教师个人培训总结集锦7篇(整合汇编)

教师个人培训总结集锦7篇师培结篇120__温州市农村教领雁工程中英语班培训结束了，我收获颇丰，现归纳如下：一、聆听专家教诲经过两个月的培训，许多专家给我们开了很多精彩的讲座，使我受益匪浅。如：周平珊老师的《教育的信仰》，以前自己对教师的这一职业认识不够得地位低又没有前途了讲座后，对其中的幸福感和成就感有了进一步的了解和欣赏心一生从事教育事业努力提高自己的专业水平和知识水平在当今经济大潮中保持那份纯真和清贫海东老师向青草更深处漫溯》讲座对教师的专业成长提出了许多有益的尝试要求教师不断反思自己的实践过程，不断学习、内化、创新，有成功才会有自信，提出每天四个“一”工程，即每天上好一节课，每天和一个孩子谈话，每天读一万字以上的书，每天写一篇1000字以上的读书笔记。陈丹萍老师的《走进教学研究的新殿堂》，对我们平时说课中容易出现的问题进行了剖析指出说课体现一个美语言美、情感美、板书美、教态美，没有强烈的情感，不可能把课说成功；毛华配老师的《中小学生心里问题对策》讲座，直视当

代中学生的心里健康问题如学习问题情绪问题人际交往、人格问题、性心里、行为问题等。一一进行指出并给出解决问题的对策，听后豁然开朗。二、实践学校实而有意在__中的6周学习过的很充实而满足周雪红是我的导师，她是英语组长，上课亲切、自然，课件制作美观清晰，流程设置完。，教学目标非常到位。我上了几节课，每节课她都认真地去听，听完之后及时与我进行探讨，交流最佳教学方法：。方的。，我感觉一次一次的修改，自己的教学水平也在一天一天的提高除了听导师的课之外去其他学员或她们导师的课，学习不同老师之间的闪光点己还积极去参加该校的教科研活动，时刻努力提高自己。三、对教育理解和反思通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术在英语的探究过程中教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上而是成为学习共同体中的成员在问题面前教师和孩子们一起寻找答案探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，传统意义上

的教师教和学生学将让位于师生互教互学彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。教师的这种角色的特征是：（1学生在自主观察、实验或讨论时，教师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。（2给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，。用适当的方式学生精神上的安慰与鼓舞学的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。（3注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。（4教师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思考，教师应陪伴学生共同成长，做培养学生英语素养的启蒙者。对英语课堂教学也有了一个新的认识：课堂教学强调从问题入手，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。明确了英语课最终

的落脚点是在知识上还要能解决将来在工作生活中可能遇到的问题最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的以此为最终目标。师培结篇2随着新课程改革的实施本研修已成为教师可持续发展的有效平台，本学期，我从实际出发，把坚持校本研修作为专业化成长的必由之路，进行络研修和校本研修，从实践困惑出发。本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题了更好的作好下学期的工作把这学期的个人研修工作做一下总结：1师德修养为了全面贯彻国家教育方针，更好的开展各种教育教学活动个人师德的修行是一个很重要的环节结合学习教师职业道德素质的理论书籍有关教育方面的各项法律法规自身的理论和道德素质有了一定的提高，形成了热爱教育，爱岗敬业，脚踏实际的工作作风，严谨治学、钻研业务、尊重学生，一切为了学生的终身发展相互协作维护集体荣誉为人师表严于律己，

树立教师新形象，期间，撰写有关学习心得与体__。师个人个人师德修养与自我约束、自我完善的机制逐步形成。2一般基本功教师的教育教学过程是与学生的相互配合中共同度过的间，他们的个人表现与思想观点是互相共享的，对教师来说，最易影响学生的便是板书和语言，所以，三笔字、普通话成为教师的门面，它是一种丰富的课程资源，按照学校的要求，我认真的进行了钢笔字，毛笔字和粉笔字的书写训练，练字帖，尽可能使自己的书写规范，使学生看了还过得去，在语言表述方面，潜心练习普通话纠正自己的一些方言和土话使学生的语言表达逐步标准化。3学科基本功教学常规是教师实施教学的基本环节是影响教学效果的主要因素。我在教学中做到，节节有教案，节节有发展，针对教学中的生成资源及时调整教学思路与策略使教学实施及师生的共同发展得到了较好的协调坚持进行反思教学总结教学中的失误，警示自己时刻注意防范失误的再次发生。4教学科研能现代教育的特点是科学高效只有对新课程的课程理论课程思想、课程方法有深刻的理解，才能把握新课程教学的精髓，

