2023年江苏省南通市八校联考八年级语文第二学期期末调研试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A．狞笑(línɡ)蜕变岿然不动(kuī)接然不同B．讪笑(shàn)带挈弄巧成拙(zhuō)孤注一掷C．庵观(ɡuān)踹倒优柔寡断(ɡuǎ)安分守纪D．徘徊(pái)陨落骇人听闻(hè)精兵减政2．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．英法联军攻占北京后，他们野蛮的烧毁并洗劫了圆明园，使这座世界名园化为一片废墟。B．一部分学生缺乏对生活的观察，写作时出现了叙述不具体，思路不清，甚至无话可说。C．这次灾害发生的原因是由于部分地区不注重保护环境，乱砍滥伐树木。D．实施全面两孩政策，是促进我国人口长期均衡发展的重大举措。3．（2分）下列对病句修改不正确的一项是()A．2016年10月19日3时31分，神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接，这是自9月15日发射入轨以来，与神舟飞船开展的首次交会对接。（在“这是”后面加上“天宫二号”）B．他一边领着客人参观校园，一边详细地介绍学校近二十年来在教育教学上取得的最新成绩。（将“近二十年来”调至“在教育教学上”之后）C．在全球大学500强中，中国是共有北京大学、清华大学、复旦大学等27所上榜的大学。（删去“是”）D．往年阏为燃放烟花爆竹，大年初一城市空气质量一般不达标，市民从来没看到过蓝天。（将“从来没看到过蓝天”修改为“一般看不到”）4．（2分）下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．夏是妩媚的！瞧，满塘的荷花羞答答地露出那粉嘟嘟的脸儿，摆出各式各样的姿态笑迎阳光。B．他的演讲相当精彩，旁征博引，强词夺理。C．南北朝的那些往事，能用多少的愁思来凭吊？不如轻歌曼舞，将交错的时空化作音符，缠绵千古。D．流去的种种，化为一群一群蝴蝶，虽然早已明白了，世上的生命，大半朝生暮死，而蝴蝶也是朝生暮死的东西，可是依然为着它的色彩目眩神迷，觉着生命所有的神秘与极美已在蜕变中彰显了全部的答案。5．（2分）下列句子中加点的成语运用正确的—项是（）A．乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。B．如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天作之合。C．从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历可数。D．恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他垂死挣扎时，给他致命一击使其崩溃。6．（2分）下列各项中表述有误的一项是（）A．吴敬梓，字敏轩，安徽全椒人，清代小说家。代表作有长篇讽刺小说《儒林外史》。B．《钢铁是怎样炼成的》中保尔出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，他因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家的复活节面团上撒烟灰而被学校开除。C．《西游记》中悟空等人在万寿山五庄观偷吃人参果，推倒仙树，被镇元子拿获。悟空请来如来佛祖，用甘露救活仙树。D．身长八尺，仪表堂堂，先杀潘金莲再杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，假扮成带发修行的“行者”，这是《水浒传》中的武松。7．（2分）下列翻译有误的一项是（）A．黄发垂髫，并怡然自乐。（《桃花源记》陶渊明）老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。B．天之苍苍，其正色邪?（《北冥有鱼》）天色湛蓝，是它真正的颜色吗?C．子非我，安知我不知鱼之乐?