下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册数学期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、30570009读作(
);九亿五千零三万,写作(
),省略亿后面的尾数,约是(
)亿。
2、下图是一张长方形纸折起来以后的图形,如果∠2=50°,那么∠1的度数为(
)°。
3、马小虎用破损的量角器这样(如图)量这个角,量出的角是(
)。
4、图中一个长方形和一个正方形部分重叠。
∠1(
)∠2(在括号里填“>”“<”或“=”);如果∠1+∠2+∠3=120°,那么∠3=(
)。
5、根据已知信息,在数轴下的方框里填上正确的数。
6、两个数相乘的积是45,如果两个乘数同时乘3,现在的积是(
)。二、选择题(本题共5小题,每小题4分,共20分,每小题只能选一个选项,选错,多选,少选均不得分)
7、林老师用470元购买排球,每个排球30元,可以买多少个排球?还剩多少元?请根据下边的竖式信息,想一想,下面说法正确的是()。
A.买了l5个排球,还剩2元B.买了150个排球,还剩2元C.买了15个排球,还剩20元D.买了150个排球,还剩20元
8、延长梯形的上底和下底,它们(
)。A.相交B.永不相交C.可能相交,也可能不相交D.无法判断
9、平面内有三个点,过任意两点画一条直线,则可以画直线的条数是(
)。A.2B.3C.1条或3条D.4条
10、学校买了24套桌椅,每套桌椅的单价是216元,一共花了多少钱?如图竖式中箭头所指的这一步表示的是(
)。
A.购买4套桌椅的总价B.购买2套桌椅的总价C.购买20套桌椅的总价D.购买24套桌椅的总价
11、把59296500省略“万”后面的尾数约是(
)A.5930B.5929万C.5930万三、判断题(本题共5小题,每小题2分,共10分)12、自然数都是正数。(
)13、1平方千米=1km2=1000m2(
)14、直线是无限长的。(
)15、从中午12时到晚上12时时针转了360°。(
)16、在黑板上画的50°的角与在作业本上画的50°的角大小不同。(
)四、计算题(本题共3小题,每小题5分,共15分)
17、直接写出得数。
400×30=
350÷50=
270+130=
48÷4×2=
720÷6=
320-40=
160×5=
72×0÷8=
560÷7=
364÷90≈
102×21≈
57×397≈
18、列竖式计算,带※号的要验算。
696÷58=
605×75=
※458÷45=
19、以这条射线为角的一边,画出125°的角,标出度数。
五、解答题(本题共5小题,每小题5分,共25分)
20、在图上标一标,按要求填一填。
64800≈(
)万
95984321≈(
)亿
21、学校有一块面积为2公顷的小树林。如果每4平方米可以种一棵桃树,那么这个小树林可以种桃树多少棵?
22、根据国家统计局发布的《中华人民共和国2016年国民经济和社会发展统计公报》,2016年末我国总人口为1382710000人,改写成用“亿人”作单位的数(保留一位小数)。
23、李老师带铝城小学足球队的24名学生去参加比赛,到达后入住酒店,酒店有4人间和6人间两种房间可供选择。
(1)有几种订房方案?请用列表法找出来。
(2)如
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 墙板钉项目可行性研究报告
- 高分培优讲座 雪线和林线 高考第一轮地理复习课件
- 小班数学教案:抓老鼠
- 大数据在智慧医疗
- 2023-2024学年广东省深圳市盐田区六年级上学期期末英语试卷
- 一年级上册数学教案-第六单元第2课时 11~20各数的认识(2) 人教版
- 脚手架坍塌防范措施
- 急救药品、物品管理制度
- 第五单元《透镜及其应用》3.透镜的应用(分层训练)(解析版)
- 2.2享受学习-课时检测设计
- 100道六年级数学计算题
- 燃气公司安全生产责任制各部门安全职责
- 儿童四宫格数独练习题共80题(可打印)
- 2023年版:肝衰竭诊治指南(全文版)
- 部编优质课一等奖初中语文七年级上册《咏雪》
- GB/T 33550-2017旋涡式自吸电泵性能评价规范
- 九年级下册语文13.《范进中举》课时作业
- GB/T 15773-2008水土保持综合治理验收规范
- 部编版小学五年级道德与法治上册第8课《美丽文字 民族瑰宝》精美课件
- 有限空间专项预案演练记录
- 山西面食文化课件
评论
0/150
提交评论