幼儿园感恩节活动方案试稿

PAGE页码页码幼儿园感恩节活动方案试稿20____幼儿园感恩节活动方案幼儿园感恩节活动方案15篇为了确保事情或工作有效开展，往往须要预先制定好方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我整理的幼儿园感恩节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园感恩节活动方案1一、指导思想：为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素养，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。二、活动目标：1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，培育孩子感恩父母之心。2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长;培育孩子敬重父母，激发感恩父母的情感。三、活动打算：1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。3、班级感恩主题活动环境布置。4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。四、感恩节班级主题活动：你养我长大，我陪你到老五、活动时间：20xx年11月23日星期四活动地点：大闸幼儿园，班级教室六、活动结束：1、感恩节活动新闻发布教化网。2、每班精彩照片布置主题墙3、感恩教化：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人，就如每天是感恩节。幼儿园感恩节活动方案2一、活动主题：感恩你我，真情成长二、活动名称：小班：我爱我家——爱自己，爱家人中班：爱在身边——爱自己，爱家人，爱同伴大班：感恩的心——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活三、活动目的：自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。但近年来生活条件好了，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，不懂得感谢，只知道索取。因此希望通过感恩节活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关切和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对将来的美妙人生。四、活动时间：20xx年11月23日五、活动地点：幼儿园六、详细支配：老师篇：1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开感恩节活动的序幕。2、教唱《让爱住我家》。3、教学《感恩节的由来》。4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责，主网页由各信息员负责。幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）4、去敬老院为老人表演节目，送上真诚的祝愿。（大班年级组）家长篇：1、学唱《让爱住我家》。2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿园感恩节活动方案3一、活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。二、活动名称：“感恩你我，真情成长”。三、活动支配：开幕式：11月X日。主题活动：11月X日——11月X日。闭幕式：11月X日。四、阶段性工作支配：（一）大展板的制作，XX号前完成：1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的详细支配（必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。（二）开幕式及打算分工：1、时间支配。开幕式将根据大、中、小的依次进行，时间支配如下：大班：XX—XX。中班：XX—XX。小班：XX—XX。2、家长宣扬工作到位。3、主持人。各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。4、开场方式。各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间限制在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐嬉戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场）。5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、打包后拷到办公室桌面上。6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻刚好上传由大班级部负责。7、过程设计：上午活动：1、主持人宣布活动开幕。2、园长致开幕词。3、大班老师手语表演《感恩的心》。4、全体表演《华蜜拍手歌》。下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。（三）中班级部打算好去孤儿院的相关事宜：1、家长宣扬工作到位。2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的打算。5、幼儿平安教化、礼貌教化。6、过程资料的拍摄与收集。7、活动新闻刚好上传。幼儿园感恩节活动方案4一、活动时间20xx年11月x日二、活动地点各班级三、活动过程（一）观赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人。（二）感恩____走入班级，对曾今帮助过你的老师、小挚友表达谢意。（三）“感恩节”特殊活动——护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。