北师大八上遗传和变异现象课件_第1页
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文档简介

第一页，共二十九页。第二页，共二十九页。第三页，共二十九页。第四页，共二十九页。第20章生物的遗传(Chuan)和变异第五页，共二十九页。房(Fang)祖名第六页，共二十九页。小活(Huo)动

同学们把眼睛闭上，老师随便找两个同学向你们说声“Hello”，同学们能把这两名同学的名字说出来吗？第七页，共二十九页。苹(Ping)果外部特征颜色?形状?体积大小?内部特征味道?口感?气味？第八页，共二十九页。性(Xing)状

生物的性状—生物体各种各样的特征，包括形态特征

生理特征

第九页，共二十九页。个体(Ti)间性状的比较

活动：班级开展探究活动“个体间性状的比较”第十页，共二十九页。第十一页，共二十九页。第十二页，共二十九页。无(Wu)耳垂有耳垂耳垂眼睑单眼皮双眼皮第十三页，共二十九页。第十四页，共二十九页。第十五页，共二十九页。第十六页，共二十九页。眼(Yan)色茶色眼色黑色眼色第十七页，共二十九页。相对(Dui)性状相对性状—

同一种生物同一种性状的不同表现类型第十八页，共二十九页。ＡＢＣＤabcd寻找亲(Qin)人第十九页，共二十九页。遗(Yi)传遗传——子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。举例说明：“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”

第二十页，共二十九页。亲子(Zi)图片第二十一页，共二十九页。变(Bian)异变异——子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同，这种亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。举例说明：“一树结果，酸甜各异”、

“一猪生九子，一窝十个相”第二十二页，共二十九页。欣赏和评价有(You)关性状遗传的漫画活动：

第二十三页，共二十九页。讨(Tao)论：《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上脱落的碎片》中的断腿有什么不同？哪幅画中存在变异现象？你的理由是什么？第二十四页，共二十九页。遗传学—

在自然科学领域中探究(Jiu)生物遗传和变异规律的科学。作用：遗传学的研究成果同人类健康，农业生产，环境保护乃至国防建设都密切相关。第二十五页，共二十九页。

遗传(亲子间相似)

形态(Tai)特征(外型)性状相对性状生理特性(血型等)

变异(亲子.子女间差异)

遗传学课堂小结第二十六页，共二十九页。⑴生物的性(Xing)状是指（）

A．生物的形状Ｂ．生物的大小Ｃ．生物的运动方式和血液流动Ｄ．生物的形态特征和生理特征⑵下列各组中都属于相对性状的是（）Ａ．黄皮肤和黑眼睛，小麦的抗病和易染病Ｂ．有酒窝和无酒窝，番茄的黄果和红果Ｃ．双眼皮和大眼睛，绵羊的长毛和细毛Ｄ．耳垂和眼睑，鸡的玫瑰冠和单冠课堂练习DB第二十七页，共二十九页。课堂练(Lian)习⑶下列说法中，能说明生物遗传现象的是（），变异现象的是（）①种瓜得瓜，种豆得豆②一树结果，酸甜各异③一猪生九子，一窝十个相④龙

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