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文档简介
2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、语文基础知识(12分)1.(2分)下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是A.荡漾(yàng)牝马(bǐ)声名狼藉(jí)B.呕气(òu)侥幸(yáo)自怨自艾(yì)C.蹂躏(lìn)颓唐(tuí)黑魆魆(yuè)D.虔诚(qián)吞噬(shì)面面厮觑(qù)2.(2分)下列词语中没有错别字的一项是()A.喧哔水墨画风云变换名副其实B.决择口头禅轻歌曼舞一如既往C.帐篷座谈会怒不可遏震耳欲聋D.端详挡箭牌川流不息和言悦色3.(2分)下列病句修改不正确的一项是()A.回眸改革开放的发展历程,我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。(将“叹息”改为“赞叹”。)B.通过老师和同学的帮助,使我的学习成绩有了很大的提高。(删去“通过”或“使”。)C.能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。(删去“能否”。或在“取得”前加“能否”。)D.我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。(删去“认真”。)4.(2分)下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A.狞笑(línɡ)蜕变岿然不动(kuī)接然不同B.讪笑(shàn)带挈弄巧成拙(zhuō)孤注一掷C.庵观(ɡuān)踹倒优柔寡断(ɡuǎ)安分守纪D.徘徊(pái)陨落骇人听闻(hè)精兵减政5.(2分)下列句子的标点符号使用有误的一项是()A.在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……B.她常常说:“鞋差分、衣差寸,分分寸寸要留神”。C.听过相声《卖布头》或《改行》的,都不免会佩服当年那些叫卖者的本事。D.雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。6.(2分)下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A.老师鼓励他,考试不要紧张,要漫不经心地答题,确保正确率B.孩子阅读传统经典,父母不能袖手旁观,最好和孩子一起研读和辨析。C.他在沙漠中跋涉了半个月,眼看就行将就木到达森林了,他却支持不住倒下了。D.晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止,四周一片漆黑,原来是停电了。二、古诗文阅读与积累(20分)7、(10分)阅读下边文言文,完成后面小题刘定之,字主静,永新人,幼有异禀①。父授之书,日诵数千言。不令作文,一日偶见所为《祀灶文》,大异之。举正统元年会试第一,殿试及第,授编修②。定之谦恭质直,以文学名一时。尝有中旨命③制元宵诗,内使却立以俟。据案伸纸④,立成七言绝句百首。又尝一日草九制⑤,笔不停书。有质宋人名字者,就列其世次⑥,若谱系⑦然,人服其敏博。江西,湖广灾,有司方征民赋。定之言国储充积,仓庚⑧至不能容。而此张口待哺之氓,乃责其租课,非圣主恤下意。帝感其言,即命停征。(注释)①异禀:天赋;②编修:官职名称。③中旨命:皇上圣旨里命令。④据案伸纸:在桌子边坐下展开纸张;⑤草九制:起草九份诏书;⑥世次:世系相承的先后;⑦谱系:家谱族谱中的世系;⑧仓庚:粮仓。1.下面子朗读节奏划分不正确的一项是()A.非圣主/恤下意B.立成/七言绝句百首C.举/正统元年会试第一D.日诵/数千言2.解释文中加点的词。(1)尝(_______)(2)书(______)3.用现代汉语翻译下列句子。①不令作文,一日偶见所为《祀灶文》,大异之。②帝感其言,即命停征。4.文中写了刘定之哪些事?分别表现出刘定之是个怎样的人?请用自己的话简要概括8、(3分)古诗词赏析。题破山寺后禅院常建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。(1)品味词语,赏析颈联中“悦”和“空”字的妙处。(2)尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?9、(7分)默写。①_________________,君子好逑。(《关雎》)②蒹葭萋萋,_________________。(《蒹葭》))③____________________,讲信修睦。(《大道之行也》)④海内存知己,_______________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)⑤挥手自兹去,__________________。(李白《送友人》)⑥可怜身上衣正单,_______________。(白居易《卖炭翁》)⑦_________________,只有香如故。(陆游《卜算子∙咏梅》)⑧语贵含蓄,诗尤如此。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,运用比喻婉转求荐的诗句是“__________________,___________________”。