第一单元《从结绳计数说起》示范公开课教学课件【小学四年级数学上册北师大版】

从结绳计数说起第一单元认识更大的数北师大版小学四年级数学上册（2）亿以内的计数单位有（）、十、（）、（）万、（）、百万和（）。输入标题复习导入

填一填。（1）由6个千万，7个万，3个千和5个一组成的数写作（），读作（），把它四舍五入到万位是（）。60073005六千零七万三千零五6007万个百千十万千万72（3）720000=（）万你知道古人是怎么计数的吗？读一读。读一读远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子、结绳或刻痕等方式计数。石子计数为了记录捕获猎物的多少，将石子和猎物一一对应的摆放，石子的个数就是猎物的只数。你知道古人是怎么计数的吗？读一读。读一读远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子、结绳或刻痕等方式计数。为了记录捕获猎物的多少，每打到一只猎物，就在绳子上打一个结，用来统计猎物的总数量。结绳计数你知道古人是怎么计数的吗？读一读。读一读远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子、结绳或刻痕等方式计数。用在兽骨或木棒上刻痕的方法记录猎物的只数。每刻一道痕代表捕获一只猎物，刻多少道痕就表示有多少只猎物。刻痕计数你知道古人是怎么计数的吗？读一读。读一读后来人们逐渐发明了一些计数符号，五千年前，人们就开始使用各种符号来表示数了。古埃及象形数字玛雅数字中国算筹数码纵式横式读一读我们现在使用的从0到9的10个数字，可以表示任意一个数，这种数字称为印度-阿拉伯数字。0123456789表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,···

都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。说一说自然数是连续的。关于自然数，你知道哪些？和同伴说一说。

0，1，2，3，…后面的数总比前面的数多1，数不完，是无限的。自然数的计数方法是十进制计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是十。归纳

表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,···

都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。

自然数的计数方法是十进制计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是十。

自然数是连续的，并且后面的数总比前一个数多1。自然数的个数是无限的。输入标题1.最小的九位数是()，最大的八位数是()，它们相差()。2.与59999相邻的两个数是()和()。3.一个五位数减去1后就是四位数，这个五位数是()。4.()是最小的自然数。做一做0填一填。100000000

999999991599986000010000练习1.看一看，在括号里填上适当的数。35()209505065359练习2.填一填。(1)35000，40000，(

)，(

)，55000，(

)，(

)。(2)自然数采用(

)计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是()。(3)在300300中，从右边起，第一个“3”表示3个(),第二个“3”表示3个()。十进制十百十万45000500006000065000练习3.用6，6，6，0，0这五个数字，写出符合下面要求的数。(1)最大的五位数。(2)与60000最接近的数。(3)千位上的数字是0的数。答：最大的五位数是66600。答：与60000最接近的数60066。答：千位上的数字是0的数有60066、60606或60660。输入标题通过本节课的学习，你学到了什么？从结绳计数说起了解计数方法的发展过程：远古时代，用石子、结绳或刻痕等方式计数；五千年前，开始使用各种符号表示数；现在使用印度-阿拉伯数字表示任意一个数。认识自然数：0也是自然数。自然数的计数方法是十进制计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是十。

你知道吗？

使用十进制计数，用少量的符号就可以表示任意自然数，这是数学历史上的一项伟大创造。在人们长期的实践中，根据需要逐渐形成了不同的进制。现在被广泛用于电子计算机中的有二进制；六十进制则被广泛用于时间和角度的表示上，如1时=60分，1分=60秒。生活中你还见过哪些不同的进制呢？你还想了解更多不同的进制吗？查查资料吧！

生活中的进制计数法有：四进制、五进制、十进制、十二进制、三十进制。例如：1.四进制：一年等于四个季度。