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四舍五入法练习沪教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习四舍五入法，同学们要掌握四舍五入的含义，能够熟练的应用四舍五入法解决实际的问题。写出与a、b、c、d相邻的整万数，在最接近它的整万数上画“√”。（）a（）（）b（）（）c（）（）d（）600007000080000900004000050000√√√√0100002000030000400005000060000700008000090000adbc3000040000你能找出与一个数相邻的整万数吗？你会找出它最接近的整万数吗？2497532584178932012000030000√3200007890000330000√7900000√口答：写出下列数的最接近的整万数

369375360032487209840000536000008700007000008000009000001000000110000012000001300000140000015000007477778856721250672画出下列各数最接近的整十万数，在它最接近的整十万数上画“√”。√√√（1）用“四舍五入法”求一个数的近似数时，只有被省略的尾数的最高位上的数比4小时，才能把尾数舍去（即“四舍”），尾数的最高位上的数比5大时，去掉尾数后，要向它的前一位进1（即“五入”）。…………（）（2）用“四舍五入法”把885672省略到十万位是89万。……（）（3）1250672≈100万。….………...（）判断：用“四舍五入法”把下列各数写成用万、十万、百万作单位的数。用万作单位用十万作单位用百万作单位450370073721077949270450000073700007950000450000074000007900000500000070000008000000脑力大挑战（1）学校要做校服，平均每套校服用布3米，那么，3104米布最多能做多少套校服？（2）超市运来2576千克水果，每箱可装25千克，需要多少箱子才能把这些苹果装完？这节课你有什么收获？内容总结四舍五入法练习。本节课我们主要来学习四舍五入法，同学们要掌握四舍五入的含义，能够熟练的应用四舍五入法解决实际的问题。写出与a、b、c、d相邻的整万数，。口答：写出下列数的最接近的整万数。只有被省略的尾数的最高位上的数比4小时，。才能把尾数舍去（即“四舍”），尾数的最高。位上的数比5大时，去掉尾数后，要向它的。（）。

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