影评与观后感的区别在里

影评与观后感的区别在里影评与观后感的区别在哪里因为自己考试的缘故，有一门就叫影视作品分析，所以刚刚接触到这本书的时候，就觉得上手很快，毕竟书中有好些观点之前也学过并且一直认同着。但令我印象深刻的还是书中各种类型的电影批评方法、独特的视角的电影理论观点还有细微扎实的写作技巧，书中也祥实的描述每一步骤以及如何合理的表达观点，实用性非常强，是非常实用的影评写作入门书。有的人说影评非常好写，就像散文一样，能想到的，觉得有意思的就可以全部搬上去，其实不然，现在传媒业的开展迅速，影评分析流派也很多，稍有不慎，可能就会出现一边倒的倾向。书中提到这样一句话：应该尊敬这些影评的智力操作和情感投入，尊敬其中表达的观影快感、思维快感和写作快感。也就是说，对它们应该有个宽容的态度，至少国内各种媒体以及相当大面积的读者对这些影评还有着迫切的消费需求。它们虽然随处可见，却远远不够，无论总量，还是种类。它们应该是一个国家一个社会影评写作的广泛而且必要的组成部分。在这个时候我觉得还是要立足作品的本质，联系当时的背景、作者的构思、设备的状况等多方面进展分析。客观是最根本的，但在客观的根底上我们要有自己言之有理的东西。我们都有许多自己珍视且产生过共鸣的影片－－和影片里的人一起笑、一起冲动、一起被那些令人恐怖的图景缠绕。这些影片的情节和里面的明星习惯性地变成我们日常生活和谈话的一部分。我还记的《速度与激情》里面保罗沃克那敏捷的思维、非凡的身手，开着跑车与敌人的斗智斗勇。但去年11月看到他因车祸而不幸离世，一片惋惜中我们是否能重新再看一遍《速度与激情》，是否能再对他重新解读一番。每天的生活就像在写影评，时间、地点。人物、背景在不断的变化，内心的感受也在不断的变化。所以不要局限或者僵硬的去理解影视作品，不是把那种视听语言的作用会背了，就随便应用到影评或者电视作品中。分析那种手法，为什么要运用，人物的穿插技巧，为什么需要有矛盾？这些思考背后是有自己的情感因素，在写影评的时候，所以我们还是要有充足的实践经历与理论水平，以及对电影语言、表现手法的熟悉，以及日后在与人沟通、创造的过程中慢慢积累、渐渐形成自我的一种认知。观江苏师范大学编导、播音专业xx毕业设计有感又到了毕业的季节，和去年一样我们欣赏学习了应届毕业学长的作品。作为一个实践为主的专业，作品必然是检验我们专业实力的平台。毕业设计可以说是我们大学四年中最重要的作品，但通过我们的拍片经历和观看学长学姐的作品，我发现我们的作品有着各式各样的缺点和缺乏。首先是主题和立意。由于大学生的生活圈子较为狭小，生活轨迹较为单一，导致大家的作品主题僵化，立意成就。就这次的毕业设计来说，表达校园爱情任然是较为普遍的主题，充满着异地恋，分手，小三等俗套情节。友情和亲情也是热门选项，但都有局限性。主要还是反映大学生的生活或与之相关的情节。作品中表现出的导演思考范围较为狭窄，往往只关注自身的生活与心路历程，跳脱不了与毕业相关的一切，有意识或下意识的选取自己最关心的方向：爱情，就业。但是因为生活阅历的关系，这两者的表现手法和故事情节都浮于外表，层次单一，创新缺乏，挖掘不深。相比而言，其他选材的作品就显得较为亮眼，像是惊悚、悬疑、纪实等。但是纪录片《朱阿姨和她的傻儿子》中，却又美中缺乏。在将近结尾处，导演闻讯赶到朱阿姨住处一段根本只有空镜头，影片前后有些不平衡，有些虎头蛇尾的感觉。本次毕业设计的体裁较为丰富，故事片，纪录片，MV,FLASH,电视栏目等。但略显缺乏的是近两年根本没有看到实验片的出现。学生没有足够的能力和创意拍摄是一方面,而专业教学时也只是理论上涉及这一方面。看起来最为简单的故事片任然是大家选择的重点。需要大量拍摄工作的纪录片与大量制作时间的动画等数量还是较少。这样的现实提醒了我,在功利上讲,我在制作毕业设计时可以选择小众体裁脱离单调重复的群众选择；但是同时也警醒了我要在接下来的时间里加强专业技能练习,才能在技术上跟上自己的选择和想法。我曾经拍过MV，纪录片，故事片，能够感受到其中的不同。MV要求画面,人物漂亮,拍摄情节根本表现出歌曲的内涵。画面构图，色彩，场景质量尽量的高，后期声画结合要适宜。纪录片那么要求选材新颖，立意深刻，之后就是大量的拍摄与筛选。从大量的素材中选取最能表达导演思想的片段，同时保持纪实的特点。故事片那么是最简单也是最难，从剧本的选择到演员的表演，最能表现导演的思想也是最容易各式各样出现过失。在我的毕业设计开题前，我方案多准备几种形式和故事，在跟进过程中选择我适宜、也适宜我的内容拍摄。学长们的毕业设计有些是自己剪辑的，有些是找人剪辑的。无论怎样，像强萌老师讲的“剪辑表达导演的思想”。先不管剪辑风格，大家的作品里还是有一些剪辑硬伤的。一些情节过于拖沓，动作冗长都没有剪掉，或者是转换突兀没有铺垫。这些既是剪辑上的问题，同时也是拍摄和剧情上是问题。我自己做片子时就遇到过因为只拍了一条镜头导致剪辑时没有选择和替换，致使这一段落突兀或有穿帮。没有原那么性失误之后就是剪辑技巧和风格。大部分的作品只是要求剪辑表达清晰情节就好，却不能通过剪辑为故事增色，从头到尾就是平剪。但是像《致命旅途》中女生向劫匪表达时，《我不是劫匪》中男主角最后和电脑中疯子的对峙时，剪辑者都加快了剪辑的节奏，成功营造出紧张，急促的气氛，使剧情具有张力。照明根本属于我们的'硬伤，因为大家没有设备而且照明课也只学过理论，甚至没有见真的拍摄用灯。所以大家根本忽略了使用专业灯具而采用自然光。