化教学工作。在此，请容许我向你们表达我深深的谢意。假如我有幸竞争胜利，我将做到以下几点：在教学方面：我将仔细学习课标，细致钻研并创建性的运用教材，充分挖掘教材的潜在因素，仔细备好课、上好课、充分调动学生的学习主动性，让学生在轻松、愉悦的氛围中，在老师激励性的评价语言、会心的微笑、奇妙的赞誉中喜爱学习，学会学习。另外，我将仔细刻录下我的心路里程，仔细进行反思，刚好书写案例，时时撰写论文，不失时机地在自己的点滴工作中努力完成所担当的市级科研课题，争当教学能手。在班级管理方面：我将努力营造温馨班级，让学困生找回自信，使学优生学会超越，让全部的学生都感受集体的暖和与关爱。班级实施自我管理，培育学生管理实力，建立值日班长制，民主改选班干部，事事落实到个人，做到事事有人管，人人有事干。其次建立竞争机制，形成竞争氛围。力争人人都有一个竞争对手，组组都有一个追击目标。努力构建一个团结、友爱、勤奋、向上的创新型优秀班集体。在自身建设方面：我要求自己努力做到“三勤”：一是勤于学习学问。学习____理论，努力提高____理论素养，主动向党组织靠拢;二是勤于钻研问题。我会常常回味自己在工作中遇到的问题去仔细思索，去查阅资料，去请教同仁。三是勤于总结阅历。平常我将留意随时将自己的教化教学体会和随想记录下来,形成自己的阅历。班主任工作细心而又繁琐，他是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。假如今日大家能给我一次这样的机会，我将用我的青春接着耕耘属于我的那片园地。假如我竞聘不上，我仍会努力工作，为学校的发展贡献自己微薄的力气。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我深信，舍利中心小学将会有更加绚丽的明天，在座的每一位老师也必定会有更加美妙的明天。我的发言到此，感谢大家。老师的篇3一、报名要求：1、认同并理解学校的发展思路及教化理念；2、能统筹支配办公室的工作；3、较强的沟通应变实力和综合协调实力；4、有较强的文字功底和表达实力，逻辑思维严密；5、主动敬业、乐观向上，责任心强，擅长主动解决问题；6、有一年以上相关实际工作阅历。二、竞聘程序：1、竞聘时间：20xx年1月26日上午8：00起先2、竞聘地点：一楼会议室3、：20xx年1月25日以前（包括5月25日）4、竞聘报名处：人力资源部5、报名方式：书面申请6、评委及参与人员：评委会成员、主持人、记录员及旁听人员7、旁听：不限部门，不影响工作的人员均可旁听三、演讲内容：1、对行政部办公室管理的现状进行____，针对存在的问题提出解决方案2、新工作岗位目标及工作安排3、介绍个人优势四、参与竞聘员工请按以下要求打算：1、书面演讲材料一份，随竞聘申请表一起提交；2、演讲时间：5分钟，评委提问时间：5—10分钟；3、候选人请于1月25日16点到人力资源部抽签，依据抽签结果确定演讲依次。人力资源部二0xx年一月十七日老师的篇4敬重的各位评委、各位领导、各位老师：大家好，我是吴xx。今日我竞聘的岗位是幼儿老师。20xx年的六月，我挥手告辞青葱的高校生活。转瞬8月带着自己新的志向和人生目标进入了五爱这个暖和的家，在期盼中起先了我的幻想之旅。还记得，那时的我心中满是欣喜，我欣喜我正式成为幼儿老师，我要将自己的所学，自己的爱共享给我的孩子们，我将干着阳光下最美的事业，成为爱的富翁，欢乐使者。可同时我也有了丝丝担忧，我问自己能否担当起班主任的工作？能否照看培育好孩子们。但最终，作为一名党员老师的我没有退缩，我打算好用自己的全部的爱心和耐性陪伴孩子一同成长，尽自己的所能为努力孩子们创建一个欢乐的童年。担起幼师人的职责。在接下来的日子中，我们一起嬉戏、一起学习、一起共享喜悦。在日复一日中，我走进了这群可爱人儿的生活，融入他们的世界。我们之间有了一种特殊的默契，就连家长们都常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排第一。你们的话真管用！”看着这一年中长大的孩子们和始终支持我们工作的家长们，我的心中更多的是无限感动和满满的华蜜。在业务上，作为一名新人，我会牢牢把握住每一次学习的机会，做好学习笔记。主动参与教研活动，把它当成自己的专业素养训练，通过一次次的自我学习、前后反思、逐步调整中，让自己的教学理念与专业素养获得进一步提升。同时，我最为感谢的是我身边前辈老师们的不断激励和帮助，当我遇到问题请教时，她们总会耐下心来，为我提出中肯的看法，在帮助下让自己快速成长为一名优秀的幼教人。回顾这一年中，自己的收获也是满满，有幸参与____颁奖晚会节目、送教下乡、艺术节等活动。在师德演讲大赛中获得一等奖，____朗诵竞赛获得银奖。新老师绘本赛课二等奖。