部编版语文三年级上册-期末模拟测试卷-(含答案)

部编版三年级语文上册期末模拟测试卷根据新教材编写满分：100分试卷整洁分：2分一、积累与运用。（45分）1.读拼音，写词语。（10分）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）富饶（ráonáo）划动（huáhuà）凤凰树（hánɡhuánɡ）石凳（dèndènɡ）欣赏（xīnxīnɡ）膝盖（qīxī）3.先把词语补充完整，再选择词语填空。（8分）春（）秋（）大吃（）（）（）（）散发凝（）静（）酸甜（）（）七嘴（）（）（1）家乡的砂糖桔____________，是大家喜欢的水果。（2）树上有一个小小的鸟窝，弟弟____________地看了许久。4.选择正确的答案填在括号里。（填序号）（8分）（1）下列选项中，读音有误的一项是（）A.小兴安岭（xīnɡ）宿舍（shè）假期（jià）B.圆圈（juàn）背包（bèi）喷香（pèn）C.答案（dá）茶几（jī）稍息（shào）（2）下列词语书写有误的一项是（）A.旅行雾蒙蒙四通八达眼疾手快B.鱼民孤零零满载而归争先恐后C.平展干巴巴层林尽染口干舌燥（3）下列朗读停顿正确的一项是（）A.众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。B.众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。C.众/皆弃/去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得/活。（4）以下哪个名称用于班里组织的合唱兴趣小组最合适？（）A.百灵鸟合唱队B．小天鹅合唱队C.小松鼠合唱队5.按要求改写句子。（6分）（1）夏日阳光烤着大地，教室里热得____________________________________________________________________________________________。（把句子写具体）（2）用修改符号修改病句。盼望了很久很长时间的暑假终于来了。（3）王老师教学认真。王老师关心同学们的生活。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）_____________________________________________________________________6.判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）丑小鸭、稻草人、坚定的锡兵都是《安徒生童话》中的故事角色。（）（2）向别人请教时，应该用上“麻烦、请、谢谢、可以吗”等礼貌用语。（）（3）《在牛肚子里旅行》中的“红头”是一只沉着冷静的小蟋蟀。（）（4）形声字“螃”“蟹”“蝌”“蚪”的形旁都是“虫”。（）7.用积累的知识填空。（6分）（1）将下列与团结合作有关的谚语补充完整。①人心齐，____________。②______________，顶个诸葛亮。③一个篱笆三个桩，__________________。（2）童话能带给我们人生的启迪，《总也倒不了的老屋》让我明白要____________；读了《在牛肚子里旅行》，我明白了好朋友要____________；在《一块奶酪》中，我认识了一位__________________的蚂蚁队长。二、非连续性文本阅读。（6分）“四色垃圾桶”怎么用？武汉市在创建全国文明城市活动中，开展了四色垃圾的分类活动，四色垃圾桶就是按照4种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要收集可回收利用垃圾，比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃；红色垃圾桶主要回收有害垃圾，如废旧电池、废旧灯管、过期药物等有害垃圾；绿色垃圾桶主要回收厨房的菜叶、果皮等；黄色垃圾桶主要回收烟蒂、纸尿裤、尘土等。1.请你根据短文提示把“蓝色、红色、绿色、黄色”正确填入垃圾桶下面的括号里。（4分）2.当你的钢笔坏了，旧的铁文具盒不能用了，你会把它们投入______色垃圾桶。（1分）3.教室的日光灯坏了，你要投入______色垃圾桶。（1分）三、课内阅读。（8分）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄（qiāoqiào）悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞（dūntūn）了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭（tādā）了我们的船，在捕（bǔpǔ）鱼吃呢。1.用“√”给加点字选择正确的读音。（2分）2.文中画“____”的句子描写了翠鸟捕鱼的情景，表现了翠鸟（）的特点。（1分）A.捕鱼时凶狠B．捕鱼时动作敏捷3.用“”画出文中描写小鸟外形的句子。（2分）4.小鸟是想和“我们”一起到外祖父家吗？它为什么要搭“我们”的船？（3分）________________________________________________________________________四、课外阅读。（11分）我爱花城①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……②记得，春节时，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。③当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。④秋风飒（sà）飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！⑤一阵北风吹过，百花凋（diāo）零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。⑥啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！1.下列词语中，用来描写“花开得美丽”不恰当的一项是（）（2分）A.色彩鲜艳B．百花凋零C．亭亭玉立2.短文是按__________顺序写的，分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开__________；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开__________；冬天开__________。（2分）3.请你分别用文中的一个四字词语形容一下下面几种花的外形特点。（3分）木棉花：______________凤凰花：______________菊花：________________4.第④段主要写了什么？下列概括最恰当的一项是（）（2分）A.菊花的颜色很多，姿态很美。B.菊花的姿态很美，让人眼花缭乱。C.菊花的颜色很多。5.用“____”画出短文的中心句。（2分）五、妙笔生花。（30分）题目：我喜欢的____________提示：1.先将题目补充完整；2.可以写一种你喜欢的植物，如仙人掌、向日葵……也可以写你喜欢的一处景物或场景，如花园、公园……还可以写你喜欢的一个同学等；3.注意联系你平时的观察，围绕一个意思来写。

参考答案一、1.寒冷离开咱们暴风雨羽毛吞下蒲公英合拢渔民2．ráo√huá√huánɡ√dènɡ√xīn√xī√3．华实一惊披头神气可口八舌（1）酸甜可口（2）凝神静气4．（1）B（2）B（3）B（4）A5．（1）像火炉一样（2）（3）王老师不仅教学认真，而且关心同学们的生活。6．（1）×（2）√（3）×（4）√7．（1）①泰山移②三个臭皮匠③一个好汉三个帮（2）乐于助人互相帮助以身作则、爱护幼小二、1.黄色绿色红色蓝色2.蓝3.红三、2.B3．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。4．不是，它搭“我们”的船是为了捕鱼。四、1.B2.时间木棉花菊花水仙花3．色彩鲜艳花似红云千姿百态（五颜六色）4.A5．啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

教师评语1.你坐在教室里显得不起眼，老师大声一点也会吓着你，你的小手却痒痒的，总喜欢动动别人，唯一让老师高兴的就是你的脑袋还可以，老师最希望在新的一年里，你的胆子变大，你的字变漂亮了，能做到么?2.你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊!老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信:成功属于你!3.你是一个聪明机灵的孩子，但有时太调皮，喜欢与同学打架，老师希望你把小聪明放在学习上，