中学老师新学期教学工作计划

—中学老师新学期教学工作计划工作方案只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理布置和详细实施，而它所起到的是催促、提示作用，可以更快提高个人工作力量。下面给大家共享中学老师新学期教学工作方案，希望能够帮忙大家!中学老师新学期教学工作方案1一、指导思想以《语文新课程标准》的理念为指导，在提高语文课堂教学效益的前提下，通过开展丰富多彩的语文课外活动，激发同学学习语文的爱好，开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间，坚持“语文学习生活化”，“同学生活语文化”的指导思想，留意语文丰富性、开放性、趣味性、制造性等特点。弥补课堂教学的缺乏，锤炼同学才能，培育同学力量，全面提高同学的语文素养。二、活动目标1、结合学校详细实际，开展有针对性的语文渴望实践活动；2、各班级同学完成《语文课程标准》规定的课外阅读量；3、同学语文学习爱好深厚，有课外读书看报的习惯，用笔表达看法的愿望和力量；4、让同学参与各种竞赛的成果逐步得到提高。三、详细措施（一）穿在课文中的活动“课后训练“中显现的快速阅读、复述竞赛、口头作文、查工具书竞赛、背诵竞赛等，此类活动有助于激发同学的爱好，培育同学的参与意识与竞争意识。（二）协作课文的活动1、课的眉批作文评议修改课等教材的旁批，都可要求同学充足利用开展活动。这样可以培育同学语言修改力量、文章阅读力量。2、结合单元教学课外活动结合单元语文综合性学习活动，让同学放开思维，开拓视野，畅所欲言，谈出自己最深的一点感受，组织学问小品赏析会或名著赏析等活动。3、延长课文的活动如硬笔书法训练、办手抄报、作文竞赛、演讲诵读竞赛等教科书上有“训练硬笔书法活动“，有写日记活动，有“拟电报稿活动“，同时，进一步结合学校进行的作文竞赛、手抄报竞赛、诵读竞赛等活动，有利于拓宽同学视野，进展同学独特，在实际操作中学用语文学问，培育同学创新意识和胜利意识，从而提高同学的科学文化素养、思想道德素养。（三）通过社会调查活动活动进行身体心理素养培育大多数中同学缺乏交际力量，不善和生疏人打交道，在生人面前往往脸红口讷，手足无措。对这些同学更要激励和引导他们走出校内、走出家门，和生疏人打交道，使他们懂得依据不同的需要组织语言和选用适宜的词语学问。（四）通过语文课外活动进行劳动技能素养教育在老师节、新年等节日时激励同学自己设计贺卡送给同学、老师或亲友，另外还有编绘图画。中学老师新学期教学工作方案2为了全面落实、充足借鉴“六步实效教学流程”，进一步深化教育教学改革，树立全新的语文教育观，构建全新而科学的语文教学目标体系、教材体系、课堂体系，制造的语文，真正发挥语文学科的龙头作用，拉动和促进其他学科的教育改革，互相融合，共谋进展，制定本学期的教学方案。一、指导思想：以义务教育《语文课程标准》为指导，把握新课程标准的根本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推动初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作方案，主动实施新课程改革，开展教改试验，强化课堂教学研讨，根据教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，强化对新教材的学习和研讨，深化课堂、按时调研、适时反思和总结，切实提高语文老师的素养，提升教育教学的质量，确保语文老师教学水平、同学语文成果上新台阶。在全校师生中连续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造主动向上、健康文明的校内文化气氛。二、根本思路在“定方向、定目标、定课型、定内容”的根底上，凸显“把握字词、锤炼语言、培育思维，学会写作”的总体目标，把提高同学的语文力量，提升同学的生命素养作为终极目标的，把学会写作，能说会写作为同学学习语文的核心目标，构建全新的、开放的、富有制造性和生命力的语文教学体系，实施“以写作带动阅读、围绕写作搞阅读，锤炼语言、培育思维等附属目标”的语文定向教学新战略，进一步完善和丰富具有我校特色的语文学科导生制课堂，仔细探究、大胆实践、简化目标、讲求实效，开启新思路、坚持新理念、落实新设想，努力完成一举多得、一课多赢，开创语文教学新局面。三、详细措施：1.更新教育观念，彻底摒弃传统的语文教学体系，构建从目标到载体再到方法的完好的教学流程，系统实施语文定向教学，适时恰当地借鉴运用“六步实效教学流程”，坚持以老师为主导，同学为主体，通过导生制课堂，完成语文教学简洁化，从根本上解决长期以来始终困扰语文教学的四大难题，即：冗杂化的问题、实效差的问题、载体窄的问题和功能弱的问题。2.明确教学目标，深入理解语文定向教学的真正内涵。