精彩范文小学五年级班主任第一学期教学工作总结报告方案计划心得措施意见书

小学五年级班主任第一学期教课工作总结周淑辉班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。自己在2014---2015学年度第一学期担当小学五年级的班主任工作。作为小学高年级班，本班学生特色是有一部分学生个性倔犟，有必定的逆反心理，给本班的班务展开带来了许多麻烦。下边我就从班级管理等方面来说说自己这学期的所得、所悟与所感。一、创建气氛，促使优异班风的形成。1、抓好纪律教育一个班级可否正常的发展，纪律的利害起着很大的影响，所以一开始自己联合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制定出合适本班实质的班级条约，使学生有规可循。为优异班风的形成奠下基础。2、以安全为要点，展开班级活动，指引健康发展作为五年级的班主任，我第一针对学生的特色对学生利用周会课、晨会、夕会进行安全教育，并叫班长作好记录，并利用活动时间为学生播放相关安全知识的影视资料，让他们谈领会，办手抄报，让学生真实深入地认识到“安全不保，何谈教育”“安全部是学习的保障”的含义，让安全细化到生活与学习之中。我不单着重他们优异学习习惯的培育，指导他们主动地、富裕个性地学习，并且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互帮互学、“安全教育”、“养成教育”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了优异的心态、踊跃向上的心理，养成了读课外书的好习惯。3、鼓舞竞争，共同进步没有竞争体制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪烁。要打破这类相对均衡的状态，创建出一种充满活力的竞争场面，就一定鼓舞竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，挖掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是千篇一律的，能够不停更替，当他们达到自己的目标后，又要从头选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不停地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上基本上形成了你追我赶的学习气氛，思想报告专题但与预期的差距还很大。二、以德育为主，重视养成教育。惯例管理是德育的要点，只有惯例管理跟上去了，才能更好地展开各项养成教育工作，而习惯的养成也利于惯例的成立。1、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，与学生接触最屡次的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不仅听其言，还会观其行。班主任只实用行动做出楷模，使学生“目染耳濡”。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮乱扔的不良习惯很广泛，我不过躬身一一捡起，送到教室后边的“卫生角”。此后，教室地面开始渐渐洁净起来。学生工作面广量大，要想获得好成效，班主任一定抓住每一个“用手说话”的时机。比方顺手排一排桌椅；放学顺手关上一扇窗；学生患病了递一杯热水??诸这样类的细节和动作，都能给学生以踊跃的心理示意，成为学生仿效的楷模，从而产生“此时无声胜有声”的独到成效。2、增强平时行为规范教育，增强行为规范的养成训练。这一学期以来我组织学生仔细学习了《中小学生守则》、《小学生平时行为规范》，展开争创“行为规范明星”的活动，要求每位同学语言文明、开朗向上、热爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节俭。这些方面的内容就是同学们养成优异行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。3、成立严格的检查制度，让惯例养成教育自觉化。养成教育就是经过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。成立严格的检查制度，长久敦促、检查学生恪守规范的状况，是保障学生优异习惯形成的要点要素。4、增强学生文明礼貌教育，帮助学生成立和睦的人际关系。和睦的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育下手，对学生进行教育，倡导同学之间、班级之间、师生之间以及与父亲母亲之间的和睦关系。我联合班级实质，成立“班主任→班干部→学生”管理构造并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家庭作业达成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，次日晨会课依据检查的反应结果进行教育。三、培育学生优异的习惯班主任在开学初的工作要点和中心任务，是整改班级纪律，培育学生优异的行为习惯和学习习惯。这一任务的达成一定由班主任下信心，动真格，采纳各样方法，并且要坚持下来。详细操作以下：1）抓课前预备：俗语说，优异的初步是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。很多学生，打了铃以后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我敦促他们做好课前准备，而后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔录本能否放在桌子角上。大多半学生没有课前预习的习惯，最全面的范文参照写作网站我要修业生利用课前2分钟时间，回想上节课的内容，长此以往，养成习惯。学生优异的习惯一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。2）抓发练习本：我注意到，勤学生的簿本、书都是干洁净净，整齐整齐。后进生的书少封面，掉底子，簿本就是几页破纸。