人教版五年级语文上册期中复习资料第一单元

人版年语上期复资第单一、根课文内容填。、我跨进店，暗喜（没注意。我（起）脚尖，大人的下（挤）过去。哟头发弄乱了没关系我总算（挤到里边了。、急忙打开书，一页，页，我（一饿狼，贪婪地着。我（快乐也很（怕）——这（窃读的滋味窃读记、我愿意坐自己的船里一遍又遍地读那本。首先会（思考）故事中的人什么这样做作家为么要写这个事。然，我会在脑里继续这个故（编下去，回过头（品味我最欣赏的些片段并问问自已什么喜欢们。我还会读其他分，并从中到我以（忽略）的西。做这些，我会从书中到的东（列个单子最后，会想象作者什么样，他会有样的生活经„„这像与一个人同船行一本喜爱的就是（一朋友，也是（处你随想去就去的地。从某意义上说，是你自己东西，因为上没有个人会用同种（方）读同一本走遍天下书为》二、理填空。、第一组课文的主题是我爱阅《读记》的作是台湾名女作家（海音，代表是《城南旧。课文的中句是:我很快乐，很（惧）——这种读的滋。《苗与大树的话》文是（访谈录“大树是指（羡林）老爷。《走遍天下为侣》的作是（英国作家（尤·艾肯。课文中作把一本书比（朋友家）和故地。《我的“长生果》者是（叶文作者以身经历告诉们：作，首先构思要别出心裁，次，作要写真情实三、日月累（于读书的名警句）一日无，百事荒芜陈寿）读书破卷，下笔如神杜甫）书犹药，善读之可医愚（向）黑发不勤学早，白方悔读迟（真卿）读书有到，谓心到眼到，到（熹）五级文习料

第单一根课内填。1、口洲水（钟只数山春又绿南明月（时我。是宋诗（安）的表了人思家）情。2、洛城）秋，作书意重复（匆不，人发又封作者念人情是（风引的3、一，一（身榆那行夜（帐。风更雪更聒乡梦不）不，园无声故园此”明作思家。4、梅，我中最名花。的，抵（暖开，却一，是

（冷愈（欺压花开愈精，（气。是有品，最（魂最（气的几年，们华族出许有节物他不历多（难不受怎的欺，来是顶天地不（头节他就这花样一中人无在样境里总有梅的秉）好5、条清澈底的溪终（潺地绕着庄溪两，着棵柳那（长的柔）柳（风动）（娜）舞，那（，那（然有三特长，到面，着粼粼波。水站在的腰唱）时流也唱），出悦）声。二理填。1、二课的题（子思念乡2《船洲作是宋代的王石中颂古名是春又江岸（月时我。首是景情3、秋》作是唐朝（张。能达人盾情诗是复匆说不（人发开。诗抒方是叙抒。4、长思是首词长相）词名作者被为满第词”（兰德融景叙于体5、梅魂的者（慧。课写外父念国五事①“”唐诗词②珍墨图③法国哭④郑地我墨梅）临赠我手。6《桥水家作者（冰，题自代名作（致）散曲天沙秋。7“敲这典的人是贾）（愈。三日月（达乡诗）四悠天旷切故情张龄浮终行游久至杜）落他树寒独人马戴明月情识，年间他。（枚家梦何到春江几还（纶江几梅发人天鬓斑（刘）五级文习料三元一理填。、三课的是说文。我们了解的明法（数字举子（作比打方„„、类体最的（鲸，目前仅不（）。的活习包鲸进（吸、(觉)、的长是乳物原是鲸（）吸鲸（），鲸吃鲸奶大、松》作是法国名博学、家布他40年时写了36册巨《自史

、新玻》为们绍五新玻夹网盗璃（夹丝璃变玻吸玻吃”璃、时勤拭勿染埃、森报不（纸，而是一书它苏著科作家维比基的表。二日月四之）时风风解和催种裙微摇花时送夏风木，机欣。立塘，荷隔闻秋风杂雨夜添许飕不声落悠舞冬似狂书皆窗整呼响鸟尽藏五年级文复习资料四单元一、根课文内容填。、当我一次次地遇到了那条鲈相似诱惑人“鱼当我一次面（道德抉择的时候，就想起父告诫我的话道德只个简单的（与非）问题（践起来却很难。把到的大鱼放回湖中一个人是从小受到样严格教育的话，会获得道德实践的气和力。、花生的好处很多，有样最（贵）:它果实（）在地里，像桃子石榴、苹那样，把（红嫩绿的果实高高（挂）枝头上，是一见就（爱慕心。们看它矮矮地）长地上，到成熟了，不能立（分辨）出来它没有果实，须（挖起来才知道二、理填空。、第四组课文的主题是生活中启示。、《钓鱼的启示》给“”的启是：德只是简单的（是与（非的问题实践）起来很难。个人要是从受到像钓到的大鲈放回湖这样（严格的教育的话就会获道德实践的勇气）（力量课文中我”心情变的过程是：意——急切、委屈沮丧）—（乞求）—无奈依依不舍、与“通往广场的路不一条”句话似的名是（条条道通罗马

4《花生》作者是台湾名作家许地山笔名（华生课文的要内容用标题可以概为种花（花生吃花生议花生其中议花生）重点描写。课文的心句是那么，人要（有用）人，要（只讲体面而对别人没好处）人。、《珍珠鸟》的作者是名作家冯骥,课文的心句是信赖，往往造出美好境界。、成语故事“水滴石穿的主人是（乖崖）