中心学校教学工作计划范文

—中心学校教学工作计划范文教学是学校的中心工作，在注意全体同学全面进展的前提下，各项工作的任务是最大限度地提高教学质量。下面是给大家带来的教学工作方案，欢送大家阅读参考，我们一起来看看吧!教学工作方案1一，指导思想连续以促进同学进展强化常规管理，保证教学质量。努力做到同时同学在保证信息技术学习的同时到达提升（竞赛，网络阅读，个人主页，以及运用网络的自我学习力量培育），争取做到课外活动与实践活动的结合；校本课程与艺术教育的结合2、营造和谐的教育教学气氛，各学科构建形成高效课堂教学模式；3、促进老师专业成长，骨干老师队伍不断壮大；4、初一、初二学期末质量监测保二争一、初三中考再创新高；5、现有同学稳固率XXX%，保学控辍工作到达区里指标；6、小科教学更加标准，同学综合素养稳步提高；7、教育科研成效显着；8、教学事故发生为0。主要工作：一、优化教学常规、完成管理标准化1、落实教学常规管理，强化监督检查，向管理要实效本学期连续施行分块管理，校长、主任、班主任、学科老师包干负责的管理体制，对整个班级的工作全面负责。同时学校仍通过教学常规工作督察小组，每天对课堂教学进行不定期的检查和督导，发现问题按时解决，同时将检查结果纳入老师常规工作考核之中并与学期末老师嘉奖挂钩。2、强化教学常规管理，抓好“备课、上课、作业、辅导、考试”工作①备课：本学期学校将全面强化集体备课管理，并着重在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，要求中心发言人仔细准备，集体备课时互相补充并达成共识，合力将每节学问点备全备到位，上课环节达成统一，并形成材料，届时学校包学科领导对集体备课施行全程指导检查。②上课：连续提倡学案导学的课堂教学模式，以“高效课堂”教学为重点，以“削减无效劳动、删除无效环节”为措施，以提高课堂教学效率为目标，真正做到根底学问“百分百”、同学听讲率“百分百”、教学效益最大化。③作业：提高作业训练的效能，作业布置细心合理有效，作业量恰当，作业批改按时正确，反应纠错即时显效。④辅导：本学期学校大力提倡预约式辅导、鼓励式辅导，培优补差式辅导、敬业式辅导，确保优秀率、提高合格率、全面增加辅导实效；早自习仍要求：背、考相结合，目的就是落实根底学问，做到人人动口、人人动手、人人过关。晚自习辅导仍要求以稳固和拓宽根底学问为主，以“稳固式”辅导、“会诊式”考试为主。⑤考试：连续施行阶段测试制度，在考试过程中每一位老师要听从学校的布置，严格监考和批卷，每一次考试后按时开展阶段性教学质量分析，每一个教研组，每一个备课组，每一个班级，每一位老师，要对教学工作做出按时有效的分析、反应与指导，教务处要按时汇总分析，研讨参考数据，从整体上对全校的教学进行宏观调控，对教学中暴露的突出问题做出较为客观的质量分析，并按时提出下一步的整改措施，把我们提高教学质量的目标变为扎扎实实的，一步一个脚印的工作。3、时辰关注课堂教学，坚持“推门听课”本学期的教学常规管理，课堂教学仍然是学校关注的重点。“推门听课”作为一种教学管理的一种形式，由于它的随机性、真实性和评课的客观性、按时性，所以在课堂教学监控中发挥了非常主动的作用。为此学校要求班级长以上的领导本学期必需连续坚持“推门听课”，并做到反应按时，针对老师教学中的问题分析到位，并帮忙老师按时高效整改。4、强化教导处自身建设，提高管理水平①强化效劳意识，确立教导处为师生、为教学、为学校效劳的宗旨。②强化对一线老师的常规量化考核工作，做到考核公正、公正、公开。③同各个部门协调组织好一切教学活动，使各项活动开展有序、有效。二、把握班级特点，明确教学方向，切实提高教学质量①初一班级教学要坚固树立面对全体、不让一个同学落伍的思想，在实际教学中以夯实根底为根本点、以培育同学形成良好的学习习惯为方向，全面提高学科优秀率、及格率。