（四）观赏《感恩的心》故事。（五）手语《感恩的心》感恩的话。（六）幼儿制作《爱心树》。（七）感恩节宴会。（八）竞赛嬉戏：搓玉米。以下须要家长协作：1、11月x日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11月x日聚餐时请为宝宝打算两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小挚友一起共享。留意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿打算的食品是正规的厂家食品。2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。幼儿园感恩节活动方案5一、活动目标1.引导幼儿观赏故事，切身体会故事中表达的“爱”，并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。2.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的欢乐情感。3.通过本次的活动，培育幼儿从小就要有一颗感恩的心，要始终心存感谢。4.引导幼儿运用基本的绘画方法，在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。二、活动打算1.事先打算好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话2.爱心贺卡、彩笔3.绘本故事《猜猜我有多爱你》三、活动过程1.老师请幼儿先观赏故事《小獾的家》，用故事的形式导入本次活动。(1)小挚友们，今日是感恩节，我们和其他的小伙伴都开快乐心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个华蜜的大家庭。今日老师给小挚友带来的故事中，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么怎么说的他们的心情会怎样(2)小挚友们，故事中的小獾说出了自己的爱，他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。)2.老师引导幼儿进入本次活动，当爱一个人的时候，我们肯定要大声地说出来，那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢(1)我们一起来听听小挚友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(老师读出爸爸妈妈给珍宝的信)(2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小挚友们你们听完信之后是什么感受呢3.老师播放PPT，一起来看“爱的相册”，引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。(1)请你们告知老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话(2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感谢，用更多的爱去爱他们。(3)老师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受故事中的爱意。4.将爱意传递，将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧!(1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。(2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝愿和感恩的，我们回家之后要把这份特别的礼物送给自己的爸爸妈妈。幼儿园感恩节活动方案6一、活动目的感恩，自古以来就是中华民族的传统美德。知恩图报、投之以桃，报之以李、受人滴水之恩，当以涌泉相报等这些良好的道德文化，曾经让许很多多人受到过熏陶和感染，为培育人的道德情操起到了很好的作用。对于高校生来说，感恩意识绝不是简洁的回报父母哺育之恩，它更是一种责随意识、____意识、自尊意识和健全人格的体现。感恩，是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和品质。作为高校生的我们更应当懂得奉献与索取、施惠与受惠之间的辩证关系，牢记父母的哺育之恩、老师的训诲之恩和社会的关爱之情。在此感恩节之际，心愿社团想借这样一个节日开展感恩从心起先，让爱暖和彼此的主题活动。此次活动为同学们供应了一个表达心愿，维持友情的平台。让诚心的祝愿在我们心中充溢感动，更让更多的人感受到暖和。二、活动主题：感恩从心起先让爱暖和彼此三、活动时间：xx月27日中午12：00——13：00四、活动地点：XXXXXX五、活动支配（一）申请：1、场地舞台2、须要3个麦克、2个音箱3、须要广播站帮助此次的活动，于活动当天中午播读宣扬材料及感恩曲目。（材料由心愿协会打算）（二）宣扬：由院团委社团联合会宣扬部出感恩活动宣扬海报，于周三前贴出。（三）场地布置：活动与中午12：00起先，要求参与活动的协会会员以及院团委社团联合会的部员在xx：20前赶到（有课的下课过来）并将场地布置好。六、活动内容（一）写一段祝愿，让感恩牢记心中、现场设点进行感恩签名活动，号召大家在感恩节之际对自己感谢的人送去感恩的祝愿。活动以两种形式进行：1、在现场的一侧放置感恩留言条幅，组织同学们在条幅上写下自己的名字及祝愿。2、在现场的另一次进行感恩便利贴的填写活动，同学们将写好的祝愿投放在星语心愿箱内，由工作人员统一贴到感恩墙上。（二）祝愿在翱翔由心愿协会的会员成立心愿邮递小组，组织同学们将自己感恩的话语写在明信片上，只须要注明姓名、寝室号货教学楼号，我们的心愿邮递员可以将这些祝愿的话送到那位幸运的同学或老师手中。（三）抽奖环节在感恩活动中我们穿____行抽奖活动，让来参与活动的同学来抽取奖品，在没有中奖的奖券要写上祝愿的话语，让同学们有中间也能感受到我们心愿协会的暖和注：活动后的感恩箴言贴于宣扬栏中进行三天的展示。