中学教研组工作计划七篇

—中学教研组工作计划七篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。我们该怎么拟定方案呢？下面给大家共享中学教研组工作方案，希望能够帮忙大家!中学教研组工作方案1一、指导思想以学校工作方案以及数学教研组工作方案为依据，在全面实施第二轮课改正程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研讨，主动探究符合新课程理念的初中数学的学习方式。结合六七班级数学的实际情况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的研讨和实践作为重要的搭配平台，全面提高教育教学质量。二、工作目标1.强化学习《数学课程标准》所提倡的教学理念和教学策略，主动投身于新课程改革之中。以学校“义务教育阶段同学良好学习方式的养成教育”的课题研讨为核心，着力提升课堂效能，大力强化科学研讨，促进老师业务水平的提高和同学学习力量的提升。2.主动开展新课程教材试验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，提倡自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习气氛。3.构建公平合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂气氛。引导同学多角度、多元化地思索问题，激励同学敢于向老师、向教材挑战，充足张扬自己的独特。4.做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成果。重视“培优补差”工作，充足发挥优生的特长，激发潜能生的学习爱好。5.努力使备课组活动有序性、系列化，仔细落实“集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲；强化对平常教学工作的沟通、研讨，提高全组数学老师的教学水平。三、工作方案1、有方案仔细地组织备课组活动，进行备课分工，仔细进行教学研讨，提高教学质量，保质保量地完成学校以及数学教研组布置的各项工作。2、强化备课组建设，备课组必需定时开展活动，并且有活动记录。注意备课要备教材、备重难点、备同学、备教法、备学法、备习题。活动主要内容是：①教材进行钻研，仔细分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。②分析教学情况，特别是同学的学习情况，研讨教法和学法。重视培育同学形成良好的学习心理品质，改进教学方法。③精选例题和习题，合理掌握作业量。强化教法研讨，做好教学质量分析，按时反应调控。3、课堂上要真正面对全体同学，做好“因材施教”工作，强化根底学问和根本技能的培育和训练，进一步开展探究性学习合作性学习，营造同学主动参与教学活动的课堂气氛，强化学习方法的指导，重在培育同学的学习爱好，使同学把握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯，培育同学自学力量，独立分析问题和解决问题的力量。注意培优补差，提高教学质量。4、作业要本着减轻同学过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，做到有布置、有检查、有讲评、有催促。要提倡老师自己动手，细心设计编写各种训练题、试卷和复习资料。5、仔细做好听课、评课活动。每位老师每学期要仔细听足学校要求的课时，不流于形式，要切实通过听课、评课来相互促进，共同提高。要严格把好质量关，全面落实教学质量责任制，不断提高课堂教学的有效性。有时机外出听课，要仔细撰写听课体会，汲取外校的教育教学先进经验，取长补短，提高自身的素养水平。6、努力抓好学问树，数学名题和错题集的整理三项工作。让同学边学习，边总结，不断提高他们对数学学问结构的建构，在头脑中形成清楚的学问网络。数学名题是用来提高同学对待数学的爱好和数学素养的重要手段，要精选题目，教给同学方法，做好定期展评。错题集是进行学习反思的重要手段，每次周末整理3-5道典型错题，要求写出错解，反思和正解及收获。反思和收获要用红笔书写，以示醒目，为以后复习运用。中学教研组工作方案2一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育同学的创新意识和实践力量为重点，充足表达新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，强化教学管理，标准教学行为，强化教学质量的调研与监控，主动推动素养教育，努力提高全体同学的数学素养。二、工作目标：1、标准教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、深化课堂教学研讨，确保课堂教学同学学问稳固率XXX%。3、强化师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，主动开展新教材研讨工作，充足发挥骨干老师的示范作用，强化与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研力量。4、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学独特和谐进展。