我从前忽略了这一小小的现象，上课时把簿本带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们簇拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的簿本。于是有的簿本被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。此刻，我决不准有这样的现象出现，练习本由学习委员分给各组长，由组长发下去。学生在发簿本时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，此刻的簿本质量差，常常在空中就散了架。这类状况也不一样意，规定簿本一定送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，频频讲，直到学生的习惯养成为止。3）抓保持洁净：教室的洁净常常做得很洁净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要呼吁他们不乱扔荒弃物，带头捡班上的垃圾，长此以往，养成习惯。4）脚踏实地地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达获取要求：①保持班上的洁净卫生，珍爱班上的公共财富，保护班上的组织纪律。②上课专心听讲，仔细达成作业，培育优异的学习习惯。③勤奋地学习，为此后的人生打下一个坚固的基础。④讲文明，守纪律，做个德才兼备的勤学生。四、范文写作踊跃抓好后进生的转变工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理向来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教课质量提升至关重要的一环。在这方面，我作为班主任第一做到了以正确的态度对待他们，深入检查摸底，搞清他们所以成为差生的原由，做到了因材施教，对他们到处真挚相待，不时耐心相帮，真实做他们的贴心朋友、最可信任的朋友，实时对后进生增强心理劝导，帮助他们除去或减少各种心理担篇二：小学数学五年级上学期班主任教课工作总结2016-2017-1小学数学五年级上学期教课工作总结神木第一小学王雄义一学期又靠近结束，现就对这学期进行简单的总结。我担当的是五年级四班的数学教课工作及班主任工作。回首这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过烦恼，但更多的是收获。特别就学生的点滴进步让我非常宽慰，学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结以下：一、班级工作的举措和成就本学期能担当班主任工作，是学校正我的相信，倾尽全力想方想法做好班级工作，以期有一个理想的结果，为此我做了以下的工作：1．班干部竞选开学初始，利用班会时间由学生自发和学生民主投票产生班干部。在此次竞选中，共有十几位同学参加了竞选演讲，在演讲中学生们都表示了自己竞选何职位、如何率领班级做好工作??不论结果如何，他们都表示了为班级为同学服务的思想，显现管理班级的能力。依据他们的演讲，我们经过民主投票产生了班干部。2．班规的拟订与小队管理模式的实行俗语说“没有规矩不行方圆”，家有家法，校有校纪。所以本学期初始，我依据本班实质，面对63个正处于身心急巨变化中的性格迥异的孩子，由班干部制定共同拟订出了本班的班规。拟订好班规后，我又依据学生的特色和差别，分了八个小队,成立了自律小组,以学生管理学生,提升其自我管理的意识。小队中八个小队长主要工作任务为负责每天班级的考勤,卫生,仪表服饰，校会以及课前准备和讲堂纪律的监察与开导,他们实时发现班级存在的问题，并拟订相应的解决方法,实时通知相关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。3．德育为首，增强学生的思想教育。本学期，我以学校惯例工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全班学生的文明礼仪教育。配合德育处共进行了17次班（队会），每次班队会做到有计划，有准备，有落实，有成效。进行了个别教育12人次，都获得了很好的成效。常常进行卫生、安全、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩带、仪容仪表、个人卫生等方面全面的检查，敦促学生养成优异的文明行为和生活习惯。利用主题班会、晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全班学生思想上重视，行动上表现，评估中奏效，逐步形成了自觉的行为习惯。4.保持与家长的联系。进行了12次家访，叫家长来学校会谈7次，配合学校安排的家长开放日活动，叫家长到达教室听课2次。作为班主任只凭自己的力量是不行能获得班级管理工作的成功，一定力求本班科任老师和家长对学生有一致的要乞降态度，并时常同他们互换建议。在开学初始，我便将每个学生的家庭电话号码都做了登记，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面对面的交流，这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也方便了很多。踊跃参加学校各项活动，鼎力展开丰富多彩的班级活动，听其余班级的班队会3次，学到了许多班级管理知识，努力提升自己的班级管理水平。班级活动是班级文化建设的一个重要构成部分。一个班级能否有活力，可从班级活动能否搞得丰富、搞得有质量看出。本学期，我们踊跃参加了学校各项活动，如合唱竞赛竞赛，拔河竞赛，科技制作竞赛等，每项竞赛我们班都取了优异的成绩；拔河竞赛得了三等奖，合唱竞赛得了优异奖，科技制作竞赛中，有四人的作品参赛，四人都获奖。此外，这学期，我们班多次展开了故事会、写字竞赛、演讲竞赛等等文化活动，也展开了相关怀理健康教育的一些活动。这些活动对于提升学生的自信心，培育赏识他人的好质量很有益处，从而为培育健全的人品打下优异的基础。二、教课方面：仔细学习课标，领悟精神，指导教课。