小学教导处工作计划模板四篇

—小学教导处工作计划模板四篇在工作方案要达成的目标部分，关键是要清楚的定义目标，表现形式就是清晰的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。下面就是给大家带来的20XX年小学教导处工作方案模板，欢送大家阅读! 20XX年小学教导处工作方案模板一一、指导思想：以重要思想和“十八大”精神为指导，以全面推动素养教育和教育现代化工程为目标，以实施课程改革和提高教育质量为重点，强化课堂教学的研讨，关注同学的进展，营造和丰富校内文化，促进老师、同学的共同进展，为把学校办成高质量，现代化的一流学校而努力。二、工作目标 1、抓好常规管理，标准每一位老师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。抓好质量检测工作。对学校开设的全部课程都进行不一样形式的检测。 2、强化课程管理，确保每门学科的教学质量不断提高。 3、强化骨干老师队伍建设，发挥骨干老师引领作用。 4、强化提高我校老师课堂教学质量，专心发挥远程教教育资源优势，大胆探究课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式。 5、强化课题研讨，用科研成果解决教育教学中存在的问题，从而大面积提高教学质量。 6、强化校本教研，定期开展教研活动，强化老师教科研意识。三、详细措施：（一）狠抓常规管理，促使教学质量稳步进展。 1、严格教学秩序的管理：排课、上课严格执行新课程标准规定的《课程方案》，课程要开齐开足。要求老师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。 2、强化“五仔细”督导，确保教育教学质量的不断提高。（1）备课要仔细。备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成果的保证，因此，要提高课堂教学质量，务必从老师的备课抓起。要求老师要高质量的备课，教案要表达“三备”：备学问、备同学、备教法的空间组织形式。重点部分要反复推敲修改，充足思索到同学可能显现的各种状况，做到有备无患。提倡对备好的教案有二次修改记录和课后效果记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课效劳，为提高教学质量效劳。学校指定教导处负责指导、催促、检查老师的备课状况并按时反应。（2）上课要仔细。上好课是提高教学质量的重要保证。人所共知，课堂教学是素养教育的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，务必优化课堂教学、提高课堂教学效率。老师上课前做好充足的教学准备，教具、学具、课间准备充足，提前侯课，不得迟到和提前下课。老师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学。专心探究远程教育资源在课堂教学中的应用，大胆将远教资源引入课堂当中。（3）质量检测要仔细。任课老师要做好对自身教学质量的检测。平常要强化对优秀同学的培育和学习困难同学的辅导，激励同学冒尖。教学工作要做到四清：堂堂清、每天清、周周清、月月清。本学期要求各校务必要进行单元测试，要有单元检测成果以及成果分析记录，对成果较差的同学要有补救措施，力争不让一个同学落伍。（4）作业要仔细。作业是稳固课堂教学、提高根底学问和根本技能的有效途径，也是培育同学养成习惯的方法之一，要求需做作业的课目务必仔细写作业，作业要做到： ①布置作业要明确，资料要精选，重量要恰当，难易要过度。 ②课内作业要在任课老师指导下当堂完成，家庭作业要根据班级不一样过量布置，课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的同学要坚持面批面改。严禁让同学批改课堂作业。 ③批改作业要按时仔细，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要到达规定次数、《新课程学习指导》等每课一次，三至六班级生字抄写、听写默写、综合作业（包括根底学问、课文理解）、《新课程学习指导》每课至少一次，大作文每单元1次，小作文每学期不少于15篇）。 ④作业写清批改日期，批语要求不一样班级要有贴合其年龄特征的激励性批语和激励性评价。 ⑤作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面持续洁净干净。让同学养成良好的书写习惯。 ⑥全部班级的同步训练册要全批全改，错题要有更正而且要按时批改。要跟上教学进度边学边改，绝不容很多课训练累计到一齐突击批改。 ⑦作业由教导或教研组长检查每月一次并有检查记录。（5）仔细做好辅导。对优秀同学，在全面进展的根底上，激励他们发挥特长，不断提高学习爱好和自学潜力；对有困难的同学，要满腔热忱，分析原因，从提高同学爱好入手，培育正确的学习方法与良好的学习习惯。透过个别指导或有方案的补课，帮忙他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以激励和培育。课外辅导布置在同学自习或课外活动时间进行，不侵占和挪用非语数课程时间进行辅导。（二）标准考核评价制度，完成教学质量较快提高。 1、强化常规考核制度建设。 2、本着让我校老师共同提高的原则，将施行“师帮师”的双赢制度。一名骨干老师帮扶一名青年老师，伙伴互助，共同提高。（三）狠抓校本教研工作，促进教学质量的飞跃进展。本学期我校在教研工作上加大力气，以教学研讨促进教学质量的全面提高。（1）以制度强化教研工作。