三、工作重点：1、聚焦疑难、研读课标、深化课堂教学改革。2、明确主题、突出重点、扎实开展老师素养提升活动。3、构筑平台、严格要求、切实强化老师队伍建设。4、注意评价、强化指导、提升小学数学教学质量。5、强化“小数学家”培育。四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研讨目标，落实新标准在教学中的运用，强化新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的研讨，转换老师角色，树立以同学为本的思想，尊重同学，建立公平民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学气氛，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，在课堂教学中同学信息沟通面要达XXX%，培育同学具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增加同学的创新意识。（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1、备课：本学期连续推行备出优质课，适用课。老师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。2、上课：老师要做好课前准备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的分配，要按时检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、按时，字迹要端正，符号要标准，并有批改记录。4、辅导：连续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别同学的辅导工作，注意“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。5、考核：改进评估方法，对同学进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和根本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习看法、学习习惯等非智力因素，培育同学学习数学的爱好。老师要要擅长利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。6、听课：本学期各老师每学期参与听课总节数不少于10节，要边听边思，按时评注。（三）通过多种渠道，强化师资队伍建设。1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。2、组织老师外出听课，并作好反应工作。3、强化校际间的教学沟通，提升学校知名度。为了更好地落实学校教导工作方案，让数学课堂充满勃勃活力和活力，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研方案。中学教研组工作方案3一、指导思想：深化贯彻《永嘉县老师进展中心十四五进展方案》，以新课改精神为指导，仔细落实《中小学语文课程标准》，严格贯彻执温州市永嘉县教学理念及学校的办学理念，落实“有效学习”的精神，以同学进展为本，以课堂教学为主阵地，优化教学实效，连续推动“大阅读”理念，提高教育教学质量。二、工作目标：1.以课文为有效载体，以训练同学的阅读力量为主线，阶段性地逐步提高同学语文学科的听、说、读、写四种力量，有意识地尽力对同学进行语文学问的序列性训练，培育同学综合学习力量。2.打造学习型老师团体，坚固树立“终身学习”的思想，努力培育一支“以高尚的人格魅力浸染同学、丰富的学科学问熏陶同学，娴熟的教法、精湛的技艺制服同学”的过硬的语文老师队伍；注意教学艺术性，提升老师的人格魅力。3.强化教学常规，优化教学实效。本学期，教研组将协作学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。4.注意“校本课程”的研讨，开发出切合本校实情的校本作文教材；狠抓教学质量，本学期努力使同学的成果上一台阶。三、方案内容及实施（一）重点工作1.仔细落实“三说两备”，以课堂为主阵地，科学、有效地布置课堂45分钟，向课堂要质量，提高课堂单位时间的效率；以作业研讨为突破口，落实轻负、高质的有效教学。2．狠抓教学质量，特别注意初三毕业班的提高教学质量措施的落实。3．抓实教科研，连续“初中语文作文教学”的校本研讨。（二）常规工作本着轻负、高质，使教学更有效的精神，本学期连续强化语文教学常规工作的标准性和可操作性，严格根据学校教导处的要求，不断量化常规教学工程，组内老师要仔细落实“轻负担、高质量，进一步推动课堂教学改革”的精神、落实“教学五环节”、仔细对待教学的每一个环节：备课、上课、作业批改、命题、质量分析、听课、评课、公开课、业务进修等，特别要重视作业批改的反应、订正。留意梳理出符合同学学情的训练。1．备课①不断强化备课组建设，充足发挥备课组的优势。备课组活动以备课、学习、沟通、研讨为主要形式。备课组活动要采纳“五环节”活动法：备课——说课——上课——评课——研课模式。