材料作文审题过关练习 (五十五题)

材料作文审题过关练习(五十五题)材料作文审题过关方法材料作文的审题要做到“五清”。1．认清背景：材料作文中的材料一般会涉及一定的背景，我们在分析材料时一定要弄清材料的背景，看看材料中的“事”是在什么背景中产生的。2．理清事情：审题时就应该逐句逐句细读材料，并把各句话连起来，看看材料到底叙述了怎样的事，事情的前因后果个是怎样的。一点要整体把握材料的“事”。3．析清事理：作文材料一般都蕴涵比喻或道理，审题时应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的整体意义或道理，并以此作为立论的根据。4．辨清意图：材料作文的命题意图或明(有时材料中的提示语明确传达了命题人的意图)或暗，但不管是明是暗，我们一定要整体把握材料，揣摩命题人的命题意图，然后结合材料的整体意思和命题人的意图立意作文。5.弄清要求：材料作文题目之后一般都会有一些写作要求，审题时不要忘了审清要求，要严格按要求作文。总之，命题人希望你从整体材料中明白的道理，就是作文的题意。材料作文题示例阅读下面的材料，按要求作文。7岁的小睿在小区骑车时撞倒了一个3岁的小朋友，既没有道歉，也没有留下联系方式。妈妈了解情况后认为：小睿应该正视错误，承担过失；父母也应该担起责任，加强教育，于是他们写了一份特殊的“寻人启事”寻找被撞的孩子及其家长。启事上，妈妈写下了一段文字表达歉意，表示愿意支付检查和治疗的全部费用；小睿也亲手写下了道歉的话。小睿刚上小学，有些不会写的字就用拼音代替，妈妈也没有代笔。担当，无论年龄；担当，不分身份，事无巨细都显担当，大事难事更须担当。勇于担当，才能有所作为。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。材料作文审题示例阅读下面的材料，按要求作文。（50分）对话一小明：小刚，看你每天练字，兴致盎然。不像我，总觉得练字枯燥乏味，你有什么窍门吗？小刚：从小学开始，我每天都要花一个小时在揣摩、临帖上，所以能渐渐地从练字中获得美好的感受，当然其乐无穷了！对话二小明：爸爸，为什么你每天写博客都是兴致勃勃，而我写作文总是愁眉苦脸呢？爸爸：如果你也像我一样多花一些心思，多调动自己的真情实感，你写起作文来也一定能够获得乐趣。小明：我懂得该怎样在生活中获得真正的快乐了。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。审题过程示例：我小刚练字乏味枯燥揣摩临，获美感乐我爸爸写作愁苦花心思，动真情乐趣1.乏味而有意2.只要投入（用心3.就会义的事（做事）用情用智慧）去做有快乐1.题意：面对乏味又有意义的事情（或做任何事情），只有多投入，才能从中获得真正的快乐。2.题意中的要素：A.面对乏味又有意义的事情（或做任何事情）B.多投入C.获得真正的快乐。3.部分要素的理解：多投入:指投入较多的时间、精力、智慧、情感等。4.核心段思维导图：乏味又有意义的事情→只有多投入（时间和精力、智慧和情感）→获得真正的快乐材料作文审题过关练习一．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。写诗是这样，规划人生也是这样。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。1.题意：2.题意中的要素：3.部分要素的理解：4.核心段思维导图：二．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）爱迪生让助手测量梨形灯泡的容积。助手一会儿用标尺测量各项数据，一会儿又用复杂的数学公式计算，几个小时都没有结果。爱迪生拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒入量杯，就会得出我们所需要的答案。”有时候，解决问题的最好路径往往是把复杂的事情简单化。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标題，不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。1.题意：2.题意中的要素：3.部分要素的理解：4.核心段思维导图：三．阅读下面的材料,按要求作文。(50分)人们常说:“世界都一样,风景各不同。”呈现在我们眼前的客观世界都是一样的,为什么不同的人却能看出不同的风景呢?大概是不同的人有着不同的视野、不同的境界吧!请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。1.题意：2.题意中的要素：3.部分要素的理解：4.核心段思维导图：四．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）子日：“德不孤，必有邻。”（《论语·里仁》）有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。请你根据上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标題，不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。1.题意：2.题意中的要素：3.部分要素的理解：4.核心段思维导图：五．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）去年，我国家庭服务和早期教育领域因种种缺陷导致了一些恶性事件。