中学英语教师个人研修计划范文

—中学英语教师个人研修计划范文提升英语老师的专业进展水平，力求英语教学既扎实有效，开拓创新，主动进展同学综合语言运用力量，全面推动素养教育，大面积提高教学质量。下面是学习啦整理的一些关于中学英语老师个人研修方案范文的相关资料，供你参考。中学英语老师个人研修方案范文（一）新的一年即将开头，作为一名英语老师，对今年的英语教学研修方案如下：（一）不断学习理论学问，努力提升本身的专业素养。1、强化教育学问和理论学习，努力提升自身素养。详细做法是，仔细阅读并研讨《英语课程标准》，《中小学老师职业道德》等相关教育教学理论书籍。让本身获得最新的教育教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来效劳和提高本身的教育教学水平。2、充足利用网络平台和学校提供的各种书籍，拓展教学资源。一方面按时了解最新的教育教学动态，搜寻教学素材，更新教学理念；另一方面我还将仔细书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。3、我要主动参与教研科研活动，开阔视野，真正完成在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。（二）努力改善课堂教学方法，让同学在乐中学。1、我将主动向同行请教学习，主动参与校内校外的教研活动，在实践中不断提高本身的教学力量。2、我将努力做到以实践活动为载体，深化开展校本课题研讨。与组内老师相互学习提高教学实效。立足学校实际，以研促教。主动主动地定期进行研讨课教学，主动邀请领导与同行听课评课。在实践中提高本身的教学力量，在总结和反思中来形本钱身的教学风格。3、努力做到多思索，多反思。反思本身备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，本身是怎样按时处理的；反思本身本节课有哪些比拟满意的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积累，丰富、完善本身的课堂，最大限度的调动同学学习的主动性与主动性。（三）按照学校要求勤于动笔，记载教学工作案例等1、我将仔细写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。2、努力做到主动撰写教育、教学论文。3、主动参与连续教育网络学习，按时撰写学习心得，发表网络日志，完成该完成的作业。总之，我将努力做到：1、使同学获得成就感。2、努力强化对同学学习方法的指导。3、努力增加同学学好英语的信念。4、努力改进自身的教学方法。5、搜集新的信息；6、把握现代化技能与先进科学手段。7、科研成果既有数量又有质量；教育科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可!8、仔细参与集体备课；9、自修新课程标准，在实际教学中实践新课标理念；10、自学新的教学理论，接受科学的教学经验；11、搜集总结新的实践成果和科研成果。中学英语老师个人研修方案范文（二）本学期英语教学教研活动立足于老师个人的自我进展，充足表达了当前素养教育的理念。从学习的意义上来说，老师也是同学。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性改变为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的平台。我将树立新课程理念，初步完成教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践力量和创新力量。一、指导思想：本学期英语教学仍将坚持以“科学进展观”和《小学英语课程标准》为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以区域联动为契机，以“如何让同学用活目标语言”和“优化设计，提高同学的语言运用力量”为主题，立足课堂教学，深化推动课改工作，深化开展“小同学自主创演英语课本剧的实践与研讨”。努力提高同学的素养水平，促进我校英语老师和广阔同学的共同进展。二、研修目标：1、进一步研读《英语课程标准》，深化理解、把握新课程的根本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3、结合学情，探究英语教学的有效途径，提高教学质量，培育同学学习英语的爱好。4、探究合适同学运用的教学方法，使同学更加愿学、乐学。5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。三、研修方式：1、专题培训：沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。2、专题总结：结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的根本原则、培育同学创新思维习惯和学习力量的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研讨等方面进行探究和专题总结。对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。3、网上学习：充足利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和沟通。四、研修内容：1、师德教育强化师德师风学习，不断反思自身教育教学行为，提高师德修养，完成一篇500字以上的学习体会。2、新课程按时参与市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训仔细记录，深化反思，强化与伙伴的互助沟通，不断提高新课程意识和实践力量。在关注同学进展的同时，更关注自身的进展，成为能顺应新形势，具有创新精神，在教育中充足发挥自身潜能的现代型老师。3、教育技术力量主动参与市、区、校组织的教育技术力量培训，不断提高自身的信息素养，力争每节课运用多媒体教学，完成现代化教学方式。4、中小学老师心理健康教育自觉学习老师心理、心理健康与心理保健方面的学问，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。5、学科专题以自主学习为主要方式，拓展英语专业学问，加速学问更新。强化专题研讨的自觉意识，在不断的学习充电和行动研讨和实践应用中提高专业化成长的速度。6.深化开展“小同学自主创演的实践与研讨”。本学期在上学期小同学自主创演高效课堂的根底上，连续深化实践与研讨，结合以往高效课堂教学的相关经验，实践2-3高效课堂教学课。完成“如何在课堂教学中培育同学的创编、表演力量”方面的实践探究，在日常英语课堂学习中，应着力让同学在“演中学”、“学中演”，并在平日里，注意同学的语音发音。中学英语老师个人研修方案范文（三）为使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养是今后进展的需要。依据市教科院老师培训方案，结合本人实际情况，特制定如下个人研修方案：一、在实践中提升自己1.每周争取读一篇与小学数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得。2.本学期细心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科老师们课后进行互评，相互切磋，共同提高。使理论和实践紧密结合。主动参与听课活动，仔细写好听课记录，按时记录听课体会和修改看法，每学期听课不少于18节。3.利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高同学学习数学的爱好。一个学期至少写一篇教学论文。充足利用信息技术，主动参与各种教研活动，建立信息沟通平台，拓展视野，不断地提高教学水平和教学研讨力量。二、在反思中完善自己1.按时参与教研活动，主动参与研讨。反思自己，共享他人经验，调整自己的教学行为，提升自己的专业素养和课堂教学的综合力量。2.闻名心理学家林崇德提出“优秀老师=教学过程+反思”的成长公式，教学反思的确是极其重要的。所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思回忆，按时精确地登记课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思索，以便改进以后的教学工作，让学习与思索真正成为自己的一个习惯。三、在思索中锤炼自己勤于思索，在实践中探求、感悟。力争做到：反思昨天——在反