（《庄子与惠子游于濠梁之上》）你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢?D．其真无马邪?其真不知马也!（《马说》韩愈）他们真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧!8．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①外婆坐在床上，面对着窗户，面对着院子，面对着红门，是在大声地哭着的。②小红门后面有个小院子，小院子后面有扇绿色的窗户。③终于也要像别人一样出国留学了的外孙女。④那天下午，我挥手离开小红门。⑤因为红门外面走远了的是她疼爱了二十年的外孙女。⑥我走的时候，窗户是打开的，里面是外婆的卧室。A．④②⑥①⑤③B．⑥①⑤③④②C．④②①⑤③⑥D．⑤③⑥①④②9、（4分）阅读下列文字，回答下列小题。语文，犹如一颗璀璨的明珠，时时绽放耀眼的光芒；语文，犹如一片温润的碧玉，常常让人爱不释手。走进语文，就会走进一个丰富多彩的世界。我们会听到藤野先生抑扬顿挫的声音，也会听到闻一多痛斥反动派挑拨离间的慷慨激昂；我们会从胡适母亲那里学得代人接物的和气，会从梁启超那里学得对待事业的心无旁鹜；会认识出身名门旺族的托尔斯泰，也会正襟危坐地等待大师的接见；会像海伦·凯勒一样在月宫仙桂上尽情玩耍，冥思遐想；会和杜小康样感受歇斯底里的暴风雨，当然也会看到在轰隆隆的雷声中仓皇逃窜的鸭群；会感受到菲利普夫妇这对灰色小人物生活的拮据，也会体会到豆腐西施杨二嫂生活的辛苦恣睢……语文，我们深爱的语文，是如此丰富，如此美丽，你的深邃我们无法斗量，你的广阔我们无法丈量，爱你之心难以言尽。1．文中加点字的注音完全正确的一项是（）A．璀璨（cuǐ）挑拨离间（jiān）B．深邃（suì）抑扬顿挫（zuò）C．恣睢（zī）慷慨激昂（kǎi）D．拮据（jū）歇斯底里（xiē）2．文中画线词语书写完全正确的一项是（）A．爱不释手代人接物 B．名门旺族正襟危坐C．冥思遐想仓皇逃窜 D．心无旁鹜尽情玩耍10、填空。（8分）名句默写。（1）________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》）（2）山舞银蛇，________，欲与天公试比高。（《沁园春·雪》）（3）闲来垂钓碧溪上，________。（《行路难》）（4）________，寒林空见日斜时。（《长沙过贾谊宅》）（5）________，山雨欲来风满楼。（《咸阳城东楼》）（6）________，欲说还休。（《丑奴儿·书博山道中壁》）（7）________，不知其可。（8）________，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。（《行香子》）（9）李商隐《无题》中常用来比喻教师工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：________，________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读《渐行渐远的村庄》，完成下面小题。一个人的夜晚，我的思绪常常从村庄开始。茅草、镰刀、乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几根擎天的大树，那里栖满了我心灵的诗意。多年之后，当我在某一个城市冬天的黄昏里独倚栏杆眺望西北故乡的方向，我的睫毛被从故乡赶来的雪花打湿，我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟，它已找不到归程和穴巢。它将在这样一个充满寒冷的浓黑的夜晚里死去吗？在那生命将尽的一刻它能梦到母亲雪白温暖的胸膛吗？那是一群冬天里幸福的鸟。栖居在村庄里的鸟都是幸福的鸟，即便是一群乌鸦。它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落，舞蹈，鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉，它们又一起喊叫着归巢。