三、现代文阅读(25分)10、(10分)①这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态,各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上,踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,虔诚又愚蠢——各拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺,在等待云散天晴的日子里,面对大家的恳求它不为所动;等到导演用粗话诅咒那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。②这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅,头戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的大冰凌,蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。1.本文的语言看起来只是“实话实说”,用词很“日常”,比较不经意,实际上不乏精心锤炼、准确传神之处。从这两段文字中举例赏析。2.联系全文,“据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番”是指什么?11、(15分)阅读下面的文字后,完成下列小题深潜明星“潜龙三号”①4月20日我国最先进的自主潜水器“潜龙三号”成功首潜:从凌晨4时46分进入海面,到下午3时53分浮出水面,下潜最大深度3955米,航行24.8公里,顺利完成各项测试指标,到30日为止,四次下潜结果表明,“潜龙三号”不但创造了深海AUV(无人无缆自治潜水器)单潜次航程最远的深海航行纪录,并首次实现无人无缆潜水器与船载地质取样同时作业新模式。②“潜龙三号”长35米、高1.5米、重15吨,外形像一条橘黄色的小丑鱼.这种非回转体立扁鱼形设计,依据的是水动力优化计算的结果,有利于它在复杂海底地形中垂直面爬升,同时具备水面航行能力。“小丑鱼”的4个“鳍”是4个可旋转舵推进器,靠操控推进器灵活前进后退、上浮下沉;“嘴巴”是前视声呐,可以将潜水器采集的声学数据转化为图像,用以识别障碍物和周边环境,随后在主控计算机的控制下通过自主转动和躲避,保障自身安全和正常作业。③这条“小丑鱼”,别看它长得萌萌的,但本领可不小,它在深海复杂地形进行资源环境勘查时,具备微地貌成图、浊度探测、海底照相等功能。④据了解,“潜龙”系列潜水器家族目前共有三位成员,它们分别是“潜龙一号”“潜龙二号”和“潜龙三号”,其中“潜龙二号”和“潜龙三号”如一对双胞胎,外形和体重几乎都一样,都是中国自主研发的4500米级深海资源自主勘查的水下机器人,既然有了“潜龙二号”,为何还要研制“潜龙三号”呢?⑤据“潜龙三号”总设计师刘健介绍,“潜龙三号”是在“潜龙二号”的基础上上进行了优化升级。新的潜水器国产化程度更高,惯性导航传感器及组合导航系统、高清照相机等核心部件由进口改为国产;降低了电子设备的功耗、续航能力更长,“潜龙二号”最长可工作30多个小时,“潜龙三号”则高达40多个小时;“潜龙三号”嗓声降低、效率更高、抗流能力得到加强;声学成像质量也得到相应提高。⑥除此以外,深海大洋蕴藏着无穷的宝藏和科学奥秘,进入深海大洋,只有靠一台深海装备“单打独斗”是无法完成的。“潜龙”家族的主要目标,是对深海资源进行大范围精细探测、未来,“潜龙”家族规模将更大、工作模式将是多台协同水下作业。⑦“潜龙兄弟”不仅可以相互抱团,还可以与“蛟龙”号载人潜水器、“海龙”系列无人有缆潜水器等其他“龙家族”合作。据悉,今后,一船同时带“潜龙”“海龙”出海的航次安排会经常出现。(有删节)1.下列说法,与原文不相符的一项是()A.4月20日我国最先进的自主潜水器“潜龙三号”成功首潜,它创造了深海AUV单潜次航程最远的深海航行纪录。B.“潜龙三号”国产化程度更高,声学成像质量更高,即使深海地形十分复杂,也能如实地把它反映出来。C.“潜龙三号”因为采用了非回转体立扁鱼形设计,可以快速识别障碍物和周边环境,从而保障自身安全和正常作业。D.“蛟龙”号是载人潜水器,“海龙”系列是无人有缆潜水器,“潜龙兄弟”是无人无缆潜水器。2.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.第①段,记述“潜龙三号”成功首潜一事,点明了四次下潜结果。有利于吸引读者的兴趣,引出说明对象。B.第③段主要说明了“潜龙三号”的外形特点,“长得萌萌的”形象地点明了“潜龙三号”的可爱之态。C.第⑤段运用作比较的说明方法,突出了“潜龙三号”在续航能力、抗流能力等方面技术更加先进D.第⑥⑦段中运用了“单打独斗”“相互抱团”等语言,由此可见,说明文语言运用得当,可以增强文章的可读性。3.有了“潜龙二号”,还要研制“潜龙三号”的原因是什么?四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(5分)阅读下列名著选段,回答问题。青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮,外面已经是初次解冻的温暖天气了。窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼:“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了,真狡猾。”他无力地笑了一下。但是他一想到,明天他就要离开这里,回到那个大城市去,再度和他的朋友们,同志们,所有那些亲爱的人们在一起,他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活,活跃的气氛,加上那川流不息的人群,电车的轰隆声和汽车的喇叭声,都吸引着他。而最最吸引他的,却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器,以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方,飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。(1)上面这段文字选自原苏联著名作家_________的名作《_________》。(2)“保尔已经是第四次跨过死亡的门槛。”结合全书,用简要的语言把“四次跨过死亡的门槛”中的第一次和第二次内容概括出来。[资料衔接]第三次,是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,不得不离开岗位,回家养病;第四次,是在铁路快修完时,保尔得了伤寒和大叶性肺炎。(3)选文有着精彩的自然环境描写和社会环境描写的句子,请找出一句自然环境描写或社会环境描写的句子,并说说它的表达作用。13、(5分)某校八年级⑴班开展“中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。(1)请你根据下面两则材料提供的信息,说出关注中学生饮食与健康的必要性。(材料一)调查显示,95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品,88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”,43.6%的学生每月都吃“洋快餐”,73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。(材料二)世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品:油炸类食品;腌制类食品;加工类肉食品;饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干);汽水可乐类食品;方便类食品(主要指方便面和膨化食品);罐头类食品;话梅蜜饯类食品;冷冻甜品类食品;烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量,而不提供丰富的营养。长期食用,影响健康。(2)为引导正确饮食,有同学找到了以下材料,其中画线句有语病,请修改。经医学专家、营养学家长期研究发现,小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米,其营养价值更胜一筹。五谷中含有保健益寿的许多营养成分。五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)按要求作文人生何处不相逢。与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢,也许就是一次精神的升华……总有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验,以“一次相逢一份暖”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的信息;④书写要正确、规范、美观。
参考答案一、语文基础知识(12分)1、D【解析】试题分析:考查字音的正确识记。A.牝马(bǐ)-(pìn);B.侥幸(yáo)-(jiǎo);C.黑魆魆(yuè)-(xū);D.正确。据此,答案为D。2、C【解析】
A.“喧哔”改为“喧哗”、“风云变换”改为“风云变幻”;B.“决择”改为“抉择”;D.“和言悦色”改为“和颜悦色”;故选C。3、D【解析】
D.修改不正确。语序不当。改为:我们认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。故选D。4、B【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。A项“狞”应为“nínɡ”,“接”应为“截”;B项都正确;C项“观”应为“ɡuàn”,“纪”应为“己”;D项“骇”应为“hài”,“减”应为“简”。故选B。5、B【解析】本题考查学生对标点符号作用的理解分析能力。我们在语文学习中不管是读书还是写作,除了领会文章的立意,理解布局谋篇,品读词句外,还要重视标点符号,把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用,只有这样,我们才能正确地运用语言文字表情达意,全面提高读写能力。B项句号应放到引号里面。6、B【解析】