教研工作立足本校，从实际动身，建立切合实际，便于操作的校本教研制度，教学评价制度，从制度上保证每一位老师自觉探究教学改革，重视教材研讨，教法研讨，同学研讨，在研讨、反思中提高教学实践潜力，全面提高教育教学质量。（2）领导高度重视教研。校长、教导要深化课堂进行跟踪听课，专心培育青年老师，力争使骨干老师成为名师。学校在今后要充足发挥骨干老师的带头作用，让骨干老师发挥引领作用。在学校上示范课，实行帮、带的形式，促进青年老师快速成长，尽快成长为学校教学工作的骨干力量。同时，大力提倡老师间相互听课，取长补短，共同提高。学校要求老师每周听课至少1节，校长每周听课至少2节，并做好听课记录。（3）学校营造教研气氛，为老师专业进展建立时机，为老师才华展现搭建平台。透过开展校本教学研讨，提高我校教学质量，促进老师和同学的共同进展，共同成长。力争每学期有两篇以上论文获奖或发表。（4）确保校本教研的时间。我校保证每周一次群众教研时间，组织老师业务学习不少于2小时，并构成制度。教研形式多样，方法要敏捷。（5）拓宽校本教研的资料。实行伙伴互助，结合课例专心开展合作研讨方法，将“群众备课”、“群众听课”、“群众商量”融为一体，拓宽群众研讨的内涵。（6）改善校本教研的形式。实行“多人上一课”与“一课多人上”“公开课”或“课题研讨课”等课例研讨的形式，充足发挥老师个体、教研组群众的作用，逐步转变目前人人轮唱一遍的单一做法。让老师一直以研讨者的目光端详、反思、分析和解决自我在教学实践中的问题，改善教学行为。四、切实发挥远程教育资源优势，完成教学工作的模式创新。 1、大力开展基于远程教育工作的教研活动，仔细探究有效的教研方式，专心查找、发现运用远程教育资源中存在的问题，透过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量。（1）、加大本校老师的沟通与研讨活动；探究运用“小课题”研讨的方法，对远教资源应用有针对性的进行研讨。（2）、强化教学设计的标准、完好，严把课前设计关，务必明确选取远程教育资源在解决本课重、难点中的作用；深化学习光盘里的老师组织教学的方法和处理重难点的设计思路，有效的进行四种关系的处理。强化教学反思和教学后设计，逐步构成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的气氛。 20XX年小学教导处工作方案模板二一、指导思想：以重要思想为指导，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推动素养教育为重点，根据“进展要有新思路”，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措“的要求，大力推动学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。二、主要工作（一）强化学习，转变观念，深化推动新课程改革新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师务必熟识新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标的学习中务必明确新课标的指导思想，教育理念，任务目标，方式方法，努力做到进一步转变自我的主角，发挥“教”的主体作用，制造性地运用教材，设计教法，进一步确立同学的主体地位，关注同学的进展，关注每一个同学独特是学习困难同学的进展，要为他们带给更多的胜利时机，进一步拓展学习的空间，懂得学习即生活，教学的边界就是生活的边界。辅助活动： 1、组织老师参与培训，独特是一二班级语数，四班级外语、科学等新课标教材的培训。 2、开展好教研活动，研讨教改的新热点，新问题，新动向。 3、进行教学案例征集活动。（二）立足课堂，深化教研，努力提高教学质量课堂教学是素养教学的主阵地，也是落实新课标的主渠道，各位老师都要立足课堂，用新课标的理念改善教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的独特化教学模式，在课堂这个舞台上展现自我的风采，让课堂焕发诞生命的活力。语文教学：语文老师要仔细学习新课标，仔细解读新课标，切实转变观念，要牢牢把握课堂教学的主阵地，努力探究合适同学个体学习特点的学习方式。要注意同学语文课外学问的积累，努力做到课堂学习与课外学习双赢。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实（老师传帮带工作方案），即作业少而精，防止机械无效劳动；作业设计敏捷多变，做到根底与潜力都得到训练；作业设计有实效。语文笔记要仔细做好，批改好《简洁训练15分》，同时，设计好补充作业（可在家作或课作中完成）。本学期三六班级大作文8篇，小作文15篇，六班级老师要提高同学当堂作文的潜力，11月初，将进行六班级同学当堂作文的竞赛。二班级同学要注意作文潜力的训练，全学期写话训练不少于10次。语文老师要注意同学课外阅读潜力的培育，独特是阅读爱好的培育，逐步养成好读书，会读书的习惯。全学期除完成规定的古诗文以及课文背诵外，还要引导同学多读课外书，以加快语言积累，拓宽学问面。数学：依据新课标精神，充足发挥制造性，合理地利用教材，充足地挖掘教学资源，切合同学的生活实际和年龄特征，做到教学要精神，留给同学探究的空间和进展的时机，资料要生活化，让同学理解数学的构成和价值，题目要开放性，让同学有探究和合作的时机，评价要激励性，让同学增加主动性和享受到胜利的喜悦。老师在教好教材的同时，要浸透数学的思维训练，增加数学思想，提高数学潜力。外语：外语老师要开展新课标背景下的英语课堂教学研讨，紧密强化课堂教学效益研讨与质量管理研讨。首先，我们要仔细组织开展英语教研的活动，透过群众备课等形式发挥群体思维的优势，做到两周一活动，并使活动开展得扎实、有效。