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文档简介
专题一化学思想方法的应用种类一逻辑推理类(2015.14,2011.7)1.(2011江西)类推是常用的思想方法。以下类推建立的是( )分子能够构成物质,所以物质必定是由分子构成离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子必定是离子酸溶液的pH小于7,所以柠檬酸溶液的pH必定小于7有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物必定是有机物2.(2016兰州改编)以下推理正确的选项是( )置换反响有单质生成,所以有单质生成的反响必定为置换反响酸中必定含有氢元素,所以含有氢元素的物质必定是酸可燃物焚烧时温度需要达到着火点,所以可燃物温度达到着火点就能焚烧金刚石和石墨都是由碳元素构成的单质,所以它们的化学性质相像(2016苏州)剖析和推理是化学学习中常用的思想方法。以下因果关系完整正确的一组是( )A.洗洁精能够洗去餐具上的油污,是由于洗洁精能够溶解油污饱和澄清石灰水受热后变污浊,是由于氢氧化钙的溶解度随温度高升而增大碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红,是由于碳酸钠属于碱类物质氯化铵与草木灰不可以混淆施用,是由于铵态氮肥与碱性物质混淆产生氨气,降低肥效4.(2016云南)推理和概括是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的选项是( )H2O和H2O2的构成元素同样,所以它们的化学性质同样分子能够构成物质,但物质不必定由分子构成盐中含有金属离子和酸根离子,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐类D.酸能使紫色石蕊溶液变红,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红,所以CO2是酸(2016江西样卷四改编)剖析推理是化学学习中常用的思想方法,以下说法正确的选项是( )点燃氢气前需要查验纯度,所以点燃甲烷前也需要查验纯度酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水必定是酸雨物质与氧气发生的反响是氧化反响,所以氧化反响必定有氧气参加化学反响往常伴有能量变化,所以凡是伴有能量变化的必定是化学变化(2015江西样卷四)比较推理是化学学习中常用的思想方法,以下有关物质的比较推理中正确的选项是( )A.氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬厨房清洗剂对油污有乳化作用,故汽油对油污也有乳化作用氢气与空气混淆点燃可能爆炸,________与空气混淆点燃也可能爆炸7.(2016烟台改编)逻辑推理是一种重要的化学思想方法。以下推理正确的选项是( )酸碱中和反响有水生成,但有水生成的反响不必定是酸碱中和反响氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物必定是氧化物碱的溶液能使无色酚酞试液变红,能使无色酚酞试液变红的必定是碱的溶液化学变化中分子种类发生改变,分子种类发生改变的变化必定是________8.(2015江西)逻辑推理是学习化学常用的思想方法,以下推理正确的选项是( )A.物质的分子构造不一样则性质不一样,所以氧气和臭氧(O3)的性质不一样由同种分子构成的物质必定是纯净物,所以纯净物必定是由同种分子构成氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个,所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个单质碳能争夺氧化铜中的氧拥有复原性,________能争夺氧化铜中的氧所以也拥有复原性种类二整理概括类(2016.9,2014.8)1.