家长会教师发言稿模板

PAGE页码页码家长会教师发言稿模板20____家长会教师发言稿家长会老师发言稿在日常生活和工作中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是我整理的家长会老师发言稿，仅供参考，。家长会老师发言稿1敬重的各位家长，大家好!首先，请允许我代表学校及五(2)班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!(一)、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是五年级的学生了。俗话说，好的开端是胜利的一半。我们这是第三次开家长会了，我想学校组织开家长会的目的就是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成才。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!(二)、汇报开学以来班级各项状况：各位家长，下面我想简洁介绍一下我班开学以来的基本状况。我们五(2)班现有学生40名，我们的目的一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生自身素养的提高。能够让学生熬炼的，尽量让学生熬炼。在学习方面，我不以成果论英雄，只要孩子今日比昨天表现好些，就激励，刚好表扬。在我这一年多的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，须要和家长共同携手来解决。比如：平安意识淡漠，责任心不强，自我约束力差、惰性思想严峻、还有打架骂脏话，这都是须要家长与我们协作的。我将班级孩子大体分为四类：第一类：得才兼备的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，例如，宋鑫玉、苗莹、米良川、刘旭辉、赵华、赵鑫、郭坤灵、陈丽如、郭东波、宋琳翔、席楒超、高运清等，我为这些孩子的家长骄傲，你们培育了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们老师的傲慢，这些孩子在生活上须要家长赐予更大的关切，不要给他们施加更大的压力。其次类学生，他们有的在特别努力的学习，有的是由于没有好的学习习惯，自我约束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐劳的精神。基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成果虽不拔尖，但他们也是很有希望的，例如，狐琳、王泽龙、张泽辉等，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了是重点生，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅须要赐予关切，有时也须要赐予必要的帮助与督促，在孩子的成果中，不仅有老师的培育，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子始终努力学习，渴望有一份志向的成果，他们和善懂事，但成果始终不志向，以致自己信念都大打折扣，，这些学生有左国栋、卢梓萌等，我能理解家长面对孩子成果不志向的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不须要责怪，他们更多的须要激励，须要你的关切和支持，尽管他们成果不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。第四类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，充溢了青春的活力，也因此经常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成果也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教化责任，但有时我真的感到力不从心，我须要家长的协作，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教化我们的孩子，你们不要对我说：“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间!”假如因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教化，倘如真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要担当一些心灵上的苦痛。我这样说，不是说我们的孩子就是不行救药的问题孩子，而是说，我们须要携手避开这样的事情发生。家长座谈会发言稿一个学校最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢这其中关键在于家庭教化。我们当中可能有的家长，在今日来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品德，性格，学习方面对孩子进行良好的教化和影响呢我想：一、家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要刚好地预防和矫治。所以希望家长监督学生课余上网吧、嬉戏室、看课外读物等现象。更要留意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，刚好发觉苗头加以制止。二、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生须要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校地表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关切学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。依据家长对学生的关切程度就可以大体推断得出对自己子女的关切程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的详细时间，不知道每天学生的作业应当什么时间完成。有的家长总是说，太忙，我说，家长再忙，又是为了什么现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高校文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢三、要给孩子创建一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关切孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是犯难我们么我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他供应一个好的学习环境。四、在学生的学习方面多与老师进行沟通。家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长们就要更多的和我们的老师进行沟通。五、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。六、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，我们家校肯定要相互协作，帮助孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。七、不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏，吃垃圾食品等。所以对孩子的零用钱家长要有所限制。家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最终，希望家长多与老师沟通学生的状况，提出你们的合理化建议。家长会老师发言稿2敬重的各位家长、老师们：你们好！今日，在此，请允许我代表全校师生，向多年来始终理解、关切、支持我校发展的各位家长，表示热情的欢迎和最真诚的谢意。我们聚集在今日这个座谈会，其目的是为了沟通和沟通教化子女成才的阅历，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同____子女在学习成长中的各种主动因素和不利因素，制订目标，实行措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教化的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对人民有用的人才。