才能以新的理论新的思想新的行动去开展扎实有效的教育科研活动，教育效率才可能提升。一学年中，自己始终以一名新手的姿态，不断向有经验、有开拓意识、有创新举措的同行虚心学习，听新课程研讨课二十多节，并参加评课交流，时时处处留心学习，对照自己的教学实践，反思自己的失误，吸收他们的好的做法和经验改进自己的教学思路与弊病使教学方式和组织学生的思路有了明显的改善。并注意积累和撰写教学心得与体会。这些__别从不同的角度总结和反思了自己教学中的点滴心得和收获时自前面的教学实践也做了深刻的回顾与反思，对今后进一步开展教育教学活动提高教学效率都有很大的促进。5几点思考校本培训是提升学校教育管理推进学校高速发展激励教师积极、进取、开拓、创新。培养高素质全面发展的基础教育人才的必然选择。在今后的工作中还需要几点花力气钻研：1教育理念的更新与转变要做深层次反思与变革。2自主学习、探究学习模式的研讨还需要继续深入。3新课程与教学评价的探索与深化。最后引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究不是情绪化的虔敬神明只有行动才能决

定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试，从能够改变的地方开始，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。师培结篇3通过培训开阔了我的视野对教育教学理论的内涵有了更加深刻的理解和认识定了抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心，使我受益匪浅。六位老师的课堂教学竞赛课，都有可学习可借鉴之处，下面我谈谈自己的感受。从心理学角度来看课堂教学是学校教育的主阵地教师恰当处理好课堂教学心理因素有效地利用其积极效应克服其负面的影响就能收到正能量的教育教学效果张老师运用心理学提升班级凝聚力的好方法比如教师和学生拉近距离课下做朋友，让学生敢于接近，乐于和你沟通，课上是师生关系，还有蝴蝶效应、暗示效应、感化效应等等。每个孩子都有自己的优势和特点，都不应该被忽视和排挤，哪怕是学习成绩不好的学生，教师也要想办法从他身上找到一丝闪光点对其鼓励帮助其树立信心，给予强烈的期望，不放过任何一个细节，就能提高教育教学的质量。王老师的教育理念不是传统意义上的一刀切是把每个学生当作一个鲜活的生命体不同的学生有不同的要求真正做到个性发展，这一课也使我受益匪浅。平日里，我们教着教着，似乎就忘记了学生是一个独立的生命体记了尊重生命是教育的

出发点。十个手指都有长短，每个学生之间都存在着差异，我们不可能让每个学生都取得优异的成绩我们可以帮每个学生挖掘自身潜能释放未被激发的能量让不同层次的学生有不同程度的进步和发展，从而达到教育教学质量的整体提高。人与人之间需要沟通身为班主任兼数学教师天天与学生们面对面，更需要学会沟通的技巧，周老师的“放下身段倾听和学生平等对话给了我很大的启发良好的倾听可以帮助学生疏通心理困惑，提升班级管理水平，保障教学正常进行，提高课堂教学效率提升学生学习成绩而现在的学生生活的社会更为复杂，接触的东西也比较多，因此常常出现叛逆、冲动、自私等问题。身为教师，我们只有用一颗真诚的，以尊重为前提，认真倾听学生的内心，与之建立感情，站在对方的角度换位思考，才能取得良好的沟通效果。培训像一股春风拂老师们智慧的思想训像一场春雨，滋润老师们干涸的心田本次培训帮我为未来的职业发展指明了方向，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心也能苏醒，教师的爱是融融春风，即使是冰动了的感情也能消融，作为教师，我们要热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习，提高自己工作中不求回报苦钻研们应该主动适应教学环境坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智做一名终身学习型老师这次培

训就是一面很好的旗帜在思想行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。师培结篇4“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我最后踏上讲台成为了一名教师时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值自我所学的知识传授给学生转眼间三个月过去了我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训对我们都十分有好处因为我们工作过了就能有切身的体会短短的五天培训十分短暂宝贵资料涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的5天时光里我们过得充实而有好处班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，思考锝十分详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。一、学校的前景满了信心也对自我取人民教的职业无怨无悔

在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心也坚定了自我扎根于人民教育事业根于我们师专这片充满期望的热土的信心。二认真学教学规章制常规和教方法，做名合格的高校教师虽然在来到师专以前我已经积累了许多的工作经验但是做一名人民教师尤其是一名高校教师对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度常规和教学方法并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情同其他的工作部门一样同样有着很多的规章制度要遵守同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向要以教书育人为己任要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三认识到校教学不仅是一项工作更是一门术需要长时光的累和摸索。从前作为一名学生对教师的工作一向十分崇敬但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告他从高校教师的构成对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学过程的四、观摩课教学，结合我的教学实，找到了距，也找到了改善方向。这次培训又安排了两次课堂观摩虽然是不一样的专业但是教学的方法是相通的从观摩教学中我再结合自我的教学实践找到了自我的差距认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。作为一名新教师做到为人师表还许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。师培结篇5

20__六月在省培训院我有幸参加了新一轮的小学美术骨干教师的培训学习,过培训,专家学者们向我们展示的全新的理念崭新的课堂教学模式和新观念深深的感受到我们要不断的学习，树立终身学习的意识，立足于自己的本职工作强培训学习，转变观念，投入课改，真正走进新课程一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。课改是一个全新的事物，是全力推进素质教育的重要举措，是关系到培养目标的大问题践使每个教师清楚地认识到只有立足于培训断学习能尽快地转变观念适应时代的要求，我们应主动地由过去以传授知识为主转变为授获取知识的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，体现学生是学习的主体，课堂的主人。1摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式新课改向我们提出了新的课题这种教学模式限制了学生的发展抑了学生学习的热情能发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生与活力通过培训我认识到这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间体现了以学生为本的理念老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；