其次，要充足发挥老师的专心性和制造性，采纳形式多样的手段，如开拓英语角、进行英语口语竞赛等活动，激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的专心看法，使他们建立学习英语的自性心，营造良好的学习英语的气氛。其他学科都要以新课标精神指导教学，培育同学的动手动脑潜力和创新精神。辅助活动： 1、搞好新课标教材的教学调研工作。 2、进行“新课标，新理念，新课堂”的教学活动。 3、汉语拼音验收。 4、低班级铅笔字竞赛。 5、三四班级读写竞赛。 6、五六班级写作竞赛。 7、五六班级创新思维潜力竞赛。 8、英语口语竞赛。 9、习新课标，参与市级英语培训。 10、组建英语角。 11、六班级单词竞赛。（三）强化特色建设，为学校建设添光荣强化学校特色建设，是实施素养教育，提高学校品位的重要举措，我们要树立新的办学理念，打造学校特色品牌，争创市级特色学校。强化“自能读书”特色建设。本学期，我们要总结以往的经验，以读书为载体，深化学校特色建设，坚持走“以书育德，以书砺志，全面进展”之路，真正是我校的特色在原有的根底上得到进一步进展。各班级语文课中普遍开设一节阅读训练课，将特色建设融学校、班级、同学于一体，到达真正好处上的普遍。各个班级要强化特色工程建设，要花大力气，持之以恒抓好以定特色工程建设，力争早出成果，构成学校特色。本学期组织一次特色成果申报展现活动，评比一到两个特色班级。重视特长教育，强化课外活动，开展好节假日培训，进展同学的爱好、特长，丰富同学的课外生活，培育同学的多方面素养。（四）优化管理，促进工作标准化 1、强化班级组建设，班级组要充足发挥相对独立的教育团体功能，办公室主任要制造性地搞好班级组建设，学校领导分工班级指导工作。一班级：蒋伟，二班级：吕静芬，三班级：承小贤，四班级：刘慧红，五班级：徐卫清，六班级：吴金芬。 2、强化教研组建设，教研组要在“研”字上下功夫。教研活动每周一次（语数间周进行，单周：语文；双周：数学），教研活动要做到有方案，有目的，有资料，有负责人。研讨课要全组人员参与。教研组长详细负责搞好教研活动。高班级语文：章丽霞；中班级语文：吴金菊；低班级语文：姜云；低中班级数学：徐敏；高班级数学：吴丽萍；术课组（1）：缪开开；术课组（2）：刘晶。 3、强化幼小连接研讨。 4、恰当强化质量调控研讨。 5、强化老师教学“六仔细”业务工作考核，教导处期初、期中、期末组织教学六仔细检查考核，检查结果要按时反应，并列入工作考核。 6、要仔细贯彻教育部《关于减轻同学过重负担的紧急通知》精神，严格执行课程方案，严格执行“减负”有关规定，切实掌握同学的在校时间，施行同学作息时间公示制，建立同学作业量监控机制，严格掌握考试次数。 7、开展好各类爱好小组活动，让一部分学有特长的同学潜能得到充足发挥。学校指定的爱好小组务必仔细开设好。国画：鲍江霞；速写：黄黎；舞蹈：周冬愉；声乐：华秋红；篮球：缪开开；足球：蒋伟；科学小发现：刘春芳；硬笔书法：姜云；书法：黄秋花；创新思维（1）：奚敏华；创新思维（2）：徐敏；创新思维（3）：钱博；创新思维（4）：张凤鸣；创新思维（5）：沈苏平。其他老师也要利用自我的特长并充足利用科技课、劳动课、自习课、社会课等，对班内同学进行技能的培育。（五）强化体育、卫生工作体育课要在新课标精神指导下努力改善，切实增加体育教育的力度，体育课不仅仅要上齐、上足，而且要留意体育与健康的结合，体育与课外锤炼的结合，促使同学身心健康进展。 1、强化日常的“二操”活动的评比。 2、组建篮球队，强化训练。 3、组织好校内小型体育竞赛和各季体育锤炼。 4、依据时令特点做好卫生讲座，做好防近周、爱牙周的教育。 20XX年小学教导处工作方案模板三一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断强化对课堂教学的常规管理，老师的业务潜力培训，同学良好学习习惯的培育。以科学、标准的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作专心性，激发同学学习爱好，营造和谐、健康、专心向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障。二、主要工作及措施 1、修订完善各种制度，为教学工作的开展带给有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就务必有科学、标准的管理制度，本期在原有各项制度的根底上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《老师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《老师培训及业务学习制度》、《群众备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，专心引导，为制度落实及教学工作的有效开展制造和谐、健康的气氛。 2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常结合学校制定的老师岗位考核细则和镇中心学校的老师年度考核，强化学习，使老师明确要求。加大平常的常规工作检查力度，包括：标准备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中运用现有教学装备、工具的检查力度。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后按时记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，熟悉根底是备课，重点是上课，落实是辅导。 