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文档简介

手机健康使用手机小学生使用智能手机利与弊小小辩论会蓝方观点——弊大于利助长惰性可以取代沉迷游戏引发“手机病”孤僻偏激威胁生命红方观点——利大于弊有助学习便于联系功能齐全开阔眼界珍藏记忆收获快乐怎样健康使用手机呢？小组合作探究：控制时间（不超过30分钟）控制距离（20厘米以上）控制姿势（走、躺、卧时不使用）案例（一)

案例（二)北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚，严重玷污了学识的心灵。防范网络诈骗防范暴力游戏防范不健康信息说说你的心里话……小组合作：

制作一张关于“远离手机，珍爱生命”的宣传卡。健康使用手机我知道网络大世界，利弊紧相连。自控能力高，时刻记心间。人人防欺骗，事事讲安全。信息不乱发，谣言不外传。开机为学习，黄色不沾边。

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