这些成果将接着激励我不断前行。在幼教职业的进程中尽自己的努力用爱书写下华丽的篇章。作为一个五爱老师的我，在接下来的日子中，我将接着用五爱精神传递幼儿教化的正能量，把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的'一颦一笑中。在业务上，重钻研积累，借鉴他人的优秀教学阅历，开创自己的教学风格，提高教学水平。始终坚持“儿童为本”踏踏实实做好事，我坚信孩子欢乐成长的过程正是老师生命不断增值的过程。愿在孩子们漂亮的净土上，播种下爱的种子，守护并见证孩子们的成长！老师的篇5敬重的学校领导、老师们：大家好！首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会，对每个人来说，这都是一种机遇和挑战。我特别珍惜这次展示自己、熬炼自己的机会，主动参加这次竞聘，并将英勇地接受大家的评判。依据我的专业特长及工作志趣，主要基于以下三方面考虑：一、本人毕业于xx师大xx教化专业，在校期间系统学习了计算机的相关学问及老师职业技能，初步具备了一个信息技术老师所必需的业务学问。时代一日千里，飞速前进，唯学问是立足之本。参与工作后，依据学校的实际状况，我仔细学习学校新设备的运用，遇到问题时能虚心地向其他同事请教，做到勤学好问。二、在教学工作中，仔细钻研教学理论，主动投身到课改试验当中去。在不断地学习和摸索中，确立信息技术教学应以＂使学生具备肯定信息实力，养成良好信息素养＂为中心的指导思想，结合学生的实际状况，敏捷支配教学内容，规范学生的上机行为，为学生能把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础。虚心向有阅历的老师学习，做到勤听课，学习他们先进的教学阅历和工作方法。为了适应课改的要求，我还参与了xx教化的培训，获得了相关证书，并听取了xx博士关于信息技术与学科整合的学术讲座。三、除了作好教学常规工作外，在担当____管理员一职时，制订了____管理员工作职责，每个星期能仔细检查机房的运用状况，发觉问题能刚好解决。在平常工作中发挥所学专业的特长，不重名利，不计较个人得失，热心帮助其他老师进行了整理课题材料、校本课程的编辑、试卷论文的录入、课件制作等工作。假如我有幸竞聘胜利，我会一如既往做好以下几个方面的工作：一、加强业务学习，树立终生学习的观念，主动投身到教学改中去，主动探究、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注意学问的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培育他们的创建精神和实践实力，并在提高自身对课堂的调控实力方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。二、强化科研意识，从教学观念上真正明确信息技术与学科整合的重要性与紧迫性，充分利用我校现代化教学设备，使学生能把在信息技术中学到的基本技能应用到学科学习及探讨性学习中。三、诚恳待人、严于律己，以＂老醇厚实做人、勤勤恳恳做事＂为信条，严格要求自己，敬重领导，团结，恳切待人，设身处地为同事着想，营造一个团结、协作、主动向上的良好工作环境。通过这次竞聘，我更加醒悟地看到了自身存在的不足。时代向教化提出了更高的要求，做为一名青年老师的我，更应当立足本职，奋勉有为。我特别庆幸能成为xx中学的一员，从事自己所酷爱的教化事业。在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以充溢青春活力的热忱和对工作仔细负责、肯钻肯干的看法来熬炼自己，与各位同事一道，在求真务实中相识自己，在拼搏奉献中实现价值。感谢大家！老师的篇6敬重的各位领导、各位老师：大家好！首先感谢领导给了我这次竟职的机会!俗语说：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑与知命之间的我，还有较强的求知欲，对自己的前程也满怀向往。不是老夫发狂，而是觉得自己还年轻。想一想，高层的中心领导人都七十好几了还为国为民日理万机，身边的校长都40来岁了，也在为北小的发展日夜操劳。我但是四十出头，不就应更好地为学校贡献力气吗？所以这天我底气十足、满腔热忱地站在那里竟职演说。讲得好，来点掌声表扬表扬；讲不好，也请大家来点掌声激励激励。我84年工作。本科学历，中学高级老师，曾15年任班主任。从教24年来，一向奋斗在教学第一线，多数时间担当毕业班教学工作，20xx年到____棉花庄支教，使我人生多了一份经验。1993年xx刚____建校不久，我就跨入了这所学校，见证了她的发展。