在此，我首先代表全校师生，向多年来始终理解、关切、支持我校发展的各位家长，表示热情的欢迎和最真诚的谢意。近几年来在各级党委、____和上级教化主管部门的正确领导下，在各位家长的大力支持下，我校围绕办学目标，抓实教学常规，主动开展教化教研活动、不断优化老师素养，全面____教化方针，全面实施素养教化，教化教学又取得了优异成果。在综合荣誉方面，我校先后获得……等荣誉称号。在教学成果方面，近几年我校高考成果年年不断提高，升学人数和升学率连续几年夺得好成果。……。优异的成果来自每一个老师的辛勤教化，来自每一位同学的刻苦努力。今日，我们每一个人都应当为此而感到傲慢和骄傲。家长挚友，您把孩子交给了我们，我们有责任，也有义务把孩子教化成人、成材。孩子既须要成果，也须要成长，教化不是一蹴而就的，我们要敬重教化规律，对孩子一些不良的习惯，须要给我们时间来进行转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。为了全部孩子的将来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的重量，尽管我们专心、专心、再专心，但是我们的管理中可能还会有很多疏漏，还会存在有很多问题与冲突，今日的家长会，我们就是要请广阔家长挚友们来帮我们“会诊”，给我们提看法或建议，我们肯定会虚心接受。同时，我们也要树立一个新的观念，在对孩子教化的问题上，家长应当成为我们老师合作伙伴，家庭教化也是学校教化的延长。现阶段我们看到了一些不良好的现象给学校教化带来肯定的影响。下面我列举一些现象，希望能够引起家长挚友的重视，有则改之，无则加勉。现象之一：不关切孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长以为缴了学费，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教化要求以及对学生的要求不了解，不过问。现象之二：为孩子佩带手机。初中会少一点，中学就不少。学校三令五申不准在校学生佩带手机，可是，总有些家长置学校制度于不顾，主助长了学生中的攀比现象。家长，请您想想孩子是来学习的，有什么重要的事情非要如此呢？现象之三：默许孩子穿名牌服装、穿奇装异服、男生留长头发、染发、佩带金银首饰等。个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教化和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子装扮的不像个孩子的样。现象之四：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应当常常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应当带来的。对孩子抽烟、上网大嬉戏听之任之，结果越陷越深。现象之五：在孩子面前谈论老师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不____，就在孩子面前争论某某老师的不是，更有些家长不敬重老师的人格，当着孩子的面指责老师，我们不是说我们的老师教化方法都没有问题，而是说当你认为老师有了问题，我们是不是应当与学校领导或老师沟通呢？家长挚友，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，我们并不是推卸责任，也不是为掩盖问题，请理解我们的良苦专心，我诚心希望家长能主动协作学校的教化，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们，我们是利益的共同体，培育孩子成人、成材是我们共同的责任。今日的办学成果与多数个优秀的学子的刻苦努力和多数个优秀的家长的真诚支持是分不开的，在××中学这个光荣称号的背后有许很多多我们优秀学子令人傲慢的动人故事，有许很多多我们优秀的家长真诚无私支持学校、帮助老师感人的故事。但是，如何扮演好家长这一角色仍是一个重要问题。我们都知道，父母是孩子最好的老师，孩子的成长受父母的影响。过去的时代如此，而进入新的世纪后的今日，这个道理仍旧管用，所以在教化这里，离开不父母的教化，请我们一起为孩子的将来而努力吧。感谢大家！家长会老师发言稿3各位家长：大家晚上好！我是初二（2）班的班主任钟老师，首先感谢大家从百忙之中抽空来开家长会。小孩现在已经就读初二了，今日我们坐下来开家长会，就是想一起探讨如何来使我们的孩子主动健康地度过这个特别时期。班级教学理念1．关注每一个学生2．不仅追求学习成果，更重要的是品德修养3．不看中一时成果4．希望每个人都有进步如何看待成果？家长适当的期望值父母对孩子期望值的凹凸干脆影响孩子将来所取得成就的大小。应当有肯定的期望值，尽量要恰到好处。1．期望值过高：孩子舍命按家长的意愿生活、学习，父母感到满意，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均悲观，可能导致孩子自暴自弃。2．期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。3．适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不行攀。什么叫“初二现象”？初二的学生处于青春发育期，身心急剧发展改变，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、心情简单激烈、急躁、成果两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求____等特点。因此，初二阶段既是发展的危急期，同时也不行避开的成为教化的关键期。所以这个阶段的孩子最简单出现问题，若过渡不好将影响其一生。“初二现象”有哪些表现？1、青春期学生改变（身体上起先出现改变）12—16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理改变比较快速。男生起先出现声音变粗，长出胡须等生理上的改变；女生起先出现相应的身体发育上的改变。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些改变的恐惊感，以稳定他们因为身体上的改变而形成的心理上的波动。2、青春期学生改变（____性起先增加）孩子的____性增加了，总想摆脱对老师和家长的依靠，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长沟通。所以希望各位家长能因势利导为学生支配一些学生力所能及的家务事，一方面满意学生要求____的心理改变，另外一方面又能培育学生的责任感。一个人责任感的培育将在他将来的一生中发挥巨大的作用。3、青春期学生改变（新奇心增加）在心理上这一时期的他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的新奇），是典型的新奇宝宝。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，____的影响，肯定要有适度的选择。所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要留意你们的子女和别人通话的方式和时间。4、青春期学生改变（逆反心理增加）这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增加一部分缘由来自于学生____性的增加，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满起先增多。因而，从这个阶段起先，各位家长的教化模式应当向与他们探讨，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩处。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，知心话也不愿和父母说了，“越长越淘气了”。事实上用教化学和心理学的观点____，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒高潮的详细表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和你们统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。总之，人一生可以不做坏事，但绝不行能不做错事。初二则是孩子最简单“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺当，当然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必惊慌。