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文档简介
护理工作应激因由探讨1张的含,念2境,称应激3力2~4布体面境平5。2护身源2对名ICU现中频繁源6。时发现护理体制的某些问,现,护理重危濒死病人人大6~9。Mastey等力认中无解,误即造,导致角色的心理异常。中,行为角士所身现中并不,甚至,出现心理压力。突,这突生10。国外研究
表大9,原因因,社会及视失理,往往无自知力,件,令人防愧亡12,其极高的病死率径,给护职,作,响,差体力大易产劳。为43·6%13,想多占为者53%18。护,约受社济风俗约使护理力以30~49岁年差心理关15。感越多求多习识,护应应中,74·5%的护乏19,使护士对外界的各种刺激承受能力,定绪我题同的内
色8,14。再者性,女性本身就有高焦虑倾向20。3护康,制定境,度合力,士度率劳拔训化平21,组织识统增加会身法法吸法,睡眠等22,23。自,异此,辨别出导致自己压力的事物并分析用训加训调整潜意识中对自身的评价。学会应对紧巧能力育息法增强自尊、自,消危,再现救治处理中发生的心理活,析力:(1)讨论员程冲突论状力保持略
学识点提性,神理,倡导服从全局神,在社会气时习育作资论的练,法
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