班级从两轨到六轨，学生从百十来名到一千几百名，老师从十来位到近百位，教室楼从一栋到三栋。从教学积淀的加厚到xx文化的初步构成，我看着她一每天地壮大。如今她成了我们的傲慢，也成了我们的依托。这份经验使我对她的爱更钟情，更特性。当年步入xx时，我是一个20多岁的小伙子，而今已过不惑，两鬓染染，华发疏疏。毫不夸张，我已经把人生最最完备的青春年华，献给了xx的教化，献给了xx。我无怨无悔，这天站在那里能够心安理得的说，24年来，我无愧于祖国的教化，无愧于我的学生!但为了事业，亏欠了我的家人。女儿从小学到中学，我____的太少太少，不是我不想____。大家明白毕业班工作辛苦，压力大，每天改不完的作业，有时改得人心浮气躁，还要语重心长地____学生，回到家就想歇会。在学校我是一名老师，职业道德要求我务必谆谆教导地对待学生，再苦再累再烦，也要含笑回答学生问题。在家里就掩饰不了自己的心情了，讲两次听不懂就对女儿吼起来了。女儿在小学、初中我是能____没心情，到中学又没潜力____，这是一种无奈。作为老师，我为从xx出去的一个个高校生、硕士生、探讨生，高考、中考状元，这些莘莘学子奠定了基础，我是一名合格的老师。而作为家长，我是一个不称职的父亲。我这天讲这些不是向领导、向们诉苦邀功，而是告知大家，我爱教化事业，我爱北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也无怨无悔。源于这种爱才促使我走上这天的竞职讲台。草根教化家陶行知说过，道德是做人的根本。作为领导只有在积淀自己道德修养的基础上，才能提升学校的内涵，用自己的人格魅力去影响学生。我是一个透亮的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀乐全都写在脸上。对待热忱坦诚。与老师谈话是和风细雨，帮老师办事是殚精竭虑。我有一个座右铭：心有多宽，欢乐就有多少。大家看我的形象，心宽体胖，就明白是一个没有忧愁的人。我思想比较活跃，酷爱工作，酷爱学习。工作中不论大事小事，事必躬亲。多年的教务处和毕业班教学工作造就了我不怕苦、不畏难、敢进取的工作精神；24年的教化生涯，培育了我沉静平和的工作作风，养成了乐于倾听、擅长思索的工作习惯，积累了一切依靠大家，走群众路途的工作阅历，构成了不唯理论、不唯领导，求真务实的工作看法。我一贯提倡的思想是追求更好。我们xx还在腾飞的初期，务必细心打造，留意锤炼，自己给自己挣脸，在任何能够展示学校的机会中，我们都要全力以赴，力争上游，确保不落后于同类的兄弟学校。xx虽小，但志气不小。事实也证明白这一点，在很多活动中我们展示了xx的风采。____首届小学生读书教化现场会在我校召开，我们的一些胜利的阅历，得到了领导专家和与会老师的确定。近几年，语文教学硕果累累，xx校长、xx校长及一些老师的课在省级、国家级竞赛中频频获一、二等奖。xx老师的作文课不仅仅获得全国竞赛xx赛区第一名，还被选送参与全国沟通展示。获市级一等奖的课达数十节之多。如今获一等奖是我们参赛老师的志在必得。老师论文获奖可用不计其数来形容。在近两年的xx市小学师生读书成果展示中，我们北小是样样竞赛力拔头筹，种种活动出尽风头。在今年市教化局的教学质量抽测，和小学毕业生水平测试中我校语文成果又独占鳌头。这些成果的背后隐藏了多少老师的多少汗水和泪水。这些成果的取得主要是老师的努力。我只是做了些服务工作，成果或许能说明本人服务看法恳切，对，对工作不遗余力。这些老师们的工作看法，这些成果的取得为北小传统的奠基，为北小文化的构成会起到促进的作用。本人的教学一向是努力的，我认为不管在学校任什么职务，干什么工作，我首先是一名老师，老师就是要教书育人，对学生负责。我的教学质量百分之八十五以上都是一等奖，这是学校前两天才统计的，这也是从一个侧应对我工作的一种确定。我业务修养还算勤奋，近几年有三篇论文获得国家级一等奖，多篇在国家级教化专刊上发表，数十篇获省市级奖项。这些多多少少能说明本人业务方面能与时俱进。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市总工会、诗词协会、几家报社和省级骨干老师培训时发的几张奖状，数量少，含金量低。但是学生的明信片，贺卡，书信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品尝起来。回忆学生的模样，回想师生相处的趣事，品尝教化胜利的情结。贺卡，书信，问候让我深深地享受着一种华蜜――一个师者的欢乐。没有当年的辛勤付出，学生怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的小学老师。天道酬勤，学生