但是同样是使用身边可以找到的光源，作品之间还是有差距。《那些花儿》中灯光的运用就比较好，在不同的光线下表现不同的人物、情节。《转角•选择》的照明就不甚理想。完全采用自然光，导致女主角的脸一直看起来油油的。因为有些地方出现曝光过度和过暗，使人物形象有时会不清晰。照明这一点上我了解到，每一个不同的场景都要重新校正设备的白平衡。就算没有专业灯具，也要活用光源，像是台灯，反光板等让场景呈现最适宜的效果。在报告厅看过作品我才知道一些声效上的问题会在较大的播放设备上突出出来。首先是人物对话，大部分作品采用了后期配音，使人物对话清晰明了。像一个作品中两人在操场看台上说话，因为是现场录制，所以风声很大，盖过了人物对话。但也不是后期配音就都很好。《44厘米》中的老师一角，根本声话不对位，声音也和角色形象不符。《我不是劫匪》中的配音是非常具有感染性的，但是因为演员的表演没有到达配音的张力，所以产生了声画上的不和谐。音效中的配乐也是一个问题。在音乐选择时，有几首曲子是金牌插曲，不管合不适宜都被插在故事中。在参加配乐时插入的比较突兀，没有铺垫。有几部作品的配乐完全是按照导演的喜好而不是剧情的需要。但像《那些花儿》的配乐《那些花儿》和作品本身比较契合，插入的也比较自然。在这次的毕业设计展播中，我受益良多。不仅学到了学长学姐们作品中的优点，也从他们的缺乏中学到了如何躲避作品中缺点。这些经历将在我的毕业设计里发挥重要的作用。简介背景。对电影名称，导演等作简单介绍。简述情节。包括主演及影片内容概括。主要分析人物和情节安排，重点突出自己要评论的内容。发表评论。就自己感兴趣和有价值的故事情节发表观点，有重点有选择地展开评论，最后可对电影进展总体评价。要用自己的观点，不可人云亦云。要用论据来论证自己的观点。影评与观后感相似，但影评应以分析为主，可褒可贬。1)Afterwatchingthemovie…，I'mdeeplyimpressedby…，because…Themoviemainlytellsusastorythat…AfterallIthink…is(not)worthseeing.Doyouwanttohaveatry?2)LastweekendIwatchedthefilm…Itisasad(love/thriller/wuxia/adventure…)film.Thestoryhappenedin…Inaword,thefilmisasuess/failure…LastSaturday,IwenttoacinematowatchadisasterfilmcalledTheDayafterTomorrow.Themovieisbasedonthegreenhouseeffect.Itmakesmehaveadeeperunderstandingofthepresentenvironment.DoctorJackHalltriestosavetheworldfromtheeffectsofglobalwarming.Meanwhileheistryingtorescuehisson,Sam,whoisintheNewYorkcitytryingtosavehisgirlfriend,whenthecityisdestroyedbytheterriblebeginningsofthenewIceAge.Besides,Dr.Hallisnearlytheonlyonegoingnorthwhileothersarehurriedlyheadingsouth.Themoviehasahappyending.Fromthemovie,wecanconcludethat,ifwedon'ttakecareofourmonhome,thedayaftertomorrow,humanbeingswillreallyfallintotrouble.Thenaturewillpunishusall.Everycountryshouldnolongerpollutetheenvironmentinordertodeveloptheso-calledeconomy.Titanicisaverysadmovie,whichtellsusalovestory.Itpresentsthattofindgreatloveisthemostimportantthinginourlife.Thesadstoryhappenedin1912.Jack,apoordrawergotaticketfortheTitanic.Unexpectedly,hefoundhistruelove—arichgirlintheship,whosenamewasRose.Theyfellinlovewitheachotherafterwards.Whentheshipwassinking,Jackgaveupthechanceofsurvival,leavingittoRose.Inmyview,Rose'smotherwassoselfishthatsheonlycaredformateriallife,notunderstandingthemeaningoftruelove.Inreality,lovecanbepowerful,whichcanmakepeoplestruggletoliveabetterlife.Lovecan