学生的学习热情高涨师生关系融洽才能充分体现素质教育的根本目标.2重新树立新型的“人才观”。多年来，听课、稳当、学习好已成为好学生的标准，这些学生受到老师的青睐得到老师的宠爱和呵护随着培训学习的深入，我们认识到，我们培养的是有创造精神，有实践能力的一代新人，这是时代赋予我们的重任。有了这一认识，我们应该厚爱有创见的学生全力引导和发展学生的求异思维活跃学生的思维，鼓励学生的独创，树立新型的人才观能教好学生做好工作。二、勇于实提高课堂教质量。实施素质教育课堂教学是主阵地我们要在教学实践中汲取营养，突显“合作学习”、“主动探究”的全新的教学理念。注重培养学生勇于探索，认真实践，大胆创新的精神，鼓励学生的求异思维，在课堂教学中，充分体现“师生互动”、“生生互动”的学习方式.新的理念引入课堂，改变课堂的面貌，使孩子们会学了、乐学了、爱学了。就一定能较好的提高我们的教学质量.师培结篇6

经过半年的紧张学习，培训班所安排的课程即将学习结束，回想起与老师、同学相处的日子历历在目、感触很深，培训的过程比我以前参加的各种培训都要好得到的收获也比预期的更大，下面简要的谈谈在培训班的体会：一、更新科学教育理念本次培训班所有的授课教师都是经过首都师范大学基础教育发展研究院的王海燕副院长和培训中心的领导精心挑选课教师都是专家型的人才专家师的授课和自我学习实践中，我更深地了解到汤丰林博士所讲“蝴蝶效应和柯维关于人的“依赖期、独立期、互赖期”，告诉我们提升领导效能的艺术；陈亚军老师所讲“人生要抓‘大石块做重要紧急的事情”和“时间管理”，告诉我们在今后的工作和生活中要学会抓大放小；还有王学军校长所讲的“中层干部职责和管理”，告诉我们如何做好校长的左膀右臂。还有很多教师的精彩授课不在一一列举了他们的课，使我的思路顿时开阔，学会了换位思考，辨证的看问题。掌握教师对学生生理心理发展情况的科学知识教与学辩证关系的知识，其中也包括学习心理、教学策略、教学手段的运用等，使教学过程更优化的知识对教育反思课题研究的认识和体会及其对教师专业发展的影响对教育科研的价值与方法对新课程改革的基本理念与挑战，对师生评价等都有了新的更为科学的认

识同学们对教学论坛课题交流让我对教育资源观念有了全新的深刻的体验学生是最重要的资源在今后的教学实践中也应该十分重视发挥生生互动、交流的价值。二、感悟真情勇气战胜难参加拓展训练的所有同学收获最大的应该是我因为我通过了以前想也不敢想的“高空断桥”，同学们的鼓励起到了决定性的作用。想起当时的情景，所有的呐喊声仿佛又在耳边响起。当我要从断桥上畏惧退缩时学们异口同声的郭老师加油！郭老师加油……我们相信你，你是最棒的”，这是我能通过断桥的动力因为我一个人耽误了大家很长时间在起很内疚。在这个世界上没有什么事情是做不到的除非——你放弃努力很多高山之所以看似不能翻越不是因为高山本身难以征服只是因为人心中有一座难以逾越的高山很多工作之所以看似不可能完成也不是因为工作本身有多难同样也是因为面对工作的人心中有一座难以逾越的大山。三、学会反，学会沟通学会总结1要学会把握时间。在参加拓展训练返回的路上亚军老师利用同学们乘车的一个半小时里要求每名同学谈谈自己的感想觉得陈老师非常会利用时间到了见缝插针则上的时间也就白白浪费了。

其实在生活或工作中有很多这样的事情们要学会充分的利用时间我们的日常工作忙一种是因为事情确实多一种是不会把握时间，杂乱无章。2要学会与学校的其他人员沟通。一般来说国人天不怕地不怕怕人家关心他关心，很容易把心打开，十分配合。作为干部一定要处理好与校长、中层、老师之间的关系，处理好关系的前提是要与他们进行交流，只有交流才能明白自己应该怎样做利于自己工作的开展威武不能屈，意思是中国人大多吃软不吃硬。硬性规定如何如何，往往得不到效果心他们他们觉得不好意思反而更加努力，做得更好。[韩]相宪在《人生参考书》这样说“一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去为人处世，那么他最终的结局肯定是失败。”3不断总结，不断进步。失败是成功之母，这个成语大家都明白。失败了并不可怕，重要的是要从中得到启发么原因导致失败一次如