备课组长召开并主持集体备课会议，商量并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到：1）有固定的集体备课时间、地点；2）确定公开课主讲人；3）主讲人要准备充足，提前备课，要有详案。主讲人的备课方案经由集体商量、整合，认为可行后，形本钱单元备课的纲领性资料，即教案。随后，老师们以此案为蓝本结合自身的特点形成自己有特色的教案。备课组长还要依据本班级特点组织老师开展业务学习，既可以学习有关教学策略，也可以进行相关技能的提高训练：也可以集体自由上网、进图书室阅读。②标准备课要求，教案以文字稿形式，一课一案，包括三维目标、教学重难点、教学过程设计、作业设计和教学反思，以定期普查和不定期抽查相结合形式检查，期末普查，评定等级。③强化集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。重视课前商量、课后沟通。主见上网查找相关资料，丰富课堂信息含量、文化含量将搜集下载或自创的素材、教学设计择优上传到班级公共文件夹，优化制作和教学设计。提倡写案例，形成重案例，2.上课仔细做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让同学在课堂45分钟内生命得以增值；强化随堂听课，以听课促教学；提倡相互听课，相互学习；办公室里多沟通，制造学习商量的时机。激励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探究，激励其他有创意的课型。3.听课撰写有质量的听课笔记，包括课堂实录、点评和总体评价。每月检查一次。4.作业①作业量要恰当，内容要有针对性，要表达分层设计，按时批改按时反应给同学。留意切合本校同学实际设计训练并留意资料的积累。②作文批改不但要有分数而且要有独特化的评语，表达对同学的鼓励作用。③作文教学以单元要求为主，每学期大作文不少于6篇。④作业检查以定期检查和抽查相结合，情况按时汇总教务处。⑤各备课组制定出符合本班级特点的《语文作业标准》，在商量定稿后实施，以标准这一教学环节。5.扎实有效地开展学科竞赛活动，搭建同学展现才华的舞台。各备课组在开学初制定本班级的竞赛内容按时间布置并上报教研组备档。6.主动参与学校教学展现课，全面提升语文组老师参与公开课教学的知名度和影响力，真正踏上老师专业进展的道路。（三）老师专业进展及校本培训强化老师自身学习进展。学习内容：①学习政管理论，提高自身思想道德修养。②学习教育教学理论，了解语文教育的历史。③学习专业学问，不断提高自身的文化修养和专业素养。④树立“大语文、大阅读”观，培育自身的阅读爱好，丰富自身的学问储藏，增加个人的魅力与修养。（四）连续推动初中语文课改工程，开展拓展性课程研讨中学教研组工作方案4一、指导思想：仔细落实本学期学校校本教研工作方案，着眼于老师专业成长，致力有效教学策略研讨，提高科学课堂教学的实效性，提高科学教学质量，培育同学的科学素养，推动我校《科学》教科研工作深层次的进展和提高。二、工作目标：立足课堂教学，切实深化课堂教学有效性的钻研，提高科学学科的教学质量；以温州市新的教学常规管理为契机，快速推动老师教学业务的成长。三、详细工作：1、仔细学习温州市新的教学常规管理工程；2、根据温州市新的教学常规管理工程，仔细贯彻落实到每一位组员；3、仔细做好作业批改管理，完善组员的教学常规管理；4、强化组内老师听课，听课后主动沟通反思；5、强化集体备课，依靠集体的力量来优化课堂教学；6、仔细组织科学老师参与市、县科学各项教研活动；7、大力开展校本教研活动，全面做好指导同学研讨性学习活动。详细活动布置如下：2月份1.组织科学老师制定教学方案2.组织科学老师仔细学习温州市新的教学常规管理3月份1.九班级开展一人一课活动2.进行第一次集体备课3.检查组员教学常规落实情况4.布置《科学》学科期中工作4月份1.期中考试数据分析2.进行第二次集体备课3.八班级开展一人一课活动4.检查组员教学常规落实情况5月份1.进行第三次集体备课2.七班级开展一人一课活动3.检查组员教学常规落实情况6月份1.制定期末复习方案2.检查组员教学常规落实情况3.撰写本学期工作总结中学教研组工作方案5一、指导思想本学期除了做好常规教学外，要仔细落实学校教务处的教学工作方案，努力“转变观念，提高质量，创新进展，追求卓越”，坚固树立育人为本，和谐进展，与时俱进的理念，以“促进有效教学”和“关注后百分之二十同学学习方式”为抓手，进一步主动稳妥地推动课堂改革，努提高课堂的整体效益，全面推动素养教育，大面积提高教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。二、工作目标1、强化学习，转变观念，标准管理，狠抓课堂教学质量；2、开展立足课堂，面对同学，效劳教学实际的活动，努力构建研讨型老师队伍，争创优秀教研组。三、详细工作1、结合我组人员较少的实际情况，切实做好备课过程中的各环节，充足发挥教研组的集体才智，同时注意发挥每位老师各自的教学特色和风格，组长要把好本组的教学质量关，每位老师都要明确树立集体质量意识。2、强化教研组的管理，抓组风建设，组长要多强化得组内教学工作的管理，组织组内老师主动参与听课活动，集思广益，同时取长补短，不断提高自身业务力量。3、七年、八年要抓好根底教学，要面对全体，抓两头带中间，特别要重视后百分之二十同学的补差工作。4、各老师要依据自身专长，强化学习，努力实践，擅长总结，主动参与科研，提高科研力量。