电路及电路故障分析与考题汇总

2015年初三物理电问题分析（）一方介电路简这是电路分析中的一个非常重要的步骤，只有把比较复杂的电路简化才能进行电路的分析。对电路的简化概括为一下几种方法：⑴对于电路中存在的电流表，由于其电阻极小，因此可以用导线将其取代；⑵对于电路中存在的电压表，由于其电阻极大，因此可以看作断路而直接将电压表去掉；⑶对于电路中存在的短路、断路的这部分电路，由于实际没有电流通过，因此也可以直接将该分电路去掉；⑷对于电路出现的导线端点可以不经电源、用电器、等任意移动；⑸对于电路中出现的滑动变阻器，可以看作是有两个定值电阻组成的电路。经过以上几种电路简化后，电路就会变得比较简单，容易识别出是并联还是串联，明确各用电的关系，接下去进行第二个步骤是电表的对应。电表对经过电路简化后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较简单，把刚才去掉的电表复上去电路判根据题目要求对简化后、电表复原后的电路，结合串并联电路的知识、综合题意进行判断，比电表的测量分析、电路连接的分析、电路故障的分析、动态电路各电表的示数变化情况等。二典例分：（：下析压和流分用A表、V表代）例图所示的电路，开关S闭后，判断电路的连接情况及各电表的测量对象。分：电路上去比复杂，首先利用电路简化原则1和2，电路中的A表和处理掉，V表断路去掉，A表用线代替，简化成如图，一眼就能看出电路的连接情况——串联。再把电表复原上去，这样就容易判断出电表A1和A2测串电路的电流，且两者相等，V1测R1、V2测电压、V3R3。例如所的路，分析开关S合前后表和V表变化情况。分：根据路简化则3开关S闭合，相当于此处电路断路，可以把它去掉，如图，则R1和R2串联，V表R1的电压；当开关S合后把R2短路，则该部分电路也可去掉，如图，电路中只剩下R1，然V表仍测R1，此也相当于测电源总电压，因此V表数变大，同样原来两个电阻串联，现在电路中只有一个电阻，总电阻变小，则A表示数也变大。例3如3-1所示判断V表测量对象。1

分：根据路简化则4可以把V表接的点1、2，当移动到分别到点3、4如图3-2和3-3所示，则容易判断出V表的是R2的电压。例如所，动变阻器的滑片P

向右移动时，各电表示数变化情况。分：先把V当作断路去掉，很明显电路的连接是串联，滑动变阻器在这里相当于是个定值电阻，因此无论滑片如何移动，电路中的总电阻未变，因此A的示数不变，再根据电路简化原则5，以滑动变阻器R1看作两个定值电阻，如图4-2所示则V表测Ra和R2当滑片P向移动，实际是Ra的阻在变小，因此表测的Ra和Rb的电阻在变小，因此V的示数变小。例图示的电路电源电压不变合键K路正常作段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A．灯L可变亮B．灯L亮可能不变C电阻R可能断路D．电阻R可短路分：题是电路故障的分析。首先根据电路简化的原则，断出灯与之间的连接方式串联，同时也判断出V1测的电源电压的值V2测的R的压，显然电源电压是不变的，因此V1的示是不可能变化的，显然只能2大，即灯L的压变变小，R处分压变大，由于是串，这里有两者可能，即灯短，没有分到电压使原来的分压给了R，使V2增；或R断使V表联电路中，由于表的电阻极大，在串联电路中电阻大的分压大，此也比原来的分压大；或两则同时存在。例图6-1所示，电源电压保持不变，闭合开关S，片P向移动，各电表的变化情况怎样。分：题是一个比较复杂、综合的电路分析题。首先根据电路的简化原则，进行如图6-2所的简化，把虚线框内的部分电路去掉，变成如图6-3所示的电路，很明显灯L与动变阻器的连接方式是并，再把各电表进行对应，A1测动变阻器的电流A2测路电流V测并联电路的路端电压，最后判断，当滑片向右移动是变阻器的阻值变大，则A1和A2均变，V示数不变。三对演：1.在7中灯泡L和泡L是__连接的。当电键断开，电压表的示数________；电流表A1的示数将__________，电流表A2的数__________选“增大”、“不变”或“减小”)。2.在如图8所的电路中，当电断时，电阻R与R是_______联连接的。电键K闭合时，压表的示数将________(选填“变小”、“不”或“变大”)。3.在图9所的电路中，当电键闭合，电路中、V表及泡亮度的变化情况。4.在图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键，灯L都发光。一段时间后，其中一突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）A．灯L短B．灯L短．灯断D灯L路5.如所示，闭合电键K，当动变阻器的滑片右移动时，电流表的示数_，压的示数将(选填“变小”、“不变”或“大”)。2