我们应相识到，犯错有孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校内里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们情愿看到的。希望我们的家长要有这个思想打算，有这个信念和耐力，有这个相识高度，有教化孩子健康发展的实力。学校和家庭共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让全部初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。关于孩子的教化问题家庭教化父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚恳的人。父母可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个和善无私的人。父母可以在孩子的心里种下____的幼苗，也可以在他的心里撒上爱的种子。一位教化专家认为，一个人6岁之前所受到的教化会影响他的一生。家庭教化是教化的组成部分之一，是学校教化与社会教化的基础。家庭教化是终身教化，它起先于孩子诞生之日（甚至可上溯到胎儿期），婴幼儿时期的家庭教化是“人之初”的教化，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教化既是学校教化的基础，又是学校教化的补充和延长。家庭教化的误区：误区一：爱心无度，丢失原则。误区二：传统思想，武力解决。误区三：变相体罚，由外及内。有度的爱是良药，可以赐予孩子暖和；无度的爱则是毒药，它可以悔掉孩子的一生。相对于体罚而言，又出现了一种新的惩处概念：心罚。心罚又被称为软体罚。心罚虽然不会对孩子造成身体上的损害，却极易扭曲孩子的心灵，因此也被人们称为：重于体罚的“刑罚”。但由于心罚的损害是隐形的，所以很简单被家长们所忽视。心罚的主要形式有三种：Ⅰ、限制支配型Ⅱ、冷漠遗弃型Ⅲ、贬损激将型新的家庭教化观念1、好家教没问题时抓家教，差家教出了问题抓家教。2、“没有播种哪来收获？3、“学习状态确定学习过程，学习过程确定学习结果”。4、好方法不如好心情。5、“湿柴禾引不着火种”6、“看得太近反而简单走样”7、“可怜天下孩子心”孩子的学习，应当包括三个值得关切的部分：学习状态—学习过程—学习结果。假如说，结果是看得见的发亮的电灯泡，那么过程就是输电线，而状态才是发电厂！它们的关系是：状态确定过程，过程确定结果。现在的状况是，家长只看结果（下策），老师负责过程（中策），而激发和调整学习状态的上策却没有人管！这是一个大问题。日本教化学家：家庭是教化的终身学校父母是教化的终身老师王东华：推动世界的手就是推动摇篮的手家庭对一个人的影响分苹果的故事的教化启示：教化应从孩子的天性动身，对孩子主动的引导，让他明白只有懂得公允和努力竞争的人才能最终走向胜利。假如违反了孩子的天性，就会导致孩子形成扭曲的人格，让他在人生道路上迷失得越来越远。在过分的谦让和听话的背后，孩子丢失了竞争，尝试，有想法……的机会。一项调查表明：____一项按家长的家庭教化水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：680名初中、小学生的家庭，调查内容：在校表现与家庭教化水平之间的关系，结果发觉：家庭教化水平很好的，其孩子在校表现优等生的占95％，基本没有后进生；而教化水平不当的家庭，其孩子在校为后进生的却高达85％，几乎没有优等生；而教化水平一般的家庭，其孩子在校为中等的占2/3，并有15％左右为后进生。这项调查还给我们这样一个结论：假如我们把不当的家庭教化提高到一般水平，则后进生就会相应削减五倍左右；假如我们把一般的家庭教化再提高到较好水平的家庭教化，则优等生增加三倍左右。三问？1、把婴儿放在狼群，8年后变成了狼孩，跟孩子有关吗？2、教化孩子的时候我们担忧什么？3、人天生就爱学习吗？是谁在扼杀孩子，谁是孩子前进路上的障碍？家长的行为1、你希望孩子听话吗？2、你希望孩子超越父母吗？3、你希望孩子有____解决问题的实力吗？（冲突的存在）家庭教化对孩子的心理影响1。杀掉孩子自尊的三把刀：（1）埋怨：心理示意的（2）说教：唠叨，讲一大堆孩子根本无法听得懂和做得到的事，多是一些正确的废话（3）无原则的比较：无原则的比较结果孩子会找到一种报复方式：让自己的状况变得越来越坏。没有指责的教化是伪教化。孩子不行能不犯错误，对于犯错误的孩子不指责，放任自流，是一种不负责任的表现。但是对孩子的指责又应当慎重，家长要擅长分清是非，讲究指责的艺术。——孙云晓2。剥夺孩子爱好发展的三种行为：（1）过度关切（2）过度引导（3）过度爱护造成的结果是孩子自私、无责任感、动手动脑实力差、放纵、抗挫实力差。孩子须要的是帮助而不是代替一位高校生的控诉我发觉这个社会很惊奇怪，童年时代，全部的人都要求你听话，不惹事，然后要求你什么也不要管，只读好书就行了。可是长大以后，马上又要你独当一面，吃苦耐劳。我感到受了骗一样，从小努力，而且得到确定和认可，突然又有一天，自己突然成了一个不合格的人，就象到了一场大考的时候，老师突然宣布：我们得考一门从来没学过的东西，而且这门课占分最多。我们的策略1、以身作则，发挥榜样的力气：己所不欲勿施与人故事：有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说：“孩子啊，你不要去了，我回来杀猪给你吃。”她赶集回来后，望见曾子真要杀猪，赶忙上前阻挡。曾子却说：“你欺瞒了孩子，孩子就会不信任你。”说着，就把猪杀了。曾子不欺瞒孩子，也培育了孩子讲信用的品德。点评：己所不欲勿施于人，说到做到，做不到就不要轻易承诺。2、变更旧有的观念、想法、做法3、学习现代家庭教化理念及方法顾晓鸣（）十____念（1）学会向孩子学习；（2）孩子不是你的私有财产；（3）教化孩子首先不要输在家庭教化上；（4）没有优良的家庭教化是不完整的教化；（5）现代家庭教化的核心是育人；（6）没有教不好的孩子，只有不懂教的家长；（7）问题孩子的产生主要源于问题家长；（8）关注家长自身成长，改善家长自身素养；（9）学会同等沟通是两代人共同成长基石；（10）亲子教化要向亲职教化转变。家庭教化成败的关键是家长的自我教化，教化孩子首先是教化自己，变更孩子也要先变更自己。“家庭教化是一门科学，更是一门艺术，父母并非与生俱来就能驾驭教化孩子这门艺术，而必需通过学习，首先是“阅读”孩子，读懂孩子这本“书”，孩子这本“书”是一本改变的书，一天一页，一年一章，每天都有新改变，年年都有新发展，从童年到少年、从少年到青年……做父母的或许今日读懂了，但明天未必肯定读懂，因此，称职的父母应当一辈子读孩子这本书，一辈子学习，才能够与孩子共同成长。”愿天下父母不只是一个家“长”，更多的是成为孩子终身的家“师”、家“友”，才能放飞孩子的心灵，让他们健康欢乐地成长。胜利家庭教化口诀爱心是基础沟通是桥梁敬重是原则做人是核心以身做则是镜子创建环境是土壤家长下一步怎么做？1、定期了解子女的各方面状况（学习、生活、身体状况等）；2、营造和谐的家庭氛围，为子女供应良好的学习环境；3、刚好与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成果得到总体提高。4、注意言传身教，避开孩子出现一些不良倾向。5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调整工作，要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予激励，激励为主，指责为辅，使之以良好的心态进行每天的学习６、家长要培育孩子的处事实力，要让孩子自己管理自己假如孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满意，他的不听话并未遭致任何不开心的后果，那么就慢慢习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就渐渐认为这是天经地义的。——闻名教化家苏霍姆林斯基家长会老师发言稿4敬重的各位家长，敬爱的同学们：大家上午好！我是xx班的班主任我叫xxx，大家也不生疏，这学期的家长会我们有一次的来到了这里，虽然说每次家长会也没有什么重大的意义，但是我觉得家长会能够让各位家长更加的了解自己孩子的状况，这是一点首要的一点，平常各位家长的工作可能是比较忙，没有太多的时间留意孩子，这样对自己的孩子就也了解的不多，在校的一些状况，也不是各位家长每次跟我打通电话能够了解清晰的，家长会的目的也是为了让各位家长能够看到这一点，我呢作为xx班的班主任有义务为大家教育，看管孩子，同时我也要为各位家长来说一下你们的孩子在校的状况，这也是对大家的负责。首先呢，我们班这学期的学期状况是很可观的，相比以往是有很大的进步，作为班主任我很兴奋，学生进步是我们做老师的最大的胜利，最大的教学傲慢，各位家长们也应当为自己的孩子感到傲慢，学期大多数的同学还是表现的比较优秀，为班级做出了很大的贡献，这学期的表彰大会我们班就有好几个同学的名字在内，这是一种荣誉，值得表扬。