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文档简介

教师资格中学教育学强化练习10

一、单项选择题

1、在心理测验中，智力测验属于()。

A.认知测验

B.力量测验

C.人格测验

D.智商测验

2、马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）

A.生理的需要

B.平安的需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

3、

第3题下列（）不属于熟悉力量。

A.记忆

B.观看力

C.操作力量

D.思维力量

4、

第4题在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。

A.认知成分

B.情感成分

C.意志成分

D.行为成分

5、

第5题艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。

A.先慢后快

B.先快后慢

C.匀速下降

D.不平衡

6、依据埃里克森的人格进展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要冲突是（）。

A.自主感对耻辱感

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

7、

第7题柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段进展的，而且年龄与道德进展阶段的肯定关系处于前习俗道德水平和后习俗道德水平的年龄分别是（）。

A.10岁以前、18岁以后

B.3岁以前、10岁以后

C.9岁以前、20岁以后

D.10岁以前、20岁以后

8、

第8题多次测验分数的稳定、全都程度是指这个测验的（）。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.可比度

9、

第9题个体对自己以及自己与四周事物的关系的意识是（）。

A.自我意识

B.反省思维

C.熟悉过程

D.心理过程

10、

第10题心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关（）。

A.认知学派理论

B.联结学习理论

C.建构主义练习理论

D.弗洛伊德理论

11、以长久性的心境低落为特征的神经症称为（）

A.抑郁症

B.恐怖症

C.焦虑症

D.强迫症

12、奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是()。

A.痕迹衰退说

B

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