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部编本一年级语文上册《比尾巴》知识点反思【--小朋友园教学反思】《部编本一班级语文上册《比尾巴》学问点反思》这是一篇一班级上册语文教案，《比尾巴》是一首琅琅上口的儿歌，教案设计支配四个板块：自由读文、了解大意；随文识字、介绍方法；看图学文、感情朗读；写字指导、拓展提高。一、我会写长chnɡ（长度、长短、长方形）比bǐ（对比、比如、比方）巴bā（泥巴、嘴巴、尾巴）把bǎ（把手、把玩、一把伞）1、长的第一画是（丿），共（4）画，组词（长度）。2、比的第三画是（丿），共（4）画，组词（比较）。3、巴的第三画是（一），共（4）画，组词（尾巴）。4、把共（7）画，组词（拖把）。二、我会认尾wěi（结尾、尾巴、鱼尾）谁shu（谁的、谁家、谁来）短duǎn（短文、短处、短了）伞sǎn（雨伞、打伞、降落伞）兔t（兔子、白兔、兔毛）最zu（最好、最终、最高）公gōng（公鸡、公正、公园）三、熟悉偏旁扌：用作偏旁，俗称提手旁，带提手旁的字多与手上的动作有关，如打、提等。八：八字头，带八字头的有公、分、盆等。四、多音字长zhǎng(长大)chng(变长)看kn（观察）kān（看护）五、近义词好看美丽似乎仿佛六、反义词长短弯直七、理解词语好看：看着舒适；美观。本文指孔雀的尾巴好看。似乎：有些像；像。本文指松鼠的尾巴似乎一把伞。八、句子解析1.谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴似乎一把伞？以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的爱好。2.公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。回答了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。突出了孔雀尾巴的漂亮超出了其他的动物，是位居第一的。九、课文主题这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告知我们不同动物的尾巴是不一样的。【反思】《比尾巴》是一首琅琅上口的儿歌，教案设计支配四个板块：自由读文、了解大意；随文识字、介绍方法；看图学文、感情朗读；写字指导、拓展提高。但这首儿歌很简洁，孩子们一会儿就会背了，同学虽然觉得这篇课文好玩，会背之后也就没有新奇感可言。因此，我把课文延长到课外，提出：你们还知道哪些动物尾巴的特点吗？话音刚落，孩子们就滔滔不绝地讲开了，不但讲了尾巴的样子，有的还一个劲地叙述尾巴的作用。比如小壁虎的尾巴，能长出新的尾巴。还有的补充松鼠尾巴的用途：松鼠的尾巴在下雨的时候能当伞用，冬天当被子盖，从高处往下跳时还可当降落伞用。看孩子们兴致勃勃，就因势利导要求孩子们借助课件自编儿歌。同学表现特别精彩。有的编：谁的耳朵尖，谁的耳朵圆？谁的耳朵像把扇？兔子的耳朵尖，熊猫的耳朵圆，大象的耳朵像把扇。谁的尾巴细？有的编：谁的尾巴卷？谁的尾巴像把小剪刀？水牛的尾巴细。小狗的尾巴卷。燕子的尾巴像把小剪刀。阅读教学不应当只想到阅读课文，应
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