A.“漫不经心”意思是随随便便,不放在心上。不合语境;C.“行将就木”意思是快要进棺材了。指人临近死亡。不合语境;D.“戛然而止”是形容声音突然终止。不合语境。二、古诗文阅读与积累(20分)7、1.A2.(1)曾经(2)写3.①刘定之的父亲没有教他写作文,有一天偶然看见他写的《祀灶文》,父亲感到很惊讶。②皇帝被刘定之说的话感动了,立刻命令停止征收赋税。4.写了刘定之一天能背好多书,父亲不教他也会写作,说明他天赋聪慧;命制元宵诗,一日草九制,说明他文采过人,才华横溢;上书皇上停征人民赋税,说明他是个体恤民情,爱百姓的人。【解析】1.试题分析:文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。此题较容易,根据文意即可推断出断句错误的选项A。改为:非/圣主恤下意。译为:这不是皇帝怜爱百姓的本意。此题要注意把谓语部分与宾语部分划开。2.试题分析:考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词,如“尝”:曾经。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。3.试题分析:文言翻译是文言文的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“令”“为”“异”“感”“征”等词语的翻译,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,如“帝感其言”被动句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺。点睛:文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。4.试题分析:把握好文言文的人物精神品质,概括人物的性格的特点,我们可以分析具体事件,因为事件可以反映人物的品格;分析各种描写,因为通过描写可以表现人物的性格特征。如父亲不教他也会写作,说明他天赋聪慧。上书皇上停征人民赋税,说明他是个体恤民情之人。所以一定要读懂情节与描写。译文:刘定之,字主静,是永新县人。自幼聪明异常。父亲教他读书,每日背诵数千言。他的父亲禁止他写文章。一天,父亲偶然发现了他写的《祀灶文》,感到非常惊讶。(刘定之考中举人后)正统元年又考中会试第一,殿试也拿到了名次,皇帝封他做编修一职。刘定之为人性情耿直,刚正不阿,但又十分谦恭勤勉,尤以文学之名享誉一时。皇帝曾经命他做《元宵诗》,内使太监却站在一边等候,刘定之据案伸纸,立刻写好百首七言绝句。又有一次,刘定之一天之内,起草了九个文告,笔不停书。有人问宋朝人的名字,他马上排列出世系相成的先后(其实就是家谱),一查族谱果然如此,人们对他的敏捷和博学感到叹服。江西、湖广两地发生旱灾,但地方官员仍然照收百姓的赋税。刘定之上疏向皇帝进言:“现在国家粮库充足,储备厚实,而江西、湖广等地百姓因灾无收,张口待哺,还要照样交纳租赋,这不是皇帝怜爱百姓的本意,请圣主体恤下情”。皇帝被他的言辞所感动,立刻下旨停征课税。8、(1)“悦”既有鸟儿的欢悦,也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情。“空”既写出了后禅院景致幽静,更表达出诗人超脱尘俗的情感。(2)不矛盾。这里采用了以声衬静(以动写静、以动衬静)的表现手法,周围一片寂静,只有袅袅的钟磬声。表现了诗人远离尘世、淡泊人生的情怀。【解析】
(1)此题考查的是对诗句的赏析。“山光悦鸟性,潭影空人心”意思是“山光明媚使飞鸟更加欢悦,潭水清澈也令人爽神净心”。“悦”即使欢悦,山光水色使飞鸟都怡然自乐,用拟人手法极言山之美;“空”即使空阔,深潭倒影使人心都空灵而开阔,极言水之美。“空人心”与“悦鸟性”相对应,不仅衬托了环境的静寂优美,更说明自然山水可以涤除尘念,净化心灵,暗示人宜保持本真,逍遥适世。此一句充满禅意哲思,使全篇表达更为深切动人,发人深省。(2)此题考查的是对诗句的理解。尾联两句以动衬静,营造一个万籁俱寂的境界,这与王籍的“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。钟磬之音,远远超出了“晨钟暮鼓”的报时功能,而被赋予一些寓意深微的象征意义,这是来自佛门圣地的世外之音,这是引领人们进入纯净怡悦世界的奇妙佛音,这是回荡在人们心灵深处的天籁之音,悠扬而宏亮,深邃而超脱。显然,诗人欣赏这禅院与世隔绝的居处,领略这空门忘情尘俗的意境,寄托了自己遁世无门的情怀,礼赞了佛门超拔脱俗的神秘境界。译文:大清早我走进这古老寺院,旭日初升映照着山上树林。竹林掩映小路通向幽深处,禅房前后花木繁茂又缤纷。山光明媚使飞鸟更加欢悦,潭水清澈也令人爽神净心。此时此刻万物都沉默静寂,只留下了敲钟击磬的声音。9、①窈窕淑女②白露未晞③选贤与能④天涯若比邻⑤萧萧班马鸣⑥心忧炭贱愿天寒⑦零落成泥碾作尘⑧欲济无舟楫端居耻圣明【解析】