它们没有迷失和孤独。村边的那一片树林，夜色已经来到，鸟们已经归巢，四周充满了如水的静谧和安详。在树林的上方，有星和月亮。空气开始逐渐地冷下来，虫子们也停止了鸣叫，只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰。高高的屋脊上蹲着一两只眼光雪亮的猫头鹰，而檐下石台上满布青苔的小石洼里储满了上一场下的未干的雨水，白天里有鸡和鸟撅着小嘴来喝。我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮。当我背叛了村庄走进华灯闪烁的城市，在晚饭后漫步在人流熙攘的广场上。我知道，当我在广场上能时时看到白色的大理石雕塑和五颜六色喷泉的时候，那一枚属于村庄的蓝月亮已渐行渐远。可怜的孩子！你不能认识月亮，还能认识什么？我累了，疲惫已极，那一间童年村庄的低矮草房已成为我精神的天堂。我在那一个春天出走，母亲赶着她洁白的羊群把我送到村口；然后，我离开羊肠小道，走向城市的方向，母亲转身赶着她的羊群走进草原。她知道有一天她的儿子还会回到她的身边吗？村庄，这是一个怎样的概念？为何年龄愈大愈对它魂牵梦绕？其实，许多个夜晚我都不敢触摸这样一个烫手的词语，它是我的灵魂和根。我的根扎在村庄里，扎在乡野的有一搭无一搭的狗吠声里，扎在长满鸟群和月亮的天空、长满树木的大地上。1．结合原文，分析第一段划线句子的含义。2．文章写到乌鸦、虫子、猫头鹰等生物有什么作用？3．“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮”中“这样的村庄”指怎样的村庄？4．文章中作者一再提到“月亮”这一意象，有何作用？5．阅读全文，体会“渐行渐远的村庄”的含义。12、（16分）父亲的田野①浙西南莽莽苍苍的大山里，有一条清浅的小溪，自北向南穿村而去。几百年来，凛冽的山泉水潺潺流淌——叮叮咚咚，像一支永不停歇的曲。横卧在小溪上拢成便桥的那几根木头，烂了更新，新的又烂了。人们负重过桥时，深一脚浅一脚，吱嘎、吱嘎地发出节奏的响动。②习溪岸上的主人，换了一茬又一茬。几年前，小木桥被钢筋水泥替代，村庄却没有了往日喧闹。孩子们都到镇里的寄宿制学校去了，年轻人也大多进了城。余数不多的一些村民——或上了年纪，或不适应城市的打工生活，仍在小溪两岸方圆不过十里的田野上，春耕夏种、秋收冬藏。我的父亲，就是其中的一位。③清明过后，蕨菜早已欣欣然松开了拳头，天地间满眼都是萌萌的嫩绿，田野里一片生机盎然。山区海拔高，我们种的是单季稻，这时就要撤谷种育秧了。村上的农户大多育的是水秧，谷种直接撒进蓄水的母田里，然后就等着插田(即插秧)了：而我的父亲，总是先在一长溜田块上，用覆着尼龙膜的弓形棚育好秧苗，然后再移栽到水田里。④秧苗的移栽即栽秧，这是一件极为枯燥而劳累的农活。时节大约在立夏的前两天。栽秧时我整天跟着父亲，弓着背伏在水田中央，左手掌托着一大柄带泥的秧苗，右手拇指和食指小心翼翼拔了秧，然后一根一根逐一插入田泥。⑤三两天下来．刚搬了家的秧苗，绿油油、颤巍巍，成片成片立在初夏的微风中，煞是惬意。而我却浑身酸痛得直不起腰，走起路来像个老头儿。父亲是不计较栽秧的工夫和辛苦的，他只知道．比起水秧，这种方式育的秧插到田里，长势会更好、谷穗会更饱满。⑥端午节前后，父亲栽的秧苗，已分蘖得茁茁壮壮了。而此时，祖父与耕牛也早已唤醒了蛰伏了一冬的稻田，正水漾漾、明晃晃地候着。这就到了插田的时节了。⑦那时的乡村，插田和尝新米是极为重视的两件事，分别代表着希望与丰收。因此，插田那几日．家家户户的饭桌都特别丰盈。农谚“插田无豆腐，田埂当大路：插田无腌蛋，田埂全踩断”所表达的意思．就是插田时节要额外做豆腐、煮成鸭蛋。⑧那些年，我既盼望丰盛的插田饭，又害怕插田。因为我插的秧总是疏疏密密、歪歪扭扭，横秧更是经常上下排错了行。而父亲对插田是非常讲究的，每一株秧都要与前后左右四株秧间隔二十多厘米，竖秧横秧对得笔直，就像参加广播体操表演的队伍那样。⑨插田时。父亲打头，我在右侧。若是碰到百十米长的大丘田，我总要被父亲训斥几回。这期间，还免不了被他拔掉几排歪扭得太不像话的秧重插。