中班下学期教学计划

—中班下学期教学计划通过方案合理布置时间和任务，使自己到达目标，也使自己明确每一个任务的目的。以下是整理的20XX中班下学期教学方案，希望能帮忙到您。 20XX中班下学期教学方案光阴飞速，小好友已经度过了快乐的寒假，回到了老师身边，迎接欢乐的群众生活。新学期，对我们来说是一个新的挑战。因此，本学期我们将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，争取把班级搞好。一、班级状况分析：经过中班上学期的生活和学习，在礼貌礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好；在绘画方面的潜力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有必需的表现潜力，并把握了必需的节奏感；在生活习惯方面，大部分幼儿都有良好的卫生习惯，如饭前便后洗手，有良好的洗手擦手习惯等。但也存在一些问题，如大部分幼儿能专心参与活动，对主题活动有较深厚的爱好，专心参与体育锤炼，但还是有个别幼儿留意力不集中，不能够遵守纪律，倾听潜力弱等。又如我班大部分幼儿活泼大方，擅长与人交往，伙伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新奇事物有深厚的爱好，但还是有个别幼儿比拟好动，爱聊天是我们班孩子最大的缺点。又如大部分幼儿性格开朗活泼，顺应群众生活，与伙伴友好相处，遇到问题会商议解决，但还是有个别幼儿任性霸道，性格较内向胆小等。因此，本学期，我们仍将把常规放在重中之重，并依据幼儿的不同特点，为每个孩子制造一个合适他们进展的环境，从纵向上去看待我们的孩子，使每个孩子都能健康、欢乐的成长。不仅仅如此，我们还将依据孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮忙每个幼儿在原有水平上都得到提高!特制定本班班务方案如下：二、工作目标与措施：新的学期开头了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作：（一）安全工作： 1、户外活动。（1）学习安全玩大型体育器械的方法，让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。（2）每次活动强调常规，并让幼儿遵守。 2、完善一日各项环节的安全工作。（1）晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危险玩具，若发现按时收缴。（2）教育幼儿不在室内追逐、打闹。（3）教育幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进。（4）做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。（5）留心观看幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好安全工作的要求。 3、家园亲密协作，取得教育共识。透过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并实行正面引导。 4、强化幼儿有关安全方面的学问。（1）消防学问：着火了怎样办？如何逃命？火警电话：119、抢救“120”、匪警：110、（2）防身学问：如何对待生疏人。（3）防电学问：不玩插座等 5、强化门、窗、课桌椅的检查，并常常对玩具进行紫外线消毒。（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理布置幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天户外活动时间。 2、努力制造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。 3、开展心理健康教育关注独特化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 4、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。关注龚喜小好友对蛋白过敏的饮食特点。 5、催促保育员阿姨定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照料自己。 7、幼儿进行安全防范教育，时辰提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和潜力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的秘密。（三）教育工作： 1、连续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的浸透。 2、连续重视幼儿的常规管理，进一步强化幼儿的生活、学习、游戏习惯的培育，并做好平常的浸透教育。 3、日常生活中留意浸透爱心教育与培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及推举。 4、进一步强化良好教育环境的创设，注意表达幼儿的可操作性和参与性。 5、能仔细制作教具，为幼儿的活动做好充足的准备工作，更好的促进幼儿的进展。 6、保证幼儿的游戏时间，依据孩子的爱好，生成各游戏的主题，帮助孩子构成必需的合作潜力，大胆表示交往的潜力，解决问题的潜力。 7、结合园务工作方案，有条理地有创意地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展小型个案研讨，写好教科研个案记录等等。 8、结合本园实际，本着促进幼儿进展为目的开展一系列丰富多彩的活动。如庆“六一”游艺活动等。 9、与班组成员多在一齐总结工作，找出缺乏按时改正，对新保育老师多帮忙、多提示、使其尽快顺应班级工作。（四）家园工作。在家长工作方面，我们会一向本着尊重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量。本学期我们将连续优化家园沟通的形式，透过家访、应对面沟通、交互平台、家长开放日等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长沟通，互换育儿信息。将教学主题资料按时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长协作我们的教育工作。最终我们将连续邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。三、详细工作布置：二月份： 1、做好开学的各项准备工作，科学合理地制定各类方案（班务、游戏等）。 2、稳固各项常规，全面开展区域活动。 3、请家长帮助强化幼儿体育锤炼，增加体质，保证来园时间。 4、开展“你欢乐，我欢乐”的主题活动，布置与之相照应的主题墙。 5、充足发挥家长资源，让幼儿初步熟悉元宵节，了解民间的庆祝活动（做元宵、吃元宵、逛花灯），感受喜庆团聚的节日气氛。三月份： 1、组织幼儿开展“庆三八”活动，增进妈妈与孩子之间的情感。 2、组织幼儿学习中班下学期的播送体操。 3、组织幼儿春游，愉快幼儿的身心，培育幼儿热爱大自然的情感。 4、开展主题“我找到了春天”，引导幼儿会折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置；并且丰富区域资料。 