八年级道德和法治-第一单元测试题

《一、单项选择题（个小题，每题2.5分，共50分1．社会是一张大网，着你、我、他，这说明（）A．个人与社会关系密切B．社会就是一张网C．个人对社会的作用很大D．你、我、他就组成了一个社会2.小丽在是妈妈的孩子，在学校是初二年级的学生，在社区是小区主，在社会是合格公民。这说明了（）①人的身份是在社会关系中确定的②社会关系不同，我们的身份不同③每个身份的角色定位都不一样的④每个身份的角色定位都是一样的A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③3.我们的识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，逐渐成为一名合格的社会成员成为名合格的社会成员的渠道）①父母的抚育②同学的帮助③老师的教诲④社会的关爱A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④4．192010月，一位印度传士辛格Singh，．．．在印度加尔各答丛林中发现两个狼哺育的女孩。当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路。她们不愿与他人接近。她们不会用手拿东西吃起东西来真的是狼吞虎咽喝水也和狼一样用舌头舔。狼孩的例子说明了（）①人的成长是不断社会化的过程②人的身份是在社会关系中确定的③人脱离是社会就不能成长发展④狼孩和人一样也是合格的社会成员A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③5.小明所在学校组织了学农活动，在一周的学农活动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的，了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。小明认识到了没有这些农业，我们的生活一天都难以维持。下列选项与小明的认识想符合的（）①我们的衣食住行、学习、娱乐都与社会有千丝万缕的联系②人的生存和发展离不开社会，从社会获得物质支持和精神滋养③组织学农活动耽误了学生的学习时间，学生应该在课堂上学习④组织学农活动能让学生的知识不断丰富，能力不断提高A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④6.学校组织的学农活动，其实是培养了同学们亲社会的行为。下列关于亲社会的行为认识正确的有（）①亲社会行为是一种只有在青少年时期才需要培养的行为②亲社会行为就是谦让、分享、帮助他人，关心社会发展等③亲社会行为有利于我养成良好的行为习惯，塑造健康的人格④亲社会的行为是在人际交往和社会实践中养成A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④7．网络是把双刃剑。下列属于正确使用网络的是（）1/

A．上网看新闻，查资料B．在网络上从来不说真话C．利用网络抄袭答案，完成作业D．利用网络滥交朋友8．观察右图，下列说法正确的是（）A．拒绝上网，因为网上不良诱惑太多B．我们要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息C．任何人都无法战胜不良诱惑D．上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野9.20177月上午9时，庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在朱日训练基地举行是庆祝中国人民放军建军的重要纪念动之一中学生小军心潮澎湃的观看了阅兵并为伟大祖国的成就感到自豪和骄傲。这体现了亲社会行为中的（）A.谦让B.分享C.帮助他人D.关心社会发展10.下列对中学生参与社会实践活动的认识正确的有（）①能够在社会实践中发展和成就自己②能够融入社会，实现自己的人生价值③能够有利于我们人际交往的养成④参加社会实践能让我们主动关心社会A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④仔细阅读下图，回答11—13题。“通过互联网我认识了很多新朋友联网加强了与朋友的联系两句话说明了（）①网络打破了传统人际交往的时空限制②网络的交往比现实的交往更加让人开心，愉快③网络交往让人们纵使相隔万里，也如近在咫尺④网络促进了人际交往，利于人们交流、互动A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④12.“互联网时代，我感觉更孤单网减少了我与家人相处的时间两句话说明了（）A.虚拟交往疏离了现实的人际关系B.虚拟交往能取代现实的人际交往C.人们不应该进行虚拟的网络交往D.现实的交往应该取代虚拟的交往13.对于“网信任与安全”这一栏，下列同学给了一些建议，你认为恰的有2/6

（）①小红网络上的信息我们要注意辨别，不信谣、不传谣②小宇们不可以发布一些虚假的、不良的网络信息③小龙友应该彼此坦诚，应该告诉对方真实信息④小静们要恪守道德、遵守法律，提高媒介素养A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④14.

中学小爸从蔬种，菜能在近集销。明假家用手给爸爸了个商在上广售爸爸植蔬，时蔬的量增。料明了

（）①网络为经济发展注入了活力②互联网已经成为经济贸易的新途径③互联网提升了经济发展水平④互联网推动了传统行业转业升级A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④15.

