北师大版六年级语文上册第一单元测试卷(B)

北师大版年级语文上第一单元测试一、我拼写小能手Shěnâ

liúlǎnīúnxnjīngròutiào()()()()kuíú

qunsuō

xiōngángīnùnáng()()()()二、补词语寒风()蜿蜒()

低吟()忐忑()

自作()絮絮()

饱经()微不()三、形字组词。陪（）稿（）极（）朴（）记（）碟（）四、将思相近的词线连起。思索一般普通增添劳苦马上增加简便立刻思考简单劳累

培（）搞（）及（扑（）纪（）蝶（

））五、从文中找出合的量词在括号里。一（）文件两（）转椅六、巧多音字

一（）台灯一（）写字台

两（）绿茶一（）花生米juā)ǔ()圈

juà)

数

shù()qun()shuò)m()ū

()模

曲m()ǔ第页

()

．．．．七、选带点字的正意思。1、总理招我坐在他的写字台对面，要我陪他审我整理的稿子。①详细、周密②审查③审讯2、室内的设极其简单。①安放、摆设②叙说③时间长久的八、送回家简单简陋

简朴1、总理公室的陈设极其()，但他的工作是那样的劳苦，生活是那样的()。2、许多贫山区的孩子在()的教室里上课，条件及其艰苦。3、这项工很()我用不了几天就能搞定。4、这间房也太()，一下雨就漏水。陈设

陈列

排列1、爷爷书的()简单。2、博物馆()着很多珍贵的文物。3、教室里桌子()得非常整齐。抱怨埋怨1、你没做只能怪自己不争气，不能（）别人。2、我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。安静平静1、老师说会就要开始，请大家（2、南湖（）得像一面镜子。九、句创作室。1、桑娜望暴风雨。(扩句)2、渔夫的子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)3、爸爸问莉我不在家的时候，你在干什么”？(改为第三人称转述)第页

4、我们祖的土地宽广、美丽。(改写成感叹句)5、他的动事迹令人难忘。(改写成反问句)十、写下列句子中略号、折号的用法1．古老的发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来）2她忐忑不安地想说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受）3．这是一的最后一天——大年夜）4谢上帝算活着回来啦……我不在你在家里做些什么呢）十一、读下面一段，回答题。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑嗯，是个问!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!等他们醒来1．用_____”画出描写渔夫神情的语句。2．用_____”画出描写渔夫动作的语句。3．用_____”画出描写渔夫语言的语句。4．从这段中我们可以看出渔夫是个怎样的人？十二、读答题。（一）条小面包从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召来，对他们说个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包这些饥饿的孩子蜂拥而上围住篮子你推我嚷因为他们每个人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。但是格琳琴这位衣着贫寒的小姑娘既没有同大家一起吵闹也没有与其他人争抢她只是谦让地站在一步以外等那些坏行为的孩子离去以后才拿起剩在篮子里最小的一条面包亲吻了面包师的手以表示感谢后才回家去了。第页

第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包当她回家以后妈妈切开面包许多崭新、发亮的银币掉了出来。妈妈惊奇地叫道即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去格琳琴赶快去姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候他说不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家吧，告诉你妈妈这些钱是你的了说说为什么格琳琴的到了奖励？（二）为贫穷一天富有的父亲带着小儿子去乡下旅行想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子旅行怎么样？好极了你知道穷人是怎么过日子的了？”儿子回答发现咱家里只有一条狗，可是他们家里却有四条狗；咱家仅有一个水池通向花坛的中央可他们竟有一条望不到头的小河我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星；还有，我们的院子只有那么一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说父亲让我明白了我们有多么贫穷1、文中的儿子”为什么认为自己家贫穷？2、读了《人小面包》和《何为贫穷》这三个故事后，说说你对贫穷的理解。十三、笔生花题目：我的同桌。要求：中心突出，语言流利，结构完整，字以上。提示：抓住人物的语言、动作、神态等刻画人物。第页

答：一、我是拼写小能手。审阅

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心惊肉跳

魁梧

蜷缩胸膛

秦诉衷肠二、补充词语寒风呼啸蜿蜒盘旋

低吟浅唱忐忑不安

自作自受絮絮低语

饱经风霜微不足道三、形近字组词。陪同、培养；稿件、搞活动；积极、及时；朴素、扑打；忘记、纪律；光碟、蝴蝶四、将意思相近的词用线连起来。思索--思考；普--般；劳苦-劳累；增--增添；立刻-马上；简单-简便五、从课文中找出合适的量词填在括号里。一（叠）文件；一（盏）台灯；两（杯）绿茶；两（把）转椅；一（张）写字台；一（碟）花生米六、巧识多音字juān(起来)ǔ(数不胜数)圈

juàn(圈)

数

shù(数量)qun(花圈ò(数见不鲜)m(模范)qū

弯曲)模

曲m(模样)qǔ七、选择带点字的正确意思。1、②审2、①安、摆设八、送词回家

曲调)简单

简陋

简朴1、简单、朴。2、简陋。3、简单。4、简陋。陈设

陈列

排列1、陈设。2、陈列。3排列。第页

抱怨

埋怨1、抱怨。2、埋怨。安静

平静1、安静。

2、平静。九、句子创作室。1、略2、桑娜补破帆。3、爸爸问莉莉他不在家的时候，莉莉在干什么。4、略5、难道他的动人事迹不令人难忘吗？十、写出下列句子中省略号、破折号的用法。1．表示列的省略2．语言中断，语言断断续3解释说明4．表示沉默十一、阅读下面一段话，回答问题。1．渔夫皱眉，他的脸变得严肃，