我们如何教数学,《数学课程标准》对数学的教课内容，教课方式，教课评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学教师置身此中去迎接这类挑战，是我们每位教师一定从头思虑的问题。鲜亮的理念，崭新的框架，清晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实行建议有更深的认识。常抓讲堂管理、创建和睦的讲堂气氛。没有一个优异的讲堂气氛，要提升讲堂教课质量，如水中望月，可望不行及。优异的讲堂气氛是提升课教课质量的前提条件。为此，自己在学期初的第一节课，联合数学学科的特色，针对学生在讲堂上的坐、听、说、讲、练提出详细要求。讲堂上，倡导动静适宜，动时，踊跃热忱，敢于着手操作、乐于参加实践活动，各抒己见。静时，暝思苦想，勤于思虑。此外，讲堂教课中注意创建民主的气氛，小学高年级阶段的学生随生理、心理的发展，个体差别大，大多半学生都渴求他人的理解与尊敬。作为教师，我一定尊敬学生的人品，保护学生的自尊，同等地与学生交流，蹲下来跟学生说话，聆听学生的心声，教课生之所需，抛砖引玉，为在知识大海里前行的学生指明方向。3.讲堂教课，踊跃进行高效讲堂改革，全班分16个学习小组，讲堂上学生疏工合作学习，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我们每位数学教师都是讲堂教课的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把讲堂教课作为有益于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获取悉识和技术的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充散发展作为教课改革的基本指导思想，把数学教课当作是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的率领下，紧扣新课程标准，和我校高效课堂学习的教课模式。参加教研组活动9次，备课组活动15次，共听课18节。在有限的时间吃透教材，分工撰写教课设计，以组讨论定搞，每一个人依据本班学生状况讲课、主讲、自评；踊跃利用各样教课资源，创建性地使用教材公然轮讲，频频听评，从研、讲、听、评中斟酌完美出出色的事例。4、厚爱差生，真实做到以感情人。第一做到“真挚”二字，即我在学生眼前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感觉差生在学习过程中的各样心理表现和见解，如对学习的恐惧、踌躇、知足、冷淡，错误的想法和谴责等，相信中差生，鼓舞他们自由议论。最后做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物。因为我能好心理解他们，快乐地接受他们，所以促使了中差生不一样程度的进步和发展。其次，教育是爱心事业，为培育高素质的下一代，自己时刻从现实身心健康，依据学生的个性特色去点拔指引，关于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确定正确的学习态度，踊跃面对人生，而对优生，教育其不骄不躁努力向上，再接再砺，再创辉煌。通过现实生活中的典范，让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观点，建立高尚远大的理想。5、创新评论，激励促使学生全面发展。我们把评论作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促使学生全面发展的手段，也作为教师反省和改良教课的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技术的理解和掌握，更关注他们感情与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓讲堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相联合，定量采纳等级制，定性采纳考语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获取了那些进步，具备了什么能力。使评论结果有益于建立学生学习数学的自信心，提升学生学习数学的兴趣，促使学生的发展一份耕作，一份收获。教课工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，自始自终，再接再砺，把工作搞得更好。总之，这一学期，学生的整体素质都有所提升，在此后的工作中，我更要把好的弘扬下去，把不足之处努力战胜，持续增强班风、学风建设，使之成为一个在各方面都有好表现的班集体。篇三：五年级上册班主任工作总结五年级上学期班主任工作总结杨国鹏本学期在学校的一致计划安排下，顺利地达成了这学期的教育教课任务。为使此后的班务工作更好的展开，下边就本学期的班主任工作做以小结：一、平时行为规范的落实：固然从前向来在抓平时行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面从头规范。每天有专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责讲堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习状况。每天一报告，每周一评选，成效优异。二、干队伍伍的组建和培育：鼎力夸奖干部长处，宣传他们的先进事迹，帮助班干部建立威望；在鼓舞干部勇敢工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上言传身教，力求从各方面给全班起到典范带头作用，以点带面。三、狠抓教育教课工作：利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟其余老师亲密配合，从抓学习态度下手，每天抓好教育教课工作。这学期，我们班整体学习民风浓重，有一种比学赶帮的气氛。每天的早读有课代表和老师定内容，只需同学们一到教室，就书声琅琅了。四、分层教育，转变后进；我不胜其烦地耐心做好后进生的帮教转变工作。针对本班如