20xx年幼儿园感恩节活动方案二：活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广阔的群众基础，常怀感恩之心的人是最华蜜的，要感谢我们的父母、老师、挚友、还有我们四周的一切。因此，我们确定在20xx年xx月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣扬感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校内。活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创建一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创建一个充溢爱心的校内。发扬感恩之心，构建和谐校内一、活动主办单位：：____交通学院建筑系团总支青协二、活动参加对象：____交通学院全院师生三、活动地点：综合楼门口以及其次食堂门口四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝福”，活动五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校内。六、活动时间：20xx年xx月25日中午七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝福”活动青协协会于20xx年xx月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣扬一些有关感恩节的学问，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝福语写在“黄丝带”上和亲自折好的花系好，并告知他们我们会将把他们的祝福品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将全部的感恩祝福品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。八、活动前期打算：“系丝带爱心花，传祝福”活动活动策划，活动负责人，活动宣扬，活动场地选择，活动人员支配；活动材料器具选购 等打算工作，活动留意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。1、活动人员支配：活动总负责人2人；（廖声阳张敏）活动场地负责人员（张京）；横幅1人负责（付德涛）；海报宣扬组负责（付德涛）；材料打算4人（组织部）；现场布置打算工作人员10人（组织部加宣扬部）；支配现场秩序维护人员（刘明明）；签到人员（吕宗锋）；应急人员（全部参与活动的工作人员听从总负责支配）；折花培训指导人员（刘虹）；后勤负责人员（周冬冬）；摄影负责人员（张文涛）。内部每个成员参加活动；每个小组负责人做好各自工作；2、活动材料：课桌，椅子，宣扬单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校内活动正式实施xx月25日，中午志愿者在综合楼门口集合2、活动内容：1）宣扬感恩节的来历，目的，意义2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝福语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。3）激励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝愿九、活动中存在问题：天气状况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能非常精确，做“花”的培训人员须培训。十、活动的'应急措施：“系丝带爱心花，传祝福”活动如遇雨天场地改在十足前实行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，整理材料器具十二、活动总结：活动结束后总结报告幼儿园感恩节活动方案7一、活动概况活动时间：20xx年11月xx日活动地点：xxx活动过程：xxx二、观赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人三、感恩____走入班级，对曾今帮助过你的老师、小挚友表达谢意四、感恩节特殊活动——护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私五、观赏《感恩的心》故事六、手语《感恩的心》感恩的话七、幼儿制作《爱心树》八、感恩节宴会以下须要家长协作：1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11月xx日聚餐时请为宝宝打算两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小挚友一起共享。留意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿打算的食品是正规的厂家食品。2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。3、如不能参与或者要提前离场请刚好通知负责人。幼儿园感恩节活动方案8活动目标：引领队员们自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。让他们明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。在班集体中，学会爱同学，爱集体，在感谢同学的氛围中培育学生集体主义情感。活动打算：采访调查；制作感恩卡，手抄报等；自编自演节目，各小队汇报表演。活动过程：1）朗诵《我是集体的一员》；（李梓洋）2）齐诵儿歌3）读手拉手书信。（周粤朗）3，表演唱《假如华蜜的话你就拍拍手吧》4，故事《感恩的心》（张慧敏）5，全体手语唱《感恩的心》6，《母爱》（寻乐天），古诗（尚宇阳）；7，感恩卡（陈运森），华蜜船（叶涛），千纸鹤（汤亦乐），手抄报（熊城炼）等礼物说祝愿。