第02课 古代世界的奴隶制帝国 导学案（1）-部编版高中历史必修中外历史纲要下

第一单元古代文明的产生与发展第2课古代世界的奴隶制帝国唯物史观运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，把握古代文明扩展与交流的条件、方式与概况。时空观念认识古代世界的奴隶制帝国所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。史料实证通过文献资料记载，概述各文明帝国形成与发展的基本状况，认识各奴隶制帝国发展的不同特点。历史解释运用文献资料，认识分析波斯帝国、马其顿亚历山大帝国、罗马帝国的不同特点及其形成的不同背景条件。家国情怀梳理秦汉王朝和罗马帝国交往的过程，培养对人类文明交流历史的理性情怀。1.重点：古代文明扩展与交流的条件、概况2.难点：各文明帝国形成与发展的不同特点基础认知一．古代文明的扩展1.背景条件：人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地区，犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系甚少。但农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。2.概况（1）古代埃及文明的扩展：由于尼罗河南部高山深谷的阻隔，古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及文明鼎盛时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。（2）古代西亚文明的扩展：西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。（3）古代希腊文明的扩展：古代希腊人以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。3.影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了奴隶制大帝国的兴起。二．古代世界的帝国1.波斯帝国（1）统治范围：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。（2）主要制度：它继承了西亚地区传统的君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神授。地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。2.马其顿亚历山大帝国（1）统治范围：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大击败波斯军队的抵抗，先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，并进一步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。（2）主要制度：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。3.罗马帝国（1）统治范围：罗马原是意大利中部的一个蕞尔小邦。在成功解决内部矛盾后，它凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成的一系列国家，以及今天的法国和英格兰，把整个地中海变成了罗马的内海。（2）社会状况：在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来。在罗马帝国统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于奴隶和广大平民的辛勤劳动、地中海不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1—2世纪达到繁荣的顶峰。1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，到4世纪末成为罗马帝国国教。（3）帝国灭亡：3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机。4世纪末，帝国分裂为东西两部分。5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡。三.文明的交流1.技术交流：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断增多，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术，向东传到伊朗高原；向西传入希腊，并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲。冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代。2.艺术交流：西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。3.文字交流：字母文字最初起源于西亚地区的腓尼基。这里地处埃及和西亚文明的交汇点，商业比较发达。为方便记录，人们发明了22个字母组成的文字。字母文字具有书写简捷、易于记忆、有固定顺序和每个字母都有固定读音等优点，逐渐流行开来。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先。4.汉与罗马的交流：公元前后，秦汉王朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国相互之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。2世纪中前期，先后有三批来自罗马的商人分别从海路和陆路到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。深化探究探究一亚历山大帝国材料一材料二亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召,从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护,但一旦遇到抵抗时,他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁,幸存者被出卖为奴,财富被洗劫一空。材料三(亚历山大)远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融会,扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程,在一个世界性的帝国内,世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。思考：(1)亚历山大东征的结果如何？(2)材料二中,亚历山大东征给东方人民带来了什么？(3)根据材料三概括亚历山大东征在客观上所起的作用。提示:(1)建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。(2)给东方人民带来了战争的灾难和奴役。(3)促进了东西方经济文化交流；扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程；使一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。探究二罗马城邦材料一在古罗马,到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园,奴隶被称之为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐,建造巨大的角斗场,强迫奴隶成对角斗,并让角斗士手握利剑、匕首,相互拼杀。一场角斗戏下来,场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再发动大规模武装起义。公元前73年,世界古代史上最大的一次奴隶起义——斯巴达克起义爆发了。材料二斯巴达克起义虽遭失败,其影响于罗马社会的威力却大于当时任何社会阶层的活动。它对奴隶制的打击与震撼使罗马剥削奴隶的方式开始有所变化,隶农制的剥削形式逐渐增多起来。……客观上也有助于帝制取代共和的历史转变。斯巴达克本人也代表着古代奴隶起义领袖的高度水平,智勇贤明皆备,他为后人不断赞咏称颂,实非偶然。——朱龙华:《世界历史•上古部分》思考：(1)斯巴达克起义时罗马处于什么时期？当时最高权力机关是什么？著名的法律文献叫什么？(2)结合材料一分析斯巴达克起义发生的根本原因是什么？其意义是什么？提示:(1)共和国时期;公民大会;《十二铜表法》。(2)原因：奴隶主的残暴统治,使阶级矛盾尖锐。意义：斯巴达克起义打击了奴隶制度,客观上也有助于帝制取代共和的历史转变。探究三罗马的兴衰历程一、罗马帝国的兴衰（1）凯撒成为终身独裁者：奴隶起义使罗马奴隶主统治遭到沉重打击，一些军事领袖为建立军事独裁进行争夺。前49年，凯撒率军占领罗马，打败庞培，集执政官、保民官、独裁官等大权于一身，实行独裁统治，结束了罗马共和制度。凯撒进行了一系列改革，他的措施触动了元老们的利益，激起奴隶主贵族的强烈反对，他死于反对派的一次刺杀阴谋之中。（2）屋大维建立罗马帝国：公元前29年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权。公元前27年，元老院给屋大维上了一个新尊号：奥古斯都。为“庄严、神圣”之意，这是一个比皇帝更光荣的称号。屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国所取代。（3）罗马帝国的辉煌时代：罗马帝国地跨亚、欧、非三大洲，囊括整个地中海和不列颠。（4）罗马帝国的衰亡：3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举入侵罗马。395年，狄奥多西一世于米兰去世，他将帝国分为东西两部分，东部分给长子，西部分给幼子。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，西欧历史翻开了新的一页。西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶制的终结。二、表格知识归纳公元前8世纪罗马城建立公元前509年罗马共和国建立公元前3世纪罗马征服了意大利半岛公元前2世纪成为地中海霸主公元前27年罗马帝国建立公元2世纪地跨欧亚非三洲，地中海成为其“内湖”4世纪末分裂为东、西罗马公元476年西罗马帝国灭亡1.下列不属于古代文明扩展和交流的条件的是A.比较发达的社会分工B.相对较高的劳动生产率C.复杂的社会组织和管理系统D.发达便捷的交通【答案】D2.古代某一国家曾经统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。这个帝国是A.埃及B.巴比伦C.亚述D.马其顿【答案】C3.亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明A．人类文明发展的动力来源于战争

B．和平往来促进了文明的交融C．暴力冲突导致了文明的衰落

D．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展【答案】D4．结合下图，选出对亚历山大帝国疆域合理的描述A．西濒地中海、东达印度河、南跨红