冀教版五年级下册语文

本文格式为Word版，下载可任意编辑——冀教版五年级下册语文红军长征中跋涉的草地,金色的鱼钩,长征是个奇迹。在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是多数可歌可泣的感人故事。《金色的鱼钩》就是其中之一。,长征是世界军事历史上的一个宏伟奇迹──一个由宏伟的中国工农红军创造的奇迹。,1、课文讲一个什么故事？,初读感知,2、按什么依次写这个故事，分为几片面写？各片面主要讲了什么内容？,老班长一路上无微不致地照管病号，他们在草地上要走多少天？,议论交流,三十多天,重点写了几天的事情？,四天,钓鱼、不喝鱼汤、命令、牺牲。,老班长,,肩负重任,弯钩钓鱼,钓鱼不吃,安定心绪,困难重重,壮烈牺牲,文中的老班长是一个怎样的人？从哪些地方可以看出来？,时间________________________。,找出故事发生的时间、地点以及老班长的任务？,默读第一、二段，回复问题。,重点赏析,地点________________________。,1935年秋天,草地,任务________________________。,照管生病的同志,找出描写老班长外貌的语句，并说说外貌描写的作用？,炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都花白了。,写出了老班长饱经风霜。,老班长想出什么手段来解除饥饿的要挟？,朗读第3、4自然段，斟酌问题。,钓鱼,“四处”这个词可以看出什么？,找野菜，挖草跟也很不轻易。,老班长“整夜整夜合不拢眼”说领略什么？,说领略老班长惦记我们的身体，心情沉重，也反映了他高度的责任感。,老班长为什么会“喜出望外”？“喜出望外”这个词表达了什么？,由于老班长经常考虑我们的身体状况，所以才会喜出望外，马上想到钓鱼给病号补充养分。,充分表达了老班长当时的兴奋之情。,老班长为什么不喝鱼汤而吃草根和鱼骨头？,齐读第8自然段，斟酌问题。,能钓到的鱼很少，老班长惦记我们的身体，不舍得吃鱼。,从“皱紧眉头”“硬咽”体会到什么？,看出鱼骨头难以下咽，说明老班长硬咽鱼骨头的痛楚，也表达了他舍己为人的优秀品格。,“我觉得有万根钢针扎着喉管，失声喊起来……”从这句体会到了什么？,心里万分痛楚。,“我”当时会怎么想呢？,提示：围围着老班长固执、舍己为人的品德想。,“他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么繁重，也要把他们带出草地。”这句话是谁说的话？有什么作用？,齐读第13自然段，斟酌问题。,指导员说的话。,指出老班长肩负的三重责任。,老班长身上的三重责任分别是什么？,上级__________________________________。,保姆__________________________________。,负责领导三个病号走出草地,对战士的照管要像保姆一样细致周到,勤务员_______________________________。,照管病号要全心全意,2、老班长为什么要命令“我们”喝鱼汤？,默读第8自然段，斟酌问题。,1、为什么“我”端起碗有千斤重？“千斤重”含义是什么？,3、老班长看到战士们不吃鱼汤时他皱起了眉头，心里是怎么想的？老班长望见“我们”吃完了，脸上的皱纹伸张了，嘴角露出了一丝笑意。此时他心里又想些什么？,课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质？,为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着璀璨的金色的光彩！

”？,由于这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的，让他们维持生命走出草地的遗物；

鱼钩虽然长满了红锈，但老班长舍己为人的革命精神却永远放光彩。小梁把鱼钩提防地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教导，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。结果这句话点领略文章的主题。,为什么用“金色的鱼钩”作为题目？,由于鱼钩具有特殊意义。它代表老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神，点领略文章的主题。鱼钩虽然长满了绣，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光芒，昭示着老班长关切同志，舍己为人的精神。,长征途中这样的感人故事还好多好多。课外找《倔强的小红军》来读读。,假使你是“革命烈士纪念馆”的阐明员，你怎样向前来参观的人介绍