“红领巾示范校”创建考核评分表

“XX市红领巾示校”创考核评分表考核考评内容

分值

评分

评估方法项目1.校领导高度重视并定期研究少先队工作，有专门校领导分管，少先队工作氛围浓厚列入学校中长期发展规划和学校工作计划。2.先队工作制度完善，贯彻落实良好。建立了队干部民主选举制度、辅导员与队干部培训管理办法、少先队集体个人奖励条例雏鹰奖章

45考评制度、入（离）队教育条例，队员礼仪规范条例少先队阵地建设管理制度、档案管理制度等。3.员普遍掌握少先队的基本知

1查资料数据2召开座谈（教师或学组织识和基本礼仪，定期规范举行入队、

生）和队离队仪式、主题大中队仪式，队礼标

3听介绍伍建准规范；红领巾（队徽）、队干标志

5设35佩戴率达100％。中学少先队组织做分好团队衔接工作积极开展团前教育和推荐优秀少先队员入团工作。4.校少先队组织机构健全，大队、中队、红领巾小社团和特色小队健全、活跃。定期召开少代会，民主

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选举小干部干部培训率达100％；每年定期评选表彰优秀少先队员和少先队小干部。5.真执行《重庆市少先队辅导员管理实施细则》的有关要求，积极落实辅导员的相关待遇。辅导员政治、经济待遇落实，大队辅导员享受学校中层管理人员待遇中队辅导员享受班主任同等待遇。6.视辅导员培训，积极选送辅导员参加区（县）级以上少工委举办的各类少先队工作培训并获得相应资格证书队辅导员培训率％。学校每年定期组织中队辅导员进行少先队业务培训和学习。7.建立起校外辅导员队伍队聘请2以上校外（志愿）辅导员，中队聘请校外（志愿）辅导员并经常参加辅导少先队活动。8.先队工作在当地具有代表性能涌现出一批优秀辅导员和少先队员先进典型近三年获得市级以上各类少先队表彰人数在本地区居于前列。

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1.先队活动特色鲜明，具有本地本校特色的传统活动和创新实践体验活动，并和学校素质教育、德育工作有机结合少先队活动列入学校5课程表大队主题活动平均每学期不少于一次，中小队活动每周至少一次。以上各类活动有记载，方案、计划、总结等文字和音像资料齐全。2.深入开展中国少年雏鹰行动。雏鹰行动少先队员参与率达以上鹰争章活动队员参与率达90%51实地考察教育以上；形成了订、争、考、颁章等良

2调查咨询活动好的活动机制。

3看图片和353.广泛开展“手拉手”活动手拉

文字资分手”活动中队参与率达95%以；队

料员参与率达80%以上“手拉手”活动的带动作用明显；辅导员参与“手拉手”活动达60%以。4.合各类重大纪念日和节庆日,坚持开展“民族精神代代传”少年军校等活动加强社会主义核心价值观教育和荣辱观教育，成效明显。5.合重大节日，实施“红领巾志愿行动”，组织引导少先队员开展力所能及的志愿服务活动。

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6.极开展“节约资源四个一”等具有少先队特色的生态环保教育活3动，宣传生态环境文明理念。7.极组织队员参加“平安行动”、少年科学院少儿发明大赛等未成年人科学素质普及活动促进少先队员增强创新意识提高平安自护意识和技能。8.极开展其它各类文化、艺术和体育活动，突出少先队文化特色，形成机制和品牌，具有一定影响力。9.极参加县级以上少工委举办的各类少先队主题教育活动和队日（会）竞赛活动，成绩优良。10.积极组织和参加社区少先活动，每学期参加社区活动不少于3次。1.（部）室规范达标。有呼号、

3333作风、队歌、入队誓词、队史、三代

1听汇报5阵地

领导人题词、队报、队刊、队干部值日制度等，资料齐全。

2看材料3看奖状证建设2.极建设和发挥红领巾广播站20分（电视台）、小记者站的作用，有专

书3门宣传展示少先队工作的橱窗、板报、宣传栏图等

3建有少先队网及时在网上发布少先队信息进行网上少先队活动展示交流。4.校少先队鼓号队建设规范，鼓号齐全，服装规范齐整，正常开展训练，能较好地演奏。5.类中队阵地建设有特色：如争章园地、红领巾角、图书角等；学校积极创造条件，在校内开辟“红领巾种植园”、“绿色园地”、生物科技园地等。6.极开辟校外红领巾活动阵地,有效整合社区和社会资源,借助少年宫、科技馆、文化馆、爱国主义教育基地和相关组织、单位的力量，建立相对固定的科技和劳动实验基地、雏鹰争章活动基地雏鹰假日小队活动阵地和文明服务岗等。1.极向上级少工委报送各类工

3333信息作信（市重点联系学校应同时向市宣传少工委报送信息极在各类队刊、及理队报少先队网站以及各类公众媒体

6论研上宣传、报道少先队工