学校要求每个语文老师都做语文定向教学的研讨者，在语文学科备课组组长的领导下，利用集体备课的时间仔细学习，主动研讨语文定向教学，从总体上把握今后语文教学的方向，明确教学目标，并落实到每个学年、每个学期、每个班级、每一节课上。我们的方向是：构建完好的语文定向教学体系，解决语文清楚度的问题。在工具性和人文性和谐统一的前提下，以工具性为核心，以人文性为载体，由单纯的“教教材”，转向“用教材教”，由单一的根底学问教学，转向综合力量的训练，最终完成提高同学语文力量，提升同学生命素养的目标。我们的目标是：紧扣语文教学的核心要素，直奔工具性目标。把“把握字词、锤炼语言、培育思维、学会写作”确定为今后语文教学要遵循的总目标，让孩子通过学习语文真正在字词上有所得，在语言上有所得，在思维上有所得，在写作上有所得，而且最终的落脚点就是学会写作。从老师备课，到预设学案，到选择教法、学法，到确定课型，直至确定课堂教学内容体裁，都要以此为依据和标尺，全部的教学活动都要有利于这个目标的完成。各年段都要有落脚点，都要有详细落实的目标和途径，并且要明确写进语文组及每个语文老师个人的工作方案。3.确定语文课型，落实教学总体目标。依据各年段、各班级的详细学情，确定字词课、语言课、思维课、写作课四种根本课型，并结合实际做相关调整，要上什么课型像什么课型，要依据课型确定学习内容，选择详细目标。4.实行各种途径，完成详细目标。（1）把握字词：立足教材，实行课内学习和课外学习相结合的途径，完成会读、会写、会讲、会用的目标。依据我校实际，低班级字词课可占用课时进行，高班级字词课则一律放在课外。主要是在读写实践中，借助工具书自主学习。（2）锤炼语言：通过相应载体上好语言课。实行多读多讲、情境表达、描述意境、即兴表达、品词析句等多种途径进行语言训练，完成语言流畅，表意性强，具有规律性的目标。依据我校实际，低班级主要进行语言的流畅性和表意性训练，高班级主要进行语言的表意性训练和规律性训练。（3）培育思维：培育思维要和阅读，写作结合起来，用最简洁的方法承载最冗杂的训练内容。利用历史大事、生命科学、生活场景、社会现象、哲学思想等素材上好思维课。（4）学会写作：我校今后的语文教学要一直坚持以作文教学为主线，让作文教学占有最大的课堂空间，实行片段训练与整篇训练、口头作文与书面作文相结合等多种途径，运用观看、积累、思索、想象、感悟等一系列手段上好写作课，完成作文构思、语言组织、技巧运用、作文修改等综合力量的目标。低班级以写内容详细的记叙文为主，高班级以写冗杂记叙文和有理有据的谈论文为主。同时，各年段同学都要依据生活需要，学写一些日常应用文。此外，每学期至少完成一篇适用性大作文的写作（主要是调查报告等）。中学老师新学期教学工作方案3为全面贯彻国家教育方针，仔细落实上级的有关确定，树立危机意识，全面推动素养教育，全面推动教育改革进展，全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学气氛，培育和造就高素养的老师队伍，强化教风和学风建设，仔细总结这些年来的教育教学工作得失。特作本方案：一、指导思想：以贯彻落实《会泽县关于加快教育改革与进展的确定》。苦字当头，实干兴校，全面实施素养教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，努力提高教育教学质量。二、工作思路及重点：1、强化职业道德建设，提高老师整体素养。2、抓标准，严格学校管理标准化、科学化、提高管理水平。3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促进展。三、主要任务：1、强化老师队伍建设，提高老师的思想政治素养和业务水平。全面贯彻国家教育方针，全面实施素养教育，老师是关键。由于好的教育内容，完善的教育方式，抱负的教育方法，靠老师去实施。以狠抓师德、师风建设，树老师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和任务感，提高老师依法治教的力量和水平。2、完善制度、狠抓落实、强化管理、提高效率教学管理的本质在于管理者凭借老师的才智和才能，充足调动老师的主动性，主动性和制造性，以完成提高教学质量和同学整体素养水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学标准的制度，只有形成团结、协作的进展态势。教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度标准与科学的考核制度，是提高老师素养，鼓励老师努力工作的重要保证。3、做医务室，普试验收，半军事化管理验收的前期准备工作。准备迎接验收。4、强化对青年骨干老师的培育。5、强化安全教育，培育同学安全意识。6、强化民主法制教育，定期进行法律学问讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让同学知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。