（音乐：每当我走过老师的窗前）8，《好孩子之歌》（全体）八中队《争做懂得感恩的好孩子》主题队会串联词沈：同学们，大家谁知道什么是感恩呐张；感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，专心感受生活，擅长发觉事物的美妙，感受平凡中的漂亮，品尝华蜜的点点滴滴，这也是感恩。沈：同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人，老师，挚友赐予我们的爱使我们拥有的华蜜比天上的星星还多，比每洋里的水还要深。张：你们发觉了什么吗你们感受到了吗请各小队用自己的方式汇报汇报吧！沈：有请李梓洋朗诵《我是集体的一员》张：我们中队就像一个暖和的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情意。（齐诵）沈：同学们，拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。你最感恩的人是谁呢能给大家说说吗张：敬爱的队员们，在学习中，在生活中，我们每个人都可能遇到困难，都须要别人帮助。生活须要我们帮助别人，须要我们感谢帮助我们的人！用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！请听我们写给手拉手小伙们的信吧！沈：大家华蜜吗假如华蜜的话你就拍拍手吧。张：爱是阳光，是雨露，爱让我们华蜜，爱让我们感到欢乐。沈：然而，有这样一个故事久久地感动着我们，请听故事《感恩的心》（手语表演《感恩的心》）张：多么懂事的孩子啊！尽管上帝对她不公，可她依旧心存感恩的心拥抱生活，回报爱她的人。说说体会。沈：我们多么华蜜，每个人都有最爱自己的妈妈。请听《母爱》张：我们的老师，教会了我们做人的道理，就像父母一样无时不刻地关切着我们。我们把一片感谢之情都变成件件有礼物送给最最敬爱的老师。沈：老师，感谢您！请您放心，我们都是好孩子，最棒的孩子！表演《好孩子之歌》。张：体验在心，感恩在行。我们将用自己行动来证明。有请____员讲话。让我们都有一颗感恩的心——第七中队感恩主题队会活动方案活动目的：如今的学生，他们在父母的溺爱中生长，使学生有一颗感恩的心，对待四周的同学，变更有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。也使得平常同学之间的相处，学会与人合作，相互支持，相互谅解，须要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，学会爱同学，爱集体，在感谢同学的氛围中培育学生集体主义情感。活动打算：1，学生亲自制作好感恩卡2，打算四首歌。活动过程：（一），____引入。1，播放背景音乐《感恩的心》陈铭讲故事《感恩的心》。2，冯毅：我们已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗（感恩的心）对，（齐）我们今日班会的主题就是——让我们都有一颗感恩的心。同学们，那什么是感恩（二），什么是感恩1，学生汇报。（主持人冯毅点名回答）冯毅：感恩仅仅是感谢别人吗2，《什么是感恩》（黎丽莎）不，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人。专心感受生活，擅长发觉美妙，感受平凡中的漂亮，品尝华蜜的点点滴滴，这都是感恩。同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人，老师，挚友赐予我们很多很多的爱，我们拥有的华蜜比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。同学们，你们发觉了吗你们感受到了吗（三），甜蜜回忆，华蜜拥有冯毅：好，让我们一起来说说自己得到了哪些爱吧！1，学生畅谈。（主持人黎丽莎点名回答）2，黎丽莎：是啊，爱是阳光，是雨露，爱让我们华蜜，爱让我们感到欢乐。让我们齐唱《华蜜拍手歌》（四），冯毅：我们拥有这么多的爱，现在我们分小队汇报表演（1），第一小队（黎升巧）：我的妈妈很辛苦，即要关切我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。第一小队一起背诵《游子吟》。（2，）其次小队（陈铭）：我们班就像一个暖和的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情意。（其次小队一起背诵）同学们，在一起，同学习，同嬉戏你帮我呀我帮你，快欢乐乐多高兴好处面前不争抢，便利面前要谦让同学就像亲兄弟，团结互助多密切，多密切！（3），第三小队（易鹏）：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关切着我们。从他们发黑的眼圈和乏累的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感谢之情都做成了卡片，我们要把它们送给最最敬爱的老师。（第三小队队员赠送感恩卡后，播放《每当我走过老师的窗前》）（4），第四小队（陈露）：爱父母，长辈以及老师同学都是应当的，因为他们爱我们，我们天经地义地爱他们。在我们身边还有一群和我们一样大的孩子，因为身体的缺陷，使他们成了特别的群体——残疾儿童，莫非仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应当对他们付出自己的爱了吗所以我们小队倡议：把《爱的奉献》这首歌献给天下全部爱我们的人和全部须要爱的人。（第四小队齐唱《爱的奉献》）幼儿园感恩节活动方案9一、设计意图我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注意在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教化既是一种人文教化，又是一种情感的教化。教化学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的＇付出，离不开社会的关爱。二、教学目标1.促进家庭和谐，完善人际关系。2.了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。