有创业者认为，缺陷的存在虽然带来一些问题，但也预示着下一轮的创业机会。这些领域的需求已经非常饥渴，创业者如果能针对缺陷提供优质的供给，就一定会是大生意。所以，这两年一个大的创业风口便是家庭服务和早期教育。的确，生活的缺陷中往往隐藏着创造的机会。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。1.题意：2.题意中的要素：3.部分要素的理解：4.核心段思维导图：材料作文审题过关练习二（一）阅读下面的材料，按要求作文。(50分)烙在80后青春记忆中的日本热血动漫《灌篮高手》里，身为评委的安西教练看到被得分差距和比赛倒计时击垮信心的神射手三井寿，说出了这样一段话：“一直到最后一刻，都不可以放弃希望。一旦心死的话，比赛就结束了。”准备放弃战斗的三井寿在安西教练的鼓励下，迅速振作精神，冷静应战，以一发精准的线外投篮，在最后一秒夺得三分，力挽狂澜，使所在篮球队以一分的优势反败为胜，夺得冠军；他自己也因为比赛中的上佳表现被评为“MVP（最佳球员）”。“初唐四杰”之首王勃曾说：穷且益坚，不坠青云之志。的确，一个人处境越是艰难，就越要坚忍不拔，越不丢失高远的志向。困难只会向不轻言放弃的英雄低头。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。（二）阅读下面的材料，按要求作文。（50分）生活中的考验无处不在。困难是对意志的考验，利益是对品德的考验，疫情是对人性的考验，战争是对民族的考验，中考是对学习能力的考验……面对考验，权衡选择中，可以让我们更好地理解生活与世界，理解自我与他人。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。（三）阅读下面的材料，按要求作文。(50分)唐太宗问魏征：如何才能成为明君？魏征说：秦二世和隋炀帝因为只偏听身边亲信的话，最终行暴政而导致亡国；尧舜除了向群臣征求意见，还深入市井了解百姓呼声，所以被后世尊为明主。故偏听则暗，兼听则明。何止是君王，想要做一个明白人，就要学会兼听。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。（四）阅读下面的材料，按要求作文。（50分）生活中的考验无处不在。困难是对意志的考验，利益是对品德的考验，疫情是对人性的考验，战争是对民族的考验，中考是对学习能力的考验……面对考验，权衡选择中，可以让我们更好地理解生活与世界，理解自我与他人。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。（五）阅读下面的材料，按要求作文。（50分）新冠肺炎疫情期间，90后医生刘凯在护送一位87岁的老人做CT检查的途中，特意停下，让已经住院近一个月的老先生欣赏了一次久违的落日余晖。同样是在疫情期间，东西湖区方舱医院护士江善香，每天来回奔忙，除了为病患做护理，还自发组织患者们唱歌跳舞，鼓舞他们战胜病魔的信心和勇气。对生活满怀美好的期待，能帮助我们走出困境。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。（六）阅读下面的材料。按要求作文。(50分)父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子静悄悄进屋。不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答:我就安静地坐着，听封滴答滴答的声音，表就找到了。这就是“心静”的力量，静而后能虑，虑而后能得，一事当前，苦恼抱怨无济干事，烦躁惊慌也于事无补，唯有静下心来、凝神细思，方能觅得解决之道。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。（七）20.阅读下面的材料，按要求作文。（50分)安妮弗兰克是一位犹太少女，原居住在德国法兰克福，德军占领法国后，13岁的安妮和家人为逃离纳粹恐怖统治，躲藏在荷兰阿姆斯特丹一间仓库里，从此展开两年多的密室生活。为表达表达了自己对美好生活的向往和对战争、对种族灭绝政策的怀疑与愤怒。1942年6月12日写到1944年8月1日，安妮坚持写日记，«安妮日记»战后成为传世之作。“对于一个努力前行者来说，环境可能会困扰你，但不可能阻挡你。”请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。（八）阅读下面的材料，按要求作文。沉香树被划开缺口后，形成道痂，这道痂燃烧后能散发出迷人的香气。如人生，人生也有缺口，也会有痂。不幸和磨难不可避免，但受伤未必是件坏事，有时候，它可以让生命之花绽放得更美丽。请根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：根据你对材料整体语意的理解，自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。文中不要出现真实的地名、校名、人名。（九）阅读下面的材料，按要求作文。郑国有一个人在一棵树下避暑，他随着阳光变化和树影移动，挪动自己的席子，以此来纳凉。等到黄昏时，他又把席子挪到树下。月亮出来了，他又按月光和树影移动，挪动席子来避免露水淋湿衣服，结果露水照样淋湿了他的衣服。读了这则材料后你有何思考？请自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。文中不要出现真实的地名、校名、人名。（十）阅读下面的材料，按要求作文。人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。