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《科利亚的木匣》教学课件—A3演示文稿设计与制作【微能力认证作业】《科利亚的木匣》教学课件—【精品课件】22、科利亚的木匣绿色圃中小学教育网3我会读木匣敌人台阶随便手锯法西斯喀山城量数难盛

课文围绕着木匣写了科利亚的哪些事？4▲朗读课文第1至3自然段

1、用——划出科里亚埋木匣的句子。2、思考：科里亚为什么要埋木匣？

5

他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。6

他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。认真读一读，注意这些动词，你从中体会到了什么？绿色圃中小学教育网7

木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。8

木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。9

他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。

绿色圃中小学教育网http://10默读课文4—12自然段小组合作学习、讨论。1、用～～～画出科利亚挖木匣的语句。2、科里亚一共挖了几次？他开始为什么找不到木匣子，后来为什么找到了？11

他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。12

他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。从这5个“挖”字中你体会到了什么？绿色圃中小学教育网http://13

科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想。C、挖的方向不对。A、算术不管事了。

B、法西斯挖走了。

D、步子有问题。14

我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。15

科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。果然16

科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？”

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科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？”

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时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在起着变化。19

在这件事里，科利亚能有这么大的收获，是因为他有一个特别好的品质，是什么？爱动脑，勤于思考。20想一想：随着时间的推移，在我们周围所有的事物都在发生变化，你能举个例子吗？21作业：1、把这个故事讲给爸爸妈妈听。2、写一写：《科利亚的木匣》想到的……222324埋木匣只有5岁,步子小。挖木匣4年以后,步子大。12345678910第一次:12

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