参答：并；变小；不变；变小。串；变大。A表示数变大V表数变小；灯泡变亮。C。不变；不变。年中—电路故障分析专题23（08上）如图12所示，闭合电键S灯亮，段时间后灯L熄灭若电路中只有一处故，且只发生在灯L或上。用一只规格相同且完好的灯′替换灯，正确的判断是(C)A．灯′亮，则灯L一断路B．若灯L′亮，则灯L一定短路C．若灯L′不亮，则电阻R一断路D．若灯L′不亮，则电阻R一短路22（08上海在图19所的电路中，电源电压保持不变。闭合电

键S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且或R上3

只发生在电阻R

（1）该路中存的故障可能__________________________；（2）为一步确故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R，合键S，察灯的亮暗情况。若灯L亮，说明故障是________________________________；若灯L不亮，明障________________________________________。答案：断或R断；断路R断32（08长）如图所示，小灯泡L和L规相同，当开关S闭合电流表A和A比较的数较大。经过一时间后有一盏灯熄示数变小，且滑片P无怎样滑，电流表A的示都不再发生变化，已烧坏。

时灯均发光，灭，电流表A的由此可判断，灯答案A；

13（连云）如图所示，当开关S闭合，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是A．灯L断路．灯L短C．灯L短路．灯L、均路20（桂林）如图9所，闭合关，小电灯LL都不亮。用一段导线的两端接触a两时，两灯都不亮；接触b、两时，两灯也不亮；接触c、两时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（c）A．灯L断B．灯L断C．开关S路D．灯L短15（08乐）如图是小明同学研究

串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L不，灯L亮电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源是BA、L灯丝断了B、L灯座接柱直接接通了C、L灯丝断了D、灯座接柱直接接通了

电压，则故障原因可能27（哈滨）某同学采用如图示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的（D）A．若电流表无示数，电压表有数，则路B若电流表无示数，电压表无示数，则断路C．若电流表有示数，电压表有数，则路D若电流表有示数，电压表无示数，则短路4

17（08安）小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开后发L1正常发光，L2只能弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是答案：A灯泡L2发生断路B泡L2发了短路C由于灯泡L2的阻大其实际功较小D于灯泡L2的阻较小，其实际率较小8（08太）图3是测小灯泡电功率的实验电路，电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是A、灯泡断路B、滑动变阻器短路、灯丝电阻值过大、滑动变阻器连入电路阻值过大32台州实验课上，同学把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L的玻外熄灭，却亮了。这是为什么呢？他们猜想一：可能L处生开路；猜想二：可能L处生短路。

壳打破了，结果L提出猜想：

（根据▲（串电路的特点．可知猜想一是不正确的。

联”或“并联”）（）对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在LL两端如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？▲。实验发现两次电压表均有明显读数，且L两端电压比两端电压小。说明猜想二也不正确．你认L熄灭L更亮原因可能是▲。A．电阻大B．电阻小C．电阻小D．功率大//判断电路故障！10潍）小明同学做实验时，连成了如图所示的电路．闭合开关后，发现灯泡L和泡L都亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是A．断路，断路B．断路，短CL路，路，L短路5

断路D．短

//电路故障分析，结合实物图而是电路图，有点新鲜感！11泰州如图5所的电路，合上开关，小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换则合上开关后的现象是A．小灯泡不发光．小灯泡会烧坏．小灯泡仍正常发光D压表和电流表都没有示数//常规电路故障问题！28（08苏）为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验．电路中两个灯泡格相额定电压均为15V)、电源电压恒为3V实验时，当开关闭合后，两灯泡发光．一段时间后，两灯突然熄灭，但电压表仍有示数：经检查，除灯泡外其余器材的连接良好．请简述造成这种情