望着父亲三五下就把我的秧行纠得笔直，挨了责的我虽然有些愤愤然，内心却也很是佩服。⑩村里的农户，也有像我父亲一样把秧插得笔直的，但多数人家只管把竖秧插好，横秧则不做要求。秧插直了，主要为日后耘田时，田刨能顺溜地通过。⑪一根三五米长、擀面杖般粗细的木柄，以四十五度角斜嵌在紧箍儿那么大的扁铁圈上，这就是耘田用的农具田刨了。耘田是水稻管理过程中重要的一环，目的是除草和松土。秧插下田后大约二十天，便迎来第一次耘田。耘田时，人挽着裤脚站立行走，双手一前一后握住田刨柄．一推一拉间，田刨在竖秧弄里“哗哗哗”地游走，刨去杂草、刨松了淤泥。⑫而父亲的稻田，是必须隔月再耘第二遍的——让田刨沿横秧弄也走一趟。那时的秧已密密匝匝。长到了齐腰高，秧叶边沿的锯齿锐得刺人。父亲是不允我放下裤脚耘田的，因为长长的裤脚糊着烂泥，会损坏秧叶。只消半天下来，原本光溜的腿肚子就被划得布满了不规则的血痕，细细长长，刺痛难耐。⑬那时我便觉得在父亲的心里，我是不如他的稻田重要的。⑭父亲不仅对稻田精耕细作，对田间地头的管理也总是一丝不苟。浙西南山区的稻田，大多是分布在山脊或山岙里的梯田，上下丘间的落差，有三五米到十几米不等。稻田里侧的田坎、外侧的田岸沿甚至田岸路上，丛生的杂草总是蓬蓬勃勃的，似乎时刻在密谋着占领整个田野。于是。在父亲的农活日历中，自然也排上了拔田坎、砍田岸沿、铲田岸这些人工锄草的项目。⑮经过一番辛苦的劳作，父亲的田野，总是田内郁郁葱葱、田外清清爽爽。几年下来，我们家种过的田地，就像有教养人家的后生一般，清爽而敦实。每次村里重新抓阄分责任田时，乡亲们都希望抓到的是我们家的稻田——因为好种!而父亲，则叉开始调教起他新分来的田地来。如此几轮分田后，父亲的汗水和足迹，几乎遍布了村庄里所有的稻田……⑯父亲的田野是我的另一个课堂，我的童年与少年时期一直都在不停地学习着祖辈传下的农耕技术。然而，我学会了耕田、插秧、耘田、刈谷、打稻，最终并没有子承父业成为一个农民——我破天荒地成了全村第一个考上大学的人，并留在远离家乡两百多里的城币工作。⑰十二年前祖父去世后，父亲的田野变得更加孤寂了。这两年，他的体力日渐衰退、头发稀疏而霜白。有一回，父亲从田野里挑谷担回家时，脚底打滑摔倒在地，稻谷散落一地。父亲当了一辈子农民、挑了一辈子谷担，这是从未发生过的事情。那一天，他难过极了。⑱父亲老了，可是他依然不愿离开他的田野。有两回因为膝盖的骨刺让他疼痛难当，我把他接到了城里。去医院做完检查后，我想留他多住几日好好休息两天。然而，在熙熙攘攘的城市里．父亲显得无所适从——他一个人不愿上街，也不敢过马路。儿子上学、我和妻子上班，他就整天窝在家里的沙发上一直迷迷糊糊地睡觉。⑲两天下来，父亲就仿佛池塘枯水期的鱼、烈日下离了土的葱一般，蔫蔫的没有了生气，整日唠叨着要我送他回去。可是只要他一回到乡下老家，没一会儿，他便又像一位重返沙场的老将军，精神抖擞地扛上农具，巡视他的田野去了。⑳岁月是一支多情的画笔，在每一个萧瑟的秋冬过后，总能重新画出姹紫嫣红、生机盎然的春天：岁月又是一把无情的刻刀，年复一年地改变着父亲的模样，似乎转眼便让他沟壑满脸、两鬓满霜……只有家乡门前的小溪在不知疲惫地流淌着，叮叮咚咚地唱着永不停歇的乐曲。而父亲的田野，年复一年，青了又黄，黄了又青!1．文章第①自然段描写了家乡的景象。请从全文的角度，分析作者介绍家乡景象的用意。2．文章中“我”和乡亲的一些表现与父亲形成了对比。请结合文章分析，用简洁的语言说说这种对比表现出的父亲形象的特点。3．请赏析文章第⑲自然段中的划线句。两天下来，父亲就仿佛池塘枯水期的鱼、烈日下离了土的葱一般，蔫蔫的没有了生气，整日唠叨着要我送他回去。4．请用简洁的语言概括第⑨自然段包含的两层语意。5．文章结尾，作者写到：“而父亲的田野，年复一年，青了又黄，黄了又青!”请说说作者在其中包含的情感。13、（12分）阅读下面的演讲词，完成下列小题。阅读的喜悦菲尔普斯①读书的习惯是人类学得知识的最重要的方法之一。我们在阅读属于自己的书时所得到的乐趣，远远大于阅读借来的书时所得的乐趣。②一本借来的书就像是家里的一位客人，必须小心翼翼地，以唯恐引起别人不高兴的一种拘谨态度来对待。你务必使它完好无损，使它在你家里时不遭破坏，你不能漫不经心地随手乱放，你不能在书里做记号，你不能折书页，你不能随便使用它。