5、强化教研组成员之间的学习和沟通，探究教学中的实际问题，组织开展丰富多彩的教研活动，连续开展老帮青的帮扶活动，相互学习，共同进展的良好局面。6、深入体会教学思想，关注后1/5的同学，提高三率一平均，进行分层教学。让全部的同学在原有的根底上都有进步。7、主动参与各项教学教研活动，坚持落实“五个一”活动。全体成员进行独特规划，规划自己进展，提高教育教学水平。8、强化毕业班教学研讨：（1）要研讨考题，把握中考试题方向；（2）强化分层，强化双基，确保合格率；（3）考试分析要以自查为主，落实根底学问点。四、教研工作布置（略）中学教研组工作方案6我组的全体老师整体素养高，教学根本功扎实，有较强的驾驭教材的力量、为了更好地发挥每一位老师的潜力，全面提高化生教学质量，使化生科教学在市、县具有肯定的影响力，特制定本期工作方案：一、指导思想：1、常规为本，求真务实，开拓进取、2、强化业务学习，提高自身业务水平，努力将化生组建设成为一只具有现代教育教学理论的高素养队伍、3、全面提高化学、生物教育教学质量，逐步熟识和应用现代教育技术；二、工作重点：团结协作，充足发挥个体的优势；增加教研组、备课组教研活动的实效性；逐步熟识和应用现代教育技术；注意教育教学理论的沟通和传播、三、详细措施：1、增加教研组的民办法识，发挥备课组的作用，以教务处工作方案为标准，保质保量完成学校教务处和教科处、市、县教学主管部门下达的任务、2、仔细组织教研活动，学习新的教学思想和教学理论，不断总结教学实践中的经验和教训，提高自己的思想、业务水平，顺应新形势的需要、全体化学、生物老师，多到阅览室查阅教辅资料并作好笔记，利用电脑，强化资料的搜集和整理，以新的教学方法，到达优化教学过程，提高教学质量的目的，同时主动撰写论文和教学设计、3、仔细组织学习高中新教材、新教学大纲，主动开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，仔细研讨教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实学问、技能、力量、方法、情感、看法等教学目标，为新教材取得最正确教学效益，培育顺应将来社会进展的合格人才而努力探究、高三老师也要把新教材的教学思想、教学体系、教学目标贯彻到日常教学活动中去，以顺应新的教学改革，留意科学思想和方法的浸透，进展同学的独特和特长，培育同学的创新精神和实践力量、4、仔细组织全组老师研讨20X——20X年理科综合考试试题，总结上一年化生教学中取得的成果和经验，克服缺乏之处，在今后教学中，留意理论联系实际，强化化学和生物与日常生活、科学技术、生产劳动等方面的联系，留意反映化生学科的进展及新的科技成果，以顺应社会进展的需要、同时抓好根底教学，切实打好坚固的学习根底和教会同学学习的方法，培育同学良好的学习习惯和科学看法、5、仔细领悟1：1：1课堂结构的本质，并在教学中详细实施、6、仔细搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录、7、强化试验教学、本学期组织老师深化学习，提高自身的试验教学、试验操作和试验设计力量，提高试验教学的质量，培育同学动手力量，从而提高同学的学习主动性和制造性、8、主动组织和引导同学参与每次考试，在高三一诊考试和期末的高一、高二统考中，争取考出好成果、9、高一、高二组织课外爱好小组，强化竞赛辅导，主动准备参与化学、生物竞赛；同时准备科普讲座、10、强化教学经验的积累，虚心学习其他先进学校的教学经验，制造条件，有时机力争使全组老师多参与市、县教研活动、在本期内，化生组全体老师到市外考察、学习一次、11、强化全组老师驾驭现代教育技术的力量训练，在本学期内争取每一位老师上一堂多媒体公开课、12、本期准备科研课题结题、中学教研组工作方案7本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。在学科教学中浸透心理健康的教育，以提高小搭配作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和老师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够到达研讨的目的。每一次参与人员都有收获。一、详细措施：（一）强化教育理论学习，提高老师理论素养重视根底，顺应独特需求，关注同学情感，提高同学自主学习潜力，为同学构建进展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作。作业要做到：有发必收，有收必批，有收必评。教研组长将在13-14周进行检查老师备课及作业批改、订正反应。2、强化听课力度，12节课。其它老师要听不少于15节课。老师要仔细记好听课笔记和推举。课后要按时和授课老师交换推举。以便取长补短。使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。3、强化群众备课。群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。各备课组要群众备课，研讨教学资料，研讨同学，进度，研讨教学方法，布置及教学资料要全都。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。各备课组详细备课时间布置如下：周四上午三节。每位老师要根