在一个就是学习上面的事情了，学生在学校还是主要为了学习，对于学习要严抓，各位家长最关注的也是自己孩子学习上的状况了，首先呢我要问一下各位家长，平常在生活当中没没有关注自己孩子的学习呢，学生在校须要老师来关注，在家里就是须要家长来留意了。对于学习上面的我们班是有许多优秀的同学的，比如说xx同学，他是我们班的学习委员，表现始终都很优秀，信任xx同学的家长也很欣慰，这学期xx同学各科的成果都在班上名列前茅，这次期中考试是班上的第一名，平常的言行举止也很规范，表现在各科老师的眼中都很优秀，这是值得全体同学去学习的，平常要都多多看齐xx同学，大家应当向xxx同学靠拢，在平常的休息时间我常常看到xx同学在刻苦学习，这也是他成果好的缘由之一。再一个呢，我要特殊说一下xx同学，为什么呢，信任大家应当都知道，他在上学期的考试中在成果并不显著，始终以来成果也不怎么优秀，但是这学期他发生了很大的变更，成果进步的特别快，平常我也特殊留意一xx同学，的确变更了许多，学习变得更加刻苦了，更加主动了，这次考试中成果进步的很快，一度上升了十五个名次，这是相比上学期考试的一个进步，这是值得表扬的，信任xx同学的进步大家也有目共睹。以上这种例子在我们班上还有许多，大家应当向他们学习，还有就是家长们应当平常多去关注孩子的学习。我说完了，感谢！家长会老师发言稿5敬重的各位家长;大家下午好！首先，我先介绍一下我们三位老师……在此我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。现在由我、李老师、韩老师还有黄老师来带这个班，在我们老师带班的这二十几天里，感谢有各位家长的支持、理解和协作，感谢大家！信任在大家的支持、理解和协作下，我们班上老师肯定会做的更好，让大家更加的信任我们！本学期幼儿园的重点工作就是培育幼儿良好的生活习惯，培育幼儿阅读爱好，其他活动都是围绕这些活动开展的。首先我们即将开展的第一个活动是：读书节的活动，这个星期一的早上幼儿园开展了图书漂流启动仪式。关于读书节，幼儿园在三月底左右利用周末的时间开展户外亲子阅读沙龙。一、活动流程：家长自驾车到松山湖图书馆，集中参观松山湖图书馆，再驾车前往中心公园停车场。找片草地围坐，表演节目(可以幼儿讲故事，亲子讲故事，幼儿集体朗诵儿歌等)，精彩表演有机会参与幼儿园读书节闭幕式的表演。之后，家长探讨亲子阅读阅历。最终自带美食共享。全部读书节活动开展完后会评比书香家庭、书香班级，希望各位家长和孩子能踊跃参与！二：才艺大赛地点改到长塘大厦，希望家长重视，这是给孩子难得的机会。希望孩子们能踊跃参与！三：幼儿园近两周会开展亲子游的活动，地点是：顺德长鹿农庄，费用：270元/人(多出来的家长170元/人多出来的幼儿100元/人)，假如确定参与的话，待会儿散会就可以到老师处报名。四：各位家长觉得有哪些方法可以培育孩子的生活习惯请大家提出珍贵的看法。我这里有一份关于良好行为习惯培育的一个方法，看看大家觉得是否可行，举手表决！五：作业！(月反馈、共享阅读家园联系卡、幼儿习惯教化、借书本等)六、为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。七、结束语家长会到此结束，假如你们还有什么想了解的地方，您可以和我们老师个别沟通。最终，我忠心感谢家长们对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，在以后的工作中我们会不断的实践和总结，争取将这份工作做的更好，同时也希望家长们能给我们提一些珍贵看法，以便家园共育，为促进幼儿的全方面发展做努力！感谢！家长会老师发言稿6敬重的各位家长：大家好！首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不期望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教化好他们！就让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生教化好。我明白，有许多家长都很想明白自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成果怎样样？在学校表现怎样样？学习潜力和发展的潜能怎样样？召开这次家长会，主要目的也是：期望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！介绍本班基本状况作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体状况是男生较淘气，而女生相对文雅，全部女生的成果都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面略微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了必需的自主学习潜力，还有一些孩子自主学习潜力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不相识，他也能很流畅地把整个故事读下来，看到一个生字能马上写出它的笔顺，会用很聪慧的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够志向，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，假如我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。此刻就各位家长关切的问题做简洁说明：一、教学方面：1、语文学习突出的同学有：2、课堂上发言专心，思维灵敏的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲用心的有：5、成果有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲礼貌懂礼貌的有：8、英语成果比较突出的有：9、生活自理潜力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。以上取得的点点成果跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。二、存在问题在取得成果的同时，我也醒悟的相识到存在着一些问题，有的听讲不仔细，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎样能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束潜力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的平安，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子终归是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家必需教化孩子要留意平安，在家、在路上、在学校都要平安第一！不要到危急的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和期望，所以平安真是太重要了，学校对平安教化抓的很紧，同时也须要您的协作，我们都期望每个孩子健康成长。再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。期望家长百忙之中多抽出时间关切一下孩子的学习，终归孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪慧，但是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成果差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教化方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种状况，老师不行能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长必需要重视对孩子的思想教化和良好的学习习惯的培育。三、给家长的举荐因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能____八稳，这也是我心中最大的缺憾。事实上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教化在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中心台的一则关于端洗脚水的公益____，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教化方式。