7、常常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评比活动，完善考核评比方法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。8、切实强化体、卫、艺工作，培育同学体质，提高同学审美鉴赏力量，培育同学综合素养。四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。1、提前写好切实可行的教案。2、标准作业要求，减轻同学课业负担。3、强化课外辅导，培育优秀同学。4、抓好期中和年末考试工作。5、做好年末总结工作。五、强化教学研讨，标准课堂教学强化教学研讨，是提高教学质量的有效措施，上好每一堂课也是老师的工作重点，努力推动教学研讨的开展，学校应做好以下几方面的工作：1、教研组制定出切实可行的工作方案。中学老师新学期教学工作方案4回忆这一年的工作，在取得成果的同时，我们也找到了工作中的缺乏和问题，展望新的一年，我们将连续努力，须做好如下工作。一、同学情况分析：四班级由于同学心理及生理的进展特点，在教学中我要运用各种手段，实行多种方式策略，充足调动同学学习的主动性，让同学在欢乐中学习和把握所学学问。同学在声乐方面、器乐方面、赏识视唱、节奏训练表演等等方面同学的素养较低，音准不够正确。在各个方面都有待强化。还有些更详细的情况需要更进一步地了解和挖掘，希望今后师生共同努力，取得更大的飞跃。二、教材分析：在本学期，同学将稳固并自己应用曾经学过的学问，而且，学期学习的学问又为今后两年的学习打下坚实的根底。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和复原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。三、教学目标（一）发声训练部分：1、在气息的掌握下，逐步扩展高音。2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3、唱保持音时，声响要饱满。4、学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。（二）视唱、学问、练耳部分：1、发声部分：（1）、熟悉变音记号：升记号、复原记号，明白其作用。（2）、学习一个升号的调，熟识g自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）（3）、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（4）、学习三连音，切分音；熟悉速度标记；熟悉保持音记号。2、视唱部分：（1）、视唱在g调号上的自然大小调音阶和中国传统五腔调式音阶。（2）、练唱有增四、减五度旋律音程的训练曲。（3）、分二声部练唱大小六度和声响程（不讲名称）。（4）、在老师帮忙下：视唱在c调号和g调号上的单声部歌曲；视唱有临时升记号的单声部歌曲；视唱4~8小节二声部歌曲。（5）、划拍视唱二、三、四拍歌曲。3、练耳部分：（1）、运用c调号听记二拍子的2~4小节单旋律。（2）、听记2~4小节节奏。（3）、听记和声响程中的两个音。三、教学重难点重点：1、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感2、培育同学对音乐的学习爱好，主动主动地参与音乐活动。难点：1、同学的音乐表现力和即兴制造活动2、熟悉变音记号：升记号、复原记号，能够明白其作用。在视唱方面能够视唱c调号和g调号上的单声部歌曲，及4~8小节二声部歌曲。3、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感四、详细措施：1、学困生都能做到心中有数，针对班级同学的实际情况，制定出切实可行的音乐教学方案，指导实际教学。2、仔细备课，做好前备、复备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。3、在教学和日常生活中渐渐和同学建立亲切友好的师生关系，让他们喜爱我、接纳我、顺应我的教学，熟识我的音乐课的常规。这是教学胜利的前提，也是比拟关键的一步。4、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。5、在赏识教学中，逐步引导同学从音乐诸要素动身分析理解音乐作品，大胆创新地表现音乐。6、唱歌教学中，引导同学整齐自然地唱歌，指导他们逐步学会有气息支持的唱歌。7、因材施教，对不同的同学采纳不同的教法，使同学能够充足进展。8、课堂设计形式多样，充满学问性、趣味性、挑战性以及表演性。最大限度调动同学的主动性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能，并留意在课堂上培育同学的团结协作力量及创新力量。