（2023年秋季版）七年级历史下册第一单元第1课隋朝的统一与灭亡学案新人教版1_第1页
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PAGEPAGE4?第1课隋朝的统一与灭亡?学案学习目标1、知道隋朝的建立和统一与灭亡的史实，大运河的开通及其作用等根本史实。2、知道科举制创立的史实、理解科举制开创的影响。3、培养学生从特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。4、正确认识国家的统一和社会的安定，是经济开展的前提；大运河的伟大之处.。学习重点大运河的开通及其作用。开创科举取士制度。学习难点〔1〕隋初经济的繁荣学生难以感受和理解。〔2〕全面分析开凿大运河的目的和作用.。〔3〕理解科举制开创的影响。学习过程自主学习：〔生自学答复以下问题〕隋朝建立的时间是〔〕，建立者是〔〕，都城是〔〕。〔〕年，隋灭〔〕〔国家〕南北重新统一。〔〕皇帝时，隋朝出现了盛世的局面。大运河开通的目的〔〕；时间是〔〕，〔〕在位时；大运河以〔〕为中心，北至〔〕，南到〔〕，全长〔〕千米。作用是〔〕。分为〔〕、〔〕、〔〕、〔〕四段；连接了〔〕五大水系。科举制度产生于〔〕朝，隋文帝时用〔〕方法选拔官员。〔〕的创立，标志着科举制的正式确立6、隋朝灭亡的时间是〔〕年二、合作探究：1、隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？为什么?2、隋朝开通大运河是好事还是坏事，你怎么看？3、隋朝灭亡的原因是什么？三、拓展延伸你认为隋朝的统治类似于哪个朝代？试分析它们的相似点。四、课堂小结释题并概括本节课的主要内容，整理出知识结构。1、隋的统一2、开通大运河隋朝3、开创科举取士制度4、隋朝的灭亡五、稳固训练1、隋朝的建立者是：〔〕A.杨广B.杨勇C.杨业D.杨坚2、隋朝最终完成国家统一是在：()A.581年B.589年C.605年D.608年3、.隋朝开凿大运河最主要的目的是：〔〕A.加强南北交通，稳固统一。B.满足隋炀帝南巡的需要。C.加强北部边防，防止少数民族南侵。D.促进南北经济的交流。4、与隋代历史最相似的朝代是：〔〕A.秦朝B.西汉C.东汉D.北魏5、隋朝大运河的开凿开始于〔〕A、589年B、601年C、605年D、611年6、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是〔〕A、通济渠B、永济渠C、邗沟D、江南河7、填图题阅读?隋朝大运河示意图?，填出隋朝大运河四段河道的名称及相关地名。

A．

B．

C．

D．

E．

F．

G．

H．

8、阅读以下材料：.材料一：“计天下储积，得供五六十年。〞材料二：“北达涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！〞“天下转漕，仰此一渠。〞〔1〕材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的？出现这种局面的原因是什么？〔2〕材料二评价的对象是什么？评价者是什么态度？〔3〕这条“渠〞是什么时候开凿的？开通它的目的是什么？开通后有什么作用？它的规模如何？是哪位皇帝时期开通的？参考答案：五、1、D2、B3、A4、A5、C6、B7、A永济渠B通济渠C邗沟D江南河E涿郡F余杭G洛阳H长安8〔1〕社会经济繁荣；社会安定，国家统一，隋文帝励精图治。〔2〕大运河赞赏大运河的经济价值。〔3〕隋朝；

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