(2016江西)概括总结是学习化学的常用方法,以下总结的规律正确的选项是( )含氧的化合物都是氧化物化学反响陪伴着能量变化带电的粒子都是离子酸、碱、盐中都含有金属元素2.(2016本溪)以下对化学知识的概括正确的选项是( )含碳元素的化合物必定是有机物有发光、放热的变化必定是焚烧含有一种元素的纯净物必定是单质氮肥与熟石灰混淆研磨都能放出氨气3.(2014江西)小凯整理概括得出的规律合理的是( )溶液中的溶剂必定是水同种物质分子间的间隔,气体必定比液体大酸、碱中必定含有氧元素不可以使酚酞试液变红的溶液必定是酸溶液4.(2016黄冈)我们能够利用以下三种关系:第4题图对某些知识进行概括,以对知识有更深刻的理解和认识。以下概括和总结的关系,正确的是( )A.单质和化合物:交错关系B.氧化反响和化合反响:并列关系C.化学肥料和复合肥料:并列关系D.酸性溶液和酸溶液:包含关系5.(2016广东)下表中对部分知识的概括正确的一组是( )A.化学与能源B.环保与安全使用可降解的塑料制品更环保石油、煤、天然气都是可重生能源霉变的花生、大米含有黄曲霉素、绝对不推行使用的乙醇汽油是一种新能源能食用C.化学与健康D.化学与资料油脂、糖类是人体所需的基本营养素钢铁、硬铝和黄铜都是合金2人体适合增补碘元素可防骨质松散纯铁比生铁的硬度更大、熔点更高6.(2016抚州一模)以下为某同学对化学知识的概括,此中正确的选项是()A.空气的主要成分:氮气、氢气、罕有气体等B.人体所需的微量元素:钙(Ca)、锌(Zn)、铁(Fe)、硒(Se)等C.人类所需要的六大营养素:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水D.常有的合成资料:____________(填两种即可)种类三对照法(2015.10)1.(2016陕西)对照剖析不一样物质的共性与差别性是学习化学的有效方法。以下对于CO2和CO的各项对照,有错误的选项是()选项共性差别性A均由分子构成分子的种类不一样B均由碳元素和元素的质量比不一样氧元素构成C均能与水化合化合时现象不一样D常温下均是无色气体同样条件下气体的密度不一样2.(2015江西样卷四)以下问题的研究中,未利用对照实验思想方法的是( )3.(2015江西)以下实验方案的设计中,没有正确表现对照这类科学思想的是( )A.比较二氧化碳的含量B.研究二氧化锰的催化作用C.划分硬水和软水D.配制氯化钠溶液拓展种类1.(2015安徽)研究和学习化学,有很多重要的方法。以下方法中所举示例错误的选项是3( )选项方法示例A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法依据构成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物C概括法依据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,概括出酸的通性D类比法依据金属铝能与稀盐酸反响,推断金属铜也能与稀盐酸反响(2015厦门)“见著知微,见微知著”是化学思想方法。从宏观知微观。50mL水与50mL乙醇混淆后,溶液体积小于100mL,微观解释为__________________________________________________;②气体X在氧气中焚烧生成氮气和水,X分子中必定含有的原子是________和________(填符号)。(2)从微观知宏观。图1图2第2题图①微粒A最外层电子数是________,在化学反响中简单________(填“得”或“失”)电子;②微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳固的是________(填编号,下同),属于同一种元素的是________和________;③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反响生成丙,三种物质微观构造表示图如图2所示,该反响的化学方程式:_________________。3.(2016威海)用科学方法认识物质获得知识、形成认识需要借助必定的科学方法。