说到这些，有的家长可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个浩大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但假如单靠老师的力气是远远不够的，家长也就应专心的协作起来，帮忙孩子养成良好的习惯，做到家校合一。四、举荐几点做法：家长该从哪里入手提高孩子的学习成果培育孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成果一时不够志向，便非常着急，有的时常埋怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是非常错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，期望每一个孩子都能全面发展，都有更加完备的明天！以上是我的发自肺腑的话语，感谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的状况：……我们老师说了这么多，家长们确定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：……父母是孩子的第一任老师，教化孩子的方式各有不同，下面我们欢迎汤兴宇小挚友的家长来介绍自己是怎样教化孩子的，大家掌声欢迎！……俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教化孩子的方法拿来与大家沟通，也给我上了一堂生动的课。如此喧闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我明白他们此时小小胸膛内必需是热血沸腾，____满怀。然而他们还太小，没有太多丰富的语言，所以，他们只有用歌声和舞蹈来表达自己的情怀。下面请各位家长一齐来观赏孩子们的表演：（xxx报节目）1、大合唱《娃哈哈》…2、舞蹈《掀起你的盖头来》…3、配乐古诗朗诵…4、英语歌曲小合唱…各位家长谈谈对学校有什么看法和看法。（事先打算好铅笔，发反馈表同时发铅笔。）谈关于预征费问题……结尾：学生的学习是一项综合性的工作。这须要老师的教化，家长的协作，自己的努力，社会的关切和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不行推卸的职责，因为我们是他们的干脆教化者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常须要各位家长的接着协作。俗话说得好：钱，你这天少赚了，明天能够赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子必需会强壮成长。祝各位家长家庭和谐，生活华蜜，工作开心！祝你们的孩子健康成长，学业有成！家长会老师发言稿7各位家长：你们好!首先，我代表大三班的两位老师对你的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。一、总结前阶段的工作虽然我从小班接手这个班级，我就对我们这个班级的小挚友印象很深，感到大家都很活跃，学问面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加剧烈了。现在就家长最关切的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。1、动手实力方面：自从小挚友们进入了大班后，在自理实力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮助老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手实力也强了，能____绘画，做手工，做泥工等。2、学习实力方面：大班的各科内容都有了肯定的难度，但小挚友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小挚友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达实力，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的实力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。很多家长能主动协作我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺当进行下去，为以后的教学奠定基础。3、心情情感方面：这学期一开学，我们就起先是请每个幼儿轮番当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还须要改进，这样的目的在于培育他们自我反省的实力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小挚友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能熬炼他们的胆识，培育他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个星期下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到傲慢，详细有：各方面发展都较好的有：等，这些孩子有良好的学习习惯，他们自控实力强，上课能仔细听讲，回答问题时主动主动，平常很自信，能较好地完成老师交待的每件事;上课发言热情主动的小挚友有：等。课上，这些孩子特殊仔细的，他们主动举手，大胆发言、有肯定的表现力;对数学感爱好的有：等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高;对语言感爱好的有：等，这些孩子平常喜爱看书，喜爱听故事，因此也经常能说出一些好听的句子，语言表达实力相对比较好;进餐状况有进步的小挚友有：等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高;爱劳动的小挚友有：等，他们主动争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干;主动参加集体活动的孩子有：等，他们在活动中是特别主动的，喜爱和同伴开心地嬉戏;关切别人，有爱心的孩子有：等，这些孩子很有爱心，经常喜爱帮助别人。当然，也有个别孩子由于自控实力相对较差，特殊是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相，不仔细听讲对老师教的内容不能较好驾驭。下了课，特殊喜爱和别的小挚友一起追追逐赶。这些现象，我信任家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。我们知道现在的幼儿教化与以前的幼儿教化有了很大的差别，幼儿园的教化已经远远不能只满意于照看好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在实力的开发，据探讨表明06岁是孩子智力发展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、心情情感发展关键期等等，我们认为升入大班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成果休戚相关，信任家长们也特别重视，现在孩子在大班起先渐渐养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要起先培育孩子的创建实力，让孩子有自己发觉问题、通过探究从而自我解决问题的实力，假如家长干脆告知他，干脆把答案告知孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很简单遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿阅历。二、下阶段工作准备从我们与家长合作以来，很多家长特别注意孩子的教化，也特别协作我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特殊是家园联系窗，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现刚好反馈给我们，而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们刚好记录，按时上交，这样也有利于我们刚好了解孩子的学习状况等。另外为了孩子的平安，请各位家长协作我们的工作，早上来的时候请不要不要过早，上班的时间7点30，所以请各位家长按时来园。三、几点要求1、让孩子养成倾听的好习惯。2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。3、培育幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。