可是有时因为打个盹儿，错过观览窗外的美景、奇景，也的确有些令人懊恼，但这并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出醒悟，酝酿出诗意与哲理，你的生命或许更有深度，你的心灵或许更添光彩。请你根据对材料整体语意的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇不少于600字的作文。文中不要出现真实的地名、校名、人名。（十一）阅读下面的材料，按要求作文。我们每一个人的观念和想法都各不相同，但是有一点是相同的，那就是每个人都有自己的底线。这个底线是我们最后的坚守，没有人可以触碰他们。底线的长城稳固，城内才有风和日丽，鸟语花香。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。材料作文审题过关练习三1、阅读下面的材料，按要求作文。2008年北京奥运会开幕式上一幅水墨画，淡雅却意味无穷；一个大写的毛笔字“和”，更显得气度非凡，向世界展示了中国书法绘画的魅力；2016年杭州峰会上，大型表演《最忆是杭州》向世界展示了中国的唐装、旗袍、古筝、越剧等中国特色，让世界人们看到中国文化的自信；2017年央视《中国诗词大会上》，武亦姝的妙语连珠，让人们领略中国诗词的丰富内涵，再一次引起国人学习诗词的热潮。……最民族的就是最世界的。书法绘画、唐装旗袍、古典诗词……都是中国元素的具体体现，都传达出了中国传统文化艺术的魅力。作为新时代的中学生，传承和发扬“中国元素”可以让我们更有内涵，更有自信，更有魅力。请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。2.阅读下面的材料，按要求作文。1973年，科莱特和比尔·盖茨同时进入大学。大二，科莱特本想和比尔·盖茨一起创业，但科莱特想到自己没有学位，就放弃了。比尔·盖茨却在心里规划好了自己未来的路，最后他毅然退学选择创业。1977年，比尔·盖茨开发出了软件，注册了自己的公司，比尔·盖茨再次邀请科莱特加入自己的商业帝国。但科莱特觉得自己的知识不够，再次谢绝了邀请。这时比尔·盖茨已经开始计划如何让公司上市的问题。不久，比尔·盖茨拥有了数十家上市公司。1983年，科莱特成为计算机系的博士。可就在这一年，比尔·盖茨进入了《福布斯》亿万富翁排行榜。比尔·盖茨是因为排除心中顾虑，落实行动，才进入了《福布斯》亿万富翁排行榜的。生活中，我们如何才能走向成功呢？请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。3.阅读下面的材料，按要求作文。一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。“我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了!”叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。“哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。一只鸟感叹地对它的孩子说:“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。”要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。4.阅读下面材料，按要求作文。春秋时期，齐国丞相晏婴有个车夫，名叫吕成。吕成不仅驾车技术好，而且身高八尺，威武雄壮。因为他是给丞相驾车，心里常常有一种优越感，这让吕成在同行面前觉得自己高人一等。吕成的妻子因吕成只是一个车夫却趾高气昂，不可一世。要和他离婚。吕成知道原委后痛改前非，时时不忘低下自己高昂的头，时时保持谦逊的态度，默默争上游。不久吕成从一位驾车的人变成了坐车的人。低头并不是承认自己不如别人，而是一种谦卑低调的姿态。也许你出类拔萃，但也不要忘记，人外有人，天外有天。时时不忘低下自己高昂的头，时时保持谦逊的态度，默默争上游，反而会让别人高看你一眼，会得到别人的尊重和仰视。请你根据对上述文字的理解和思考，以“低下一寸，高看一眼”为题写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。5.阅读下面材料，按要求作文。春秋时期，齐国丞相晏婴有个车夫，名叫吕成。吕成不仅驾车技术好，而且身高八尺，威武雄壮。因为他是给丞相驾车，心里常常有一种优越感，这让吕成在同行面前觉得自己高人一等。吕成的妻子因吕成只是一个车夫却趾高气昂，不可一世。要和他离婚。吕成知道原委后痛改前非，时时不忘低下自己高昂的头，时时保持谦逊的态度，默默争上游。不久吕成从一位驾车的人变成了坐车的人。看来时时保持谦逊的态度，才能有所成就。请你根据对上述文字的理解和思考自拟题目写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。6.阅读下面的材料，按要求作文。一片罂粟花开了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。”路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦！”是啊，生活中，很多人不就是因为贪图一时之快，而陷入长时间的悔恨与痛苦之中吗？请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。