“察看”“抽象”“演绎”“概括”“比较”“推理”等是常用的科学方法。以下描绘分别运用了以上哪一种科学方法?翻开盛放浓盐酸的试剂瓶,“瓶口有白雾出现”,运用的是__________法;“白雾是浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触,形成的盐酸小液滴”,运用的是__________法。“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能与盐酸反响生成二氧化碳气体,所以碳酸盐能与盐酸反响生成二氧化碳气体”,运用的是__________法;“BaCO3属于碳酸盐,所以BaCO3也能与盐酸反响生成二氧化碳气体”,运用的是__________法。4.(2016宜昌)控制变量,设计对照实验是实验研究的重要方法。一、研究人体呼出气体中二、研究影响品红扩散快实验二氧化碳含量比空气中的三、铁钉锈蚀条件的研究编号慢的要素高4实验设计发现两杯水都变红,且整一周后,左侧试管中铁钉生锈,右侧试管中铁钉无本实验条件除了要控制两实验杯热水变红时间比冷水要显然变化。上述实验个盛装气体样品的集气瓶剖析短。由此说明:①分子在________(填“能”或大小规格同样外,还要控不停运动;②影响分子运“不可以”)得出铁钉生锈制____________同样动快慢的要素有________的条件答案种类一1.C【分析】构成物质的粒子除分子外,还有原子和离子,A错误;带电的粒子除离子外,还有电子和质子等,B错误;柠檬酸溶液显酸性,其pH必定小于7;一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸盐中含有碳元素,但它们不属于有机物,D错误。D【分析】有单质生成的反响不必定为置换反响,如过氧化氢分解生成水和氧气,属于分解反响,A错误;酸中必定含有氢元素,水中也含有氢元素,但水不是酸,B错误;可燃物焚烧需知足与空气(或氧气)接触且温度达到着火点,C错误;金刚石和石墨都是由碳元素构成的,它们的化学性质相像,D正确。D【分析】洗洁精能洗去餐具上的油污,是由于洗洁精拥有乳化功能,而不是洗洁精能溶解油污,A错误;饱和石灰水受热后变污浊,是由于氢氧化钙的溶解度随温度的高升而减小,B错误;碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红,是由于碳酸钠溶液呈碱性,而碳酸钠属于盐类物质,C错误;氯化铵不可以和草木灰混淆施用,是由于铵态氮肥与碱性物质混淆产生氨气,降低肥效,D正确。B【分析】由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子。水和过氧化氢的×分子构成不一样,二者化学性质不一样B√分子、原子、离子均可构成物质盐中含有金属离子(或铵根离子)与酸根离子,硝酸铵中含有铵根离子,属于×盐类二氧化碳通入紫色石蕊溶液后溶液变红,是由于二氧化碳与水反响生成碳×酸,碳酸属于酸,能使紫色石蕊溶液变红A【分析】点燃可燃性气体与空气或氧气的混淆物时可能惹起爆炸,所以点燃可燃性气体前需先验纯,氢气和甲烷均是可燃性气体,点燃前都需验纯,A正确;酸雨是pH<5.6的雨水,B错误;氧化反响中不必定有氧气参加,如氢气复原氧化铜,C错误;化学变化是有新物质生成的变化,化学变化中陪伴有能量变化,但陪伴有能量变化的不必定是化学变化,如铁块间相互摩擦会产生热量,但该变化属于物理变化,D错误。6.BCO(或CH4等)7.A化学变化【分析】中和反响是酸与碱反响生成盐和水的反响,必定有水生成,可是有水生成的反应不必定是中和反响,A正确;氧化物中必定含有氧元素,可是含有氧元素的化合物不必定是氧化物,如氢氧化钠中含有氧元素,其属于碱,不属于氧化物,B错误;能使无色酚酞试5液变红的溶液必定显碱性,但不必定是碱溶液,如碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红,可是碳酸钠属于盐,C错误;化学变化过程中分子的种类必定发生改变,分子种类发生改变的变化必定属于化学变化。8.ACO(或H2)【分析】分子是保持物质化学性质的最小粒子,分子的构造不一样,则分子的性质不一样。