9、主动和其他学科沟通，研讨学科整合，响应新课标要求。10、平常多听其他老师的课，吸取精髓，融入自己的课堂，老师从中总结经验，提高教学水平。中学老师新学期教学工作方案5一、对自身的要求提高教学质量：1、仔细备课，备课时留意与课标相结合。2、因材施教，对不同的同学要采纳不同的教学手法，使同学能够充足进展。3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。4、课堂形式设计丰富多样，充满学问性、趣味性、以及表演性。调动同学的主动性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好同学做好充足的准备。使课堂保持愉快性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。二、对同学的要求发声训练部分：这个部分主要是运用于高班级的同学为主，培育练声的爱好；唱歌姿态要正确；发声要自然，用中等音量或轻声唱歌；按老师的手势，整齐地唱歌；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。视唱、学问、练耳：1、读谱学问：明白音有上下；明白音有长短；明白音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的上下听辩音的长短，比拟各种时值音的长短。赏识：培育同学赏识音乐的爱好和良好的赏识习惯。在赏识中感受音乐的美丽、动听，产生快乐的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。本学期我会强化自身音乐素养的训练，摸索出一套合适自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好，使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子，最终可以到达一个整体成果有所提高共同进步的好局面。以上是我对本学期的工作布置，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这样肯定可以用最好的教育教出最好的孩子。中学老师新学期教学工作方案6伴着社会的进步。现代社会要求我不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能顺应社会的要求，才能有所进展，有所进步。新的学期又开头了，早方案，早准备，早下手，早收获，是今年我对自己提出的新要求。为了不断提高自身素养，努力提高科学文化水平，主动参与学校的各项工作，有力推动现代化人才的培育，并主动支持学校的的工作，全面关怀同学德、智、体、美、劳的健康进展，特制定如下方案：一、思想方面：作为21世纪的老师，我们既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当通过不断地学习，充实和更新学问，提高水平和力量，成为从事教育教学研讨的复合型人才。为此我应一直如一地提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。强化团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，努力为学校的各项工作奉献自己的一份力量。二、业务方面：首先，要强化对业务学问的学习。要求自己常常阅读相关的报刊杂志，用新的教学理念和教学方法来使自己一直能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教学使同学学得轻松，学有所得，真正成为同学心目中学习的引导者。其次，不能放松对自己道德修养方面的学习。作为一名老师，不仅仅是同学学习学问的引导者，更是同学人品学习的楷模。所以，我自己要学先学会怎样欢乐地学习、生活，怎样拥有健康的心态，这样，同学才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时辰刻关怀教育动向，了解时势，尽力做好自己的本职工作。第三，面对将来，我满怀激情和信念，但是教育经验也有许多不尽人意之处。必需从备、听课抓起，从思想上充足熟悉到备、听课的重要性，按时总结教学经验。如今的教学改革更要求我们应当好好的反思自己的教学措施，对同学的成长的利弊有自己的见解分析，把自己的所思所想按时的进行总结，让自己的人生价值有所表达。当然，在今后的工作中，我更应当向经验丰富的老师进行学习，自己也应当给自己加压。没有压力就没有动力，没有动力就没有胜利。三、详细做法1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。①仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。2、做好课后辅导。