如右漫，充说了（）①老百姓上了网，民意就上了网②网络促进民主政治的进步、③互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道④只有通过互联网，才能表达自己的民意A．①③④B．①④C．②③④D．①③④16．初中生小丽是一名写作爱好者，她的理想是成为一名作家。她把自己的作品放到的网络上，受到了很多读者的喜欢，大家对她巧妙的构思和文笔点赞。小丽非常开心，也更加坚定了自己当作家的信心。这说明了（）①网络为文化传播搭建了新平台②网络提高了文化传播的速度③网络极大的拓展了文化交流的内容、场合及范围④不管什么样的内容，都可以在网络上交流传播A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④17.由于婚姻和生育而形成的人与人之间的关系这种关系就是()A．血缘关系B．经济关系C．地缘关系D．业缘关系18.

新通过的民总》规：然的人息法律护任组和人要获他个信的应依取并确信安，得法集使、加、输他人人息不非买、供者公他个信。警我（）①网络无限，自由无界②在互联网时代，个人隐私容易被侵犯③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则④自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④19.某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动，你认为下列活动能体现传播网络正能量的有（）①小明通过网络参加了志愿者活动的报名活动②小欣通过网络转发了她看到的一则募捐信息3/

网络上的信息良莠不齐很多虚假不良的信息充四、材网络上的信息良莠不齐很多虚假不良的信息充四、材料分析题（30分④小于通过网络传播了一些反诈骗的方法做法A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④20.初中生小许平时喜欢骑行共享单车，但是他发现一些没有到12周岁的学生也骑行共享单车上学。小许觉得这是非常危险的，就给市政府打电话反映了这一情况，希望加强对未成年人家长安全意识的教育和共享单车的监管。下列对小许的做法看法正确的有（）①小许同学利用互联网平台为社会发展建言献策②小许同学是多管闲事，这事跟他没有什么关系③小许同学表达了自己的述求，促进了社会和谐发展④小许同学积极提出自己的意见和建议，是负责任的公民A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④二、判断说明题（2小题，共10分）请判断下面各的言行是否正确。正确的在括号内打√，错误的在括号内打×1.每个人都应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。至于别人的一些不负责言论，还是不要多管的好）2.网络上有无限的信息，我们的思想可以纵横驰骋，意着我们可以摆脱任何约束，为所欲为）3.人的生存发展离不开社会每个人都社会中获得物质支持和精神滋养）4.小强发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救落水者，这是助人为乐的表现）5.小明妈妈想叫上小明一起去乡下姥爷家去摘些自己家种植的水果，回来分享给一些亲戚朋友品尝。这是亲社会行为的表现）三、简答题（10分）下面关于网络改变世界的两种观点：世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。所以网络带给我们的是便利，方便和请斥在互联网上，我们中学生的辨别能力较差，容易受1、阅读材料回答问题该少上网。某中学团委组织部分优秀团员到常家镇敬老院参加义务劳动和慰问演出为那里的老人送去欢笑。擦玻璃、扫把老人们的房间清理得一尘不染一时间老年宿舍里到处都是学生们忙碌的身影和青春的笑脸同学们还亲热地围在老人们的身边边给老人们捏捏腿，敲敲背，一边倾听着老人们讲过去的故事，体会爷奶奶那一辈人生活的艰辛和今天舒适生活得来的不易。志愿者、优秀团员的事迹启示我们在日常生活中应养成一种什么行为？分)养成这种行为有什么意义？分)(3作为学生，我们应怎样养成亲社会行为？分)2、阅读材料回答问题14分）通过上网聊天中学生小燕认识了网友小Q小燕视小Q为知己。当小向小燕介绍了自己的“真实情况，小燕也毫不保留地把自己的姓名、学校、家4/

庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案人正是小Q。小燕家被盗反映了网络信息的什么特点？(3分请你列举两个属于网络陷阱的例子。分)网络谣言危害社会稳定，我们该如何辨别网络谣言？分五、常识填空题（5分）践行社会主义核心价值观，从我做起。中学生的我们应努力做到（敬业善。《一、单项选择题

A

D

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C

C

A

B

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ABBDDCACAD二、判断说明题三、简答题1.理性参与网络，提高介素养。学会信息节，学会辨析网络信息自觉遵守道德和法律2.传播网络正能量，践行社会主义核心价值观四、材料分析题（30分）1、阅读材料回答问题）(1)应养成亲社会行为。(2)养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(3亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。2、阅读材料回答问题）(1