氧A√气分子和臭氧分子是两种不一样的分子,所以氧气和臭气的性质不一样由同种分子构成的物质必定是纯净物,但纯净物不必定是由分子构成的,可能由×原子或离子构成,如铁、氯化钠都是纯净物,铁由原子构成,氯化钠由氯离子和钠离子构成C一般非金属元素原子的最外层电子数大于4,但氢原子最外层只有1个电子,氦×原子最外层有2个电子,氢、氦都是非金属元素D能争夺氧化物中氧元素的性质称为复原性,初中化学中氢气、一氧化碳和碳是三种常有的复原剂,三种物质都能争夺氧化铜中的氧种类二B【分析】选项正误原由剖析举反例含氧的化合物不必定是氧化物,由两种元素构成A×的化合物中,此中一种元素是氧元素的叫做氧化4KMnO物B√化学反响过程中陪伴着吸热或放热C×带电的粒子不必定是离子,也可能是质子或电子质子带正电荷、电子带等负电荷D×酸中必定不含金属元素,碱和盐中不必定都含有HCl、NH4NO3中不含金属金属元素,可能含有铵根离子元素C【分析】少量含有碳元素的化合物,如一氧化碳,二氧化碳和碳酸钙等拥有无机化合物的特色,所以含碳元素的化合物不必定是有机物,A错误;有发光、放热的变化不一定是焚烧,比如电灯通电后发光、放热,是物理变化,B错误;单质是只含有一种元素的纯净物,C正确;只有铵态氮肥与熟石灰研磨时才能放出氨气,D错误。3.B【分析】选项正误原由剖析举反例A×水是最常有的溶剂,但汽油和酒精也可作溶剂碘酒的溶剂是酒精B√分子间的间隔与物质的状态有关,同种物质分子间的间隔气体比液体的大C×酸中不必定含有氧元素盐酸酸性溶液和中性溶液都不可以使酚酞试液变红,所以不D×能使酚酞试液变红的溶液可能是酸性溶液,也可能是中性溶液、显中性溶液,且酸性溶液可能是酸的溶液,也可能是显酸性的盐溶液酸性的盐溶液D【分析】A由同种元素构成的纯净物叫单质,由不一样种元素构成的纯净物叫化合物,单质和×化合物属于并列关系B化合反响中有的属于氧化反响,有的不属于氧化反响,氧化反响中有的属于化合×反响,有的不属于化合反响,二者属于交错关系6C×化学肥料包含氮肥、磷肥、钾肥和复合肥料,二者属于包含关系D√酸溶液必定显酸性,酸性溶液不必定是酸溶液,二者是包含关系B【分析】石油、煤和天然气都是不行重生能源,乙醇汽油是由乙醇和汽油混淆而成的,不是新能源,A错误;使用可降解塑料制品能减少白色污染,黄曲霉素有毒,所以含有黄曲霉素的食品绝对不可以食用,B正确;人体适合增补碘元素能预防甲状腺疾病,C错误;纯铁的硬度比生铁的硬度低,D错误。C合成纤维、合成橡胶(合理即可)种类三1.C2.AD【分析】对照是控制有关变量,保证明验中其余变量同样,只改变一个变量,探究该要素对实验结果的影响。A中集气瓶规格(气体体积)、滴入澄清石灰水的滴数同样,但气体中二氧化碳的含量不一样,利用对照澄清石灰水能否变污浊或变污浊的程度可比较出两种气体中二氧化碳含量的高低,A表现了对照思想;B中过氧化氢溶液的浓度、过氧化氢溶液的体积都同样,经过对照,向过氧化氢溶液中加二氧化锰和不加二氧化锰时,带火星的木条复燃的状况,判断二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响,B表现了对照思想;C中水样的体积同样,加入肥皂水的量同样,水的硬度不一样,经过对照产生泡沫的多少来比较水的硬度,C表现了对照思想;D中水的质量不一样,加入的氯化钠的质量也不一样,对照两个实验没法获得有关结论,D中没有表现对照思想,且溶液配制无需经过对照方法。应选D。拓展种类D【分析】足量的磷在集气瓶中完整焚烧,冷却至室温后,进入集气瓶内的水的体积即为集气瓶内空气中氧气的体积,A正确;由同一种元素构成的纯净物,属于单质,由两种或两种以上的元素构成的纯净物,属于化合物,B正确;由于稀盐酸和稀硫酸都能解离出氢离子,故二者拥有相像的化学性质——酸的通性,C正确;在金属活动性次序表中,铝排在氢的前面,能与稀盐酸反响生成氢气,而铜排在氢的后边,不可以与稀盐酸反响,D错误。2.(1)①分子间有间隔②NH(2)①7得②BCE催化剂CO+2H2=====CH3OH高温高压
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