详细要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；三、教学难点理解故事内容并了解感恩妈妈的爱四、活动打算小动物头饰、音乐CD。五、活动过程（1）起先部分（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》（2）基本部分1.有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2.启发提问提问：故事里面都有谁？幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最终知道事情的____了吗？小乌鸦是个好孩子吗？幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。（3）和幼儿探讨‘我的妈妈’（4）结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜，在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈（5）家庭作业（请家长协助）1.回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、2.帮妈妈爸爸捶背。（6）家园互动给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。幼儿园感恩节活动方案10活动对象：2岁——4岁的宝宝随着年龄的增长，宝宝渐渐成为一个小小社会人，他须要同伴、须要挚友，在与人的交往中，合作意识就显得尤为重要。可是我们一家就一个小宝宝，有时想和挚友一起玩，可又不懂得怎样去合作，于是我们给宝宝们供应了这次体验合作、体验胜利的活动，欢迎大家来参加啊。活动内容：1、欢乐欢迎歌2、合作造房子3、快来帮助它4、小小运输员5、摩天大楼6、丰收的果树活动时间：220xx年x月x日(周日)下午4:00——5:00幼儿园感恩节活动方案11一、活动主题：(happythanksgivingday)！-感谢你，____成长)二、感谢宣言:小班-爱自己，爱家人。中班-爱自己，爱家人，爱同伴。大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。三、活动目标:让孩子用眼睛看，用耳朵听，专心感受，在自己的心中培育感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、挚友、华蜜还是哀痛，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。五、活动支配:1、感谢周:a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。六、当日活动流程：从早上起先抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说感谢感谢节欢乐！孩子之间拥抱着。2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教化园长母亲主持。2、家长干脆进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。3.老师欢迎家长。4、活动正式起先吃水果、点心。5.亲子嬉戏。6.手工制作。7.结束语言，拍照纪念。8、老师表演感谢有你感谢欢送家长。幼儿园感恩节活动方案12活动时间：XX年11月24日活动地点：各班级活动过程：一、观赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人二、感恩*走入班级，对曾今帮助过你的老师、小挚友表达谢意三、“感恩节”特殊活动护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、观赏《感恩的心》故事五、手语《感恩的心》感恩的话六、幼儿制作《爱心树》七、感恩节宴会竞赛嬉戏：搓玉米以下须要家长协作：1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11月24日聚餐时请为宝宝打算两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小挚友一起共享。留意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿打算的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节活动方案13一、活动背景感恩教化又称之为爱的教化，是一种情感教化，生命教化，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教化目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教化契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展感恩节活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和敬重长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。本次活动是以跳蚤市场（珍宝乐淘淘）的形式绽开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换、买卖平常不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品运用率，削减资源奢侈。那卖了玩具得到的钱如何处置呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。二、活动目的1、让孩子体验劳动的艰辛，学会敬重劳动，敬重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人；2、在与人打交道的过程中，培育小挚友遇挫不怠的良好心理素养；3、培育孩子的交际实力，驾驭与人交际的技巧；4、培育小挚友的语言表达实力；学会文明交往，礼貌待人；5、发展小挚友____解决问题的实力，培育他们的创建思维及社会综合实践实力；6、培育孩子的毅力；7、建立初步的经济价值观，理财观念。