第14课 从“师夷长技”到维新变法07版教案1

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同备：高二历史备课组第14课

从“师夷技”到维新法课标要：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。教学目一基知与力识记：林则徐被称为“开演看世界的第一人的“师夷长技以制夷”思想；洋务派“师夷长技以自强想期新想和90年代维新思想解代国人向西方学习的渐进历程，及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点；运用所学知识认识中国人民学习西方与亡图存紧密相连，探究与当时世界形势的关系；二过与法学生自主阅读、自主学习，进行问题探究、比较，树立学生问题意识，提高历史思维能力。三情态与值：通过学习新思想的代表人物敢于面对现实，冲破樊篱、放眼全球探索救国之路的爱国精神与创新精神，培养学生对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，培养学生强的意志和创新的科学态度。重点与点重师夷”与“制夷”的关系学体，西学为用”思想在洋务运动中的作用；维新变法思想的特点及对中国社会的影响。难：析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认近代思想发展的过程及其所处的历史背景。教学方七步教学法

多媒体教学教学用

一课时教学过

：第环:创设学情当东方人赶着牛车挑着扁担日复一日，年复一年地陶醉在田园牧歌式生活时，西方的蒸汽机头已经响声彻天地驶入了全新的时代。这说明什么？由此导入新课的学习。第环：确标识见学案说明1

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同备：高二历史备课组第环：主习要54分）、清王朝危机四伏◎

背景

、欧美资本主义国家崛起、有识之士萌发向西方学习的思想开眼看世界

概况

林则徐魏源

1活动：编译成《各国律例》和《四洲志2意义：是近代中国“开眼看世界的第一”1基础国志》2内容：系统介绍了西方历史和地理知识◎中学为体，西学为用

3提出“师夷长技以制夷4意义：对当时知识界解放思想，向西方习有重要启迪作用代表：李鸿章、曾国藩、左宗棠等。背景：第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患，统治阶级内部分化。主张：强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时主张采用西方先进科学技术。目的：挽救江河日下的封建统治实践：创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂。意义：迈出了中国近代化历程的第一步。背景：随着洋务运动的展开和中国资本主义的产生，出现了一批具有早期维新思想的知识分子◎维新变法思想

早期维新思想

代表：王韬、郑观应等主张：1、发展民族工商业；、习西方自然科学知识；3实行君主立宪制度局限：没有形成完整的的理论1康为：撰写《新学伪经考》和《孔子制考表助经外，否定君主专制统治。维新变法思想

现

2梁超：发表《变法通议传民、设议院、变法图存的思想。3严：主张国家属于人民，王侯将相是民的公仆。实践：年，实行变法1起思想启蒙的作用；意义：第环：生作流

2促了人民的觉醒；3是国近代一次思想解放潮流问1鸦战以中为么会现西学的潮（景学西什？什么响）①鸦片战争前夕，清朝统治日趋衰微，阶级矛盾不断尖锐，政府财源枯竭，统治于风雨飘摇之中。清朝机伏②而欧美本义家起加紧对外扩张。③鸦片战争中，天朝上国被一个西方岛国打得一败涂地，。一些有识之士在严峻的现实面前，开始天朝上国的2

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同备：高二历史备课组幻中惊醒了。他开睁看世，西学，求国侮道鸦片战争以后，外患日深的历史条件，更认识到在当时世界潮流下改革的主要方向──向西方学习，开眼看世界。军事技术。进步性：为中国早期的近代化提供了可贵的思想准备。这促使人们开阔眼界，引导人们注意世界形势，了解世界，对近代维新变法思想有一定的影响。局限性：中国在政治、经济、文化、军事全方位落后于西方，仅仅学习军事技术是不够的。问2“学体西为”想含是么为么出这思想提这主张目是么如评这思？“中学为体指中国旧封建度纲礼为体、本质；西为应该是学习方进学术为封建制度服务。清政府面临内外。）通过学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度巩封统的的进一步促进了西学在中国的传播，推动了洋务运动的开展迈了国代的一。局在没涉到政治、经济等制的层。问3

概括总维新思想的史意义①维新派提倡西学兴权对建专制制度和传统观念进行了冲，到想解的蒙用促了国民觉。是国代次想放流（思想上）②它引起的戊戌变法是一次救亡图存的爱国运动是次发展资本主义的改革运动政上）③尽管它在世末的中国遭到了暂时挫折，但对清朝的封建专制统治却是一次巨大的强烈的冲击波，它留下的痕迹是永不磨灭的，是永远鼓舞与启迪后人的。（深远）第环：师拨升包质探）问1：读P69【思窗，考有说洋派林徐魏的承者这意见否道？可目、容实上方）有：他们都是地主阶级，都主张学习西方，维护清王朝的封建统治。洋务派提出的“中学为体，西学为用”，是对“师夷长技”的思想付诸实践无①洋务派“师夷”目的侧重于对内镇压农民起;林则徐魏源侧重于对外抵御列强侵略②务派掀起了洋务运动等实践活;林则徐、魏源实践较少问2维变思为么把西政思与国家想合来（从想政、济自等面联必一（）家思想对中国影响深刻，故借孔子的名义减轻变法的阻力（）产阶级的软弱性（）本主义经济发展不充分（）族资产阶级自身也没有脱离封建思想的束缚。质探：3

