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小班语言讲课稿及反省弯哈腰在网上看到《小班语言讲课稿及反省：弯哈腰》这篇值得介绍的幼儿园小班语言外语教课文章，内容的重点明确，把教课设计中的有特别性的内容做了调整，看完假如感觉实用请记得所藏，当更多值得大家学习的例文分享给你，小班语言春季来了公然课教课设计，幼儿园语言教课设计小班公然课教课设计，小班语言公然课水果大屋，小班语言海豚教课设计反省，高年级语言啊呜啊呜讲课稿。设计企图儿歌是少儿“心灵的游戏”、“有韵的母乳”，它与游戏交织相伴，集自由性、兴趣性、创建性、教育性于一体，是幼儿最喜爱的社会活动，优异的儿歌对孩子拥有性情陶冶、耳濡目染的作用，它会欢笑而使孩子在欢笑的欢乐中，身心健康地成长。可是，当前有些儿歌的与教课着重了教育性，却忽视了游戏性、娱乐性，因此不受孩子们的庆祝，进而使得一些照护内容不用那么健康、但朗朗上口的灰色民谣从中小学延伸到了幼儿园，这将严重影响着孩子们幼小的心灵。本次活动的儿歌选自幼儿教师资料手册《语言》，儿歌的构想新奇新奇，把猫伸懒腰比作“造座桥”，语言形象风趣、简洁押韵，节奏感强。能够选择这个切近幼儿生活、游戏性较强的儿歌活动《弯哈腰》，是想经过适合的教课方式让小班在感觉、体验中轻松、快乐、勇敢地学说儿歌，幼儿进而拓展幼儿的医学知识和经验，在本事不知不觉中会促使幼儿语言运用能力的发展。1、感觉儿歌开朗、明快的节奏与韵律美。2、勇敢学说儿歌，体验说儿歌的乐趣。儿歌背景音乐、儿歌内容图片。一、听着儿歌背景音乐快乐进场。二、说儿歌。1、引题：指引幼儿观看大花猫弯弯的身体像什么？看，这里藏着谁呀？大花猫在干什么呢？它弯弯的身体像什么呀？2、幼儿完好赏识配乐儿歌一遍，初步感觉感觉儿歌的节奏与韵律美。今日唐老师带来了一首很好听的儿歌《弯哈腰》，这首乐谱里藏着一个奥密：大花猫把身体变为了什么？我们一同来听听。3、教师清说儿歌，幼儿感觉儿歌的内容。小朋友的嘴唇真灵，请你们再认真听听，大花猫睡觉的时候，谁到这里来玩了？4、借助图片，帮助幼儿归纳儿歌内容。你听到谁来这里玩了？依据幼儿回答，逐个演示小图片。5、多种形式说儿歌，进一步感觉儿歌的鼓点与韵律美，体验说儿歌的乐趣。1）指图说儿歌。2）拍手说儿歌。3）配乐说儿歌。4）表演说儿歌。三、戏儿歌。自我管理幼儿勇敢的创建造桥的动作，在游戏中会不停地迁徙、(育儿天堂)运用儿歌中的经典单字：“AAB造座桥”，比方：“抱抱手造座桥”等，再进一步体验说儿歌的乐趣。游戏2-3遍。四、结束：随背景音乐，幼儿说着儿歌轻松离场。附儿歌：弯哈腰，造座桥，鸟儿飞来歇歇脚，蜗牛桥下慢慢跑，老鼠见了快快逃，不是桥，不是桥，那是一只大花猫。上边就是本次分享的幼儿园小班语言教课设计文章的所有内容，波及到小班语言讲课稿及反省等方面，读者们能够依据自己幼儿园状况操作时略加调整，大家假如对本总结内容有内容建议书能够给提出，更多有关的教课设计的好文章扎实能够直接在本站搜寻，小

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