2023人教版高考语文一轮基础习选题（4）及答案

第页2023人教版高考语文一轮根底习选题〔4〕及答案一、语言文字运用1、以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项(3分)()①抗战期间，炮火连天，满目疮痍中，中国集体内迁的大学依旧弦歌不辍，薪火相传，书写了波澜壮阔的教育史话，呈现了家国大爱的人间情怀。②作为一名军人，不管是将军还是士兵，应时时想着“执干戈以卫社稷〞，要永远谨记：虎气血性是军人的图腾，文恬武嬉是胜利的克星。③他在能源经济形势发布会上思路清晰，思维敏捷，尤其是对今年的能源经济形势所做的分析，使媒体记者一目了然，佩服得五体投地。④随着信息科技的开展，传统家书离我们越来越远，然而，家书因寄寓着历史、亲情、文学、道德、礼仪、艺术等丰富内涵而历久弥新，愈加珍贵。⑤设置“第三卫生间〞，是为了解决女儿协助年迈不便的老父、儿子协助步履蹒跚的母亲、爸爸协助年幼胆小的女儿等难以启齿的如厕问题。⑥苹果、谷歌等科技公司推出的可穿戴设备，为生活提供了多种可能，如果戴上一副眼镜，就可以从现实世界进入惟妙惟肖的虚拟世界。A．①②④B．①④⑤C．②③⑥D．③⑤⑥答案D解析①弦歌不辍：表达保持教化育人的精神，也泛指读书或教学活动没有间断。使用正确。②文恬武嬉：形容天下太平无事；形容文武官员都贪图安逸享乐，不关心国家大事。使用正确。③一目了然：形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。对“分析〞不能是一目了然。④历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。使用正确。⑤难以启齿：指难以说出事情的真相。“如厕〞不是什么难以启齿的事情。不合语境。⑥惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。不能用以形容虚拟的世界。用错对象。链接以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项()①我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。②陕北民歌?山丹丹开花红艳艳?描述了红军长征胜利抵达陕北时，正逢满山的山丹丹花开的美丽情景，歌曲旋律优美，而演唱者阿宝的嗓音穿云裂石，更让听者印象深刻。③北京城的历史遗迹虽然非常丰富，然而几度沧桑，实物留存也不过是雪泥鸿爪而已。④美国政府在台湾问题上的危言危行，只会搬起石头砸自己的脚。⑤近期的一场大火使我们损失沉重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。⑥当前，伊朗正面临以色列、美国和欧盟一些国家政治上的孤立、经济上的制裁和军事上的威胁，但伊朗政府并不认为国家已经不绝如缕。A．①③④ B．②③⑥C．①④⑤ D．①⑤⑥答案C解析①不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话，现也指一言不发。句中错解为“不说一句赞成的话〞。②穿云裂石：(声音)穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。③雪泥鸿爪：鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹，比喻往事遗留下的痕迹。④危言危行：说正直的话，做正直的事。句中错解为“危险的语言和行为〞。⑤高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。用于此处不当。⑥不绝如缕：多形容局势危急或声音细微悠长。2、以下各句中，没有语病的一句是()A．今天参观的石窟造像群气势宏伟，内容丰富，堪称当时的石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。B．传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的，老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。C．在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。D．经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星〞、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。答案A解析B项结构混乱，可将“看〞去掉。C项成分残缺，滥用介词导致主语缺失，可去掉“在〞“身上〞。D项动宾搭配不当，可将“开创〞改为“取得〞。3、以下各句中，表达不得体的一句是()A．得悉老师即将来我校讲学，甚是翘首，学生在此恭候台驾光临。B．本人对乡土民俗研究颇深，近期完成拙著?安阳县乡土风俗志?，敬请愚兄斧正。C．这次泥石流事故，亏得贵县鼎力相助，道路才很快得以通车，深表感谢。D．此事重大，我只是提出一点刍荛之见，算是抛砖引玉，敬请批评指正。答案B解析B项“研究颇深〞显得不谦虚。愚兄：对同辈而年轻于己者的自我谦称。不能用于称呼别人。A项翘首：抬起头来(望)。形容盼望之切。台驾：敬辞，旧时称对方。C项鼎力相助：大力相助。多用于求人相助时的客气话。D项刍荛之见：以为自己的意见很浅薄、粗陋的谦虚说法。4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()近年来，我国控烟取得了一定成效。