②初二班级教育教学中要时辰关注同学的生理和心理改变，发现问题班主任与科任老师合力做好相关怀理疏导工作，防止同学学习成果两极分化，坚决不放弃任何一个同学，抓两头，促中间，做好提优补差工作。想尽方法帮忙同学（尤其后进同学），尽最大限度提高同学成果，全面提高学科优秀率、及格率。③初三毕业班教学要以中考再创历史新高为目标，树立誓为78中名誉而战，为78中可持续进展而努力拼搏的工作思想。全体初三老师要坚固树立团队协作精神，学科之间要讲求协调平衡，集体备课讲求实效，同学科老师合力精研考纲、研讨以往三年中考命题方向，制定科学高效的各轮复习策略，复习中注意同学学习主动性的调动，注意根底学问的夯实、注意学问内在的整合、注意中考科目的平衡和侧重、注意同学答题标准的训练，注意中考信息的搜集，确保初三复习全程稳准有序，最终完成试验班高分段、平行班及格率、进线率等区考核指标较去年稳步提高。④全校各年段教学都要以追求高效课堂为目标，坚固树立提高质量意识，为全面完成保二争一的目标扎实开展好每一步教学工作。三、扎实开展教学教研活动，促进老师专业进展，全面提高老师队伍素养1、开展新课程理念下的高效课堂教学模式探究实践活动为了有效提高我校课堂教学质量，深化落实新课程所提倡新思想，新观念，转变老师的角色和同学的学习方式，提升我校老师的综合素养与专业力量，本学期将大力开展新课程理念下的高效课堂教学模式探究实践活动。①一二班级主要以包学科领导牵头，与学科老师共同有效开展高效教学模式研讨工作。学校将于4月份开展高效课堂教学“示范研讨课”活动，要求一二班级各学科备课组长带头进行，以供全体老师学习研讨。5月份开展高效课堂教学“汇报沟通课”活动，要求一二班级各学科组推选青年老师参与，以供全体老师沟通学习。②初三班级结合本学期中考复习特点，以构建高效复习课堂教学模式为目标，以初三学科组为单位由包学科领导负责组织研讨，学校将于3月份开展初三高效复习引路课活动，以供全体初三老师学习借鉴并运用于初三复习课教学中。2、加大青年老师培育力度，形成我校骨干老师梯队①连续对“师徒结对”老师做好管理和指导工作，使“师徒结对”工作成为促进青年老师尽快成长、成熟的最正确途径，成为促进指导老师不断更新业务学问，提高业务水平的重要手段，发挥最大功用的有效方法。②注意新老师专业成长，做到新老师入校既与骨干老师结对，形成师徒关系，在日常工作中虚心学习，师傅仔细引领，促使新老师快速成长，学校将于5月份开展新老师“汇报展现课”活动，以促进老师专业进展。③关注青年老师成长，学校本学期将成立由校内骨干老师组成的教学核心组，不定期的听评青年老师的课，并进行按时高效的反应，帮忙老师克服教学中存在的缺乏，使青年老师健康快速成长。④本学期连续开展三个一评比活动，即每位老师一学期必需高质完成一篇教育叙事、一篇学案、一篇论文，届时学校将组织教学核心组进行评审，并将优秀作品赐予展现、表彰。⑤为了切实提高老师专业素养，本学期教育科研室在强化老师自我培训的同时，要突破固有培训模式有针对性的开展师培工作，力争通过实效的活动来突破，本学期方案开展第三方教研活动即全体老师共评一节录像课，并推选优秀的做校际沟通；开展高效课堂之我见大商量活动，力争通过简洁有效的操作模式促进老师开阔视野、提高力量。四、其他工作1、连续强化学科教研组建设工作，大力营造和谐、务实、协作、敬业的良好组风，充足发挥各级学科骨干老师的辐射带动作用，切实打造我校强势学科。2、按时召开各类教学会议，科学、高效布置各类教学工作。3、有效开展各学科同学竞赛活动，充足调动同学学习主动性，切实起到促进教学质量提高作用。4、连续强化电教工作，保证相应电教装备良好运转，切实效劳于教学，并科学建设数字化校内，促进老师信息素养的全面提高。5、做好初三理化生加试、推举生加试、中考报考等初三工作。6、搞好学籍管理，严格做好三个班级的保学控辍工作，确保同学的稳固率到达区里指标。