4、多关切孩子、多和孩子沟通，多看看家长园地。5、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西。总之，只要我们家园协作好，信任你们的孩子也会越来越聪慧能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参加些什么活动，你们想参加幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法干脆告知我们，也可以以书面的形式交给我们，我们肯定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。下面有请胡老师给我们讲有关教学方面的内容，大家掌声欢迎。家长会老师发言稿8各位家长：您们好！我是高一（6）班的班主任。首先，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参与我们的家长会。这是对我校工作的大力支持。召开这次家长会的目地是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况。今日把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的中学生活把我们的学生励炼成材！现在我就高一（6）班的教化教学工作，学生状况向各位家长作个汇报，也有几点想法和家长沟通。一、学生____我班现有学生40人，其中男生20人，女生20人，____学生18人。现我把他们在学校状况给大家大致说下。二、针对各位同学的状况，我们的工作将围绕以下方面来做：（一）老师方面加强班主任力度，深化了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决详细问题。加强各任课老师团结协作，共同提高孩子们的学习成果。加强各学科的作业和考核的检查，全面督促学生投入学习。（二）学生方面：一是树立纪律观念，遵守校纪校规。二是树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数，注意时间的有效性，时时有收获，每天有进步。三是树立竞争观念。明确“竞争出成果，竞争出人才”。三、须要家长协调的几个方面（一）保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱！我要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力，而不是比穿的好，用的好。对于咱们的学生，我建议每两周生活费不超过200元，不要给孩子太多钱，让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。假如给孩子过多的钱，就是有可能分散他的精力如吃零食，并留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机等通讯工具还有mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并行形成攀比的心理，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。有问题可以找和我或关老师，若带了手机肯定要通知我。（二）信任并激励自己的孩子。（三）正确看待学生孩子的成果。教育学生敢于吃苦。（四）加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了很多珍贵的的教学和管理阅历，工作看法和作风也比较过硬，仔细负责，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，仔细____学生耐性的解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的一万次请教，就担忧学生不来问一次。信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，确定自己成果的好坏的是自己的看法和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长学生不喜爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好的主要缘由的想法，因为这样会害了孩子！假如遇到这种状况，您可以跟我来谈或是与任课老师交谈，这才是解决孩子问题的上上策！（五）正确看待两年以后的高考。三年的中学，谁都可以创建奇迹！无论做什么事，看法确定一切！最终，祝福各位家长家庭华蜜，祝福我们的孩子都能够健康欢乐的成长！家长会老师发言稿9敬重的各位家长：大家好！首先，我谨代表八（x）班全体老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！转瞬间，孩子们升入八年级快一个月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作也走向了正轨。召开这次家长会的目的是为了加强学校与家庭之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。我信任，这次家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！一、班级基本状况介绍1、学生状况介绍我们班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，是年级中人数最多的班级。通过一段时间的了解，我对我们班级学生的总体表现的评价（总体意味着大多数，并不是总体好就大家全都好）是：心理状态较好，主动乐观向上，总的来说都比较乖巧听话。班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关切爱惜；各科代表表现主动，仔细负责；其他同学，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本状况良好；学生相对其它班级迟到早退等违纪现象较少，每天的值日工作仔细负责；上课大部分学生能仔细听讲，同学之间能团结友爱；每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不能刚好完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不主动思索，上课发言不踊跃（基本上没有人敢举手）。这些都是学习上的不良行为。2、老师状况介绍我是本班班主任兼物理老师x老师，语文老师是xx老师，她虽然年青，但工作踏实而勤奋，有在xx等名校教学经验，数学老师xx老师与外语xx老师都是大家的熟人了，历史是我校政史地教研组长xx老师，____是年轻有为的xx老师，才在学校工作一年，就受到了校全体老师与领导的好评，今年在初一新接了班主任。还有体育老师xx老师等都是学校教学的骨干力气。3、班委会组成我班班干是通过学生自己投票选出来的，依据其在七年级的表现，我把他们放在了最合适的位置上。团支部书记：xx；班长：xx、xx；学习委员：xx；纪律委员：xx、xx；体育委员：xx；劳动委员：xx、xx；宣扬委员：xx。还有四名组长：第一组组长：xx；其次组组长：xx；第三组组长：xx；第四组组长：xx。我们班基本上是人人有事做，个个都是任务。4、班级管理理念：从细处着手，让学生养成好的习惯！班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最干脆的环境。在班级管理上，我主见强化学生的自办法识，尽心培育良好的班风，促进班级建设，以便实现学生成人成才的目标。我的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细微环节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”相识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于初二转型的学生，我特别关注习惯的养成，给他们印发了《须要留意的二十个细微环节》，着重早读、值日、作业、出勤、发言、____等要留意习惯的养成，习惯的养成特别重要，让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。二、上学期期末检测____及学生在校的表现的汇报上学期期末考试，我班总体良好，其中数学均化年级第一，这与授课老师的辛勤劳动分不开，也与学生们的个人努力亲密相关，其中涌现出了一部分成果优异的同学，比如刘伟同学与沈小雨同学，全级前全级前120名共有28人，在四个试验班中居于前列。但前十名中我们只有两人，并且是并列第九名，也给我们很大的压力，因为班中的学生明显的尖子生不凸出，会影响班级的士气。同时在考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长协作教化。