而且，有一天你得将它归还原主，尽管你很少做到这一点。但是你自己的书是属于你的，你可以毫无拘束地用一种深情的亲昵态度来对待它们。③书是为了用，不是为了炫耀。你所拥有的书不应该使你害怕做上记号，或害怕摊开来和翻转过来放在桌上。在书内你所喜欢的段落标上记号的一个重要原因是，这样可以使你更容易地记住那些重要的话，很快地找到它们，若干年后再读到时，那就像重访一个你曾在树皮上刻过印痕的森林，你会有一种踏上了熟悉的土地的乐趣，回忆起思想上接触过的景色和你本人曾有过的自我。④每一个人都应该在青年时期就开始搜集和收藏书籍。人占有私有财产的这种基本的本能，在这里得以有百利而无一弊地加以培养。人们应该有自己的书柜，书柜应该没有门、玻璃窗或锁，它们应该是开放的、方便的，眼一见到即可伸手取得。⑤最好的墙壁饰物是书，它们的颜色和外观丰富多采，胜过任何墙纸，它们的图样设计也更有吸引力。它们还有一个最大的好处：集中了许多各不相同的名人。当你独自坐在室内炉火旁时，你会觉得身边围聚着不少知心朋友，你知道一眼就能看到他们，这是令人既激动又振奋的。⑥你不必读遍全部藏书，我的室内生活多半是在一间存放着6000册书的房间里度过的。对于陌生人提出的一个千篇一律的问题，“这些书你全都读过了吗？”我有一个常备的答案：“有些书读过两遍。”这个回答既真实，又出乎他们的意料。⑦我们最好的朋友当然是活生生的，能喘气的，有血有肉的男男女女。我对读书的挚爱从未使我成为遁世的隐士，这是怎么做到的？书籍是人所拥有的，由人使用的，为人服务的。文学是历史的永存部分，它是人的品格中最好的、最持久的部分。书籍朋友较之有生命的朋友有着这样的长处：任何时候只要你愿意，你就可以接触到世界上最真实的气质高贵的人们。⑧已故的伟人是我们无法亲身接触的，而活着的伟人通常几乎也是同样地无法接近的，至于我们个人的朋友和熟人，我们也不能经常看见他们，他们或许已经就寝，或许已经出门旅行去了。可是，在你的私人图书馆内，你可以在任何时候同苏格拉底或莎士比亚，或卡莱尔，或大小仲马，或狄更斯，或萧伯纳，或巴里，或高尔斯华绥交谈。而且，毫无疑问，在这些书里，你可以看到这些人正处于他们的最佳状态、尽力以最好的东西使你高兴，给你一个好印象。就像观众对演员是必要的一样，你对这些作家是必要的，只不过你不是看见他们戴着面具，而是一直看到了他们内心的最深处。1．第①段在全文中有什么作用？2．本篇演讲词的语言有何特点？试简要分析。3．请结合全文，谈一谈你对第⑧段画线句子的理解。而且，毫无疑问，在这些书里，你可以看到这些人正处于他们的最佳状态、尽力以最好的东西使你高兴，给你一个好印象。4．你从这篇演讲词中获得了哪些有益的启示？请结合全文简要说明。三、写作。（50分）14、一位老僧为了选拔理想的衣钵传人而设计了一道非常奇妙的“考题”。他对他的一胖一瘦两个得意门生说：“去找一片你们最满意的树叶回来。”结果，胖和尚很快就回来了，递给老僧一片树叶，并说：“这一片树叶虽不完美，但却是我看到的最好的树叶。”而瘦和尚很晚才回来，两手空空，对老僧说：“我见到的树叶很多，但没有一片是完美的，所以没有一片是我最满意的。”阅读上面的材料，请以“完美”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，立意自定，不少于600字。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、B【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A项“狞”应为“nínɡ”，“接”应为“截”；B项都正确；C项“观”应为“ɡuàn”，“纪”应为“己”；D项“骇”应为“hài”，“减”应为“简”。故选B。2、D【解析】

