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13我能行第四单元我会努力的（第1课时）新课导入你想对谁竖起大拇指呢？新课导入

竖起大拇指一般来表示对对方的赞赏与表扬。我相信每位同学都会有让别人竖起大拇指的时候，每个人的能力，都是一座待开发的金矿。一、“大拇哥”送给你和我活动一：一起竖起“大拇哥”

你我都有大拇哥，竖起来是“你真棒”，给它起个好名字，送给你。大拇哥一、“大拇哥”送给你和我活动一：一起竖起“大拇哥”给“大拇哥”起个名字，送给你的同学。我的大拇哥叫_______我要把它送给你！一、“大拇哥”送给你和我活动一：一起竖起“大拇哥”我的大拇哥叫“跳绳王子”，把它送给你，因为你是我们班最会跳绳的人。一、“大拇哥”送给你和我活动一：一起竖起“大拇哥”

通过刚才的游戏，可以看出给别人送“大拇哥”是一种非常神奇有力量的行为，它是给别人的一种肯定，也能给别人一种信念。一、“大拇哥”送给你和我活动一：一起竖起“大拇哥”给“大拇哥”起个名字，送给自己游戏升级一、“大拇哥”送给你和我活动一：一起竖起“大拇哥”

我的“大拇哥”叫再试一次，我要把它送给我自己，因为_________________一、“大拇哥”送给你和我活动一：一起竖起“大拇哥”

你在这点行，我在那点行。我们把这些“大拇哥”归纳起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现为“我能行”，它会引导我们走向一个个小小的成功。二、我哪里还不行呢？活动二：小小分享会

在生活和学习中，你有没有这样的烦恼，觉得自己做某一件事情“不行”呢？二、我哪里还不行呢？活动二：小小分享会分享“我”的烦恼——为什么上台表演前会胆怯、焦虑，有压力？我不行的！我不行二、我哪里还不行呢？活动二：小小分享会分享“我”的烦恼——有自己的想法怎么就不敢大声回答问题呢？你可以再大声点吗？我不行二、我哪里还不行呢？活动二：小小分享会分享“我”的烦恼——马上运动会了，感觉自己踢不好毽子？唉，我还是学不会……我不行二、我哪里还不行呢？活动二：小小分享会

能发现自己身上不行的地方，是在反思自己，也是“我能行”的表现哦！二、我哪里还不行呢？活动二：小小分享会

他们为什么觉得自己不行呢？我也有不行的地方吗？小反思二、我哪里还不行呢？活动二：小小分享会我们要摆正自己的心态：乐观、坦诚、虚心、大度、开朗。心态二、我哪里还不行呢？活动二：小小分享会要时常给自己点赞，充满自信，要相信今天还不行，明天可能行。自信二、我哪里还不行呢？活动二：小小分享会把我“不行”变成我“行”还要付诸于行动，敢于改变自己，才能实现自己的目标。行动课堂总结

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