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本文格式为Word版，下载可任意编辑——六年级下册语文考点

对于高中同学，每天学习的学识都在不断更新，学识就需要不断地归纳总结，查字典语文网为大家总结了高二语文下册期末常考考点，确定要留心阅读哦!

1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文赏识》，侧重复习：

①重点文言字词。要求：一词多义要确定在概括语言环境下的概括义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在概括语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合概括语言环境找出其通假的本字。

②重点文言句式。掌管五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。

③文言翻译。要求一一落实重点字词(实词虚词)，表达文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。

④文言断句。重在从内容上举行句读断句，留神联系有关的句式特点，留神识别古文中的专著名词，它们都有助于扶助我们断句。

⑤提防名篇名句的默写。

复习建议：文言文阅读理解，确定要留神“整体把握，诸因互解”;要留神对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题举行训练。

2.《中国现代诗歌散文赏识》侧重复习：

①积累字词短语。

②加强散文这种题材的赏析训练，把握此种文体的出题规律和答题方法。

3.语言运用。复习建议：题型千变万化，但都与语言的实际运用有关。强调三点：

①入格。不管是那种形式的语言运用题，确定要符合特定的要求。一是特定的应用文体的要求，如对联、贺信、一句话新闻、开场白、警示语、标语、口号、图文转换、仿句等等。二是要符合有关的作答要求，专心看清，建议勾划出来，并逐条遵照落实。

②得体。这是语言运用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、场合，符合特定的运用要求。

③显美。语言运用不理应只求答完就了事，要力求作答的精准雅美，充分表示自己的人品修养文采才华。

4.作文。在抓好常规训练的同时，突出探讨文的写作指导。

复习建议：

①留神审题、点题、扣题;

②留神列提纲，至少要考虑中心、材料(详略、先后)、布局、手法、开头结尾等;

③留神书写与卷面

5.试题演练。

搜集几套期末模拟试题，打定在这结果复习阶段加强演练，使自己面对试卷心中有数。

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