主要问题有：1、部分学生学习目的性不够明确，作业质量不高；可以说根本没有体验到学习的欢乐，对于他们来说是一种负担，这样可能自己累、家长累，老师也累。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。3、学生的学习自没有主动性，少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。课余时间上网还时有发生；做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。其实许多学生的学习并没有感受到累，甚至说他们过得很轻松，他们精力充足，完全可以在学习上花费更多的时间与精力，总比在课下打闹，砸粉笔头好。4、学生安于现状，没有竞争意识。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长协作教化。我的发言完毕，感谢大家！家长会老师发言稿10敬重的各位家长：大家，下午好！很兴奋在此再次见到您。首先感谢您一学期以来对我工作的大力支持和帮助！今日我想谈三点：1本学期的英语学习目标与要求；2开学以来孩子们的表现与存在的问题；3谈几点家庭教化的方法。首先，我来说一下本期的英语教学目标。本学期是孩子们在小学的最终一学期，教材的编排也做了些许调整，由过去的六个unit改编为四个，复习单元还是两个，但容量分别加大了一倍。由此可见，我们在小升初的毕业阶段要加大英语各学问点的归纳、整理和复习力度。对于课本中的124个单词，要求学生达到听、说、读、写四会；对话、句型部分希望孩子们理解汉语意思，了解涉及到的语法、固定用法等，能娴熟诵读句型、甚至背诵语篇等；语音部分要求孩子们能正确读出字母和字母组合的读音，会结合音标识读单词，会运用英语工具书（如：语法书、英语词典）。接着，我简洁说说开学来孩子们的表现。总体来看，孩子们绝大部分表现特别好，但仍有部分孩子还没有进入学习状态，表现在上课迟到、听讲不专注、不记笔记、作业不能仔细完成并刚好上交等。所以，希望家长挚友们能严格根据老师每天校信通发的要求检查孩子的各项作业。闲暇之余能看看孩子的课堂笔记，提问或检查一下孩子们的单词、句型、语法等的驾驭状况。若发觉问题解决不了时可以刚好通过校信通、电话等与我联系。最终，我想与各位家长共享几点家庭教化的方法。有教化专家经探讨得出：不同的家庭教化确定着孩子们不同的学习习惯，不同的学习习惯确定着不同的学习方法，不同的学习方法确定着不同的学习基础，不同的基础学问干脆确定了学习成果的优劣。可见家庭教化是孩子成长的重中之重。心理学家指出，一个人的良好习惯的养成要持续21天，在21天的艰难修行后才可能产生质变。良好的家庭教化应当是先严后松的。假如您的孩子在过去近六年的时间里还没有养成好习惯的话，那么请家长挚友们肯定要下大力气利用最终的半年时间帮孩子养成好习惯，良好的习惯会让孩子受益终生。学习分三个过程：在校学习，家庭学习和周末学习。在校的学习过程是听、读、看、记，这是学问的获得过程。家庭学习过程是学问的理解、消化和汲取的过程。周末的回顾、整理和复习是查漏补缺的过程。要想取得好成果，这三个过程缺一不行。我告知家长挚友们两个字：查和改。查指检查孩子的课堂笔记，查孩子的'作业、测试卷等，只有通过查才能了解孩子们的课堂学习成效，查过发觉不足时要刚好督促孩子改正。培育良好学习习惯可以尝试做以下四点：1惩罚。惩罚的前提条件是先给孩子立规则，惩罚时要有“爱”在里面，切忌简洁、粗暴的打骂。2陪读。孩子学习时您可以在旁边视察、____，也可以领先垂范，身教恒久重于言教。3表扬。赏识教化是培育好孩子的非常有效的教化方法，赞扬孩子时要真诚，要发之肺腑，但忌无原则的滥用表扬。4监督。家长们要监督孩子落实学习安排，完成每天的学习任务。家长挚友们，无论您贫困还是富有，都请您毫不吝啬地掏出您口袋里的两样东西给孩子：时间和耐性。在孩子良好行为、学习习惯养成和修正的苦痛阶段，希望您能耐性陪伴孩子。教化的目的不是学问的一味灌输，而是唤醒孩子们的爱好和求知的欲望。让我们为培育更优秀的孩子接着努力吧！感谢！家长会老师发言稿11各位家长挚友：午时好!首先请允许我代表一幼全体师生对您的到来表示最热情的欢迎和最真诚的感谢。欢迎您在百忙之中来到幼儿园参与家长会，感谢您一向以来对幼儿园和老师工作的支持和理解。今日，借此机会，我将幼儿园工作做一简要汇报，以便让家长挚友们进一步了解幼儿园，了解老师，协作幼儿园教化好我们的孩子。今日的家长会有两大议程：第一议程就是我们此刻所在的会场;其次议程就是由各个班主任在教室主持家长会。一、首先我们以热情的掌声有请陈园长向各位家长汇报一下本学期幼儿园的一些基本情景及新学期的举措二、下头我就幼儿园本学期的活动支配向大家进行汇报，期望家长能与我们思想同步，步调一样，共同为我们宝宝的成长出谋划策。期望从以下几个方面与家长取得共识。1、本学期的活动支配，2、介绍幼儿园的特色课程;3、幼儿园的饮食。4、幼儿园的平安问题。家长会老师发言稿12各位家长挚友大家上午好：首先，我作为老师代表对各位家长的到来表示热情的欢迎！感谢您能在百忙之中参与这次家长会，感谢大家对我们工作的的支持和帮助。今日，咱们坐在一起，就是想共同沟通一下孩子的学习、生活状况，让您的孩子，我们的学生，开心学习，健康成长。很荣幸我能代表年轻老师站在这里，这使我倍感压力，因为今日我代表的是一个团体。我所向你们传达的，正是全部年轻老师这个团体内心最深处的声音，一些没有向您说的，始终埋在我们心底的，不做修饰，不矫情，真真实切的心里话。我要特殊感谢一年级七班的家长，感谢你们的理解，信任和支持。我是个不太擅长表达的的人，有些感谢只能记在心里。有些时候，口头的表达的确太过单薄，甚至被当成是寒暄的客套话。其实，我对你们说过的每一句感谢都是肺腑之言，都代表着我内心的无限感谢之情。记得刚开学时，接手一年级的我，埋怨不是没有的，面对着毫无规则的一年级小挚友，身心俱疲的我几度手足无措，几天下来，原来就体质弱的我，嗓子嘶哑了，腿上站出一块块淤青。是你们，和善的家长们，帮我买药送来，并且主动到大门口帮我送路队，每次见到我总是关切地问：曾老师，你好点没有？您太辛苦了。虽然只是只言片语，但每次都让我的心暖烘烘的。刚开学，一年级并没有校讯通，许多时候我都联系不上家长，你们用了一种最原始的方式，一传十这样一个个通知。后来，还主动建立了家长群，群里闪耀着的言语里满是对孩子的关切和对老师体谅。当然，全部的事情都不行能一帆风顺，开学时，也发生了一些意外，作为孩子的父母，面对着受伤的孩子，你们不但没有责怪我的马虎，没有跟我动看法，反而特殊理解我地说：曾老师，没事儿啊。这不怪你。年轻老师，也挺不简单的，我们理解你。这一度让我感慨，假如我是孩子的父母未必能在这种时刻做到这般淡定从容，这充分显示了家长们高层次的素养和修养。信任这样和善的家长所培育出的定是懂事知礼的优秀孩子。你们总是这样，微笑着，友善地，支持着我，体谅着我，给我时间，给这个班级时间，让我们的班级渐渐成形，让我和孩子们渐渐成长。这些对于一位年纪尚轻的新老师来说，有多么重要。你们的理解宽容让我在心里暗下决心：我定会一心一意教好孩子，我必需要对得起你们的付出。家长们殷切的盼望，让我一刻都不能够放松，不能耽搁，假如我忽视了一名学生，对于班级来说只是64分之一，可是对于一个家庭来说，那是百分之百啊。我常在想，我真是太幸运了。制作班级名片的时候，我给一年级七班起了“幸运四叶草”这个漂亮的名字。我觉得，能遇到64位可爱的小家伙，以及这么多优秀的家长，是我的幸运，是这个班级的幸运。有位年轻的老师曾对我说：你真是太幸运了，遇上了这么好的家长。看着她眼睛里的失落，我想肯定是出了什么事。果不其然，晚上跟她谈心时她告知我：心里太难受了，自己虽然很专心，可是由于阅历不足，还是让个别家长不满足。那句伤人的话，几度让她落下委屈的泪水，觉得没有信念了，想放弃了。作为一名年轻老师，您的信任是我们最大的动力。您一句确定的话语会让我们回味悠长，您的不满质疑也会让我们难受好久好久。请信任我们吧，再给我们一些努力和奋勉的力气！我们肯定会给您一个满足的答案！我也醒悟地知道，作为一名年轻的老师，我缺少的是阅历和阅历。您肯定也会有这种担忧，在您的心中肯定有对比：老老师更熟识课堂，更了解孩子，更有方法。那是岁月的魅力，是你们年轻人无法企及的。可是，我想说的是：孩子是耽搁不得的，我们每个年轻的老师，都是经过层层选拨为孩子而来的。拿我来说：我今年参与了三个区的招考，每一个都取得了好成果，但最终我选择了新营小学，因为新营是个品牌，我想您也是冲着这个品牌而来，只不过您是为了让孩子在这里得到最好的发展，而我是想让自己的教化志向在这里闪光。我希望用我全新的教学方式引导和感染更多的孩子，让他们享受一段最好的童年时间。我们的课，每一节课都经过了细心打算，学校也会定期检查备课。还特地支配了骨干老师来当我们的师傅，青蓝结对，帮我们快速成长成熟。有时候，一些年轻的老师在一起会打趣地说：除了我们，似乎谁也没有备课备到凌晨过吧。一切只是为了给孩子一个不一样的课堂，我们可以牺牲掉休息时间，我们有那份野心，也有那个精力，趁年轻的时候多拼一拼吧。