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文档简介

《我的伯父鲁迅先生》教学课件设计

学习目标：

1、会写12个生字，正确恰当的运用一些词语。

2、有感情地朗读课文。

3、给课文每段加上小标题，弄清第一局部和后面几局部的关系。

4、联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。

5、了解鲁迅先生是一位关怀爱惜青少年成长，喜爱劳动人民，为自己想得少，为别人想得多，深受广阔群众爱戴的”人。领悟鲁迅先生关怀他人，爱憎清楚的高尚品质。

学习重点：

学习鲁迅先生关怀他人，爱憎清楚的高尚品质，给课文每段加上小标题，弄清第一局部和后面几局部的关系。

学习难点：

体会伯父的含义深刻的话语。

学法提示：

先看看课题，想想是鲁迅先生的什么人；再仔细读课文，看看通过鲁迅先生的哪几件事，赞扬了鲁迅先生怎样的品质。

学习预备：

查阅有关鲁迅先生的资料，如：鲁迅逝世前后的一些状况介绍，当时的社会背景，别人写的有关鲁迅的文章，鲁迅先生自己写的文章。为理解课文做好预备。

课时安排：

两课时

学习过程：

（一）课前预习

学习提示：仔细读读课文，运用喜爱的读书方法进展学习，把自己的力量展现出来。

1、正确地读课文，完成以下各题。

（1）我能正确读写“团聚、卑微、浅显、枯瘦、咳嗽、失声痛哭、整个吞枣、张冠李戴、马马虎虎、恍然大悟、北风怒号、匆忙忙忙、饱经风霜”。这些词语

本课生字我觉得难写的有，难记的有，我再写两遍，争取记住它。

（2）给加点字选择正确的读音打“√”。

追悼（dàodiào）咳嗽（sousuò）殡仪馆（bìnɡbìn）

水浒传（zhuànchuán）女佣（yònɡyōnɡ）正月（zhēnɡzhèng）

(3)辨字组词

殡（）硼（）嗽（）镊（）悼（）奥（）

缤（）绷（）漱（）摄（）掉（）懊（）

2、我能通过（）等方法理解以下词语。

殡仪馆追悼惊异失声痛哭

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