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同备：高二历史备课组第环：课识结知梳：主要历程

代表

主张

背景

意义

特点开眼看世界

封建士大夫：林则徐、魏源

《四洲志》《各国鸦战争内关注世界启律例》；《海国图忧患日深迪志》“师夷长技以学入识制夷”士导等）

军事科学技术（器物层次）中学为体西学为用

封建地主阶级中学为体代表鸿、西为用曾国藩、左宗“师夷长技以自棠等洋务派强

第二次鸦片战争后内忧外患

付之实践了中国近代化历程的第一步

技术层次，付之实践。结果失败早期维新变法思想19世纪90年代

具有维新思想的知识分子（转化中的资产阶级、郑观应资产阶级维新派：康有为、梁启超、严复

发展资本主义。但洋务运动的展没有完整的理论；开国资主为维新思想的形没有付诸行动。义出现学成奠定基础传入等。反对封建专制，要甲战争后思想启蒙了求实行君主立宪，族危机空前严中国人民的觉醒，发展资本主义经重族资本主是中国近代一次济和文化。实行变义的进一步发思想解放潮流。法维新。展

初涉政治制度层次，没有付诸行动。制度层次并付之于实践

鸦片战争后民族危机加深

——地主阶级学习西方与探索救亡道路相结合

——器物学向西方学习不断深入甲午中日战争后

——资产阶级

——

制度模仿是近代中国人西方学习自救的渐进程是近代中国人想不断解放历程，也中国不断迈向近代化的程。

,也4

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同备：高二历史备课组第环：识展延讨一慈太一被为晚封顽派最代，她为么持务动“中学为体，西学为用的质维护统治，而得到慈禧太后的支持(本题更多的是要鼓励学生积极思考、讨论，允许学生有自己的不同意见。教师的重点是培养组织观点、陈述观点和与人探讨的能力。巩练一基题30分）1．林则徐被称为是近代中国“眼看世界”的第一人，主要因为他（A）A．编译外国书籍，重新认识世界．认识到清政府的腐败C．认识到鸦片泛滥的严重危害．领导了禁烟运动2．魏源提出“师夷长技以制夷“制夷“的本质是：（C）A．学习西方的科技．摆脱天朝上国的迷梦C．维护清朝的统治．御外国的侵略3国图志》一书的核心思想：（B）A.师夷长技以自强师夷长技以制夷C.中学为体，西学为用D.发展资本主义4．甲午中日战争后，康梁等维派宣传维新思想的特点是（A）A．将西方政治学说与儒家思想相结合B倡导民主和科学C．确立“中学为体，西学为用”的指导方针．没有形成完整理论，更没有付诸实践5．世纪，维新思想的积极宣传者包括（B）①张之洞②启超③严复④韬A．①②③④B．②③C．②④D．②③④二提题6．梁启超在《变法通议》中提的维新变法根本措施是（A）A．改革封建的政治制度．变科举，开学校C．发展新式工矿交通业．办报刊，立学会7．世纪90年代维新思想有进一步发展，维新派宣传的思想有（C）①社会进化论②君立宪③民主权④主共和A．①②④B．②③④C①②③．①②③④8．维新派主张实行君主立宪、民权、设议院，其根本目的是（A）A．挽救民族危机，发展资本主义B用西方的政治体制维护清朝统治C．提高民众的参政议政意识与力D赋予传统儒学新的内容和新的意义9、维新思潮最终没能救国，但当时的积极意义在于（C）A、使人们意识到了封建顽固势力的强大B使人们认识到资产阶级力量太弱小C、使人们受到近代民主思想的洗礼D使人们认识到西方殖民国家的先进10、下列论断最能反映中国近代史发展潮流的是：（D）A‘人但知船炮为西夷之长技，而不知西夷之所长不徒船炮也技制夷”B“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺C“夫不可变者，伦纪也，非法制也，圣道也，非器械也，心术也，非工艺也D‘有一分之智，即有一分之权，-今日欲伸民权，必以广民智为第一义、阅下材：（14分材料一“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。”——乾隆皇帝5

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同备：高二历史备课组材料二“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”—魏源材料三一·这个世界几乎已分配完毕，它所剩下的地区也正在被瓜分，被征服，被拓居。想一你夜晚在空中所看到的那些星球吧些们永远无法到达的巨大的世界吧!我常常这样想果可能的话，我将吞并这些星球。看到它们这样清楚而又那么遥远，真使我感到悲伤。”——世末罗德斯材料四“承担起白人的责任，将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家远去，去足你们的俘虏的需要。”纪末)吉卜林材料五“观万国之势，能变则全，不变则亡，大变则强，小变仍亡。”—康有为根据上述材料和所学知识，回答：

——世(1)材料二与材料一相比观念上生了什么变?(2分为什么会产生这种变?(4分由鄙夷到师夷。2分鸦片战的影响；）外国资本主义的冲击，中西方联系扩大。（分(2)材料三、四和材料五有何联?分)中国面临被帝国主义瓜分的严重的民族危机，中国日益沦为列强的半殖民地。分）对民族危机，康有为主张变法维新。2分）(3)材料四中所说“好的东在魏源和康有为看来分别是什?这种不同说明了什?(4分西方的科学技术和西方的政治制度。2）学习西方由技术（器物）