《放牛般的春天》观后感1000字

《放牛般的春天》观后感1000字_放牛班的春天观后感

今日，我在学校看了一部的电影题目是放牛班的春天，就让我来介绍一下吧。世界闻名指挥家皮埃尔莫朗琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙教师克莱门特马修遗下的日记，皮埃尔渐渐细味着教师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有进展自己才华的时机，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，克莱门特发觉学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊异的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他打算用音乐的方法来翻开学生们封闭的心灵。

克莱门特开头教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺当，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的淘气的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋开掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。

看了这部的电影，我最不喜爱院长，他粗暴残忍。我最喜爱马修的和善真诚。

放牛班的春天观后感300字

看完《放牛班的春天》这部影片，我深有感受。放牛班的春天组要讲的是四十八年前，仆人公马修到一家学校担当学监，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严峻的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心对待这些孩子，对学校残忍的惩罚行动制度深恶痛绝。他喜爱音乐创作，他用爱心关心孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。固然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。这部影片采纳了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家产然，他的成就是由于当年马修发觉了他在音乐方面的天赋，由于母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，盼望父亲会来接他。后来马修被学校辞退了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔驰赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤怒；为孩子们曾经不幸的遭受而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的和善真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而快乐，为佩尔诺的执著坚守而欢欣。

《放牛班的春天》观后感300字

在十一期间我又回味了《放牛班的春天》这部经典的法国电影，让我有了非常大的感受。

这个电影主要讲了世界闻名指挥家皮埃尔莫昂克，在出席了自己母亲的葬礼后他的旧友佩皮诺送给他当年他的音乐启蒙教师克莱蒙马修遗下的日记，皮埃尔渐渐细味着教师当年的心境，一幕幕忆童年回忆也从脑海中出现在48年前，才华横溢的马修到学校池塘之底担当学监，这所学校之所以叫池塘之底，是由于这里的学生大局部都是一些顽皮的儿童。到任后马修特发觉学校的校长用残暴的手段管治这班问题少年，残酷的体罚在这里司空见惯，性格沉静的马修于是用音乐来引导他们的心灵。最终是音乐净化了孩子的心灵，也让他们的人生有了很巨大的转变。

这部电影让我明白了不管多顽皮的问题少年只要有人引导也肯定会胜利。

《放牛班的春天》观后感300字

这个假期，我看了《放牛班的春天》，这部影片是那么阳光与安康，那么引人入胜，赐予了我很大的启发。

这个被称为池塘之底的学校，有着一群放任自流的孩子，淘气捣蛋不守纪律，在学校的严峻制度下，放牛班的孩子们自暴自弃。整个学校犹如一池死水，孩子们就是池底淤泥中的小草。他们需要阳光，渴望春天。

这时，马修教师的到来给孩子们带来了阳光，带来了盼望。马修教师用一颗仁爱之心对待孩子们，用他亲切的目光，感化了孩子们的心灵，拉近了他与孩子们的距离。那群放牛娃在马修的带着下，有了巨大地变化，马修教师依据孩子们的特长，用音乐激发了孩子们的才智，孩子们在马修教师地指导下，在音乐的引导下，看到了盼望，最终走上了一条音乐之路。比方：莫安琪在音乐的领域里，成了一个世界闻名的指挥家。

真心地付出，爱心地回报，当马修教师离开学校的时候，那从窗口飞出的很多架纸飞机和挥动着的小手看到这里，我被深深地感动了，放牛娃们遇到这位富有爱心的教师是他们最大的幸福，像马修这样的教师，他教的学生一生都会感谢他、思念他。

沈康平

《放牛班的春天》观后感300字

今日我又观看了《放牛班的春天》，这是我其次次观看。第一次是音乐教师给我们看的，其次次是我们自己观看的。其次次观看后让我有了许多的感受。

这部电影给我们叙述了一个精彩的故事：马修来到了一个名叫池塘之底的学校当教学教师。但是，他并不知道这所学校里个个都是坏孩子。学校里最让孩子们可怕的人就是校长，只要校长说一声宁静，全部人都不敢说话。尽管如此，马修还是以他特别的教学方法去教学生们东西。后来，马修发觉了那些坏孩子们都有一个共同的爱好，都喜爱唱歌，不管他们唱的好不好听，他们都喜爱唱。发觉他们喜爱唱歌后，马修就像让他们成为合唱团。从今，学校里多了很多奇妙的歌声。但一次意外事故，马修被辞退了。

马修是一位特别特别阳光的教师，他教会孩子们很多东西。古话说得好：善有善报，恶有恶报。马修虽然被辞退了，但在他临走时，孩子们把祝愿写在纸上，折成飞机扔向马修，最终得到了善报。

现在，我最终明白了放牛班的春天是什么意思了。放牛班指的是孩子们，春天指的是胜利，而马修就是领路人。

张冉

《放牛班的春天》观后感300字

今日，我观看了一部有关于音乐的片子《放牛班的春天》，这个片子叙述了一个叫马修的学监来到池塘之底的问题少年学校，虽然一来就遭到同学的戏弄和恶作剧，甚至把马修最重要的乐谱给偷走。但是，马修他并没有像其他教师那样把他们关进禁闭室或送到哈森校长的办公室里，而是用他的和善和宽容感化了全部的学生，并成立了合唱团。并且经过努力，受到学生、教师和伯爵夫人甚至校长的支持。就在这一切都非常顺当的时候，一场大火烧毁了学校，马修也由于带着学生去小山后游玩而失守被辞退了，但同学们舍不得他，用悦耳的歌声和满载着祝愿的纸飞机欢迎自己的学监马修的故事。

