幼儿园托班教师评语_第1页
幼儿园托班教师评语_第2页
幼儿园托班教师评语_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园托班教师评语幼儿园托班教师评语你本周很乖哦!虽然身体不怎么舒服,但每天都能坚持上幼儿园而且在班上还能表现得很棒,我们在游戏时跳跳宝贝还能玩得很开心。吃饭也不要阳老师喂了,而是自己一勺一勺地吃,每天每餐都能吃一碗饭一碗汤。跳跳是个很管事的小宝贝,每次睡完午觉起来时,她都会说:“老师等一下帮我把毛巾放到书包里去好吗?”真的'很管事,也很聪明。跳跳加油,相信自己你是最棒的。上幼儿园最让我们高兴的事:天天长大了,会自己照顾自己了!她上幼儿园很乖,也不哭,也不和小朋友有矛盾,会学习了!亲爱的郭宜轩小朋友:你好!在这段时间里,老师发现在进餐方面你有了不小的进步!以前吐饭现象减少了。现在你能顺利地将饭菜吃完,在汤、菜没有凉时就吃完所有的饭菜了。在表演和美术方面你的能力是突出的。你扮演的“小兔”、“兔妈妈”、“大灰狼”都很像!而且在反复表演练习中,你逐渐学会了和伙伴商量分配角色,发生争执的现象也越来越少了。安安的朋友也很多,每当在“开火车”和上位坐好时,有许多小朋友愿意给你留个位置和你靠得最近。有一次,老师给小朋友上课时,你大大方方地回答问题,给听课的老师留下了深刻的印象!课后许多老师留下你,让你给大家表演节目,你出色的表现让大家都舍不得让你离开。你就是个快乐的孩子,是个能将快乐感染给大家的孩子!希望你这种快乐的心态和阳光永远伴随着你!户外活动中,你更加活跃了。老师带领小朋友到小区中捡树叶,玩树叶时,你能快速捡到不同形状的树叶,还会想出那么多词,“老师这片树叶象个扇子、这片树叶象小手、这片树叶象羽毛 ”。你的想像力是那么丰富!老师爱你、喜欢你,希望你在快乐的幼儿园生活中不断进步!今天是豆豆三周岁零三个月的日子,豆豆上幼儿园已经两周了。本周三,幼儿园组织了一次家长会,既是让家长们知道小朋友们在幼儿园中每一天的生活情况,也让老师介绍一下小朋友们在第一周的情况。豆豆爸很想参加,可惜又要出差,于是豆豆妈单独去参加。航班刚落地,豆豆爸就迫不及待的打电话给豆豆妈,了解老师眼中的豆豆。豆豆妈说,老师表扬了几次豆豆,列举了几个独立自主能力较强的小朋友,其中就有陈子涵。外公外婆带着豆豆在安庆的时候,豆豆已经参加了一个多月的幼儿园了,可能也是一个很重要的原因。并且,豆豆自己也是爱自己动手,什么事情如果自己能做,就一定要自己做的,坚决不让大人帮忙。老师还表扬了豆豆在幼儿园表现很好,比较乖,不是很调皮。老师说在豆豆这个年龄,表现到豆豆这个程度,已经是很不错了。听得豆豆爸是连声呵呵的笑。因为豆豆表现很好,老师又给豆豆贴了一朵红五星。下午从幼儿园回家后,豆豆还不肯把贴在额头的红五星取下来。外婆问为什么豆豆回答,妈妈还没有看到呢。豆豆妈下班回来看到了,豆豆才把红五星取下来贴在墙上。豆豆妈问豆豆,爸爸还没有看到呢。豆豆回答,爸爸看到墙上的红五星就知道了。现在,墙上已经贴了两个红五星了。期待更多的红五星。钱进小朋友:你是一个听话的小男孩,你乐意自己的事情自己做在园吃饭不挑食,能独立吃完自己的一份饭菜,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课能认真傾听,游戏活动中遵守规则,希望进进小朋友以后更大胆些,主动举手回答问题,好吗?冷昊小朋友:你是一个聪明可爱的小男孩,你很能干,会自己独立穿脱衣服,还经常帮助其他小朋友,还会自己吃饭,你上课有时能认真听讲,回答问题声音响亮,但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领李华夏小朋友:你是一个活泼、可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在老师看护下独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步,希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯,多加强自控能力的锻炼,争取更大的进步。刘丹妮小朋友:你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你喜欢画画,唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲,守纪律。希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受,在集体中做个自信、勇敢的好孩子。沃千飞小朋友:你是一个活泼可爱的小男孩,现在你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,你与同伴相处得很好,生活自理能力有了较大的进步,能穿脱简单的衣裤,自己吃饭。上课能认真听讲,积极参加各项活动,希望飞飞小朋友以后能多参加体育锻炼让身体长得棒棒的,这样就每天都能来上幼儿园了,好吗?陶松华小朋友:你是一个活泼可爱的小男孩,你很热情,什么

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论