7.阅读下面的材料，按要求作文。一片罂粟花开了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。”路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦！”面对诱惑，我们要勇于抵制。请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。8.阅读下面的材料，按要求作文。在我们生活的这个信息时代，电脑网络、手机平台、报纸等各种媒体上充斥着海量的信息，其中有不少是假信息；所以，对于各种媒体上的信息，我们应当保持不轻信的冷静心态，这样才能不被那些假的信息欺骗。例如：小月同学本来很喜欢吃肯德基的香辣鸡翅。但有一天她在网络上看到一则信息，说肯德基的鸡翅都来自转基因鸡，这些鸡都不只长两只翅膀，而是长4只、6只甚至8只翅膀，还配了插图。她一看到就相信了，感觉恶心极了，她于是再也不去肯德基吃饭了。再后来，她通过权威渠道所摆出的确凿事实和道理，才知道原来那个信息是假信息，图片也是通过修图软件改造出来的，她上当了。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。9.阅读下面的材料，按要求作文。大师说，每一粒米都有它的潜力。有人问：米有什么潜力呢？大师回答：见过酿酒吗？酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放进缸里，然后把缸密封起来，让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。一段时间后，缸里那质朴的米便酿成了醇香的酒。这时，几元钱一斤的米开始成为几十元甚至上千元的酒，这就是米的潜力。大师顿了顿，继续说：米的潜力是怎样形成的呢？就是从它隔绝外界的喧嚣与繁华开始，独自寂寞“酿”成的。请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。10.阅读下面的材料，按要求作文。学音乐，如何才能学得更好？学绘画，如何才能学得更精？学舞蹈，如何才能学得更佳？答案只有一个：专注。请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。材料作文审题过关练习四1.阅读下面的材料，按要求作文。半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。这面包就是我们的物质生活，这水仙就是我们的精神生活。要求全面理解材料，自拟题目，写一篇作文。2.阅读下面的文字，根据要求写一篇的文章。

有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。看来，废纸破布也有其价值。是啊，任何人都有自己的价值。请根据题意，自拟题目，写一篇作文。3.阅读下面的文字，根据要求写一篇的文章。

有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。看来，废纸破布也有其价值。是啊，不能小看任何事物。请根据题意，自拟题目，写一篇作文。4.阅读下面的文字，根据要求写一篇的文章。

有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。看来，主观臆断很害人。请根据题意，自拟题目，写一篇作文。5.阅读下面的文字，根据要求写一篇的文章。

有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。真是细节决定成败啊。请根据题意，自拟题目，写一篇作文。6.阅读下面的材料，按要求作文。林海音少时家贫如洗，但她嗜读如命，历尽艰辛，终于成为一代文学家；安徒生笔下的丑小鸭屡遭排挤、嘲笑却不绝望、不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，自小生活在无光、无声的黑暗世界里，却以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。在不利的条件下，我们如何改变自己，获得成长呢？请以“变”为题目，写一篇作文。要求：⑴文体不限（诗歌、喜剧除外）；⑵字数不少于600字；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。7.阅读下面材料，按要求作文一位青年才俊在接受记者采访时说道:在我成长的许多重要节点上,父母给予我的往往都不是我当时最想得到的。例如，在我一次受了同学欺侮气呼呼的回到家时，母亲一边给我包扎伤口，一边引导我要与人为善，以德报怨；在我填报志愿一筹莫展时，父亲将我高中三年的社会实践成果和我所心仪的几所学校的专业情况房子我书桌上，引导我适合自己的才是最好的；当我准备创业时，父母将多年的积蓄用来替他们自己办好了养老和医疗保险，引导我过多的依赖会让人丧失斗志……现在想来，当时父母给予我的也是关爱，而且是一种更高境界的关爱，正是这种关爱在一次又一次的为我的成长引路。在我们的成长道路上，父母关爱的最高境界究竟是什么呢？请根据对上述文字的感悟和联想，写一篇文章。要求:题目自拟，除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于600字。文中不要出现自己的姓名和校名。8.阅读下面材料，按要求作文。远洋的航船在舱底放上“压舱石”，为了能在汪洋大海中航行得更加平稳。运动员训练时在腿上绑上沙袋，为了能在比赛时跑得更快、跳得更远。