我觉得对我影响最深的是马修先生，马修先生多么像我们的父母呀，我们总会有自己的人生的低点，于是自暴自弃而父母却一次次宽容我们，教育我们一步步走向胜利。

看完这部片子，我明白了为什么叫《放牛班的春天》的缘由：他们原来是一群无恶不作的坏孩子，全部人都认为他们原来一个问题少年班。但马修来了，他们的生活变得多姿多彩，就像春天一般。

《放牛班的春天》观后感300字

在十一小长假里，我又把《放牛班的春天》看了一遍。

这部片子主要讲了学监马修在来到池塘之地之后和那些与众不同的孩子们发生的一系列故事。从这部电影中我可以深刻的感觉到马修在来到池塘之底之后的那份艰辛和时时刻刻的忐忑担心。他在学校里组织了一个合唱团，让与众不同的孩子们发觉了自己独有的嗓音，并从中获得兴趣。之后他们又遇到了种种困难，但在学监马修的带着下，他们突破险阻，连续为音乐奋斗着。最终，他们获得了胜利。

从这个故事中我可以感受到生活原来就是这样：哪怕你处在一个不美妙、不和谐的地方，但是只要你对身边的一切布满盼望，并去努力转变他们，信任在不久后，你身边的一切事物都会被你所感染，从而转变。就像马修，他在池塘之底工作，就是为了转变那群得意的孩子们，让他们感受到音乐的乐趣，从而从中受益。

《放牛班的春天》观后感300字

一位宏大的教师，不肯定要教出多么优秀的学生，不肯定要使自己在课堂上无私奉献，但肯定是爱惜自己学生的教师！

马修就是一位宏大的教师，虽然最终被辞退，但他依旧宏大！是他，把一个个顽皮的坏孩子变成了一个个唱着歌儿的小天使！马修身上喷发着阳光气息的教师，散发出爱的能量的教师。一次偶然，马修发觉这些孩子的音乐梦，马修从而组建了一个合唱团，发觉了这些孩子的音乐才华。他，就是宏大的教师。

在我们的身边也有一位同样宏大的教师。她，就是杨教师！9月30日的合唱竞赛，我们六＜4＞班也参与了，我们是三等奖。但这个名次不能说杨教师指挥的不好，也不能说我们不努力排练。在这之前，杨教师和我们都在很努力地排练。一开头，杨教师说，看着歌词必需要会唱，我看着词还是不会唱，我担忧我不能回家了，但是杨教师让我回家练。杨教师还是很呵护我们的。

无论是马修还是杨教师，他们都是宏大教师！

《放牛班的春天》观后感400字

很荣幸，学校在星期五给我们放了一部关于师生的影片《放牛班的春天》。影片具体记录了孩子的学习、爱好和还没有被挖掘的天赋。同时也记录了学样的校长和教师们的各种品德。由于马修教师的到来，转变了孩子们的一切。片中的主要人物：爱好音乐的马修教师和一班孩子们一同制造了他们共同的抱负（音乐合唱团），经过他们的不懈努力，合唱团很胜利，同时也由于马修教师的付出让学校的师生相处和谐，让教师们的品德也得到了很大的转变。同时也让淘气捣蛋的孩子们改邪归正。

从这部电影中我们看出了佩尔诺孤儿的思想是怎样在马修教师的爱心驱使下转变的，同时也感受到了孤儿的心理承受。佩尔诺每个周六在苦苦等待父亲时的心情是可想而知的。看到这里让我流下了怜悯他的泪水。社会上或许还有许多像佩尔诺这样的状况，在难过的期盼着亲人的到来。而生活在幸福中的人莫非就不能好好珍惜吗！

从这部影片中我们同时也学到了只要不怕坚难，从困苦中走出来，前面就是洒满阳光的大地；做什么事都要有恒心，心中的抱负肯定能如愿！愿同学们看完这部电影后能得到启发。

《放牛班的春天》观后感450字

星期五的时候我们在学校的音乐厅看了《放牛班的春天》这部电影

这部电影叙述一个才乐家马修，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫水池底部，由于这里的学生大局部都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发觉学校的校长，以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里的学生，克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，这所寄宿学校竟然没有音乐课，他打算用音乐的方法来教育他们。克莱门特开头教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺当，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔-莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋开掘出来。

这部电影给我的感觉是暖和的，在春天这个暖和的季节发生的故事自然会让人觉得暖和。可是当影片开头播放的时候，我发觉这影片的感觉并不是我开头想象的那样，背景音乐总是略带着一些悲伤，把整部电影有些悲伤。

但是，连续看下去，我又有了不同的感觉，顽皮的孩子和马修总是会发生些什么，这些事却显得那么自然，由于他们有同个爱好音乐，在马修的培育下，他们合唱的歌声是那么悦耳、奇妙。

《放牛班的春天》电影观后感400字

今日，学校按例又上了一节电影课，这节电影课我们看的电影是《放牛班的春天》。这部电影内容很奇异而且又很感人，可以给人永久的回味。下面，就让我来介绍一下这部电影的主要内容吧！

它的主要内容是这样：一个指挥家在他母亲的葬礼中无意发觉了马修的日记。原来马修是一名教师，一次马修来到一个凶狠的校长、严峻的教师、顽皮的学生和严格的教学制度组成教养院进展代课。他偶然发觉了孩子们的音乐天赋，于是他成立了一个乐队。可是他最终还是被教养院开除了。但电影的结局是美妙的，马修和他的孩子们都找到了属于他们自己的