但是，①现实中烟民基数庞大，吸烟作为一种生活习惯也难以轻易戒除，控烟令不能立竿见影是可以预见的事。②另一方面，越是这样，越要迎难而上，③将控烟令不折不扣地落到实处。④是维护法规的尊严，⑤考虑到二手烟的巨大危害，都不允许控烟成为一种形式与过场，成为某些人眼里的“纸老虎〞。而且，很多事情，⑥切实动真格，就会发现解决起来并没有想象中那么难。①②③④⑤⑥A只要/就不管和因为B只是然而才不管/或许C由于但/无论还是只要D因为不过也/或者只有答案C解析①处后的“现实中烟民基数庞大〞是“控烟令不能立竿见影〞的原因之一，故①处应填“由于〞“因为〞，由此排除A、B两项。②处与前面的内容在语意上构成转折关系；③处可以不填；再由⑥处后的关联词语“就〞可知，⑥处应填与之照应的关联词语“只要〞，由此排除D项。5、以下关于文化知识的解说，不正确的一项为哪一项()A．监国，是中国古代的一种政治制度。通常是指皇帝外出时，由一重要人物(例如太子)留守宫廷处理国事。也指君主未能亲政，由他人代理朝政。B．入阁，明清时期作为宰辅的官员，他们以殿阁大学士的身份进入内阁参与国家机要事务称为入阁。C．释褐，是指脱去丧服，换上官服，即做官。新进士及第授官亦称为释褐。D．尊号，是指尊崇帝、后或其先皇及宗庙等的敬称。意在歌功颂德，一般用于外交、礼仪、祭祀等。答案C解析释褐又称“解褐〞，意谓脱去粗布衣服而换上官服，而非“脱去丧服〞。常用来指人摆脱布衣身份开始做官。6、补写出以下句子中的空缺局部。(1)屈原?离骚?中说明诗人宁死不屈、效法前贤的两句是“，〞。(2)刘禹锡?陋室铭?中“，〞两句写出了陋室环境的清静和主人的安闲。(3)李煜的?虞美人?中，把无限愁思写得生动形象的一句是“〞。答案(1)伏清白以死直兮固前圣之所厚(2)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(3)恰似一江春水向东流二、文言文阅读阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。余读先生(戴名世)之文，见其境象如太空之浮云，变化无迹；又如飞仙御风，莫窥行止。私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。而其气之逸韵之远，那么直入司马子长之室而得其神。云鹗氏尝谓子长文章之逸气，欧阳永叔后，惟先生得之，非虚语也。余又观先生文中自叙，及望溪先生所作序文，知先生生平每以子长自命，其胸中藏有数百卷书，滔滔欲出。向令克成，必有不同于班固、范蔚宗、陈寿诸人者，岂仅区区文字足见其得子长之神哉？惜乎有子长之才，不能有子长之志，仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。(选自?戴南山先生全集?，有删改)(1)私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。译文：________________________________________________________________________(2)仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。译文：________________________________________________________________________答案(1)我私下里曾经将他的文章与古人的诗文相比，认为庄周的文章、李白的诗歌和他的文章差不多相似。(2)仅这些(残存的)很少的文章，却还遭受压制使它不能在世间公开流传，确实可悲啊。解析得分点：(1)补充主语“我〞；“私〞，私下里；“拟〞，比；“庶几〞，差不多。(2)“区区〞，很少；“厄抑〞，遭受压制；“良〞，实在，确实。参考译文我读(戴名世)先生的文章，看到它的意境像太空的浮云，变化无痕；又像飘飞的仙人，没有谁可以窥视它的行踪。我私下里曾经将他的文章与古人的诗文相比，认为庄周的文章、李白的诗歌和他的文章差不多相似。但他文章气势逸致神韵的高远，就一直进入司马迁的境界而得到他的神韵了。我的学生尤云鹗曾经说司马迁文章的飘逸之气，欧阳修在其后，只有(戴名世)先生得到了，这并非虚妄之言啊。我又看先生文中的自叙，以及方苞先生所写的序，知道先生历来常常以司马迁自比，他的心中藏有百卷诗书，像江水一样滔滔欲出。先前让他写出(那些文章)，一定有不同于班固、范蔚宗、陈寿这些人的地方，难道仅这一点点文字就足以看到司马迁文章的神韵吗？可惜啊，先生有司马迁的才能，却没能够有司马迁的大志，仅这些(残存的)很少的文章，却还遭受压制使它不能在世间公开流传，确实可悲啊。三、古诗鉴赏阅读下面这首诗，然后答复以下问题。雨余小步王夫之莲花莲叶柳塘西，疏雨疏风斜照低。竹箨[注]冠轻容雪鬓，桃枝杖滑困春泥。垂虹疑饮双溪水，砌草新添一寸荑。不拟孤山闲放鹤，鹁鸠恰恰向人啼。注箨(tuò)：竹笋上一片一片的皮。1．以下对这首诗的赏析，不恰当的两项是()A．首句点明“小步〞的地点，并描写出雨后莲塘的美丽景象。两个“莲〞字连用，具有音韵之美，也暗示出对美景的喜爱。B．第二句点明“小步〞的时间，并通过风轻雨疏、夕阳西斜的景象，渲染出春雨初霁之时明丽、清新的气氛。C．颔联描写诗人扶杖出行被困春泥的情状，并通过描写一路所见竹笋破土而出的景象，表现了春天的生机蓬勃。D．尾联写诗人为鹁鸠动听的啼叫所打动，而不打算过孤山放鹤的隐逸生活，直抒胸臆，表达了自己对当下生活的喜爱之情。E．诗歌紧扣“雨余〞着笔，选取了“斜照〞“垂虹〞“砌草〞等常见而富有特色的景物进行描写，细腻生动，情景交融。2．本诗风格清新，其“清新〞表现在哪些方面？请结合诗歌具体分析。答：