登山者背上沉重的登山器械，是为了能从容应对恶劣天气和突发状况，最终可以胜利登顶。……人生不也是如此吗？。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。9.阅读下面材料，按要求作文你与自然对话，便营造了和谐的环境；你与朋友对话，便拥有了思想的交流;你与自己对话，便感到了心灵的慰藉;你与生活对话，便获得了睿智的启迪;你与世界对话，便扩展了眺望的视野……成长过程中，我们需要不断地用心灵去对话，让我们的心灵更加健康美好，让我们的心智更加成熟。请根据题意写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌、戏剧除外），文中不得出现真实的姓名与校名。10.阅读下面材料，按要求作文。2014年省高考文科状元陈君仪与文科榜眼黄可欣是同桌，是彼此激励的同伴。2015年阳光少年行活动中，你看到同学为班级荣誉全力奔跑时，心里涌动着前进的力量。……汲取同伴的正能量，能够帮助我们提升，促进我们成长。请依据以上材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。材料作文审题过关练习五1．阅读下列材料，然后按要求作文。日本人森冈开了一家书店。这家书店的特别之处在于：每个星期只摆出一本书售卖。问及这样做的原因，森冈说：“当挑选的对象一多，你就会出现‘选择困难症’。试问：当你从头到尾都在纠结‘我该买哪本书’的时候，如何去关注某本你或许已经看中的书里的内容是否精彩？”正因为如此，他果断决定每周只卖一本书。顾客每到森冈书店，不用挑选，直接拿书，然后静静阅读一番。一般情况下，阅读者少则几分钟，多则半个小时就会迷上书中的内容，然后直接购买走人。生活中往往就是这样，当我们排除纷扰专注于一点的时候，才会有更好的生活。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。2．阅读下列材料，然后按要求作文。许多成就都是被困厄之境逼迫出来的。吴王的羞辱逼迫，成就了越王勾践；朝廷的贪腐逼迫，成就了梁山好汉；国民党的围追堵截逼迫，成就了举世瞩目的万里长征。据说中国的北斗卫星导航和载人航天也是西方国家的封锁逼迫才有了今天骄人的成就。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。3．阅读下列材料，然后按要求作文。古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。这时，大哥找了一根扁担，将两个行李箱挂在扁担的两头。当他挑起两个箱子上路时，顿感轻松。看似简单的工具，作用却不小。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。4．阅读下列材料，然后按要求作文。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是北宋儒学家张载的名言。当代哲学家冯友兰将其称作“横渠四句”。由于其言简意宏，一直被人们传颂不衰。其意思是读书人其心当为天下而立，其命当为万民而立，当继承发扬往圣之绝学，当为万世开创太平基业。“横渠四句”给我们的启示是：是读书人就应确立心怀天下的志向。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。5．阅读下列材料，然后按要求作文。一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破。这就是著名的“破窗效应”。从“破窗效应”中，可以得到这样一个道理：任何一种不良现象的存在，都在传递着一种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展，所以，如果对这种现象熟视无睹或纠正不力，就会纵容更多的人“去打烂更多的窗户玻璃”。请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。6．阅读下列材料，然后按要求作文。法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律,进行了长达9年的辩论。最后,普鲁斯特发现了定比定律,成为这场大辩论的最后胜利者.普鲁斯特并不因此而趾高气扬,得意忘形。他对贝索勒倾吐了衷心的敬意,说:"要不是你的质难,我是难以深入的去研究定比定律的。"确实如此，强大的对手往往可以激发更好的自己。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。7．阅读下列材料，然后按要求作文。1963年，坦桑尼亚一位初三的学生姆佩姆巴偶尔发现自己放在冰箱冷冻室的热牛奶比同学的冷牛奶先结冰，素有科学精神的姆佩姆巴敏锐地发现这一现象违反了他所学习和理解的物理常识，他把这个疑惑从初中带到了高中，先后请教了多位物理老师，都没有得到答案。多年后，姆佩姆巴抓住一个机会向著名物理学家奥斯玻恩博士表达了自己的疑惑，从而让这一现象最终引起了物理学界的关注。这就是科学史上著名的“姆佩姆巴效应”。可以说，正是因为对科学精神的追求，才有了“姆佩姆巴效应”。请根据材料整体语意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于600字的作文。文中不要出现真实的姓名、校名、人名。8．阅读下列材料，然后按要求作文。乔布斯家里，只有一张爱因斯坦照片，一盏tiffany桌灯，一把椅子和一张床。他说：“我喜欢极简生活。”他把这种极简，也带到了工作中。1997年，他回到苹果公司。