7、注意同学特长培育，连续强化体、音、美、信息学科课堂教学标准性管理，有效开展相关同学互动，切实提高同学综合素养。8、强化老师教育教学艺术养成，严防教学事故的发生。9、协作上级部门按时做好其他工作五、详细工作布置：二月份：1、组织老师参与市、区、校组织的学初集体备课，做好开学前的准备工作；2、召开教研组长、备课组长会，落实备课制度及制定相关教学方案；3、校长室第一次教案检查；4、召开班主任会落实检查同学假期作业；5、做好开学初的各项准备工作。三月份：1、期初校务会；2、开学典礼；3、初一、初二班级组会，初三组会暨假期阶段测试质量分析会；4、初三中考百日誓师会；5、初三高效复习引路课活动；6、初三区第一次摸底考试；7、在校同学学籍核对、做好保学控辍工作；8、教务处进行老师教案、老师听课记录、同学作业检查；9、校长室、教导处进行教学常规检查。四月份：1、开展高效课堂教学“示范研讨课”活动；2、初三理化生加试、推举生筹备、初三同学中考报名摄录；3、初三第一次模拟考试；4、第三方教研共评一节课活动；5、布置期中考试工作：复习、出卷、阅卷及质量分析；6、教务处进行老师教案、老师听课记录、同学作业检查；7、校长室、教导处进行教学常规检查。五月份：1、班级组会暨期中考试质量分析会；2、学校期中工作总结；3、组织召开各班级家长会；4、开展高效课堂教学“汇报沟通课”活动；5、开展新老师汇报展现课活动；6、初三长春市统一模拟考试；7、组织落实中考推举生工作；8、教务处进行老师教案、老师听课记录、同学作业检查；9、校长室、教导处进行教学常规检查。六月份：1、初三第二次模拟考试；2、初三中考报志愿；3、组织同学参与中考；4、一二班级召开期末前组会；5、开展数学、语文、英语学科同学根底学问竞赛活动；6、老师上交个人论文、叙事、学案；7、教务处进行老师教案、业务学习笔记、老师听课记录、同学作业检查；8、校长室、教导处进行教学常规检查。七月份：1、校长室、教导处进行教学常规检查；2、初一初二期末质量监测；3、上交个人及各部门总结及其他规定上交材料；4、期末质量分析会；5、学期末工作总结会；6、教务处进行老师教案、业务学习笔记、老师听课记录、同学作业检查；7、初一初二同学家长会；8、布置暑假相关工作。教学工作方案4一、建章立制，标准管理一年来，学校从自身实际动身，强化制度建设，以制度促管理，以制度促进展。20X年的寒假，学校领导班子成员提前一周到校，研讨制定了《特师附小教育教学事故认定及处理看法》《特师附小教学业绩量化标准》《特师附小优秀教研组量化标准》《特师附小老师专业进展实施方案》《特师附小老师上课的有关规定》等文件，对老师的教学行为做了全面的规定，并辅以有效地评价。通过一年的实施，我校老师的教育教学行为有了极大地改善，老师参与教学改革的热忱空前高涨。二、注意同学学习习惯的养成教育习惯确定命运！授人以鱼不如授人以渔。良好的学习习惯是同学终生进展的根底。本年度，我们锲而不舍地抓实同学良好学习习惯的养成教育。我们把培育同学良好的学习习惯纳入本年度的教学教研方案中，并传到达每一个任课老师，把同学学习习惯的养成纳入老师业绩的量化考核中。我们突出抓了以下几项好习惯的养成：（1）准备上课的习惯我们要求任课老师都要有意识地培育同学养成课前做好准备的习惯，包括学具的`准备和学问的准备。要求同学下课后先收好上节课的学习用品和课本，将下节课需要的学习用品摆放好后，再出教室进行其它活动；要求老师课前2分钟进老师，催促同学对上节课的学习内容作简洁回忆，对本节课学习内容作简洁预习，仔细研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以仔细思索，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。杜绝了同学等上课铃响后再跑向教室，既保证了40分钟的授课时间不缩水，也养成了同学课前准备的好习惯。