A.“烧毁”和“洗劫”要互换位置；B.缺少宾语，句末加“的问题”；C.句式杂糅，删去“由于”；故选D。3、B【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。B项句子修改错误，这句话词语矛盾，删去“近二十年来”或“最新”。点睛：常见的病句类型（1）搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。（2）成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。（3）重复多余。句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。（4）语序不当。语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。（5）句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。（6）句意歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。（7）不合事理。不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。（8）用词不当。用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。4、B【解析】

B．强词夺理：本来没有理，硬说成有理。贬义词。使用语境明显错误。【点睛】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。5、A【解析】

A.疏疏朗朗：①形容植物稀疏，不茂盛。②形容人或物很少。③形容风景很美。词语可以用来写人，使用正确。B.天作之合：好像是上天给予安排，很完美地配合到一起。祝人婚姻美满的话。适用对象错误。C.历历可数：可以清楚地一个个或一件件数出来。一般用在细小的东西方面，与语境不符。D.垂死挣扎：临死前的挣扎，妄想延长生命。比喻行将灭亡之时的孤注一掷。与语境不符，使用错误。故选A。6、C【解析】试题分析：C项表述有误。应该是悟空请来观音，用甘露救活仙树。不是“悟空请来如来佛祖”。7、D【解析】

D选项翻译有误。“其真无马邪?其真不知马也”：真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧！“其真无马邪”中的“其”，表示加强诘问语气。8、A【解析】该题考查句子排序。解答时，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系。注意其中的关联词、次序语、衔接语。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。此题可运用排除法。比较四个选项可知，首先要确定④、⑤、⑥句哪一个放在第一位。阅读文段可知，④句交代了事件的时间、地点、人物和起因，所以应放在第一位，故排除B、D两项。再分析A、C两项，确定放在第三位的是⑥句还是①句，即可解答此题。分析⑥句和①句的内容可知，应先交代外婆的卧室，再写外婆坐在床上，大声地哭，所以⑥句应放在①句前边。根据以上分析，可知答案是A。9、1．D2．C【解析】1．A.挑拨离间（jiān）-(

jiàn)；B.抑扬顿挫（zuò）-（cuò）；C.恣睢（zī）-（zì）；D.正确；故选D。2．A.代人接物-待；B.名门旺族-望；D.心无旁鹜-骛。故选C。10、（1）零落成泥碾作尘（2）原驰蜡象（3）忽复乘舟梦日边（4）秋草独寻人去后（5）溪云初起日沉阁（6）而今识尽愁滋味（7）人而无信（8）飏青旗（9）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干【解析】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碾、驰、溪、飏、蜡炬”等字词容易写错。二、阅读理解。（42分）11、1．作者以“孤独的鸟”比喻远离村庄的“我”（人），以鸟“找不到归程和穴巢”比喻居住在高楼问的“我”，（人们找不到自己心中的“村庄”，表达自己对村庄的迷失之感。2．写出了这些生物在村庄温暖、安详、幸福的生活，渲染和烘托了我心目中故乡仁慈、宽厚的母亲般的形象，更形象深入地写出了作者对村庄的热爱和怀念。3．