一上任就迅速砍掉了70%的项目，随即又砍掉了90%的产品，只专注于ipod、iMac、ipad、iphone等几个产品。发明iphone4时，他只有一个要求：“把最复杂最强大的功能最简单化。”结果极简的iphone4，开创了全球智能手机时代。这正应了一句名言——大道至简。请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。9．阅读下列材料，然后按要求作文。当看到当今社会道德滑坡、诚信缺失、骗子横行、腐败成风等现象的出现，人们认为根本原因在于敬畏之心的缺失，但当看到社会中有些人敬畏鬼神却干着伤天害理的事情时，又觉得仅有敬畏之心还不够，还必须具备能独立思考、明辨是非、探寻事物本质的理性思维。所以，我们需要的是建立在理性思维基础上的敬畏之心。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。材料作文审题过关练习六1．阅读下列材料，按要求作文。如果不遏制西红柿苗“疯长”，植株就会挂花少，落果多，产量低，品质差。于是，菜农会适时亲手捏伤苗枝的输导组织，暂时阻止苗枝向上输送养分。菜农的这道工序叫“手捏蹲苗”，这对于西红柿苗而言是一种损伤。损伤后的西红柿反而开花早，挂果多，果实品质更好了。这一现象，可以联想到人的成长。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。2．阅读下列材料，按要求作文。日本人森冈开了一家书店。这家书店的特别之处在于：每个星期只摆出一本书售卖。问及这样做的原因，森冈说：“当挑选的对象一多，你就会出现‘选择困难症’。试问：当你从头到尾都在纠结‘我该买哪本书’的时候，如何去关注某本你或许已经看中的书里的内容是否精彩？”正因为如此，他果断决定每周只卖一本书。顾客每到森冈书店，不用挑选，直接拿书，然后静静阅读一番。一般情况下，阅读者少则几分钟，多则半个小时就会迷上书中的内容，然后直接购买走人。生活中往往就是这样，当我们排除纷扰专注于一点的时候，才会有更好的生活。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。3．阅读下列材料，按要求作文。许多成就都是被困厄之境逼迫出来的。吴王的羞辱逼迫，成就了越王勾践；朝廷的贪腐逼迫，成就了梁山好汉；国民党的围追堵截逼迫，成就了举世瞩目的万里长征。据说中国的北斗卫星导航和载人航天也是西方国家的封锁逼迫才有了今天骄人的成就。看来，处困厄之境，或许可以让你获得新生。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。4．阅读下列材料，按要求作文。古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。这时，大哥找了一根扁担，将两个行李箱挂在扁担的两头。当他挑起两个箱子上路时，顿感轻松。看似简单的工具，作用却不小。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。5．阅读下列材料，按要求作文。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是北宋儒学家张载的名言。当代哲学家冯友兰将其称作“横渠四句”。由于其言简意宏，一直被人们传颂不衰。其意思是读书人其心当为天下而立，其命当为万民而立，当继承发扬往圣之绝学，当为万世开创太平基业。“横渠四句”给我们的启示是：是读书人就应确立心怀天下的志向。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。6．阅读下列材料，按要求作文。一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破。这就是著名的“破窗效应”。从“破窗效应”中，可以得到这样一个道理：任何一种不良现象的存在，都在传递着一种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展，所以，如果对这种现象熟视无睹或纠正不力，就会纵容更多的人“去打烂更多的窗户玻璃”。请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。7．阅读下列材料，按要求作文。法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律,进行了长达9年的辩论。最后,普鲁斯特发现了定比定律,成为这场大辩论的最后胜利者.普鲁斯特并不因此而趾高气扬,得意忘形。他对贝索勒倾吐了衷心的敬意,说:"要不是你的质难,我是难以深入的去研究定比定律的。"确实如此，强大的对手往往可以激发更好的自己。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。8．阅读下列材料，按要求作文。1963年，坦桑尼亚一位初三的学生姆佩姆巴偶尔发现自己放在冰箱冷冻室的热牛奶比同学的冷牛奶先结冰，素有科学精神的姆佩姆巴敏锐地发现这一现象违反了他所学习和理解的物理常识，他把这个疑惑从初中带到了高中，先后请教了多位物理老师，都没有得到答案。多年后，姆佩姆巴抓住一个机会向著名物理学家奥斯玻恩博士表达了自己的疑惑，从而让这一现象最终引起了物理学界的关注。这就是科学史上著名的“姆佩姆巴效应”。可以说，正是因为对科学精神的追求，才有了“姆佩姆巴效应”。请根据材料整体语意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于600字的