3、强化老师培训，提高老师的整体素养（1）加大新课改理论方面的学习，引导老师透过看报纸、教学刊物，阅读远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，转变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高老师的课堂教学水平。（2）目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设备运用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定方案，定时、定任务地进行培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训资料将侧重运用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的装备尽快发挥效用。 4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益（1）分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、群众备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，透过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。（2）组织年青老师专心开展课题研讨工作。要求老师利用网络资源专心学习课题研讨方面的学问，包括课题研讨的资料、形式、方法、资料的搜集，成果的推广等。以此为根底，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取透过研讨工作，一方面提升老师的教学科研潜力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构效劳。（4）结合学校实际，研讨、开发合适我校，易于操作、便于落实的校本课程，强化校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程，做必需的尝试，争取在学期中期构成自我开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为建立学校特色带给有力保障。 5、开展丰富多彩的活动，培育同学的良好习惯（1）结合少先队工作，充足利用学校新安装的校内播送系统，丰富同学课余生活，营造良好的育人气氛。（2）加高校生的习惯培育工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培育同学的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培育同学的良好学习习惯。此项工作要有目的、有方案地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。 6、强化同学中班队干部的培育，教导处要与少先大队、班主任互相协作，有目的地开展同学干部的培育工作，教导处要集中对同学干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平常做好同学干部的指导、培育工作。力求透过培训，真正发挥同学干部在班级管理中的作用。 7、加大对同学的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差方案，教导处将对老师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成果。 8、狠抓毕业班教学质量的提高，教导处要组织有经验的老师和六班级老师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班老师在教学中遇到的困难，多想方法，多花功夫激发老师工作专心性，关怀他们，帮忙他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。 9、抓好远程教育资源和信息技术装备的运用工作。除了培训老师，使老师尽快把握信息技术装备，同时我们还要强化对运用的监督、指导工作，要求每位老师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四班级任课老师，每周至少上四节多媒体课，运用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。 10、做好材料的搜集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就留意搜集，保存好档案资料，科学标准地做好档案的装订工作。 20XX年小学教导处工作方案模板四一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“同学安全为重，养成教育为主，”的工作思路，重点抓好同学的养成教育，进一步标准同学的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好同学的礼貌礼仪教育，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。二、主要工作及措施（一）进一步抓好安全工作，确保同学健康安全安全工作是学校工作的重中之重，务必树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步强化课间及放学路队管理，定期进行各种安全