（2）喜爱读书的习惯我们结合“朝阳读书方案”“语文主题学习”等举办各种读书活动。一是保证同学有书读。各班建立起了班级图书角，学校将图书室的图书依据同学年龄特点分门别类地发放到班级图书角中便利同学阅读；各班级发动本班同学自行筹集，扩大了图书种类和数量。二是保证同学有时间读，要求各班制定早读10分钟、午读30分钟、晚读1小时的方案，确保了同学读书的时间。三是保证读书有效益，学校每学期进行一次读书展现活动，各班每月自行开展一次读书展现活动，评比“读书之星”，激励同学多读书、好读书、读好书，切实提高语文素养。学校每学期召开一次老师经验沟通会，推广我校在这方面做得好的老师的经验。（3）认真听讲的习惯要求各任课老师课堂上要关注每个同学，营造宽严有度的听课气氛，对留意力不能长时间集中的同学要格外留意，按时提示，多提问，实行各种有效方式吸引其留意力，养成同学良好的听讲习惯。（4）仔细书写的习惯我们把同学的书写作为各科老师重点培育的习惯。一是要求老师订正同学不正确的写字姿态，指导同学书写的技巧和方法，激励有条件的同学进行描帖；二是从严要求同学作业的书写，老师做到按时批阅，发现书写不仔细或者乱写乱划的作业，建议重写。学校每个学期组织一次教书写展现活动，强化书写训练，并把同学作业的书写作为常规材料检查的重要内容，平行班之间要进行比拟打分，对整体书写较差的班级要严肃扣分，限期订正。（5）大声发言的习惯任课老师要留意培育同学上课大声发言的习惯，为每个同学创设发言时机，留意营造宽松愉快的发言环境，帮忙同学树立信念，激励同学大胆发言，大声发言。（6）按时完成作业的习惯要求老师调动一切主动因素催促激励同学按时完成作业，要求课堂作业当堂清，家庭作业按时完成。对于不按时完成家庭作业的同学，老师要留意与家长沟通，耐烦做家长的工作，取得家长的帮忙，渐渐使孩子养成完成作业的习惯。（7）按时复习、整理学问的习惯中高班级老师重点指导同学养成整理学问的习惯。学习一段时间后，要指导同学对前面的学问要点进行归纳整理，发现盲点按时补救，显现遗忘按时复习，定期对所学学问进行再稳固。教学工作方案5在这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了，相信伴着时间的不断的增长，这些都是会不断的进展的。伴着国家教育改革和课程改革的不断深化，我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量，这些都是经过我们充足论证的了。X年，相信我们还会做的更好一、指导思想仔细学习领悟新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念指导自己的教学，培育提高同学的素养、品德修养，调动启发同学的内在学习动机，全面促进同学的进展。二、工作目标1、学习领悟新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中，提高自己课堂教学、教育同学的水平。使同学得到较为全面的进展。2、依据自己的教学实际，确定教学教研方向，注意教学教研心得体会的总结，提高教育教学质量。三、详细措施1、重视同学的学习看法、思想改变。（1）按时与同学沟通，引导同学端正学习看法。（2）利用教材“文以载道”的特点，培育同学良好的思想品质。（3）运用同学、好友、家长的有效影响，使同学具备恰当的学习情感。2、激发同学的内在学习动机，长期的学习爱好。（1）恰当的运用竞赛机制，激发同学的上进心。（2）通过详细事例，分析说教，使同学具有较正确的价值观。（3）有效的运用新型多媒体教学装备，提高效率，增加交互性，调动同学的爱好。3、注意同学对语言的积累4、这个学期重点培育同学仔细审题的力量，提高解决应用题的力量。5、提高同学计算题的正确率，让同学养成做题仔细