5、投放多种材料于区域中，让幼儿能更主动的参与其中，感受游戏的欢乐。 6、开展社会科学育儿学问讲座、亲子游戏活动。四月份： 1、开展“清明节”外乡文化教育。透过谈话、故事赏识等各种活动，让幼儿初步了解清明节的主要民俗活动。 2、建立自然角，种植并饲养各种小植物、小动物。 3、饲养小蝌蚪、蚕等动植物，引导幼儿观看其生长改变状况。 4、协作保健老师开展春季疾病预防工作。 5、开展班级自然角和班级主题墙创设评比活动。 6、提示家长为幼儿更换棉被，削减衣服。 7、开展老师个人成长档案展现沟通活动。五月份： 1、庆祝“五一”劳动节，教育幼儿热爱劳动，关怀群众，爱惜劳动果实。 2、观看孩子们的爱好点，连续调整活动区的材料，使孩子们对它有爱好。 3、开展主题活动“我们身边的科学”，激发幼儿对生活中的科学现象感爱好，能专心参与探究活动，会用语言大胆地表述自己的发现。 4、围绕“五一”节，组织开展各种主题教育活动，并进行幼儿单手拍皮球竞赛。 5、进行夏令卫生教育，专心预防传染病。 6、对孩子进行一些节日期间的安全教育，如：丢失了怎样办，在阳台上怎样留意安全等。 7、开展青年老师根本功竞赛。六月份： 1、开展“庆六一”活动，与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境，让幼儿明白六一儿童节是小好友自己的节日，感受节日的欢乐气氛，体验过节的喜悦。 2、开展“端午节”外乡文化教育。透过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，与幼儿参与端午节，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。 3、开展“喧闹的夏天“的主题活动，创设与之相照应的环境。 4、明白夏季卫生学问，学会自我爱护的方法，会用恰当的词语描述夏季的特征，会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。 5、丰富自然角，养殖一些夏季常见的花卉，饲养蜗牛、蝉、蚱蜢等动物或带给蜻蜓、蝴蝶等标本，同时对幼儿进行爱护花木、爱护益虫的教育。 6、夏每天气酷热，幼儿出汗多，易疲惫。老师应恰当掌握幼儿的运动量，不在烈日下组织过于猛烈的运动。 7、提示幼儿留意饮食卫生，持续良好的卫生习惯，如常洗手、多喝水，自觉做好夏季防暑降温工作。 8、做好幼儿午睡工作。（更换凉被、凉席）。 9、对幼儿进行期末安全教育；对幼儿进行体检检查，完成身长体重测量工作。 10、撰写班级工作总结等，并做好期末归档工作。 20XX中班下学期教学方案踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同商量并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。一、班级状况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活潜力的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。强化幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐构成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现：（1）独特进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。（3）活泼、好动，宠爱参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜爱参与赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现：（1）我班有部分幼儿，他们在群众活动中留意力持续时间短、自我掌握潜力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和教育。（2）与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些清静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况：（1）我班有个别幼儿，交往潜力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与群众活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到群众中来。（2）我班有个别幼儿，生活自理潜力进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师赐予帮忙。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内专心激励他们自己动手，帮忙他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理潜力的提高。（二）家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常透过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。 2、家长教育观念仍有待提高透过日常观看、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的进展趋向。二、本学期培育目标 1、动作技能：（1）激励幼儿专心英勇地参与体育活动，不怕困难。（2）跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。（3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。（4）探究多种运动器材的方法。（5）学会运用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。 2、生活卫生习惯：（1）简洁、快乐地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。（2）连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。（3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。（4）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 3、自我爱护：（1）专心协作成人进行体检，并情愿理解疾病的防治和治疗。（2）既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险明白呼喊求救。（4）熟悉日常生活中的安全标识，明白如何留意安全，懂得简洁交通规章，留意安全。（二）认知进展（包括：科学、语言、艺术） 1、科学（1）激励幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到快乐。（2）有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进行连续观看，能发现事物或现象的差异和改变。