充满心灵的诗意；有呜叫、欢宴、归巢，没有迷失和孤独；充满静谧和安详，有着水晶般的月亮。语言通顺4．（1）是贯穿全文的线索；（2）表达作者思念家乡的情感；（3）表达作者对纯洁、美好的村庄式的生活的向往。5．“渐行渐远的村庄”不仅写出作者离开村庄，渐远村庄，表达作者对村庄和亲人的思念之情，而且更写出对“村庄”这一灵魂和根的精神远离，表达了作者对纯洁、美好，具有精神依托的村庄生活的渴望和呼唤。【解析】1．本题考查的是对重点句子的理解。解答时要认真阅读短文分析其主要内容，再结合文章的上下文来思考；要扣住句子写法上的特点，结合具体的语言环境，联系人物的思想感情来分析。“我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟，它已找不到归程和穴巢”，运用比喻的修辞，把“我”比作“孤独的鸟”，以鸟“找不到归程和穴巢”比喻居住在高楼间的“我”，表达了作者对村庄的迷失之感。2．本题考察对作品中形象和表达技巧的鉴赏，兼考归纳和概括能力。注意从作者的思想感情出发理解文中特定形象，作答时注意涉及技巧要明确概念，联系内容要中心辐射。结合文中对这些生物进行描写的语句：“它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落，舞蹈，鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉，它们又一起喊叫着归巢”“村边的那一片树林，夜色已经来到，鸟们已经归巢，四周充满了如水的静谧和安详”“空气开始逐渐地冷下来，虫子们也停止了鸣叫，只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰”“高高的屋脊上蹲着一两只眼光雪亮的猫头鹰，而檐下石台上满布青苔的小石洼里储满了上一场下的未干的雨水，白天里有鸡和鸟撅着小嘴来喝”，我们不难看出，作者用拟人的手法写出了这些生物在这个村庄里生活的静谧、安详和幸福，渲染和烘托了我心目中故乡仁慈、宽厚的母亲般的形象，表达作者对村庄的热爱和怀念。3．本题考察指示代词指代的内容。做此类题，一般要结合文章内容，到这句话的前边的内容去总结概括。通读文章内容，我们可知“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮”这句是过渡句，内容上也丰富蕴藉。结合上文1、2、3段内容，从“茅草、镰刀、乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几根擎天的大树，那里栖满了我心灵的诗意”“它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落，舞蹈，鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉，它们又一起喊叫着归巢。它们没有迷失和孤独”“村边的那一片树林，夜色已经来到，鸟们已经归巢，四周充满了如水的静谧和安详。在树林的上方，有星和月亮”这些语句中进行概括即可得出答案。4．本题考查对文中意象的理解。所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡和亲人朋友的无限思念。本文中，作者借“月亮”主要是表达思乡之情，表达作者对纯洁、美好的村庄式的生活的向往；同时，文中多次对月亮进行描写，所以也是贯穿全文的线索。5．本题考查标题的含义的探究能力。解答此类题，应结合文章的具体内容对标题进行深入的剖析，多方位地领悟文章标题的深刻含义和作者在文中所流露出的思想感情。答案要围绕标题的含义和作者的感情这两点来答。本文题目“渐行渐远的村庄”表层含义指的是作者离开家乡，渐渐的离村庄越来越远，表达了作者对故乡的思念之情；深层含义指作者的失落的灵魂离“村庄”越来越远，表达了作者对纯洁、美好具有精神依托的村庄生活的渴望和呼唤。12、1．介绍了家乡的环境；用家乡从古到今环境依旧的情形为下文表现父亲坚守传统生活方式(插秧)作铺垫。2．插秧时,“我”插得不好，并且害怕插秧之苦，表现了父亲勤劳的特点；乡亲刨秧只刨一次,父亲刨两次,表现了父亲做事认真的特点。