本题考查诗词默写,注意不要多字、漏字、错字。本题需要注意“窈窕”“萧萧班马”“舟楫”等词。三、现代文阅读(25分)10、1.示例:“这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态,各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。”句子亲切自然。“等到导演用粗话诅咒那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。”语言幽默风趣。2.冰峰、冰河、冰山、冰谷、冰洞、冰凌等。【解析】1.结合语境,对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说,要求学生赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答。在文中找出句子,然后分析语言特点,如“等到导演用粗话诅咒那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面”,语言幽默风趣。2.考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练的语言准确来作答,主要景观:冰峰、冰河、冰山、冰谷、冰洞、冰凌等。11、1.C2.B3.(1)优化升级设备,使“潜龙”潜水器技术更先进,探测能力更强。(2)要对深海资源进行大范国精细探测,需要多台潜水器协同水下作业【解析】1.C.强加因果或张冠李戴。原文是:“潜龙三号”外形非回转体立扁鱼形设计,有利于它在复杂海底地形中垂直面爬升。“嘴巴”是前视声呐,可以将潜水器采集的声学数据转化为图像,用以识别障碍物和周边环境……保障自身安全和正常作业。并不是因为采用了非回转体立扁鱼形设计,可以快速识别……故选C。2.B.第③段主要说明了主要说明“潜龙三号”的本领。故选B。3.这是一道理解文章内容和信息筛选题。解题的关键是要通观全局,注意提示性语言、把握中心语句,解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。根据第④段“既然有了‘潜龙二号’,为何还要研制‘潜龙三号’呢?”可知答案在④段以下梳理,第⑤段“‘潜龙三号’是在‘潜龙二号’的基础上上进行了优化升级。新的潜水器国产化程度更高,……;降低了电子设备的功耗、续航能力更长,……嗓声降低、效率更高、抗流能力得到加强;声学成像质量也得到相应提高。”第⑥段“‘潜龙’家族规模将更大、工作模式将是多台协同水下作业。”作答即可。四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(1)奥斯特洛夫斯基;钢铁是怎样炼成的(2)第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒;第二次是保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,头部受了重伤。(3)自然环境描写和社会环境描写任选一方面答题示例:自然环境描写:“积雪融化了,小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。”这些自然环境描写不仅点明了时令,而且象征着苏维埃春天的到来。有力地烘托出了保尔又一次战胜病魔后对新生活的无限憧憬。示例:社会环境描写:“那个大城市的雄伟的景象,蓬勃的生气,川流不息的人群,电车的轰隆声,汽车的喇叭声都使他为之神往。然而最吸引他的,还是那些巨大的石头厂房和熏黑了的车间,机器,还有那滑轮的轻微的沙沙声。他向往那巨轮飞速旋转、空气中散发着机油气味的地方”。这些社会环境描写表明保尔急着在病愈后去参加劳动,去为恢复苏维埃的经济建设贡献自己的力量。【解析】
(1)上面这段文字选自原苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的名作《钢铁是怎样炼成的》。(2)本题考查中学必读名著知识的掌握能力。解答此类问题,应精读相关著作,对其中的情节、人物、作者生平有充分的了解。本题是考查对《钢铁是怎样炼成的》中人物及情节内容的掌握情况。第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒;第二次是保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,头部受了重伤。第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,不得不离开岗位,回家养病。第四次是在筑路工作要结束时,保尔得了伤寒并引发了肺炎,组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息,但保尔第四次战胜死亡回到了人间。(3)本题考查学生对文章环境描写的作用的分析。环境描写的作用有:交代故事发生的背景和地点;暗示社会环境;揭示人物心境,表现人物身份、地位、突出形象特点(性格);渲染环境,奠定基调;或具有某种象征意义;推动情节的发展或作为发展线索;揭示或深化主旨。如“窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。”小鸟在树上活蹦乱跳,生机勃勃,渲染轻松愉悦的环境,暗示保尔的身体将要恢复,开始新的生活。选择一处分析即可。13、(1)绝大多数学生在饮食结构上存在误区。(或:绝大多数学生将垃圾食品作为自己的首选。)(2)五谷中含有许多保健益寿的营养成分。【解析】
(1)考查对材料的分析与探究。仔细阅读两则材料的内容,材料一从
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