（学习简洁的气象记录）（3）感知声响和颜色的改变。 2、语言（1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的好处。（2）情愿表达自己的各种感受和想法，专心答复问题。（3）喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿熟悉页码。（4）引导幼儿明白能从图书、电视、播送、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。 3、艺术（1）在动作过程中表现资料，伴着动作有目的地思索，用重复图像把画面画满。（2）能发现并讲解并描述四周生活中的完善事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。（3）初步熟识运用简洁的工具，逐步会掌握手的动作，使手眼全都。（三）社会性进展 1、社会性认知（1）了解社会生活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，明白遵守交通规章。（2）明白我国传统佳节的由来及好处，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充足地表现自己，感受节日的气氛。（3）熟悉四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感（1）引导幼儿持续专心快乐心情，明白自己在长大，能做很多事情，明白自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。（2）我于关注四周的人和事，愿意完成成人交代的任务。 3、社会（1）能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园根本规章。（2）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难明白寻求帮忙，自己能做的事自己做。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。三、详细措施：（一）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和提高教学质量。（二）热爱和关怀幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐烦、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。（三）班内三位老师互相协作，统一要求，强化培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。四、家长工作：（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动按时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，透过家园应对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。（二）与家长常常持续联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选贴合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。（三）做好家访工作，听取家长合理的推举，到达家园共育的目的与全都性。（四）激励家长专心参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 20XX中班下学期教学方案一、班况分析新年过去了，我们迎来了中班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原先的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能专心参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮忙下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也构成了必需的常规。上课时，能清静坐下来，举手答复问题，专心动脑；游戏时能听老师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与伙伴沟通。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必需的成果，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要强化；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锤炼，同时留意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬爱父母、长辈，能为群众效劳，构成群众观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。三、各个领域的详细资料和要求。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。伙伴之间能团结友爱，相互谦让，构成必需的群众观念。并教育幼儿敬爱长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的资料，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、伙伴沟通，说话完好，培育幼儿的口语表达潜力。丰富制造游戏资料，组织幼儿进行各种制造游戏。利用漫步，游戏的时间，启发幼儿观看四周的改变，进展幼儿的观看力与思维潜力。并逐步丰富幼儿的词汇，透过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培育幼儿感受艺术的美。增加幼儿体质，在日常生活中，每一天进行必需量的运动，以进展体质。依据天气改变，按时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，构成较好的午餐习惯。日常生活中，时辰提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必需的作息习惯。美育方面透过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿透过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。透过身边的各种好人好事，让幼儿了解按时表扬激励，以到达教育的效果。四、家园联系 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 3、定期出好“家园共育”栏目，让家长按时了解教学布置及资料，并向家长介绍育儿经验。 4、利用下班时间家访，按时反应幼儿在家状况。五、各项常规教育 1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小好友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规每一天晨检时留意提示幼儿穿着干净，小手洁净