（关键词：勤劳、认真）3．运用比喻的修辞手法,把父亲比作“池塘枯水期的鱼”“烈日下离了土的葱”，生动形象地写出了父亲对城市生活的不适应,表达了父亲想回到农村的迫切心情。4．插秧时,“我”插的秧并不好；“我”内心很佩服父亲插秧认真。5．句子表面说父亲的田野年复一年青了又黄,实际说的是父亲在田地里辛苦地劳作了一年又一年,包含了对父亲敬佩、赞颂以及岁月流逝父亲日渐老去的惋惜之情。（敬佩、赞颂、惋、无奈。）【解析】1．试题分析：考查环境描写的作用。此题要注意环境描写所处的位置是在文章的开头。所以在内容上：介绍了家乡的环境从古到今没有变化。结构上：为下文表现父亲坚守传统生活方式作铺垫。这样分点来答，既使答案内容层次清晰，又使答案内容完整无缺。2．试题分析：考查对比手法的作用。首先要找到对比的内容，即“我”与父亲作对比的地方，乡亲与父亲作对比的地方。再联系具体语境，答出对比的作用，即突出了父亲的形象特点。3．试题分析：考查修辞手法的类型及其表达作用。“池塘枯水期的鱼”“烈日下离了土的葱”明显是运用了比喻的修辞手法。答题时首先要点明描写人物的手法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动。点睛：这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用。如比喻、拟人：生动形象地写出××事物的××特点。排比：增强文章气势，增加感染力、说服力。对比：突出描写对象的某种特点。反复：有强调语气，强化内容的作用。夸张：突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。对偶：语句整齐、意韵铿锵。反问：增强语气，强烈抒情。学生必须结合相关语句分析。4．试题分析：概括层次大意要明确，即表达意思要正确、清楚。完整，概括出主要内容。直接，语句要简明扼要，不能啰嗦。可理解好“挨了责的我虽然有些愤愤然，内心却也很是佩服”一句。“挨了责”是因为“我”插的秧并不好；“内心却也很是佩服”是说父亲插秧认真。5．试题分析：考查语句的作用，要考虑到语句在文章位置上的意义。语句正好是文章的结尾，所以就有收束全文，点明主旨的作用。有所不同的是“而父亲的田野，年复一年，青了又黄，黄了又青!”这句话一语双关，所以要把字面意思与深刻含意答出来。特别是要把表现的文章中心答出来。13、1．开门见山，直奔主题，吸引听众的关注。2．①语言轻松活泼，幽默诙谐；②既体现了口语化、大众化，没有晦涩难懂句子，又富有内涵，引人深思；③文中不乏哲理句，将听众的思考引向深入，给听众留下深刻印象。3．书中展现的，是作者人生中最宝贵的精神财富（智慧），作者往往不遗余力地写好一本书，让读者可以从中获得益处（智慧）。4．①对于属于自己的书，可以毫无拘束地阅读，在书上做标记（批注）；②从青年时期就应该搜集和收藏书籍，大量、反复阅读；③我们可以随时与书中的伟人对话，从书中获取他们的宝贵智慧。【解析】1．考查对文章第一段作用的理解。此文题目是“阅读的喜悦”，第一段“我们在阅读属于自己的书时所得到的乐趣，远远大于阅读借来的书时所得的乐趣。”开篇点题，作者提出听众所关心的问题，吸引听众的关注。2．演讲语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具。演讲语言运用得好与坏，将直接影响着演讲的社会效果。所以要想提高演讲的质量，就必须研究和掌握演讲的语言特点。此文演讲的语言口语化、大众化，如，“我们最好的朋友当然是活生生的，能喘气的，有血有肉的男男女女。”“一本借来的书就像是家里的一位客人，必须小心翼翼地，以唯恐引起别人不高兴的一种拘谨态度来对待。”也不缺乏哲理，如，“书籍是人所拥有的，由人使用的，为人服务的。文学是历史的永存部分，……你就可以接触到世界上最真实的气质高贵的人们。”语言轻松活泼，幽默诙谐，如，“我们也不能经常看见他们，他们或许已经就寝，或许已经出门旅行去了。”3．考查对文章重要句子的理解。理解句子要结合句子上下的语境来理解。在你个人的图书馆里，你同苏格拉底或莎士比亚，或卡莱尔，或大小仲马，或