年轻的我们接受的是最先进的教化理念，必修的心理学让我们清晰地知道孩子的心理，与孩子之间缩小的年龄差会让我们像个大姐姐大哥哥一样融入孩子群。每次看着孩子们笑嘻嘻地喊着年轻的体育老师“健康哥哥”，他们一起走在洒满阳光的操场上的场景，我都会觉得，那是一幅值得放置在孩子们记忆里的画面，我们更情愿当孩子的挚友，当孩子们头顶的太阳，时刻照亮他们微笑的小脸。年轻的我们更擅长沟通；更情愿耐性听完您的建议，再去处理问题；更简单吸取阅历教训；更情愿学习创新，不喜爱照搬仿照。更重要的是，我们有一颗最炙热的真心。这颗心会牵挂着孩子的一举一动。这颗心也会因为别人的误会而伤痕累累。请不要拒绝我们的真心，请不要让它的热度冷却，甚至是熄灭。让我们彼此给对方一些时间。或许，您的孩子以前便有不足之处，或许您的孩子以前就闪闪发光，请不要这么快就给我一个或好或坏的评价。来日方长，时间会证明一切的。我们是一家人，你们，我们和孩子们，我们像那运转的齿轮，环环相扣。家校互联，是胜利的重要保障。请让我们彼此深信不疑。最终，祝福每一个孩子都有个绚烂夺目的明天。这是我们共同的心愿。感谢大家。家长会老师发言稿13敬重的各位家长：你们好我是数学老师，韶光过得很快，分班以来，现已和我的学生一起度过了两个多月的韶光，在班主任支撑、同学们协作下，咱们的作业绽开得比较顺当。首要对你们的到来表明火热的欢迎。你们的到来便是对咱们作业的最大支撑。我一起代表全体学生感谢咱们的到来。为什么这么说呢由于我觉得咱们这次家长会的真实特长或许不在于咱们沟通什么，咱们的意图在于给学生打气，在学生的心中他不在乎咱们家长会会开什么材料，但只需自我的家长在其间，来参与会议，对他们便是骄傲便是美妙，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会是胜利的的话，那么你们来了我就要说家长会是胜利的。下方我向家长们报告一下咱们的作业：一开学，老师学生都遇到了极大的困难，一、教材编列不行完善，教材简略习题难的问题特别杰出;。二、分班之后，同学们仍是存在着根底不相同，良莠不齐的现象，三、新分的班级，彼此了解不多，需求很长的习气进程。四。期中考试状况：单个同学的数学成果有所下降，大多数同学的数学成果有所上升，可是120分以上的只要黄鑫漳一人110至120的只要吕克衫一人数学不管是要会做题，表现一种思维，一种为人处事的方法，灵敏变通，所学的数学学问不有必要能用上，可是可以从中得方法，有一句话叫做数学是一种本质。为此，这个学期在校内多媒体严峻的状况下，上了季节多媒体，开阔了视界，使他们懂得数学从哪里来到哪里去这也告知在坐的各位，咱们所重视的，不该当是手里的一纸试卷，或者是一个分数，而应当重视他们是否在各个领域都长见识了，分数不是全部。2、数学成果既要全面抓，又要要点抓，一个班级50余人，就每一个学生而言，在班中占50分之一，是微乎其微的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以咱们的原则是不放下每一个学生，关怀鼓舞每一个人的健康成长，但又要有所偏重，关于根底好，有希望考入要点班的同学要点抓。打造尖子生。关于根底较差学习有困难的同学更要赐予关怀和维护，课下常做他们的思维作业，找他们谈心，运用课间特别钟了解他们办法，经常鼓舞帮助他们。本次月考与期中考试比较有以下同学获得了前进。咱们班的学生，优异的很多，聪慧的或许多，都具有一年后考取本科高校乃至是名牌高校的实力与水平。我觉得他们不太明理。还没有慢慢了解了爸爸妈妈的苦心，我跟他们讲此时不尽力其他的不说，最少对不住爸爸妈妈的哺育之恩。我觉得，此时学生缺少的，所需求的便是决心。要给他们打气。要使他们相识到自我能行，乃至很优异。一个科学家作了个跟踪调查，那里有三个相同中等水平的孩子，三个家庭。三种不相同的鼓舞方法：榜首个家长经常对孩子说：“你学习也没点料，欠好好上，咱就不上了，趁早我给你找个工。其次个家长说：“好好干，你便是考不住我也攻你。”第三个家长说：“别焦急，慢慢来我信任你，有必要能行。”成果最终榜首个同学没上完就辍学了，其次个上完了但没考住学，第三个却不光考住了还考了个要点高校。这个故事值得反思。从那里我想说，要学会赏识学生，要长于发觉他们的闪光点。当然，我的作业仍存在缺乏之处，这需求咱们在日后的作业中改进。如一些学生的学习习气还需培育，学生的学科成果还要前进。有的同学还存在着厌烦数学的现象。特性是一些学有困难的学生，还就应赐予更多的教育和帮助，使他们在期末考试中获得较好成果。为此，需求在座的各位家长赐予大力支撑。家长会老师发言稿14各位家长：下午好！首先感谢大家从百忙中赶来参与这天的家长会。这个学期是小挚友告辞幼儿园、打算升入小学的关键学期，我们通常把它称为“幼小连接”学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以嬉戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，特性须要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、潜力、生活等多方面赐予关切和帮忙。因此，我们本次家长会的主题就是――《顺当渡过幼小连接》。一、幼儿园的教化活动1。课程资料本学期我们预设了《不一样的我》、《小问号》、《我们在春天里》、《人们怎样工作》、《环保小卫士》、《六一节》、《再见吧，幼儿园》这样七个主题，透过开展不同的主题活动，按部就班的提高孩子多方面的潜力、拓展孩子的学问面。比如我们结束的主题一《不一样的我》，透过语言《我，喜爱我自己》、科学《不一样的我》、体育《我能够》等2周系统的课程学习，让孩子发觉自己在姓名、外型、性格、爱好、特长等各方面的独特性，并能大胆在群众面前展示自己的才艺，体验被大家关注、观赏的欢乐情感，激发自信念。此刻我们正在开展的主题《小问号》，透过语言《我班有个小问号》、科学《我们提的问题》、体育《小问号探宝》等系统的课程学习，激发孩子学习发觉问题、探究问题、解决问题的爱好，发展幼儿解决问题的潜力，并能大胆在群众面前展示自己的才艺，体验被大家关注、观赏的欢乐情感，体验胜利的欢乐，激发自信念。而《再见吧，幼儿园》这一主题，3周的教学活动都是围绕“欢乐童年、毕业留念和憧憬小学”方面开展的。像科学活动《感谢的巡礼》、美术《亲密切密全班福》、健康《友情互联网》等活动让孩子体验在幼儿园的最得快乐时间。音乐《老师再见了》、音乐《毕业歌》、语言《毕业诗》等活动引发孩子对老师的感谢之情、感受离别的恋恋不舍。故事《上学第一天》、歌曲《学校在等我》、音乐《小卓玛上学》等让孩子感受到小学很好，有许多地方非常吸引我们的孩子。透过健康课《好担忧》，能够听到孩子们对小学生活的担忧，老师、家长就能够有针对性地对孩子的担忧进行化解，帮忙孩子以正确的心态和策略应对即将到来的学习生活改变。2．认知潜力在小中班时，我们的活动主要是以嬉戏为主，让孩子在玩中学。到了大班下学期，我们会以智力嬉戏和体育嬉戏为主，发展幼儿的智力、提增加幼儿的体格。比如针对小学入学进行一些必要的智力和初浅数学、阅读和前书写活动，使孩子能够在认知层次上有一个打算和连接。体育方面我们要求孩子每一天跳15分钟的绳子。数学方面，我们每一天都支配10分钟左右的写数字、做算术等活动，写数字，我们就像小学生一样有特地的田字格，要求书写规范、整齐，练习做十以内的加减法，口算、心算、笔算，并打算让孩子接触学习20以内的加减法。同时适当支配孩子做些关于与生活中的数学等综合类的题目。如围绕时间、数量、空间以及找寻、发觉并理解事物之间的相互关系，运用已有阅历尝试解决发觉的问题。练习相识时钟、记录时间、2个2个、5个5个、10个10个的数数、简洁的脑筋急转弯等。在语言方面，我们主要重视孩子视察、理解、表达潜力的培育。开展有关阅读、自然识字、理解、叙述以记简洁书写练习，对书写符号的辨别、相识书写格式方位等。例如：孩子能否大胆进行诗歌、歌曲表演。是否明白家庭住址、父母电话、家中成员；是否明白一年中几个重要的节日如国庆节、儿童节、元旦等。3．幼小连接活动幼儿园开展的主要活动。本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子潜力的提高带给平台。（1）围绕“三八节”、“六一节”等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有必需的了解。（2）每一天一次新闻播报、每周一次故事宝宝擂台赛，提高孩子的口语表达潜力，增加孩子在群众面前展示自己的潜力及自信念。（3）带领幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的状况，了解小学生是怎样上课的，了解他们的一日作息时间，参观他们的课间操等。（4）请小学的老师来园给家长做讲座，提示各位家长须要留意哪些方面的问题。（5）到离园还有100天的时候起先“离园倒计时”活动，学期结束时，与总园毕业班的孩子一齐实行毕业典礼，每个孩子都将上台展示自己的风采。（6）毕业典礼。（7）欢乐珍宝诗文诵读。4、行为