青春萌动-部编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动自主学习：1、青春期心理萌动的表现是什么？2、与异性交往有什么意义？ 3、如何与异性同学正确交往？P194、如何正确认识青春期的异性情感?5、如何正确认识爱情？异性朋友第一框延时符野餐中的故事镜头一：初中某班外出野餐，第一次男女生分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽。女孩子嘻笑打闹，杯盘狼藉。面对这个结局。老师眉头紧锁，计上心来……镜头二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子风度，女孩子温文尔雅，大有淑女风范。思考：为什么两次聚餐男女生表现不同？小调查你是否有过类似的经历/类似的心情？能否与大家分享一下？

(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。1、青春期的心理萌动的含义小梅和大海的苦恼有什么共同特点？议一议：探究与分享

情境一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”

情境二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。共同特点：想得到异性的注意、在意异性的看法2.青春期心理萌动的表现①有自我表现的欲望；②更加在意自己的形象；③渴望得到异性的肯定和接受。一、异性朋友思考一：异性之间地交往有哪些好处呢？渐渐地两个人的接触频繁了起来，经常在一起讨论问题。生活上两个人互相关心，这使两个同学心理感觉很温暖。进入中学以来，小丽发现同班的小明不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，体育也很擅长。不知不觉中，小丽开始努力学习，加强体育锻炼，希望自己能引起小明的注意。①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。2、与异性交往的意义：P19①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验,这份友谊会成为是我们青春美好的见证。“如此”校规假如某校有这样的校规：男生女生不得成对儿出现在校园里；男生女生交往距离不能小于50厘米;男生女生不得同桌吃饭; 男生女生不得……不赞成校规的理由随机节选经常我们会和女生处成兄弟，兄弟一起走都不给吗？男女之间可存在正常友谊男女生也可以是纯洁的朋友关系可能只是朋友，类似于男闺蜜

男女同学之间是可以互相交朋友的。到初中男生明显比女生学习成绩好，和他们一起交流可以学到很多。青年男女交往有利于身心健康，思维发散朋友而已，为什么不能成对儿出现，即使是对对方有好感，也很正常男生女生正常交往有利于促进个性的全面发展这样与异性就没有交流了，以后出了社会怎么办，会得异性恐惧症的（啊哈哈哈哈哈）因为男生女生只要是普普通通的同学朋友，在一起互相学习互相帮助也是可以的，只要保持正常的关系就可以了。学习互补了解异性见证友谊

内心坦荡与异性交往时，要跟与其他人交往一样，都要真诚，如实地表达自己。不要有意掩饰自己的短处，故意给对方留好印象。大大方方地与异性探讨学习问题，与之交流对事物的看法，这样，你就会发现，你与异性之间存在着许多相同的地方。

言谈得当健康的异性关系一定是以男女共同从事的活动为前提，共同参与活动，才能分享人与人之间的美好情感。

举止得体3.与异性交往要注意什么？一、异性朋友异性情感爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。探究分享调查表明，近年来在中学生之中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作情书，他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一支“丘比特之箭”来表达情意；也有的用彩笔画上一颗心，来表达对对方的心情。即使平时写字歪钭的同学，这时候也写得特别工整。情书的内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。（1）材料中反映的是一种什么现象？（2）我们应如何正确认识爱情？早恋现象

①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。4、如何正确认识青春期的异性情感?表白不表白成年成熟、学习为重、珍惜爱情成年成熟自控（爱的能力）、勇敢慎重、冷静、理智（爱的能力）

①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情。4、如何正确认识青春期的异性情感?（注意：好感、爱慕≠爱情）中学生恋爱类型及原因分析学会区分好感和爱理智处理，对自己负责提高自我修养欣赏尊重责任能力爱情①爱情是一种高尚的情感。②爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。2.什么是爱情？P21笔记区

钱钟书和杨绛可以说是当代文学中的一双名剑。钱钟书如英气流动之雄剑，常常出匣自鸣，语惊天下；杨绛则如青光含藏之雌剑，大智若愚，不显刀刃。”在这样一个单纯温馨的学者家庭，两人过着“琴瑟和鸣”的围城生活。钱钟书杨绛学霸的爱情在对的时间、对的地点遇上对的人周恩来和邓颖超的无产阶级革命家的爱情。

他们没有自己的孩子，却把深沉的爱，播洒到人间，关心普天下的儿女，关心祖国的未来和人类的希望，在他们的深情哺育下，无数革命后代长成郁郁葱葱的大树。

无论是在烽烟滚滚的战争年代，还是和平建设时期，他们总是互相扶持，互相勉慰，患难与共，悲喜分担。

5.如何正确理解爱情？

①爱情是一种高尚的情感

②爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。

③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。

④树立正确的爱情观青春萌动2.2异性朋友异性情感意义：增进认识，获得友谊要求：内心坦荡，举止得体朦胧情感，正常现象慎重对待，理智处理解读爱情，把握内涵课堂小结（异性交往）如何正确地认识和对待异性情感青春期萌动的表现课堂练习1、“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（）A.男女同学最好少交往B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理C.男女同学交往时相互要有礼貌D.男女同学交往要保持距离B课堂练习2、“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑．”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（）①自重自爱

②落落大方③掌握分寸④互不接触A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A

3．中学生开始关注异性，渴望接触，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是(

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B．“早恋”现象C．一种不正经的行为D．一种不自重的行为

A．正常现象A4、当我们在男女同学之间的情感门前徘徊时，需要（）①反思自己的情感选择②把握青春，作出负责任的选择③慎重对待，理智处理④主动大胆地接受或付出A、①②③④B、②③④Ｃ、①②④Ｄ、①②③D5.小丽上初中不就，就被班上的一位男同学吸引，总想看到他，有一天，那位男生生病没有来学校，小丽便闷闷不乐，心里盼他早日回校。（1）你认为小丽的这种情况正常吗