三、活动打算1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限）（1）、老师写上你要感谢的家长及身边的同事；（2）、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。其他班幼儿说，老师写。（尽量让幼儿自己说，不要都写的一样）。2、节前打算：（1）、给幼儿支配任务，在园和回家以后帮助老师和家长做力所能及的事，在班上帮助身边的小挚友，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。并请家长协作，给幼儿拍照，通过手机传给老师，由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。（2）、请小挚友视察，说一说，你身边的人，给了你那些帮助，你应当怎么感谢他们？拍成小视频上传到幼儿云。3、从现在起先，凡是帮助过你的人，我们都要给别人一个拥抱，并大声说出感谢你。4、张杰组织全部老师，在本月老师集体生日时，做一次老师之间的感恩活动。5、雇两辆大巴车，2：00准时来幼儿园，由姜南负责。6、每位小挚友打算一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋里。（姜南）7、活动照片由甄伟亮（姜南）负责。8、请家长给每位幼儿带一个保温瓶，并给幼儿打算20元创业基金。9、活动当天幼儿要穿园服，背书包。10、地摊布、标牌及商品标签家长自己打算。凡是家长须要打算的，老师需提前通知家长，至少两次。即日起由家长引导孩子作活动前的打算，一切以孩子的意愿为主导，敬重孩子。1、孩子一起选择情愿出售转让的玩具和物品。2、商品的销售价格由孩子和家长自定（范围：在20元之间，每个家庭最少打算5种商品），家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价格，并制作价格标签。3、家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了，以后也不能再要回来或者再买。4、玩具选好后，请家长帮助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小挚友推销介绍自己商品的环节。5、依据孩子的年龄、实力特点，安排孩子任务。比如：孩子负责卖东西，家长负责收钱、找钱；或者孩子负责全部的事情，家长帮助。四、活动时间11月26日上午9：0010：40五、活动场地小学跆拳道大厅六、活动流程1、26日上午9：00全部家长和幼儿到小学跆拳道大厅，布置场地（全部老师提前商议好各班的场地位置），活动之前要做几块宣扬栏，由张杰负责。2、9：20活动正式起先。活动分为上半场和下半场：9：20xx：00（40分钟）仁爱班、忠孝一班、忠孝二班作为卖家，其他班级作为买家。10：0010：40（40分钟）智信班、礼仪一班、礼仪二班作为卖家，其他班级作为买家。3、活动打算之后，由本班老师引导买家或卖家进行买卖和交换活动。4、10：40活动结束5、请家长和幼儿整理好自己的摊位，并把幼儿劳动所得用纸写上幼儿姓名，交到班主任手里，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼品。6、中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里，放到每位小挚友的书里。7、10：50把幼儿带回，打算午餐。超市流程：2：20（上班车）3：40（从超市上班车）1、中午幼儿1：50起床，2：20准时上校车。（上校车时，要从后到前依次上车）2、水果加餐正常不变，时间提前1：45到厨房拿水果。（姜南支配）3、幼儿在上车之前必需小便，给每位幼儿带好保温杯，穿上园服，背书包。4、上校车后（仁爱班、智信班、礼仪一班、礼仪二班四个班级做第一辆车，忠孝一班、忠孝二班两个班级坐其次辆车），全部老师站在本班幼儿身旁，清点幼儿人数，提示幼儿系好平安带，禁止推拉、打闹的行为。5、下校车后，必需排队，全部老师清点本班幼儿人数，排好队等在超市入口处，统一进入超市。（智信班任爱班）6、进入超市，三位老师站位分开，分别站在队伍的前端、中端和后端，留意幼儿平安，随时清点幼儿人数。进入超市前，引领幼儿提前到卫生间小便，清点幼儿人数。7、选择商品时，不要脱离队伍，全部班级必需根据统一路途行走。8、结账时，留意排队，爱护好幼儿平安，个别幼儿由老师单独带领，防止乱跑。结完帐后，把物品、小票和剩余的钱全部放到幼儿的书包里，清点幼儿人数。9、全部班级到超市出口处等待，集体上校车回幼儿园。上校车后接着清点幼儿人数。10、甄伟亮安排到任爱班，张燕、姜南负责任何突发事务。11、3：50到园，活动结束。幼儿园感恩节活动方案14目标：1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。2、了解感恩节的特别食物和象征。3、享受感恩节庆典。4、通过为别人做事，发感谢卡，体验感恩之美。打算工作：1、感谢信：整个公园发出感谢信，告知父母感恩节快到了，我们要做什么，感谢父母。2、大厅：a、做一只大火鸡，标识：欢乐感恩节；b、把每个班产生的反派（风格不同，孩子参加，站起来和孩子一样高）（每个班负责）3、班级：a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒目的地方；b、布置班级环境，如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；c、感恩相关教化，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d、制作感恩卡；4、感恩节周：a、每天早上，老师都装扮成印第安人。B、感恩节行动：宝宝周一捶你背；宝宝周二洗脚；周三宝宝给你带一杯水；周四珍宝给你一个吻；周五给宝宝看看。当天活动前的打算：a、全部老师和孩子学习《感恩的心》手语表演；B、请家长帮忙打算水果零食和一串爆米花项链；C、打算好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐，并主持演讲。D、制作“金